【實用】六年級作文彙編9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的六年級作文9篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
今天我爭取到了一個機會：我終於可以去游泳了！我真高興，因爲今年暑假我忙着鋼琴考級，這是第一次游泳的機會哦！我隨手抓起游泳要用的用品，拉着爸爸直“奔”市游泳俱樂部。
我穿好游泳衣，爸爸已經在等我了，我想：去年我在學校裏學會了游泳，還會跳水呢？我今天何不大顯身手一次呢？“撲通”我一下子跳了進去，雖然喝了一口水，但我仍然很高興，因爲我終於投進了清澈池水的懷抱。剛剛遊了一兩步，我就一下子沉了下去，咋回事？
我在游泳班裏，游泳可是數一數二的。現在怎麼就不會遊了呢？我馬上向爸爸請教。爸爸說：“你都一年沒有遊了……”是啊，原來我都一年沒有顯身手了，哪還會啊。爸爸又說：“來，我幫你再鞏固一下！”於是，我在爸爸的幫助下開始學了。
我先學習自由泳，爸爸告訴我，我的呼吸不對，不能是向前呼吸，而是左右呼吸。我虛心接受了，並開始嘗試。後來我發覺，經過一年，我打腿的姿勢也不對。我力馬想爸爸請教（養成習慣就不好了）。爸爸又教我學會了蛙泳，這可是我新學會的哦！打腿的姿勢對了，仰泳就好辦了。我先直立在水面上，然後做好準備把一隻腿拉直了放在內牆上，爸爸一喊：“遊！”我把腿一蹬，身子便浮在了水面上，腿便使勁的上下打，可是手呢？我的手勢怎麼就是不對呢？我只要一擡手就沉了下去，爲此我還喝了好幾口水呢。這種小事就一個字能夠解決：練。我先向爸爸請教了手勢，然後我就自己在一旁不斷的練習。真是一份耕耘一份收穫，經過一百遍的練習，我再一次試了一下，嘿真的好了！
都已經4點了，考慮到還要煮飯，我被爸爸拉着依依不捨得離開了游泳池。
六年級作文 篇2
曾經的我一直對父親笨拙的愛不以爲爲然，因爲我不知道，其實父親，他一直在我背後默默地守護着我。如不是那一個偶然的回眸，我永遠也不會發現……
那天下午，我像往常一樣出門上學。“爸，我走了。”“哦。”就這麼簡簡單單的一句對白，我不知就這樣和父親說了多少次。哪怕是一句簡單的不能再簡單的語言，或是一個眼神，一個動作，在我們身上，絲毫不見。
拐角處的那一棵老楊樹，不知何時已佈滿翠綠，我卻不曾發現。春天，這是一年中多好的一個開始啊，可卻被這沉默的不能再沉默的父女倆打破了…。。
我看着高大的樹冠，下意識的回頭看了一眼，門口一個熟悉的身影，是父親，他正在門口張望。就是這簡單的一個回眸，定格了這永恆的溫暖。
父親發現了我在看他，有些不知所措。慌亂之中他急忙收起目光，轉身，走進了家門。
這樣窘迫的父親，我還是頭一次看到。從小到大，父親在我的眼中一直是嚴肅，高大的。今天，我才發現，原來父親，他一直在我的背後默默地守護着我。
父親走了，只有我，還在那久久的站着，春風拂過我的面頰，並沒有拂去我我滴落的眼淚……
父親應該有很多次這樣看我了吧，而我，卻是第一次發現。這深沉的父愛，竟在我偶然的一個回眸中顯現。
老楊樹的身邊，有一棵正在它的庇護下茁長成長。多麼美的一幅風景畫，我與父親，也是如此。其實，這幅美麗的畫一直在這，只是我纔剛剛發現。
父愛無言，不是難以啓齒，而是真摯的無以詮釋，偉大的難以表達。拐角處的一個回眸，就像是一朵含苞欲放的花，在偶然間及其絢麗的綻放。
六年級作文 篇3
爸爸媽媽，假如我是你們，我不到五雷轟頂的時候絕不會打你們，當你們犯了錯，我絕不會着急，而是慢慢的跟你說，你們該怎麼做，不該怎麼做，我都會慢慢的跟你們說，給你們一個較大的空間進行自由選擇，而有些事情不能讓你們決定，也請你們多多包涵。
我不會逼你們做太多的習題，學習方面的事情全由你們自己主宰，樂器會讓你們學，但是可以自由選擇自己喜歡的樂器，總之，盡我最大的限度給予你們自由。我不指望你們在所有的方面都跟別人一樣，我只想讓你們儘自己最大的努力完成這一切，學習是自己的事，你們學得好不好與我無關，你們的未來全靠自己，我並不能爲此做些什麼。
當然，你們的願望，如果合理，我也會盡可能的滿足你們，但是如果你們要這要那，我就會什麼都不買給你們，因爲我希望你們懂得知足，懂得適可而止，做人也需要這樣的品德，教育不是注重學習成績而是注重你們懂得做人的道理。
如果你們有不會的東西求助於我，我會毫不懈怠用精簡的方法告訴你們這道題該怎麼做，不過我不會告訴你們答案，只會告訴你們方法，因爲，瞭解了方法這一類題都能迎刃而解。
你們的生活，我也會幫助你們整理得有條不紊，當然大部分會讓你們自己來做，你們的食宿，也會讓你們滿意，我一週會帶你們出去吃飯一次，而且是吃你們喜歡吃的，花多少錢都無所謂，只要你們吃飽，只要你們滿意，花多少錢都是值得的，但是你們需要更好的精神狀態來告訴我我給你們吃的這頓飯是值得的。
六年級作文 篇4
吃好晚飯，我不由打了一個哈欠。大概太累了吧，似乎一陣睡意涌上心來，不禁打了一個哈欠。打了一個哈欠以後，我這個人不由自主地打起了嗝來。“嗝……嗝……”我原來想打兩個嗝以後就會停止不打嗝的。可是，沒有想到這嗝竟然那麼厲害，打個沒完沒了。
我想還是去喝一些水可能會阻止打嗝。可是，家裏沒有開水。我想還是自己去泡開水來喝。我提起熱水瓶來到泡水的地方。前面有幾個人在泡開水，我只好排在後面等。就在我等的時候，那可惡的嗝又不停地打了起來。在那裏泡開水的人和在那裏休息的人都看着我。看得我感到有點不好意思。好不容易輪到我泡水。我馬上拿起熱水瓶就泡。泡好水，我就拎着熱水瓶回家。路上，我還是不停地打嗝。這個時候，媽媽正好走過來，看到我打嗝的情景不由得笑了。我看見媽媽笑我，生氣地說：“媽媽，你怎麼有心思看你女兒的笑話。”媽媽忍住笑說：“你不用理它，過一會兒，自然會好的。”我聽了媽媽的話立刻倒了一杯開水到杯子裏。再用一隻杯子輪流倒來倒去。倒了一會兒，開水涼了，我就把水喝了下去。可是，我把肚子都喝得快要漲破了，這嗝還是沒有停止。
我實在沒有辦法了。就在我快要喪失信心的時候，這打嗝好像停止了。我高興得一蹦三尺高。可是，還沒有等我再跳的時候，那打嗝又產生了。唉，討厭的.打嗝，你什麼時候才能夠完全停止呢？
六年級作文 篇5
天氣：春妹妹再一次“嗚”的哭了起來。
今天早上，我伸了一個懶腰。拉開窗簾，發現天空灰濛濛的。不用說，今天要下雨。
果然，到了下午，天空飄起了淅淅瀝瀝的小雨。
雨越下越大，地上的水匯成了一條條小溪，“咯咯”地笑着、唱着、跳着，向前奔去。過了一段時間變小啦！
這春雨淅瀝的下着，如縷如絲飄落到大地上。哦！那是春姑娘匆忙間灑落的“汗滴”。它悄悄的滋潤着大地。小草兒張開嘴巴，貪婪地吮吸着春姑娘的“汗水”。
春雨像一隻溫暖的手。慈母般的“撫摸”着小草。小草更綠了，大地一片生機勃勃。
哦，我愛春雨。
六年級作文 篇6
每年暑假，爸爸媽媽總要帶我去遊玩，今年我終於來到嚮往以久的海南，一下飛機，濃厚的亞熱帶氣息馬上迎面而來，我一下子被海南的風景迷住了，兩邊花草繁茂，高大的椰子樹像衛兵一樣排列在街道兩旁，好像在迎接來自五湖四海的遊客。
第二天，我們就去了蜈支洲島，我終於看到了真正的一望無垠的大海，海水呈現在我們眼前的有三種顏色。遠處海天相接的地方是厚重的深藍色，近點是淡些的湛藍色，而我們腳下的就是清澈見底的淺藍色了。
我奔跑在軟綿綿的沙灘上，讓細沙親吻我的腳丫，讓海水和我盡情地嬉戲，海浪一個接着一個向我們涌來，沙灘上留下了一條條美麗的波浪線，沙子被帶走了，卻留下五顏六色的貝殼，我們爭着撿着，任歡快的笑聲在海風中迴盪。
撿完了貝殼，我們便來到了島上，只見椰子樹把整個島都佔領了，每棵都高大無比，直插雲霄，樹上還結了許多椰子。最吸引人的還是導彈樹，它是椰樹的一種，只不過樹幹長的兩頭小，中間粗，活像一棵導彈。
我們在島上轉了一圈，開始返回碼頭，突然幾個人看見海邊岩石上的幾隻小蟹，興奮不已，衝到海里便是猛抓。可青蟹跑得如此之快，可讓我們吃了點苦頭，但我們怎麼也沒想到，我們獲得了比青蟹更好的東西。事情是這樣的：正當我們在苦苦搜尋青蟹時，一個朋友發現了一個神祕的五角星，五條觸鬚蠕動着，好像很難看，“啊！是海星！”我們大叫，立刻把它“捉拿歸案”。果然是塊風水寶地，有海星、有青蟹，哇！一隻小海膽，只見像毛慄一樣的東西在爸爸手中揮舞着小刺，之後“哇哇”聲此起彼伏，我們幾個小孩拿着這些令人眼睛一亮的生物，心滿意足地離開了蜈支洲島。
美麗的海南真讓我收穫了很多！
六年級作文 篇7
海是藍的，是生命的源頭。
我喜愛大海，我喜愛它的藍，喜愛它的廣闊，喜愛它的親切……
我見過波濤洶涌的長江，水平如鏡的桂林山水，永不停息的小溪，一瀉千里的瀑布，但我卻從來沒有見過廣闊無垠的大海，所以從小我就嚮往去大海，感受海風，感受海水的冰涼……在一天，我終於實現了願望。
吹着海風，望着大海，不禁不斷感慨。海，真的很大，一望無際，望不見邊；海，真的很藍，宛若一塊透亮的藍寶石，反照着時間的一切；海，真的很靜，風一吹便泛起層層微波……海是這麼神祕卻又這麼清晰。
大海有是寬容的，它寬恕了一切傷害過它的人。但是如果是人，那帶來的會是寬恕嗎？大海有時也是殘酷的，正如生活中的無情，它在包容萬物的同時又在進行着“優勝劣汰”的選擇，弱者只能葬身於大海之中。就像那些經受不起挫折的人，只能被淘汰。
我始終覺得大海有種神奇的力量，他吸引着人們，在沙灘上嬉戲，在海水中游樂，或是懶懶的曬着日光浴……這一切的一切都讓人心馳神往。喜歡看海邊的日出日落，聽江水長逝，感花謝霜飛。自然給予了我們無數無窮無盡的幻想，親近自然，無疑令我們每個人心曠神怡。
然而，如今靠近的大海，以不再擁有往日的蔚藍色了！
珍惜這眼前的一切吧！海洋中有億萬種生物，他們都是自由的，他們都是有生命的，但是，因爲我們人類自私的掠奪與污染，又有多少生物逝去，每一年都有神生物滅絕，每一年都能聽見水資源污染的訊息，但有多少人，去珍惜，去守護。人類無極限的採取海資源，海中的資源是有終結的時刻的，但有多少人明白。如果我們再繼續像這樣不顧一切的破壞海洋，那麼我們人類的生活也會受到傷害。人類的雙手在毀滅一個又一個生靈，有一天我們將因爲我們的行爲而受到懲罰，我們不需要一個充滿血腥及死亡的世界。
我愛大海。愛大海，就讓它爲人生定義；愛大海，就讓昨天成爲過去；愛大海，就讓未來迎接朝陽；愛大海，就讓生活多姿多彩。
六年級作文 篇8
家是一個愛的港灣，我在家的港灣裏快樂地成長。爸爸媽媽工作很忙，所以只得把我“寄存”在奶奶家，說是“寄存”，其實我也十分樂意。
我的媽媽是一個名副其實的女強人，在單位裏認真努力，但是她性子很急，如果做事有三次不成功，她便會尖叫：“這不好玩，我不玩了。”
爸爸是一個十足的球迷，每到星期六，他便鑽出了“小豬窩”，打開電視看NBA，每到看到有精彩的灌籃時，他就會大叫一聲：“好球！”當我彈起鋼琴時，爸爸就會把音量調響，我也不甘示弱，把譜子一下子調到快速部分，你一下，我一下，聲音越來越響，媽媽便又唱起了“老唱片”，才平息了“男女大戰”。
我的奶奶是一個多愁善感的人，她時刻關心家裏的每一個人，對家人的一切信息都瞭如指掌，我有什麼小錯事，也會千叮嚀、萬囑咐。
爺爺是一個大忙人，每天也不知道在做什麼“實驗”，天天跑到東、跑到西，資料一寫就十幾頁，做什麼事都十分認真、痛快。
我是一個拿着書的宙斯，整天在書海里遨遊，我有一個“大寶庫”，裏面裝滿了“寶物”，我常常偷偷抽出一個“寶物”，津津有味地欣賞起手中的寶貝，常常忘記吃飯。
儘管爸爸、媽媽工作非常繁忙，可是他們對我的關愛還是無微不至。早上，我從“雞窩”裏跑出來，用20分鐘把全部事搞定，然後坐進爸爸的“舊坦克”上學。下午，又騎上爺爺的“毛驢”回家。再坐上我的“寶座”做作業。然後，再爬上“黑馬”吃飯。最後，就聽見奶奶的“鍋碗瓢盆”交響樂。我們的生活充滿快樂，充滿溫馨。
我的家稱不上富裕，也稱不上忙碌，但我的家是一個充滿溫馨的“大皮球”，家人也是十分關心我。他們對我的愛是“放在手裏怕碎了，放在嘴裏怕化了。”我愛我的家！
六年級作文 篇9
早上一來初中，同學就到我的座位上來背書了，因爲我是我們組的背書組長。
“錯啦，是粉骨碎身二不是粉身碎骨，重背吧！”我說：請你想好了再背呀，要不然不僅浪費我的時間，還浪費其他同學背書的時間！”在中午放學的時候我們組的同學就叫我早點來。中午，回到家吃玩了飯就來到了學校給同學們背書了。有些同學一背3-4遍都背不好。
有些同學對我說：“哎，XXX你就幫幫我把背書的字簽了吧，放學我請你吃東西。”我一聽，很高興，我便拿起筆準備簽字了，可當我寫“背”字的時候我怎麼也寫不出來，XX叫我快點籤。我想：如果我給他簽了吧，等下節課默寫他不會寫老師又要問我怎麼背的書，不籤吧，我又怕他說我不給他面子。最後我對他說：“XX，不行呀，我真的不可以給你籤“背”字，如果我把字簽了，等下你不回默寫怎麼辦呀？”我說：“XX來，不要生氣，我教你個好法子，只要你早上6點30分起來背書，背到6點50分，我可以保證，不管再難背的課文，只要你用心了，你準能背的滾瓜爛熟。我就是這樣背的，每天到老師面前背一便成功，多爽呀。如果你不相信你明天早上用用我的方法，只要你照我說的做，你準可以背好。”
第二天早，上他來到我的位置上一便就把課文背好了，他很搞興，放學還請我吃了東西。
同學們，如果你們不信，你也可以試試呀！
