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【推薦】六年級敘事作文3篇

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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編收集整理的六年級敘事作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】六年級敘事作文3篇

六年級敘事作文 篇1

本週星期四我們六年級全體師生歡聚一堂親自挑戰了一次人見人愛、花見花開的"餛飩軍團"。

好不容易熬到了下午同學們排着隊向食堂進軍。不用說一路上大家看似毫不在意其實心裏都已經樂開了花。看,走在前面的黃裕傑同學實在按捺不住自己激動的心情,便吹起了牛皮:“我,我媽媽包,包的餛飩我一下子能,能吃三十個個,今天我要吃四十個!”瞧瞧這牛皮吹的。就連班頭朱老師也忍不住過來湊熱鬧了,回頭笑着對黃裕傑說:“我看你今天能吃幾個!”

伴隨着歡聲笑語,同學們來到食堂分組站好。很快,老師分發了餛飩皮和香噴噴的菜餡。老師還沒說“開始”,我們組就親自上陣了。瞧瞧人家袁蕾和黃琪,那熟悉的動作,一看便知道“上得了廳堂,下得了廚房”。五秒都沒到,一個卻已經包好了。“哇塞,神速呀!”我在心裏暗暗稱讚。看看這餛飩包的,整整齊齊,活像一個個剛出生的胖娃娃,可愛極了再看看對面,沈宇飛同學正手把手的傳授餛飩的祕訣給鄭韜同學:手該怎樣擺,餛飩皮該怎麼放,餡應該放多少,簡直把餛飩兄弟的`“身份底細”一口氣全給報了出來。鄭韜同學學的也認真,很快包出一個比他“師傅”包得更漂亮的餛飩:個個挺着個將軍肚,像一個個圓潤飽滿的珍珠,簡直就像一件藝術品呀!真可謂是“青出於藍而勝於藍”呀!吳新同學也深藏不露,包出來的餛飩每個都大耳肥身的,儼然一個個勇猛的戰士,“不鳴則已,一鳴驚人哪!”看見同學們包的有模有樣,我有點擔心了:“我從來都沒包過,如果包的不好,他們會笑話我嗎?”不管了,先試試吧!我暗自鼓勵自己。我拿起一張餛飩皮,平放在手掌心中,然後小心地挖出一小勺菜餡,這時,黃琪伸過手來,把我手掌心中的餛飩皮來了個一百八十度的大轉彎,我疑惑不解。黃琪友好地說:“皮放反了,應該這樣放。”說完,她又用勺子舀起一些菜餡放在餛飩皮上,“你放的太少了,大約這麼多就可以了。”然後,又去包自己的了。我按照黃琪說的這樣包了起來,終於包出了一個有模有樣的“胖娃娃”。

時間一分一秒的過去了,桌上的餛飩皮和菜餡也逐漸減少。“一、二、三、四、五……”哇,好多餛飩,數也數不清。過了幾分鐘,可以品嚐成果了!我們爭先恐後的爭搶着,都想第一個品嚐到我們的勞動果實。只見那元寶似的餛飩配上調好的湯料,那叫一個色、香、味俱全讓人一看便“飛流直下三千尺”!

同學們幸福的圍在一起吃着自己親手包的餛飩,歡聲笑語瀰漫在食堂的每一個角落。不知不覺,“挑戰餛飩軍”的活動圓滿結束了。

六年級敘事作文 篇2

我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中,陳明又把他踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船用力向地上一摔,使勁全身力氣將他踩得稀爛。就這樣我們的友誼從此破滅了。

又是一節手工課,老師叫我們拿出製作的小木船。這下可悲劇了。我和陳明不好意思地站起來,小聲說:“老師我們的小木船——”。老師大怒立刻把我們“請”出教室面壁思過。我望了望他,他的臉上不再有那種開心快樂的表情了而變得那麼傷心難過。我心想陳明是不小心才把我的木船摔壞的,我因這點小事就失去了重如千金的友誼。太不應該了,要不向他道歉?不行他把我的小木船弄壞了不可饒恕!”我就這樣猶豫不決。

放學回家的路上,我與陳明相遇了,當時我們就像兩個木頭疙瘩。終於他發話了:“對不起,是我不對請你原諒。”我驚呆了爲什麼是我原諒他而不是他原諒我?我半天沒發話,但還是勇敢的說:“是我不對,我們和好吧!就這樣我們和好了還一起做了個木船——友誼號。

六年級敘事作文 篇3

嘻嘻,問我爲什麼這麼高興?告訴你吧,今天終於輪到我做班長了,大權在握,我怎能不高興呢?

一大早,我便早早地的坐在將桌前,看着同學們早讀,可我還沒找到感覺,英語老師就走進教室了,不過也好,那幾個“刺頭”剛來,還沒“惹是生非”,老師在此,看他們誰敢!今天也巧,直到放學也沒什麼事需要我出面,我的心裏倒有些不情願,:這班長的權利還沒用呢,過了今天可就不能用了。

中午放學回家的路上,我的車胎爆了,唉,下午又得麻煩媽媽去送我了。回到家,媽媽已把飯菜擺好,我連手都沒洗就狼吞虎嚥地吃起來,媽媽問我幹嘛那麼着急,我說:“您不知道哇?今天我是班長誒。您也快吃,吃完飯送我上學去。”

放下飯碗,我便催促媽媽,不等媽媽收拾碗筷,我便背上了書包,媽媽見狀,生氣地說:“這才12:15,你着的什麼急,要不,就自己走着上學去。”我這班長的權利在媽媽這兒也不好使,耐心等吧。終於,媽媽收拾完了,把我送到學校。還沒走進教室,我就聽見有人小聲說:“快坐好,班長來了。”聽得我心裏美滋滋的。我又坐在了講桌前,同學們開始看書、寫摘抄,再也沒人敢出聲了。可我一低頭看書,就有人開始小聲議論,只要我擡起頭,聲音立刻消失,那好,我乾脆盯着你們。

老師開始上課了,我的工作也完成了,從今天的經歷,我深深體會到:要想做好班長真的不容易!

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