【推薦】六年級軍訓作文6篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家收集的六年級軍訓作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級軍訓作文 篇1
經過那三天磨練，我終於找到了我想過生活，我的未來——成爲一名解放軍。
莊嚴的大檐帽，氣派的襯衫，和那碩大的長筒褲，再配上一雙閃亮的皮靯，那該多酷啊，他們有自己的隊伍，自己的番號，和那可貴的集體精神。
曾在暴烈的陽光下，對着教官們穿梭於校場之間的背影而深深癡醉，卻忘了那顆顆滾燙汗珠的流淌，幻想着：“那該是十年之後的我吧”！
也許我該是那一位被教官表揚最多的一位學生吧！就在每次我受表揚時，我的內心正受着巨大的鼓舞，於是，我挺着最帥的軍姿堅持了下來，於是，就這樣，我忘記酷暑，忘記了疲憊，輾轉到了最後……
教官教長嚴肅的臉，尤其是那雙炯炯有神有眼，實是難以忘記的，那個炎炎的校場，一列列整齊的方陣，和那一聲聲響亮的口號，都一絲不漏的深刻在我的腦海。
除了這些美好的回憶，我還明白了一個道理，有夢想，纔會堅持，有毅力，纔會成功！
六年級軍訓作文 篇2
在20xx年3月3日那天中午的2點30分，我們學校的學生準時到達了“揭陽市中小學德育基地”。在短短几天的軍訓生活中，我們經歷了酸、甜、苦、辣，過得充實而滿足。到現在那幾天發生的事都還清晰的呈現在我的腦海裏，在我的記憶裏打上了深深的烙印。
第一天，我們剛來到德育基地大門時，放眼望去，就看見大樓前寫着“今天送我一批學生，明天還你一支部隊”，多麼壯觀的一句話，多麼信心十足的一句話啊！看着看着我的心便油然而生一種堅定的信念：德育基地一定能把我們訓練成一名“軍人”的。接着我們便見到了我們的教官，教官給我們發軍衣軍帽，我們穿着軍裝，既是緊張又是歡喜。當教官表情嚴肅的告訴我們：“穿上軍裝，我們就是軍人，軍人就該盡軍人的義務。”時，我震撼了，原來一套軍裝包含着如此重大的意義。
第二天晚上，教官帶我們去看了一場演講電影，叫《讓世界充滿愛》，那精彩的演講讓我們所有人都感動了，讓我明白了我們的父母爲了給我們幸福的生活是經歷了多少艱辛，而我們卻總是感到不滿足；老師也是很不容易的，在我們困難時幫助我們，失敗時鼓勵我們，教導我們；同學們也一樣。所以說我們要孝敬父母，尊敬老師以及愛每一個關心我們的人。
到了第三天中午，我們便揹着水壺，帶上溼毛巾準備去登山，在登山時，我們高呼：“流血流汗不留淚，掉皮掉肉不掉隊”然而，事情進行的卻沒那麼順利，我們纔剛走了一會，天上就下起了大雨，風也無情地颳着。但是，我們不忘軍人永不退縮的精神，仍然大步踏着整齊的步伐，讓大雨盡情淋溼我們的衣裳。
每天天剛亮，我們就換上軍裝起牀了，清晨的空氣好清新，讓人感覺心曠神怡。然而訓練卻是那麼苦呀！但是我們都堅持接受每一項訓練，我們高呼：“1、2、3、4、嚴格訓練、嚴格要求。”隨着離別的時間越來越近，我們纔開始發覺捨不得這裏的一切，似乎早已迷上了這裏，迷上了軍人的緊張生活。
六年級軍訓作文 篇3
六年級的軍訓其實沒我想的那麼可怕：太陽高高的掛在頭頂，汗流浹背的我們筆直的站着，兇猛的教官衝我們大吼……軍訓的時候很涼快，沒有一絲熱意，教官並不兇，反而很溫柔。
在這一天中，我雖然不熱，但是卻很累，一個動作站不好就得保持好幾分鐘。今天，一共學習了五種動作：站立、向左轉、向右轉、稍息和向後轉。
上午，天氣有點令人頭暈，許多人去樹下休息。上午先學習站立：腳成八字步，背挺直，不能端肩，頭向上擡。稍息時中心要踩在右腳上，腳心到腳的三分之一處踩下令一隻腳。上午就這麼不明不白的過去了，一天也過去了一半。
上午耗費的體力由午飯來補償。
由於中午吃得很飽，下午精力很旺盛，沒有一個人請假去休息。下午學習了向左轉、向右轉和向後轉。
軍訓的第一天雖然很累，但是很充實，明天我還要軍訓！
六年級軍訓作文 篇4
今天，聽到一陣口哨聲後，我就馬上起牀了。我趕緊換上迷彩服，還沒來得及梳頭、洗臉、刷牙、整理被子就要集合，進行早鍛鍊了。
早鍛鍊過後，便開始整理內務了，我們必須把被子折成“豆腐形”。然後，再快速的洗臉刷牙。哨聲響過以後邊吃早飯了。吃早飯的紀律和昨天差不多。早餐是由饅頭、雞蛋和粥組成的。按規定，每人必須吃一個雞蛋，一個饅頭，喝一碗粥。過後，我們便回營房休息了。
“噓——”哨聲響了，又要進行訓練了。今天，教官要叫我們整理軍裝。教官先讓一、二、兩排的男生蹲下，開始示範：“首先，先把你的手放在帽子的邊沿上；然後，把手放在衣領的兩邊；接着，兩手交叉，左手放在右手上；最後，把左手放在右手上（除大拇指外）右手的大拇指放在衣服裏，明白了嗎？”“明白了！”我們齊聲回答。“每次都這麼說——明白了！可每次都做不好！”一排一排來，首先是第一排。可是，在教官說“停”時，沒有幾個人稍息的。我想：他們一定是沒有在聽，或者反應太慢了，纔會這樣的。再等會兒輪到我們時，一定要注意力集中，爭取比他們做得好。一排又一排，都做完了，終於輪到了我們這一排。“整理軍裝！動作太慢了，重來！”教官說道。通過了以後，教官走到我們全班面前來做，當軍官做到哪一步，我們就要跟着做。
因爲下雨了，所以教官把我們待到了女生營房的外走廊上。“女生向前一步走，向後轉！”現在，教官決定教我們敬軍禮。由於場地原因，教官在中間進行示範。在此之前，教官問了我們一個問題：“敬軍禮用左手還是右手？”“右手！”我們毫不猶豫地說道。“我還以爲你們左右不分呢！”“怎麼可能！”“敬禮！”教官用剛勁有力的聲音說道。就像波浪一樣，一個接一個地敬軍禮。教官讓我們舉着，像雕像一樣，一動不動。等着教官來給我們糾正動作。當教官到我這裏時，我十分緊張，教官把手伸到我面前時，我冷不丁動了一下。教官說：“對了。有時候要靠你自己調整動作的。”唉，真是虛驚一場啊！
最有趣的是今天晚上的聯歡晚會了，每一個班都有一個節目，當然教官也有表演了，這是十分精彩的呢！剛開始到禮堂時，哨聲與講話聲在空中交織着。不一會兒，臺上就響起了那些令我們熟悉的旋律。在一陣陣的歌聲中，聯歡晚會開始了。主持人是餘倪慧和樊雲濤，他們用甜美的聲音，把我們帶入了聯歡晚會。我們六（1）班的節目時由我爲大家演奏的葫蘆絲獨奏曲《歡樂的潑水節》（節選）和巴烏獨奏曲《神話》。我和張寧一直在後臺等候着，我別提有多緊張了，心中感覺小鹿亂撞，一直砰砰直跳。
最精彩的表演當然要數教官了。有一位教官發出指令，其他三位教官進行展示。“向右看齊！”教官立馬分開，腳底下“噠——噠——”作響。“向前看！”教官立刻兩眼目視前方，站着挺拔的軍姿，多麼威武啊！
教官的表演的很精彩，同學們就更不在話下了。在一陣陣音樂聲中，迎來了五（1）班的拉丁舞表演。她穿着一身藍色的拉丁舞裙，跟隨着音樂聲挑起了恰恰。她舞動着，手在不停地擺動着，腰也在扭動着，場下的小觀衆們不由的鼓起了掌，在打着節奏。除了有熱情奔放的恰恰，還有抒情優美的吉他重奏與悅耳婉轉的`歌聲，都令人大加讚賞。
只見王老師走了過來，說：“下一個你。”我頓時感覺臉頰火辣辣的，不知道是得罪了天上的哪路神仙，不過我還是希望神仙保佑我不要失誤了。身旁的站着的張寧說，她感覺自己好緊張，臉頰很燙。
“下面歡迎六（1）班的同學……”我和張寧走上了臺，頓時感覺自己好渺小，下面都是老師，同學和教官。“各位老師、同學與教官，大家晚上好，我爲大家演奏的是《歡樂的潑水節》。”我小心翼翼的吹奏着，生怕出了什麼差錯，因爲這可是代表了我們班啊！不知不覺中，我已經把兩首曲子給演奏完了。我和張寧趕緊下了臺，臺下卻想起了熱烈的掌聲……
光陰似箭，日月如梭。時光飛逝，轉眼間，聯歡晚會已經拉下了帷幕。不管時間過了多久，我相信，這時的記憶還會歷歷在目，因爲它已經深深地刻在了我的腦海中。
閉上雙眼，用心感受，彷彿聽得到——剛纔的點點滴滴……
六年級軍訓作文 篇5
這一週，我們去了千燈未成年人素質教育實踐基地。那裏的課程十分有意思，令人回味無窮。那裏的作息時間與在校友很大的區別，一節課要幾個小時。我就說說當中我最喜歡的一課，陶泥課的全過程吧！
我們排着整齊劃一的隊伍進了教室，做陶泥工藝品。我們一進入教室就看到許多許多陶泥工具整整齊齊地擺放在桌上。部分同學的眼中流露出想做陶泥的渴望，當然，我也在內。我迫不及待的跳上了位子。老師開使講述陶泥的幾種玩發和怎樣用陶泥做物……
我們開始做陶泥工藝品了。我想做“CF”中的小刀，我這捏一下，那捏一下，可我就是做不出來。我擡頭看見那些笑眯眯的臉和同學們一個個快要做好的工藝品，心急如焚啊！我一直在那想要做什麼？突然，我在無意中看見了胡典做了一個像槍的警棍，頓時我靈機一動，心想：我何不做一把槍？說做就做，我專心致志地捏了一把“USA”槍。在工藝品中算優秀，我心中的欣喜度直線上升，無比滿足。
在這節課中，我的手變得更靈巧，變得更自信，以後這種活動多一些就好了！
六年級軍訓作文 篇6
今天的陽光簡直不能與昨天的陽光相提並論，今天的陽光就像開啓了燒烤模式，把大地烤得焦熱，同學們個個的皮膚都曬黑了。
今天的張教官明顯比前兩天對待我們的態度好多了，當太陽暴曬着我們時，張教官很“慷慨大方”的讓我們在樹蔭下訓練，因爲沒領太陽的暴曬，我便更加賣力地做好每一個動作，儘量不出一點差錯。
時間迅速流逝，終於到了軍訓的尾聲了，可這時的張教官不再心慈手軟了，他讓我們六班和八班站好隊伍之後，竟然讓我們做俯臥撐！沒辦法，我們只好兩手撐地，做起俯臥撐。在做到第十個時，我已有點力不從心了，但只能咬緊牙關，繼續做俯臥撐。到第二十個時，張教官終於讓我們起來，我們便站起來拍拍身上的灰塵，等待着張教官的下一個指令… …
這已經是軍訓的第三天了，我們對明天的軍訓已不再畏懼，更多的是期待，加油吧！六六班！
