平凡六年級作文

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的平凡六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

平凡六年級作文1

在平凡的日子裏，往往發生一些不平凡且超出凡人所能想象的事。一個人失敗的時候，站在我們面前的有兩條路：一條是失敗後不知所措，失去信心不敢去面對，這樣的結果是徹底的失敗；另一條路是失敗後，勇於面對，總結原因，從失敗中站起來，纔可能成功。

我們這樣的年齡，最容易經歷這樣的選擇。它們就像一條十字路口，一不小心就，完完全全失敗了。

在同學眼裏，我是一個不會哭泣的“男生”；在老師眼裏，我是一個活潑聰明的學生，在父母眼裏，我是一個貪玩心地善良的孩子；在我自己眼裏，我是一個技不如人樂於助人的人。在不同類型的人眼裏看同一個人看法是不同的。看事物也是一樣的道理，有一句詩也說明了這個道理：“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。”

我們都生活在平凡的世界，心中都被一把無形的鎖鎖着，要想打開，就必須用“智慧”這把鑰匙打開。可我們又常常在迷茫中迷失方向，看不透其中的道理，無法得到鑰匙，這是因爲，“當局者迷，旁觀者清”有一句詩也說明了這個道理：“不識廬山真面目，只原身在此山中。”

當我們內心這把無形的鎖打開時，我們回頭望望，纔會明白原來這件事是多麼平凡，當我們一直以爲成功離我們很遙遠時，其實成功就在我們身邊。

平凡六年級作文2

我是一個很容易感傷的女孩，在生活中經常被很多事情輕易地感動，或許是生活中一個很小的細節，電視裏一個感人的鏡頭，媽媽的一句關愛，老師的一次鼓勵，朋友的一片心意……

雪紛紛揚揚地飄落下來，天很冷很冷，我極不情願地走出溫暖的家，向外面一片冰天雪地中走去。路很滑，我小心翼翼地走着，擔心會摔倒在地上。路上來來往往上班上學的人都急匆匆地走，唯恐會遲到，時不時會有摔跤的聲音傳來。這時，在一個轉彎處，兩個騎車的人撞到一起，行人都漸漸地放慢了腳步，等待着一場好戲的開始。

一個人的保溫瓶裏的雞湯灑了一地，有一些還沾到了另一個人的衣服上。我心想：可能會有一場紛爭吧！可是，令我萬萬沒有想到的是：衣服上沾到了雞湯的人從地上爬起來後，趕忙去扶另一個人，還連聲說：“兄弟，真對不起。我趕時間，不小心撞到你了，你千萬別生氣。雞湯多少錢？我賠給你。”被扶起的人很愧疚的說：“這怎麼能怨你呢？是我拿着東西，單手騎車。這不？摔倒了，還連累了你，該說對不起的人是我呀！”就這樣，一場可能爭吵的事情在兩人的寬容下和平解決了。圍觀的人散開了。我繼續向前走，剛剛的那一幕如刻在我腦子裏一樣，揮之不去，讓我感動。

心思全在剛纔的那件事情上，一不小心撞到一個人，差一點跌倒了，一雙大手支起了我就要倒下的身子。大手的主人——那位險些被我撞倒的人。我的心裏又是一陣感動。

在生活中，處處留心，有很多很多平凡，但卻是很感人的小事。這些感人的事情都包含了人與人之間的關愛與呵護，寬容與大度。平凡的感動，感動不平凡。

平凡六年級作文3

在我們的社會中有着許多的崗位被人們看作是向前拼搏的動力，然而那些令人嚮往的、被人擁簇的崗位是引人注目的，然而在我們的現實生活中，當然也會有着許多很不起眼的平凡崗位，比如：清潔工。他們被人忽視過，被人們看不起甚至嘲笑、遺忘過。而我最敬佩的崗位則就是那平平凡凡的、不起眼的清潔工。

清潔工這個崗位是非常渺小的，但在這個社會上同時又是不可或缺的。如果這個世界上沒有人願意當不起眼的清潔工，那麼這個世界又會有怎樣翻天覆地的變化呢？可想而知——髒、亂、差，世界會變得到處都是垃圾和臭氣，它們不僅僅影響着人類居住的環境和土地，還干涉了人們的正常生活。如果在這個世界上永遠都沒有了清潔工這個平凡的崗位，就會使人類的生存受到了嚴重的威脅，到那時候該有多麼的可怕啊！

人們啊！請不要忽視這渺小的清潔工，請不要遺忘這個平凡的、不起眼的崗位，清潔工爲我們的社會作出了巨大的貢獻，爲我們提供了舒適、溫馨的生存環境。社會是需要清潔工的，我們都離不開這個平凡崗位。

清潔工這個崗位的確是平凡的，不起眼的，但我們的社會也離不開，同時這個崗位又是偉大的，令人敬佩的。清潔工在我們的生活中起到了重要的作用，使我們擁有一個適宜的環境。

清潔工們無聲無息地、默默地站在那平凡的崗位上爲社會服務着，他們是多麼的令人敬佩啊！如果我們每個人都能像清潔工一樣，都一直站在平凡的崗位上，默默地爲我們的社會做出一些貢獻，那該會有多好啊！

我們不能再忽視平凡的清潔工了，是他們給我們創造了一個乾淨的環境，他們是值得我們敬佩的。

平凡六年級作文4

“滴滴滴”鬧鐘的指針指向了晚上八點整。我笑了，因爲我知道爸爸一定開始學習了，八點至九點通常都是他學習的時間，如果有事耽誤了，他也一定會補回來。

我的爸爸今年三十多歲了，現在是鄭州大學的學生。你一定會覺得驚奇，一個三十多歲的人怎麼還上大學？這呀就要從頭說起了，從前，爸爸在一個鄉鎮醫院當醫生。由於醫術高，所以是當地有名的名醫。爸爸從小就學習很好，一直是班裏的尖子生。是同學們心中的偶像。因爲在以前那樣艱苦的條件下，能一直保持學習優秀是一件不容易的事。可是爺爺家當時比較窮，爸爸只能在初中就考衛校。當上了一名鄉村醫生。但是爸爸沒有放棄學習，他一邊努力工作，一邊勤奮學習。後來爸爸養成了個習慣，每天晚上堅持學習一小時英語。我有些不解。跑去問他，爸爸拿出一張照片，那是一張合影。爸爸指着一個人說；“看這個叔叔，他和我以前是同學，我們一樣沒上過高中，可是他卻在幾年前考上了研究生，你想，既然他能考上我爲什麼不能呢？我要努力，我不能輸給他呀。”爸爸的一番話讓我深受感動。對呀別人都能做得到我爲什麼不能呢？世界上沒有做不成的事沒有跨不過的坎。只要你努力了就可以實現自己的理想。爸爸每晚讀書是一件很平凡的事，可千千萬萬平凡匯聚起來就是偉大，只要你願意付出這種平凡，總有一天你也會偉大。

現在，爸爸已經考上鄭州大學的研究生。雖然他成功了，可是爸爸還沒有停止，仍在努力，仍在向更高的目標前進。

平凡六年級作文5

有很多人認爲，人的一生應該過得轟轟烈烈，也就是當打開存摺，裏面應該是一條龍的天文數字，無論是在財產上，事業上，愛情上都要勝人一籌，那麼，這就叫做幸福，叫做快樂。

然而，這樣所謂的幸福，所謂的快樂，豈不是太累了所以，我不認同，原因很簡單：假如你是世界上的億萬富翁，隨時都可以拿出一張黑卡，身邊的女人也一定不可計數，在事業上也一定很成功。但你卻每一次的出門身邊都必須跟着幾個保鏢，戴着墨鏡，每次都得提心吊膽的，那麼，我可以告訴你：你有錢，但你不快樂。

假如你是一位受千千萬萬人民崇拜的明星，你的臺下有無數的支持者，面對如此成功的事業，有誰不會感到羨慕呢？但是，你卻犧牲了個人的自由，即使是很普通地和一位女明星說幾句話，也就被記者拍得一清二楚，面對這些誹聞，你可以告訴自己快樂嗎？

其實，看快樂也就很簡單，不必做太多的解釋。

就像一個無憂無慮的孩子，光着腳，揮着衣服，在海灘上自由地奔跑，累了就坐在海邊，讓還水洗濯腳上的污泥，任由海風迎面撲來，感受一下沙土從手指縫裏流下來，望着蔚藍而有無邊無際的天空，想像有一天多了一雙翅膀，在藍天中自由飛翔……

很多人並不富裕，在茫茫人海中就是其中那億份之一，甚至，更少。生活如此的平凡，但在平凡的身後又隱藏只高貴的品質。他們有自己的夢想，他們找到自己的快樂。

而真正的快樂，也許就是你在平凡的生活中，無意間露出的一縷微笑感受平凡，它會帶給你無窮的快樂。

平凡六年級作文6

美在哪裏，有人說美在夜空中，閃爍的繁星是她的眼睛；有人說美在溪流中，飄落的花瓣是她的淚珠；還有人說美在峽谷中，清晨的霧靄是她的面紗。

其實，美並不像是光那般若明若暗，也不像落花那樣伶仃無助，更不像霧靄那樣轉瞬即失……美是豐盛的實在的，更多的美都誕生於平凡，平凡最美。

曾記否，清晨，當黎明的曙光趕到之時，你或許會專注地凝視着草尖上滾動的露珠，雖然只是平平凡一滴水，卻晶瑩剔透，反射着七彩的光芒，“一年之計在於春，意圖之計在於晨”它的平凡帶給人們新的希望與美的享受，它的平凡向人類召喚生命的意義與容量。

著名的油畫《晚鐘》畫的是一對農家夫婦在傍晚收工時的情景。表情恬靜，諧和的農人背後，是紅色夕陽照耀下的褐色工地和遠處隱約的村莊。安然，自足詳和的田園風光，讓人油然想起了“稻花香裏說豐年，聽取蛙聲一片”的絕唱……正市它們的平凡中蘊涵了無窮的美以至讓人的心靈爲之染化，詩人的心境以之昇華……

平凡是狂風暴雨到來之時，仍然點頭致敬的小草，雖然易被人忽視，卻始終射閃着生命的餘光，點燃着每一處“角落”君不見鬢髮斑白的老人一個慈祥的微笑；人滿爲患的公交車上爲老人讓坐的少女，一個自然的舉止；夜色深沉的校園辦公樓，伏案備課的老師的身影，“午夜新橋”直播節目主持人從新底流淌出來的溫柔甜美的問候……

平凡之美如春風入懷，來自新的每一次跳動，愛的每一次交流。平凡最美。

平凡六年級作文7

晚上，夜安安失眠了。夢見了母親那慈祥的臉頰，微笑着囑咐她要學會忍耐，遇到事情不要激動。

第二天，當她完好無損的出現在校園裏，學院再次轟動，怎麼會？她不是應該被開除了嗎？每個人的臉上洋溢着疑惑，夜安安一甩烏黑的長髮，自信的走過風鈴苑，走過每一間教室，其實她有一張標準的瓜子臉，五官精緻完美，從而耶藍等人嫉妒，男生們雖然將她供爲女神，但礙在耶藍家裏勢力，一直沒有承認，自從夜安安的事蹟傳遍校園，男生們重新振作，精神萬分。夜安安抱着一沓書本，他們肯定還沒有想到，校長會是自己的舅舅，出面勸解了耶藍的家族，使她回到學院。

“叮鈴，”上課了，夜安安左右環顧，在同學們驚異的眼神中走進教室，坐在了第一排的位置上。老師進來了，昨天校長還特地囑咐要好好照顧夜安安這個小姑娘呢，其實不用校長親自說，自己也是很喜歡夜安安這個好學生的。講到了古代歷史，提問，“夜安安同學，請你上來解答這道題。”下面人幸災樂禍，夜安安這次完蛋了，老師是以嚴厲爲名的，沒想到，夜安安上去，幾秒完成習題，老師滿意的點點頭，“這位同學的答案與過程讓老師很欣慰，與教學案上的內容一模一樣。”“老師！”一名女生眼紅的舉手，“一樣那是不是說明夜安安同學抄襲呢？或許她背下來了也說不定呢。”“這位女生，請你不要誣陷我，老師的教學案學生們都沒有，我也是，那麼如果我背下來了，教學案從何而來？噢，我明白了，是我偷來的？”剛纔的女生啞口無言。“你！哼，算你過關，老師，我認錯。”“嗯，這位女生，你坐下吧，以後可不許這樣，我會收拾你的！我們繼續上課，”老師示意夜安安坐下，瞪了女生一眼，煙色繪聲的繼續講解。

平凡六年級作文8

“收——廢——鐵——囉！”一樣的'車，一樣的吆喝，一樣的背影，卻給人不一樣的感受。一個平凡的，撿破爛的老爺爺，卻有着不平凡的微笑。

他本是一名教師，退休後，靠撿破爛充實自己的生活，這份在常人看來極其卑微的工作，卻被他做得有聲有色。十幾年了，他的微笑在我心中從未變過，還是那樣溫暖，那樣充滿力量。

我的成績總是那麼令我不太滿意，可我又總對自己很沒信心。當我散步時，一陣吆喝聲劃過我耳邊，順着這吆喝，我叫了聲爺爺，。他似乎看出了我的不開心，跑到我跟前，關切地問我怎麼了。由於對他的熟悉與信任，我將事情都告訴他了。他讓我上車，說要帶我去個地方，我想了想，點了點頭。

他載着我，行了好遠，我有些不耐煩了，便問他我們要去哪裏，他停下車，這時我才發現，這還是原來出發的地方，我很不解地看着他，他讓我坐下，對我說：“我讓你上車，你就上車，我和你並沒有什麼關係，你卻這麼相信我，你又有什麼理由不相信你自己呢？我剛剛走了沒多會兒，你就不耐煩了，說明你缺乏耐性，要培養耐性。”

說話時，他總是面帶笑容，給我力量。說完，他又拍着我的肩膀，用他那充滿力量，充滿活力的微笑對我說着“加油”。透過他的微笑，我知道了我該怎麼做，該做些什麼。

後來，在路上碰到時，他都用他那不平凡的微笑給我信心給我力量。我佩服他，我好想擁有像他那樣的微笑，繼續給別人力量與信心，讓這力量永遠傳遞下去。

平凡六年級作文9

平凡是每個人都不心甘情願的，因爲他們平凡就相當於失去財富與地位。可以說世界上沒有一個人不是爲自己想，每個人都爲功名利祿而爭奪，可這一切的一切中，有一件東西是永遠公平的使者——幸福。它不會因你平凡而不讓你快樂、也不會因你有錢有名而給與你，所以，我想做一個平凡的人，減少煩惱與憂愁。

不平凡的人很偉大，世界上有很多人不平凡……，莫言的刻苦努力，讓世人都佩服，他爲了實驗而實驗、不畏失敗、繼續探究，雖然他沒有太優越的背景條件，而他沒有因環境條件而屈服，獲得了中國的諾貝爾獎，這就是不平凡的人，成名後的追捧，無不讓人羨慕。可我恰恰相反，我也刻苦努力，但這只是藏在黑暗中的故事，她見不得光明、不喜歡人多的注目，那樣會讓我很驕傲，讓後就自我墮落、掉入懸崖中，再也不能重見光明。我寧願做平凡的人。

平凡的人也一定快樂！

騎車穿過人羣，一聲聲親切的問候溫暖着我的胸懷，這是平凡中的幸福，有時普通的一聲問候、一句囑託，一個微笑都能讓我們感受快樂。傍晚，背書包走到家，母親已準備好熱騰騰的大餐等待我回來，我們將美味的飯菜送入口中，雖沒有那偉大的成就而換來，不是功成名利的幸福，但我覺得物質財富沒有精神財富重要。

在我眼裏，無論金錢地位，都沒有親情、快樂重要，我甘願一輩子平凡，去換來快樂的一笑。我想做一個平凡的人，不讓自己活在勾心鬥角中的爭鬥中，也不會讓自己在黑暗的籠罩中無法自拔。平凡，沒有什麼不好，不平凡也沒有錯，每個人想法不同、夢也不同。

平凡六年級作文10

午自修的時候，鄭老師拿來了一個盒子，對我們說：“今天我帶來了一個禮物，就在盒子裏。這禮物是老師最喜歡的，他非同一般。你們猜猜，裏面是什麼？”

我心想：“非同一般”，到底是什麼東西？我絞盡腦汁，可腦子還是一片空白。鄭老師又說：“這禮物只給一個人看。”當鄭老師說完這句話，我真希望自己有一雙透視眼，看看裏面到底是什麼。

後來，鄭老師叫了殷欣凱上去看。當時，同學個個都像得了“紅眼病”似的，有的用眼睛瞪着殷欣凱，有的氣得火山爆發，還有的甚至想去揍殷欣凱一頓。我心裏既羨慕又嫉妒，憑什麼他可以上去看，我就不行。鄭老師小心翼翼地撕開封條，用手捂着盒子口的兩邊。殷欣凱看了大吃一驚，下巴碰到了地上。鄭老師還要殷欣凱守口如瓶。

過了一會兒，老師又選了八個人上去看。鄭老師還是那句話“要守口如瓶”。我看了那個禮物，居然是……真不知道鄭老師葫蘆裏賣得是什麼藥。在我們看的過程中，下面的同學有的跳起來，有的爬上了凳子，可是站在凳子上還是看不到，甚至想跳上桌子，還有的伸上了頭頸，像長頸鹿一樣。

鄭老師最終還是把神祕禮物拿出來給全班看。後來，同學們有的驚訝，有的失望，有的高興。鄭老師問我們，一張紙有什麼作用呢？同學們踊躍回答，有的說“可以畫畫、寫祕密，”有的說“可以寫日記”，還有的說“可以當草稿紙”。

最後，鄭老師語重心長地說：“現在的你們就像這一張白紙，可以發揮巨大的作用，繪製出一幅幅豐富多彩的畫頁！”

我們也知道，我們的作用是很大的，只有發揮自己的作用，才能讓自己的生活變得豐富多彩！