啓示六年級作文

在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的啓示六年級作文，歡迎閱讀與收藏。

啓示六年級作文1

大自然的每一個生物都是老師，只要你留心觀察，用心思考就會找到一個屬於你的老師。

在三年級時，科學老師讓我們觀察蝸牛，於是在我腦海裏想起了這樣一幅畫面。我在觀察蝸牛時，發現蝸牛的肚子下有一條條橫紋，這些橫紋像水波紋似的波動着，使蝸牛前進。原來，蝸牛就是靠它身上的橫紋爬行的，無論路是多麼陡峭，它都能平穩地爬行。我突然發現蝸牛爬過的枝幹上會留下一層黏黏的東西，一摸，感覺冰冰的。這時，又有許多問題一直在我腦海裏打轉。這個黏液有什麼用呢？能幹什麼呢？對蝸牛有什麼好處呢？於是，我打算做個小實驗。首先，把蝸牛放在我的手臂上爬，再拿了一張紙黏在上面，再把手換個面。結果發現那張紙沒有掉在地上，牢牢地黏在我的手臂上。是否可以讓蝸牛在枝上爬行不會掉下來？

於是，我回家查了資料，原來蝸牛粘液的作用不是讓它在枝上爬防止掉下來的，而是保持體表溼潤，減少阻力。

蝸牛的黏液的功能真多呀！我覺得蝸牛的黏液還可以發明一種“神奇噴霧”當飛機降落時飛機噴出用蝸牛黏液研製的噴霧到地面上，這樣能減少阻力，使飛機能夠平穩滑行。

沒想到連小小的蝸牛都是我們的老師，給我上了寶貴的一課。

啓示六年級作文2

打乒乓球讓我學會了一個道理。這時，你有可能會反問：“什麼，打乒乓球都可以得到啓示？”是的，我的確從打乒乓球中獲得啓示！想要知道我得到了什麼啓示嗎？那就請各位小讀者細聽我解說。

哪天，我剛學會乒乓球，就到學校找人對決。這時，溫作楓走過來對我說：“天基，要不要打乒乓球？”“好，好......”於是，我們飛快地跑下樓，找了一張球桌準備開戰。要開打時，周圍突然跑來很多同學，這時我的心情變得十分緊張，就像小兔一樣亂跳。心裏一直在想：這回不能輸！這麼多人看着，輸了很沒有面子，很丟臉的。不經意間，我已輸了一球。我不灰心，提起不服輸的韌勁，再接再厲，可是最後還是輸了。當着這麼多人的面，我居然輸了，我覺得很沒有面子。

放學了，我垂頭喪氣地走回家。這時，我突然想起：失敗是成功之母，這句至理名言。於是決定好好練習，準備東山再起。所以，我每天都找技術不同的人對決，從中汲取打乒乓球的技巧。功夫不負有心人，我慢慢地把許多曾經的高手都變成了手下敗將，而且經常被我打得片甲不留。

打乒乓球讓我懂得一個道理：做如何事情只要肯多下功夫、多勤學苦練，就能獲得成功。

啓示六年級作文3

雖然騎自行車是一件小小的事，但是，它讓我悟到一個深刻的道理－－堅持就是勝利。

記得我讀小學四年級的時候，班裏有許多同學都學會了騎自行車，並且很瀟灑地騎到學校來。我很羨慕，於是，我懇求媽媽也給我買輛自行車。媽媽篒應了，我高興極了。

車買來了，我迫不及待地想騎着它跑起來。我和媽媽來到樓下一片空地，媽媽教我。媽媽說：“要學好自行車，首先腰要直，臉要向前看，不能東張西望。”我聽了媽媽的話，開始坐在車上，小心翼翼地踩着車板。媽媽幫我扶車頭保護我不讓我摔倒。不一會兒，車子穩穩當當地在路上跑着，我雖然騎得滿頭大汗，但是我心裏甜滋滋絲的。我以爲我學會了，就叫媽媽放手，媽媽剛一放手，車頭就開始跳舞了，左一轉，右一轉，一不小心碰到了一顆小石頭跌倒了，我的腳碰到地上流了血，我疼得眼淚禁不住譁華地掉下來。我害怕了，不想騎車了。這時媽媽對我說：“以前我也這樣跌倒過，但我堅持騎，次數多了，就能掌握方法，自然就會騎了。做什麼事都要堅持。”我聽了媽媽的話，又開始學了起來。在我經過刻苦的練習和無數次的摔倒後，我終於學會了騎自行車，我也能象其他同學一樣熟練地把車騎到學校來。

“堅持就是勝利！在困難面前，勇往直前，直到抵達成功。”這便是這次學騎自行車給我的啓示。

啓示六年級作文4

每當我遇到困難或失敗時，我總能想起我最喜歡的格言——世上無難事，只怕有心人。這句話總能激勵我：遇到困難時，不能輕言放棄，不向困難屈服，說聲：“我能行”。

在暑假裏，我和小夥伴們去世界之窗滑真冰。膽小的我，穿上滑冰鞋後遲遲不敢進入，看着小夥伴們正在不亦樂乎的滑着，我就羨慕不已。我下定決心，一步一步的走進去，剛進去沒多久就摔了一跤，真痛啊！當我慢慢的站起來後，繼續扶着扶手向前滑去，這樣，練習了一會兒，我能試着不扶扶手自己滑了，我特別開心，結果一不留神又摔了一大跤，這次更疼了。我不禁哭出了聲，當我正想放棄時，“世上無難事，只怕有心人”，這句話在我的腦海中浮現，使我充滿了力量！

終於，功夫不負有心人，我如願以償的學會了滑真冰！正當我沾沾自喜時，我看見和我一般大的女孩，正在滑冰場中央練習滑冰，她一邊看着視屏，一邊做動作，一會兒旋轉，一會兒擡腿，一會兒把腿舉過頭頂，她真厲害，我不能驕傲，要向她學習。在不久的將來，一定會成功的！

這句“世上無難事，只怕有心人”，我永遠都會銘記在心，它讓我終生受益，在我遇到困難時激勵我，讓我堅持下去，取得成功！

啓示六年級作文5

大海里生活着很多海洋生物，有體型很小的沙丁魚，也有身形巨大的鯨。沙丁魚幾乎可以被很多魚類當作食物，可是小小的沙丁魚有時可以殺死巨大鯨，你相信嗎？這是真的。

當沙丁魚發現鯨時轉身就急速逃走，鯨就在後面猛追。鯨仰仗體型龐大，遊速快，窮追不休。沙丁魚只好沒命似的向沙灘逃去。因爲體型小，即使沙灘上有個小小的水窪，沙丁魚也可以存活下來。可是鯨卻不行初中，離開深水區，鯨就會生存困難。快追到沙灘了，鯨發現水位淺了，想回頭可是已經晚了，由於巨大的慣性，沙丁魚衝上了沙灘，最後只能困死在沙灘上。就這樣，沙丁魚依靠着自己的智慧殺死了巨大的鯨。

難道這不是個以弱勝強的故事嗎？看完這個故事我在心裏想：活該，誰叫你去追殺沙丁魚？你以爲身強體壯，就可以胡作非爲了？弱者被逼到極點，也會爆發出極強的反抗力。依靠智慧，以弱勝強擊敗敵人。所以，爲人處世千萬不要恃強凌弱；還啓發我們，當遇到強敵時，不要畏縮不前，知難而退，而是要運用智慧，沉着應戰。

在這個故事裏，我們可以從鯨身上學習到：天涯何處無芳草，記住自己的危險底線，不要被眼前的小利迷惑了心智，指盯着沙丁魚，沙丁魚外有海灘，更有了闊的大海。切忌以大欺小，力大無腦。

沙丁魚的故事告訴了我們很多，以上就是我的啓示。是不是你也有同感呢？

啓示六年級作文6

我的家裏栽種着許多植物，春天來了，花朵紛紛競相開放，葉子也長出了嫩綠的新芽，拼湊成了一幅生機勃勃的景象，但我最喜愛的.植物，卻是那不會開花、沒有綠葉，全身長滿刺的仙人掌。

仙人掌身批翠綠的外套，上面有着一根根堅硬的小刺，密密麻麻地佈滿全身，那應該是它衣服上的獨特裝飾吧。正是因爲這樣的點綴，仙人掌的外表並不令人喜歡，反倒給人一種尖銳的感受，不容易接近。

仙人掌並不被人們喜愛，但雖然其貌不揚，身上的每一塊卻都是寶，都具有相當高的營養價值。仙人掌富含了鉀、鈣、鋅、維生素、纖維素等，不僅如此，仙人掌還具有清熱解毒，消腫止痛、健脾止瀉等功效。

聽大人說，仙人掌生長在炎熱、乾燥的沙漠中，在那樣的環境裏，仙人掌還能生長得這麼好，令我十分欽佩。也正是因爲這樣的環境，仙人掌纔有了現在的模樣，因爲它必須保護好自己把自己武裝起來，才能在那種地方生存。

通過對仙人掌的瞭解，我明白了：凡事不能以貌取人，來判定一個人的價值。我還懂得了，越是在嚴酷的環境下，就越要學會堅強。

啓示六年級作文7

星期一，老師帶領我們開展了“一日護蛋活動”就是把自己帶的雞蛋保護好，不讓他破碎，受到任何傷害。

那天我幹什麼都不自在。早上早讀我怕碰到它。上課的時候我一會摸摸它。下課也不敢出去玩，怕撞到他。上廁所的時刻護着他。中午放學在公交車上我用手拿了一路。在家吃飯用手端着它。下午放學我小心翼翼的放進口袋，還用紙包了起來。

我很高興我成功的完成了這個任務。但高興過後總會留下“?”，我非常不明白老師爲什麼佈置這個活動，非常浪費雞蛋，第二天上學老師回答了我這個問題。

老師是想讓我們體驗一下母親在十月懷胎時的辛苦，尤其是在我們將要來臨時的痛苦。在母親懷有我們的時候也跟我們保護雞蛋是一樣的，比那還要更加細心。在吃飯的時母親會想着吃什麼對我們身體有好處。聽什麼音樂對我們身體有好處。看什麼電視、書籍對我們有好處。在降生我們時，母親挺着痛苦把我們帶到這個世界上。我感謝我的父母。

在我媽媽生我妹時我親眼目睹了母親當時的表情和聲音。至今我還記憶猶新，我也深深感到母親在懷我時身體上的不適和疼痛。

我謝謝我的爸爸和媽媽。老師最近講《弟子規》，入則孝裏邊的我還有很多沒有做到，我會努力做好每一條來報答我的父母給予的養育之恩。

啓示六年級作文8

今天在家沒事幹，忽然發現家中手機很多，數了數，一共竟有九部！其中六部已經報銷，只有三部還在工作。

我家的手機，不看不知道，一看嚇一跳，好像我還沒有出生時，爸爸帶回了我家的第一部手機，這部手機，在現在看來，與那些鬧得沸沸揚揚的智能手機根本不可同日而語。而在那個年代，這可是個稀罕物。這部手機不但屏幕很小，還是黑白的，只有幾個功能，發短信、接聽撥打電話、還有一個簡單的小遊戲——貪吃蛇。雖然只有幾個功能，但生命卻很頑強，一直堅持了六七年，如果不是老爸想跟上時代的潮流，說不定還能再用幾年。

這第二部手機，雖然也是黑白屏，但比起前一部手機，那可是功能多多了，除了發短消息、打電話之外，有了鬧鐘、計算機、日曆一些簡單的功能，遊戲也多了兩個。這部手機是媽媽在舊貨市場淘的，只花了一百多，所以用了一年多就報廢了。

第三四部都是彩屏手機，功能花樣一個比一個多。現在，爸爸用的這部手機，是模仿電腦鍵盤的，功能五花八門，聊天、微博互動、uc瀏覽、互聯星空……幾乎無所不能。

時代的變遷，使舊的淘汰了，世界也是如此，舊的下場，新的層出不窮，我們都要不斷跟上時代快速的步伐，不斷地去創新，而不是永遠的循規蹈矩。

啓示六年級作文9

人們一直以來就十分憎恨蚊子，發明了蚊香、滅蚊器等來消滅蚊子。而今天，關於蚊子給了我一個啓示。

一天晚上，我睡得正香，突然耳邊傳來一陣“嗡嗡”聲-------蚊子的叫聲，我舉起手朝着耳邊拍下去，沒聲音了，蚊子應該死了，我便又睡着了。早上起牀，我發現自己的腿上被叮了好幾個包，我便想：蚊子叮我時，我怎麼沒有感覺?帶着好奇，我找來很多關於蚊子的圖片，看了以後我才知道，蚊子的嘴十分十分的細，真是細如髮絲，所以我們在被蚊子叮咬的時候，幾乎沒有什麼感覺。突然我想起來小時候生病打針，每次被護士阿姨扎針的時候都疼得我呲牙裂嘴，如果我們能依照蚊子的嘴形做成一種針頭，扎進皮膚的時候就一點也不痛了，這樣護士就能在孩子們不知不覺中將針扎進去、拔出來，可以減少孩子們在打針時的痛苦了，這樣的針頭就非常完美了。我不禁美滋滋地沉浸在我的幻想中。

我希望我能早日步入奇妙的科學殿堂，研究出更多的新發明、新發現，造福於人類!

啓示六年級作文10

人生像站在天平上，平衡的時候少，失衡的時候太多。因此，怎樣面對艱難與困苦，用什莫方式去解決變得尤爲重要。生活告訴我，問題的關鍵在於人的心態。在生活中，很多事情都有啓示的意義，使我從中感受到一個人的心態起到了決定性因素。

當一輛汽車從你面前疾馳而過，差點壓着你，你會怎樣想？有的人心想：我今天可真背，這麼倒黴！”而有的人想：我今天這慶幸，以後我可得多加小心，注意安全。”從這兩種想法看出，兩種不同的心態。顯然後者的想法是良好心態的體現，他不因自己差點被壓而埋怨那輛疾馳的車，也不怨自己的運氣差，走背字。而是珍惜這次危險帶來的警示，實際的去考慮問題、解決問題，我相信有這樣想法的人經歷過這次事件之後，會避免這種危險事情的再次發生，從而保證自己的安全。在今天這麼一個競爭激烈的時代，保持良好心態非常重要。同樣還有一個小故事也很有啓示意義。我們面前有半瓶子酒呢。表述不同，緣於心態不同。

我認爲心態直接影響着心情。如果能有一個好的心態，那末心情自然也好，可以感到內心的平靜安詳，也許還會感到十分滿足。

一句“何陋之有？”說明在陋室當中，心中仍能悠然自得。“惟吾德馨”說明了自己品德高尚，也許他不在乎外界的條件，不覺得陋室是陋，這恰恰說明主人高雅的風度，瀟灑的個性，歸根到底是擁有一顆平常心，持有一種良好的心態。因此，內心並不感到淒涼，並沒有感到悽慘的味道。反之，多了一份灑脫、坦然和自足。這是多好的一個心態啊。讓人感受到君子的內心有一種恆定的能量。他可以使周邊生氣盎然，繁花似錦。他生命裏面的齊唱可以去改變一個簡陋的地方。《陋室銘》以反向立意的方式，隻字未提陋室的陋，只寫陋室不陋的一面，而不陋是因爲德馨。而用文字描述顏回的家我們可以感受到他家可真夠陋的，但顏回的人生態度，心理狀態讓孔子頗爲滿意。

孔夫子最喜歡的一個學生叫顏回，孔子曾誇獎這個學生說：“賢哉，回也！一旦食，一瓢飲，在陋巷。人不堪其憂，回也不改其樂。”我敬佩顏回，它能夠忍受艱難的生活環境，更敬佩的是他的心態。他能後又自得其樂的樂觀態度。這讓我不由想起：“快樂是一天，不快樂也是一天，爲神莫不天天快樂呢？”

“優勝劣汰。適者生存”似乎成爲人們在當今社會立足的準則。人們在追求物質生活的同時，可曾注意過自己的內心？因爲我們的生活節拍快，往往忽略了自己的內心感受，正如於丹所說：“我們的眼睛看外界的太多，看心靈的太少。”因此，我們不論多忙，也要停下調整一下心態。每時每刻用平和的心態去工作和學習。追求心境的那份恬靜和安寧。這就是生活給我的啓示。

啓示六年級作文11

動物和植物給人們帶來了許許多多的啓示，下面我就來給大家介一下吧！人們根據蛙眼的視覺原理，已研製成一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準確無誤 地識別出特定形狀的物體。把電子蛙裝入雷達系統後，雷達的抗幹能力便大大提高。這種雷達系統還能快速而準確地識別出特定形狀的飛機，艦船和導彈等。特別是能夠區別真假導彈，防上以假亂真。

人們不僅能從蛙眼上得到了啓發，而且還在蝴蝶的身上學到了軍事防禦。

五彩的蝴蝶顏色粲然，如重月紋鳳蝶，褐脈金斑蝶等。尤其是螢光翼鳳蝶，它如果翊在陽光下的話，就會變得時而金黃，時而翠綠，有時還由紫變藍。科學通過蝴蝶的色彩研究，爲軍事 防禦帶來了極大的碑益。在第二次世界大戰期間，德軍包圍了列寧格勒，企圖用轟炸機摧毀其軍事目標和其它防禦設施。蘇聯的昆蟲學家施萬維奇根據當時人們對僞裝缺乏認識的情況下，提出利用蝴蝶 的色彩在花叢中不容易被發現的道理，所以在軍事設施上全部覆蓋上蝴蝶花經紋般的僞裝。因此，儘管德軍費盡心機，但是列寧格勒的軍事基地安然無恙，爲贏得最後的勝利奠定了堅定的基礎。根據同 樣的原理，後來人們還生產出了迷彩服，大大減少了在戰鬥過程中傷亡。

大自然真是多姿多彩，只要留心觀察就會發現許多奧祕，我一定要去多多探索大自然，發現更多的祕密。

啓示六年級作文12

拿到這個題目，我一直都不知道怎麼下筆去寫，大自然給我們人類什麼啓示呢？我思索着……大自然神奇而又有趣，我們人類通過認知蝙蝠製造了雷達，通過認知蜻蜓製造了直升飛機……，大自然不光光能造福我們人類，也會警示我們，也會發脾氣，我來了靈感，我知道我要寫什麼了。

前一段，學校組織我們寫數學小論文，我們組的研究課題是汽車與自行車的較量。通過幾個回合的PK，最終自行車勝了汽車。爲什麼選用這個課題呢？是因爲當時北京的霧霾天氣很嚴重，造成北京籠罩在迷迷糊糊的世界裏，甚至有些地方的能見度超不過100米，在大霧中人們行動起來好多的不方便，大家出門不得不戴上口罩，媽媽也給我買了3M的口罩，非要我戴上，說是爲了我的健康，母命不可抗，我只好戴上，說實話，戴上它我的呼吸像被堵上了似的，憋死了，。這些霧霾是從哪個國家飄來的呀！既然來了爲什麼不走啊！偏偏駐紮在北京呢？因爲那是北京人“創造”的煙霧彈，聽廣播說有的地方每平方釐米20xx多微克顆粒物！是重度污染中的重度污染，不要以爲20xx微克多輕，它輕是輕，照這樣發展下去，就不是20xx微克了，就是2億微克了，我想着都覺得可怕，因爲，如果吸到我們的肺裏，我們的肺就變成黑的了，那我的小命不就沒了，我不禁打了個寒戰。

我意識到大自然是在提醒我們，如果再不注意環保“世界末日”真的就要來了！科學家分析，汽車尾氣中含有上百種不同的化合物，其中的污染物有固體懸浮微粒、一氧化碳、二氧化碳、氮氫化合物、鉛及硫氧化合物等，大氣的自淨能力本身能化解汽車排出的毒素。但隨着汽車數量的急劇增加，堵車成了常事，我每天坐在公交車裏，當堵車時難聞的尾氣味一股一股的竄入鼻子，薰得人頭都疼。在上學的路上還經常看到有些改裝的越野車，從很遠處就能聽到它的嚎叫聲，當它急速駛來，可以清晰的看見濃濃的黑色的尾氣排出，像一條長龍緊跟在車後面烏煙瘴氣，久久不能散去，嗆得路人連聲咳嗽。

我們的藍天不見了，白雲不見了，清新的空氣不見了，難道這不是大自然在我警示我們嗎？

我想通過以上的實例說，大自然已經發怒了，已經向我們人類宣戰了，我們不能再這樣下去了，我們要趁現在行動起來，改掉我們的惡習，讓我們的天更藍水更清空氣更清新。

啓示六年級作文13

春姑娘的腳步來了，春姑娘把那神奇的“粉”往大地一撒，春天就五彩斑斕了。黃菜花被春姑娘賦予了黃色，桃花被賦予了粉紅色，梨花、李花被賦予了“白色仙子”的稱號。

我在空地上玩耍，有許多大人在散步。

生活中有許多不起眼的小事，總能夠帶給我們一些啓示。比如：鳥類飛行，給人類帶來靈感，發明了飛機；蝸牛爬上金字塔，告訴人們朝着目標，堅持到底就能夠到達目的地。而我恰好從一次做飯的經歷中得到啓示：無論工作或者學習，都要懂得統籌規劃，合理安排時間。

週日，我自告奮勇擔當起午餐的大廚，信心滿滿地對媽媽說：“看我今天給你們露一手！”可是,走進廚房，看見那滿桌的食材，我那股得意勁兒，立刻就煙消雲散了。心想：“是應該先切菜，還是先蒸飯呢？剛纔誇下了海口，又不好意思問媽媽。哎，不管那麼多了先切菜再說。”我拿起刀切菜，菜切到了一半，覺得還是應該先淘米蒸飯。於是，就放下手中的菜，拿起鍋去盛米，淘好米之後，將鍋放進電飯煲裏。此時，又發現水槽中的魚還沒刮魚鱗呢，我趕忙抓起刮刀手忙腳亂地刮魚鱗，颳着颳着突然想起來電飯煲的按鈕還沒開，馬上衝過去把電飯煲的按鈕摁下去。一轉身，手肘不小心碰倒了醬油瓶，咖啡色的醬油流了一竈臺，我抓起抹布一通亂擦，結果卻越擦越髒，潔白的竈臺被染成了“大花臉”。

此刻，我的心裏彷彿有一萬隻螞蟻在爬，忍不住大聲呼叫媽媽。媽媽聞訊趕來，“怎麼了，發生什麼事了？“亂套了，我搞砸了中飯，怎麼辦呀？”我一邊用手背抹着眼淚，一邊指着這狼藉的場面。“你應該合理安排做飯過程中每件事的先後順序，這樣纔不會手忙腳亂，還可以節約時間！”媽媽用手抹去了我眼角的淚痕。

聽了媽媽的話，我茅塞頓開。對呀，數學中不是學過“統籌規劃”的方法嘛？合理安排做事情的順序，巧妙節約時間呀！於是，我央求媽媽晚飯時再讓我做一次小主廚，媽媽欣然應允。

晚飯時，我按照統籌規劃的方法，在短時間內作出了豐富的飯菜：我先淘米蒸飯，再做魚湯。在燉湯煮飯的同時洗菜切菜，米飯蒸好了，魚湯也煮好的同時，幾個小菜也端上了桌，一桌可口的飯菜在我的重新規劃下，輕鬆快速地出爐了。

從做飯這件事上，我學會了做事情要合理規劃，安排先後順序。以後無論在工作，學習，還是生活中，我一定要多運用統籌規劃的方法，高效快速地完成任務！

啓示六年級作文14

生活好似一部電視劇，由一個個不太引人注目的小鏡頭，組成絢麗多彩的生活。我愛惜生命，也熱愛生活中那些細小的鏡頭，正是因爲它們，才使我受到了許多啓示。每當我遇到挫折時，我都會想起那一個個令我深思的鏡頭。

記得在四年級的一次模擬考中，我的數學成績不理想，連走在回家的路上時也垂頭喪氣的，像只鬥敗了的公雞。一路上，心也怦怦直跳，輕飄飄的試卷在我手中卻顯得那麼沉重。我很苦惱，也很緊張，怕期末考試也會考成這樣。但是，我只想紓解一下心情，是打乒乓球呢，還是和同學們一起出去玩呢，還是……忽然，我靈光一閃，有了：回家找張碟片看吧。

一回到家，我就打開了VCD，開始看了起來，還一直“咯咯咯”地笑個不停。忽然間，我就想到了：要是每次遇到挫折時也能這樣笑一笑，那不就雨過天晴了嗎？其實，有些挫折並沒有相像中的那麼難以面對。

從這件事以後，我開始對許多事都表現得很樂觀，因爲我明白了：遇到挫折，只要不放棄，勇敢地去面對，那麼成功一定離你不遠了，因爲機會總是留給永不言棄的人。

啓示六年級作文15

每逢放假，去鄉下外公家是我最嚮往的一件事。外公家在農村，那裏一年四季都有各類的植物，有平常吃的蔬菜，有當季的瓜果，有漂亮的鮮花，也有叫不出名的植物。

有一天早晨，我從外公家到田野裏去散步，呼吸着清新的空氣，放眼望去，一片金黃的花海把我吸引住了。這些花長着一根長長的莖，舒展的葉子像一把把芭蕉扇，頂端是如小太陽似得花盤，此時彷彿是張開着的笑臉，正迎接着冉冉升起的太陽。這就是向日葵啊，可是爲什麼叫向日葵呢？

我帶着疑問回了家，上網查找資料，終於解開了我心中的迷惑。原來向日葵又叫做太陽花，因爲花序隨太陽轉動而得名，一天之中，吸取陽光中的熱量，不斷生長。向日葵不就是一臺植物太陽能吸收器嗎？

我想發明一臺太陽能發電機，這種太陽能發電機，可以像向日葵一樣，從早晨太陽升起的那一刻到傍晚夕陽西下時，能源吸收器會一直對着太陽，一刻不停地吸收着太陽光中的熱量，並轉換成電能。這樣既解決了火力發電引發的環保問題，又給人們提供充足的電能。環境變好的同時，也沒有降低人們的生活質量，真是一舉兩得啊！

大自然就是人類的好老師，只要我們能去觀察、去研究，就一定會有所發明、有所創造的。