有關夢想六年級作文彙總5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的夢想六年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢想六年級作文 篇1
我夢想中的汽車不但可以在路上行駛，還可以在天空中飛行，在海洋裏探索未知的世界。
這種汽車是黑色的，有着流線型的車身。它的動力來源不是傳統意義上的汽油，而是空氣。它的速度很快，甚至比光的速度還要快。開這種汽車外去，如果遇到堵車，可以使用飛行模式——左右兩邊可以伸出兩個機翼，讓飛機飛過堵車的地段。汽車還有防盜功能，如果是車的主人，車門就會自動打開，讓主人進去。如果是盜車的人，車門會毫不猶豫地把那個人彈飛。車內有一臺遊戲機，一臺電視機，還有一個獨立的廚房。如果開車的人累了，可以開啓自動駕駛模式，然後先去打一會遊戲，或者看一會兒電視，還可以到廚房裏去吃點東西呢。如果要長途跋涉的話，就可以發射車內的小型gps導航衛星，這樣的話就不會迷路了。如果遇到壞人的話，可以使用小型攻擊武器把壞人打暈，而後就可以繼續悠哉悠哉地遊玩了。如果要去大海里航行，車子尾部就會伸出一個螺旋漿，這樣就可以在大海中行駛了。如果要抓一些魚的話，車的四個輪子就會變成四個機器手來抓魚。在海里，汽車還可以隱形，碰到一些體型龐大的魚時就可以防止被損壞了。
這就是我夢想中的汽車，我相信人類終有一天可以製造出這樣甚至更加先進的汽車。
夢想六年級作文 篇2
當王亞平老師站在天空一號爲我們太空授課時，你是否瞭解過她爲夢想付出的努力？當地震奪去她的雙腿埋葬了她的舞蹈夢之後，她對舞蹈的堅持有沒有讓你熱淚盈眶？當她用音樂敲開通過孩子內心的大門之時，你知道那一句等待了多年的“媽媽”嗎？當他時刻做好準備當名替補結果成就了鋼琴夢後，你能明白爲夢想而堅持的意義嗎？
他們是名人，他們也只是一個爲了夢想而不斷奮鬥的普通人，是堅持讓他們的生命變得與衆不同。就正如13歲就實現她自己的從軍夢和飛天夢的付麗娟一樣，夢想雖然美麗，但如果沒有堅持的勇氣和行動，那麼，那份美麗就只能停留在夢境中，而不會成爲如今的現實。
王亞平王老師以及空軍跳傘運動大隊的隊員付麗娟姐姐。在這節課上，王老師說了一句令我印象深刻的話。她說：“追逐夢想的路上並非一帆風順，擦乾眼淚不輕言放棄，就會離夢想近一點再近一點。”這讓我想起之前在少年宮中學習的那些日子。我很喜歡發明，爸爸雖然支持，但媽媽卻認爲“發明不能當飯吃”，不贊成我學發明。我還記得爸爸說：“放心兒子，你想學就學。這是你的夢想，就算一萬個人反對，自己堅持就對了。”爸爸的這句話和王老師的話真是不謀而合，也讓我學畫的心更加堅定了。我想每個人都有自己的夢想，我夢想着成爲畫家，而付麗娟姐姐卻是擁有一雙飛翔的翅膀。我很佩服她在藍天中勇敢下跳的這份勇氣——因爲我恐高。我想，巾幗不讓鬚眉也許說的就是王老師與付姐姐吧！
他們的事蹟全都告訴了我們一個道理——有夢就動力，有動力夢想才能成功；有夢就要堅持，只有堅持才能成功；有夢就能出彩，只有出彩纔算成功。
夢想不會拋棄我們，只有我們自己才能拋棄自己。沒有誰能隨隨便便成功，所以，儘管在實現夢想的旅途中會出現各種磨難，必須經受多重考驗，甚至會讓我們難受得哭泣，會給我們帶來許多疼痛，但是，如果放棄那就什麼都沒有了。所以，就算再苦再痛再累，我們一定要堅持。因爲，堅持是通向夢想的最好途徑。
我也有自己的夢想——當一名發明家家。雖然這個夢想看起來很可笑，因爲越來越多的人開始玩弄發明，認爲發明家不外如是。或者有的人認爲發明家只是多餘的，不能與時代接軌，不能創造社會價值，但我並不這麼認爲。
我喜歡帶着欣賞的目光、愉悅的心情欣賞那些有用的發明，去了解過去歷史中發生過的事情，去傾聽古人的心聲，去追尋他們所走過的痕跡。這儘管有許多困難要克服，但我會一如既往地堅持，就像他們一樣。
夢想是一片鑰匙，她不能打開所有的鎖，但卻能夠打開屬於我們自己的鎖。但有個問題，這片鑰匙可能需要我們自己去打磨，打磨得更適合打開夢想的鎖。沒有經過雕琢的人生是不完整的，所以，我的朋友，就讓夢想雕琢我們的人生，就讓夢想帶領我們走向成功吧！
如果想要放棄，請握緊手中的鑰匙，堅定自己的信念——我一定要打開那把鎖！
夢想六年級作文 篇3
看到“我好想……”後，我聯想了很多，爲了能寫出與衆不同的.作文，我晝思夜想。一天晚上，很快進入夢鄉，並且做了個奇怪的夢，在夢裏我把它變成了現實。對，我好想“夢”“想”“成”“真”。
“夢”
時間如梭，不知不覺，我已經上了六年級。感到學習壓力漸漸的重了，老師佈置的家庭作業多了起來，每天我總是盼望早點完成，能在家好好的休息一下，睡個好覺，做個好夢，放鬆一下緊張的自己。我的夢各種各樣，有夢見好吃的、有夢見自己考一百分的、還有夢見自己和幾個朋友進行了神祕探險之旅的……總之這樣能讓我身心放鬆，在夢中做一個自由女俠，勇敢地向不知道的未來前進……
“想”
升到六年級，語文學習更加重要，尤其是作文。要想寫出好作文，一定要多讀書，積累好詞好句，要注意觀察生活，做生活的有心人，而且還要有創意，同時要有豐富的想象力。三年級以前，我最害怕寫作文，因爲我沒有題材，不敢想，不知道寫什麼，作文真難呀！四年級的時候，老師和媽媽加大了我的課外閱讀量，我看了許多對寫作文有利的書，並且注也意留心觀察生活，積累素材，發揮自己的想象力，從那以後我覺得作文好寫了很多，水平也提高了不少。由此，我知道無論幹什麼事，都要努力奮鬥拼搏，持之以恆。
“成”
六年級是關鍵時期，很多家長都很重視。有的讓孩子每天都上補習班，有的每天都讓孩子加緊複習，有的甚至不讓孩子出門……，班裏學習競爭是非常激烈的，在這樣的環境下，我也不甘示弱，在學校“衝刺”，在家裏“維修”，在課外班“充電”，要想在考試中取得好成績，還需要細心。有了這些努力，考場上的我像雄鷹一樣自由翱翔。這樣就離小小成功的彼岸不遠了。
“真”
作爲六年級的學生，已經長大了，應該學會關心他人，懂得助人爲樂，不要欺騙他人，過虛假的生活，要有“真情”、“真心”、“真意”。在生活中，要尊老愛幼，關心老人，學會謙讓，關愛小孩；要以自己真實的一面面對社會，面對他人，用真心感動他人，拿真心換真愛；把自己的心意告訴他人，不加欺騙，不加隱瞞，相信他人，拿真意換取他人的信任。如果社會充滿真實，那麼人與人之間的相處將變得更加簡單。
假如可以夢想成真，那該有多好啊！社會將變得更加和諧、美好。我那小小的願望也可以得以實現……
夢想六年級作文 篇4
世界上各種生物都有夢想：每一隻毛毛蟲都有它們的心願，大部分的毛毛蟲它們的心願都非常的渺小，但是它們都還是忍受着所有人的嘲笑，靜靜地等待成爲翱翔在天空中的翩翩彩蝶，讓嘲笑它的人對它刮目相看。
其實，當玫瑰還是種子的時候，不怎麼起眼，很多人都討厭它。玫瑰種子非常渴望自己能成爲世上最美的花朵，並且擁有一片廣大的草地，散發着耀眼的光芒！玫瑰綻放後，將變成讓其他花朵都羨慕的花，但願能實現它的夢想。小牛的夢想很特別，小牛們的夢想是希望我們人類不要再吃它們了！因爲它們小牛都只能活在被我們人類吃掉的陰影。我想除了它們以外，所有的昆蟲、植物都想對我們說：”我們的消失，都是你們人類害的。”
大家都有夢想，我的夢想非常大，它是一個彩色的夢想，非常不容易得到。不過，我想我只要一直往那個方向前進，就一定能成真，我覺得夢想就像無邊無際的宇宙，很難得到。
我的夢想是：能夠保護所有在世界上的生命。但願某一天我的夢想將會實現，那時，我一定很高興，也希望所有人都像我一樣夢想成真！那時，我的世界一定很繽紛美麗。
夢想六年級作文 篇5
隨着科技的發展，汽車走進了千家萬戶。雖然汽車的出現給我們帶來了很多便捷，但也帶來了不少危害，如：汽車排出的的汽油不僅對我們身體有害，更對空氣有嚴重的污染。如果我是設計師的話，一定要設計一輛既環保又功能齊全的新型汽車。
我設計的汽車是這樣的：外形和普通汽車沒什麼兩樣，都有前照燈、裝飾燈、探照燈……可是裏邊區別大着呢？它不需要加油，因爲它是靠太陽能來發動的，這時，很可能會有人問：那沒太陽時，車不會還不能動吧？別擔心，如果在陰天或雨天，車子會自動切換成電池模式，而且不需要充電，因爲這個電是有太陽時吸收的。車裏面的結構，那才叫一個牛，先是豪華座椅，在方向盤的旁邊有一排顏色不同的按鍵，這是代表什麼意思呢？還是我來介紹吧，紅色的鍵是自動提供吃喝，當主人在開車渴了或餓了的時候，車子會自動提供吃的喝的，那又遇到一個問題：開車時怎麼吃東西呢？這個問題很簡單，只要按一下那個橙色的鍵並說一下去的地方，車子就能自動駕駛了；最後一個鍵是白色的，它是控制這個車子的顏色的。當主人心情好時，車子的顏色會變得很亮，很鮮豔；當心情不好時，車子就會變成黑色了。哦，還忘了告訴你們一個小祕密，這輛車子還有一個特異功能——飛翔。只要你對着屏幕說一聲：“啓動飛行模式。”這輛車子就可以飛起來了，再也不用擔心堵車問題了。
這就是我設計的汽車，怎麼樣？相信你一定會喜歡的。
