三心二意六年級作文示例
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的三心二意六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三心二意六年級作文1
週日，春意正濃，賽事正酣，CBA半決賽山東對廣廈第六場開戰在際，我卻三心二意。廣廈遠征山東，艱苦的三連客，出人意料又在情理之中，取得開門紅，出人意料的是攻陷了山東的魔鬼主場，作爲常規賽冠軍，打遍天下無敵手，贏球乃順理成章之事。一切按廣廈的預想在進行，孰料風雲突變，頑強的山東隊連扳2場，大比分3：2，山東贏得了天王山之戰，廣廈岌岌可危了！
山東隊來自爸爸的老家，心裏當然支持山東多點兒；媽媽杭州人，支持廣廈天經地義。作爲地道的杭州人，我支持誰呢？左右搖擺，上下糾結着……
看到廣廈領先，真替山東着急，一直爲山東鼓勁兒；一旦山東領先，又爲廣廈捏把汗，千萬要頂住啊！心裏希望山東隊和廣廈隊就這樣膠着着，一方唱罷，一方登場！但我也知道，競技體育是殘酷的，終究要分出勝負的，王者只有一個！
如今，廣廈身處懸崖，真心希望廣廈背水一戰，打出氣勢，贏回主動，決戰再和山東一站定勝負。
也希望山東隊趁熱打鐵，再迎一場，挺進決賽，因爲遼寧已經以逸待勞了，不能多耗精力的，鷸蚌相爭，漁翁得利啊！我可真心希望山東隊站在總決賽之巔！
哎，激烈的比賽讓人熱血沸騰，可這扣人心絃的比賽，卻讓我三心二意，欲罷不能，真折磨人，的確讓我糾結啊！兩隊打出精彩絕倫的比賽，賞心悅目，我就很開心了，我悄悄安慰自己。
三心二意六年級作文2
啊！我好想“三心二意”。你聽完這句話肯定很疑惑。怎麼會有人想三心二意呢？我告訴你，不是那個三心二意，而是這個——“三心二意”。
第一心：“細心”
我做題時總是會因爲一些小問題而失分。比如語文：照着原話抄下來是總會因爲寫錯字或少抄而扣分；還有寫一句話的時候，寫完後會讀的不順。數學：總會因爲+－×÷％抄錯；在小數中時總會吧÷當成×直接算。英語：字母總會抄錯；在句子中單詞意思沒搞懂而翻譯錯誤。
第二心：“開心”
可以說我在暑假中的每一天都不開心。你們肯定很想知道吧。誒！我就不告訴你。好了，發完瘋了。就讓我來告訴你吧！在暑假中，我每天都要上課，心情很不好。每次一下課就要抓緊寫作業。要不然到上課的前一天還要抓緊補作業。我就要寫學校作業又要寫輔導班作業，都能把人累得半死。
第三心：“信心”
“沒信心”。嗯!我相信同學們應該、可能、大概、某些、maybe都會有這種情況。請看大屏幕。哦！忘了，沒有大屏幕。Sorry，尷尬了，沒有。再來一次，當做剛纔什麼也沒看見。這種情況就是，你在上課時，老師會提問題，讓人回答提，舉手的也沒幾個。有時老師提的問題你會，但就是不敢手。（尷尬而不失禮貌的笑）
第一意：“創意”
每次畫畫時總是想不出來畫什麼，這是一件令人煩惱的事情。想有創意要想，但我這腦子也不靈光。你讓我怎麼辦，寶寶很無奈！！！
第二意：“一心一意”
每當我想好好做一件事是，我媽總是叫我這叫我那。我就想問你，你能不能讓我好好做一件事。啊——求你了！做件事就怎麼難嗎
三心二意六年級作文3
看到這個題目，大家是不是有點驚訝呢？我可不是想要粗心大意哦！其實所謂的“三心二意”，正是——
第一心：開心
時間的車輪碾到12歲，我也是個六年級的大哥哥了。長大了，本該開心吧？可那“開心”竟飛得越來越遠，只留下一道喚作“作業”的純藍鋼筆水色的弧線，和堆積如山的作業。一個週末k死8、9張卷子是家常便飯，即使是這些，都算是少得多了呢！“時間如同海綿裏的水”，我削尖腦袋瞪大眼睛，擠呀擠，在“此恨綿延無休止”的題山卷海中“苦作舟”，只期望着能夠“擠”出一個能讓“開心”跟我說hello的好成績……此時，真正讓我開心的，不是一個鮮紅醒目、美麗燦爛的好分數，痛痛快快地玩一天、好好放鬆一下，纔是我最最渴望的“開心”。在無奈中，我苦苦尋找着早已逝去的那顆“心”——開“心”……
第二心：信心
伴隨着小學六年的生活，除了“開心”華麗謝幕以外，各種各樣的活動也都一一“閃亮登場”，而身爲“高分一族”並且愛說愛笑的`我，自然也就在各種各樣的活動中“閃亮登場”咯！雖然我平日裏活潑開朗，但不知怎麼回事，那小小的講臺，竟然成了我最害怕的地方！每次走上講臺演講、主請保留此標記。）持，我的心都怦怦直跳，腿抖得厲害，連聲音都變了調。演講會主持結束了，我往往還“驚魂未定”，手心沁滿汗水，額頭上凝着許多的微小汗珠，心緊張得簡直要從嗓子裏跳出來了。我盼望着，能夠擁有那顆讓我戰勝講臺、戰勝自我的“心
”——信“心”！
第三心：細心
沒有這顆“心”的這些日子裏，我總是不時地奏起“哭聲鳴奏曲”——“哇……”每當我領到考試卷，都會旁若無人地“演奏”一“曲”。因爲每一次考試時，我總是犯“粗心”的錯——要麼在英語考試裏沒注意大小寫，要麼在語文考試裏沒加標點，要麼在數學考試裏又忘了寫單位名稱……唉，結果我每次都考不好。我最重要的“心”——細“心”，你快快回來吧！我好想你呀！
第一意：創意
“創新作文”，要的就是創意嘛！可是最近——我每發一篇作文，就聽“撲通撲通”（普通普通）聲震耳欲聾，無奈啊……爲什麼呢？我的文章在班級裏可是受到了老師的好評呀！我慢慢思索着自己爲什麼沒有得到“精華”——也許是因爲我的作文“千篇一律”吧？是呀，人人都寫類似的文章，千人一面怎麼行呢？看來我要好好努力了——向“創意”看齊！let‘sgo！
第二意：一心一意
從小到大，我幾乎沒有專心致志、一心一意地完成過一件事情！記得小時候，老師讓我們用“一邊……一邊”來造句，也不知怎麼回事，我很自然地寫下了“我一邊寫作業一邊看電視”的句子。而這，正是我生活的真實寫照……除此以外，我還早已習慣了“一邊玩耍一邊寫作業”、“一邊做家務一邊畫畫”、“一邊看電視一邊上‘創網’”的生活。也許我那顆重要的“心”——細“心”就是在這樣的習慣中不知不覺地丟失的。看來我真得學會專心致志、一心一意地做事了！
我是多麼希望自己能夠“三心二意”呀——開心、信心、細心，創意、一心一意！同學們，讓我們一起努力，做“三心二意”的人吧！
