六年級上冊語文第五單元作文:留在心裏的印象

六年級上冊語文第五單元作文:留在心裏的印象1

花落了，心裏留下了花枯萎、傷心的印象;留在心了的印象，鳥飛了，心了留下了燕子不捨鄉情的微微印象;留在心裏的印象，蝴蝶翩翩飛過，心裏留下了蝴蝶揮灑美麗的印象;留在心裏的印象，父親的話，心裏留下了父親揮汗如雨，埋頭苦幹的印象.....

父親已是三十多歲的人了，身體還健壯。密長的頭髮有些顯老了，一張臉上佈滿了滄桑。大大的眼睛裏不時佈滿血絲，這時我知道——父親有加夜班了。

父親是電梯維保的(維修和保養)因爲是24小時不間斷的工作，不管什麼時候，什麼地點，只要電話一響，父親就得趕到。附近小區20%的電梯是由父親一人維修的。所以父親不時加夜班，雖然加夜班有些加班費，但父親重未推辭過，爲了我和弟弟的前程，就算節假日，父親也在加班。

很快，我六年級了，父親不得不考慮把弟弟接上來管教。面對這個問題，父親猶豫了。記得他第一次問我時，是那樣的難堪。“你六年級讀完了回去讀嘛?”當我聽到這句話時，心裏也很猶豫，看看父親，我第一次見到了一向做事果斷的父親因這件事而猶豫不絕，問我的表情，是那樣的困窘。“你跟我們上來這麼多年了，也該換你弟弟了。”我當然想弟弟上來讀，但是自己好不容易纔跟上了大部隊，難道就這樣放棄了?我自私了，我告訴父親我要讀到大學，不回去讀。父親聽後，沒有再說話。後來，父親又問我了，我猶豫了一下，給他的答案仍是那個令父親困窘的.話。這個問題，父親已經問我第9遍了，記得第10遍時，父親特別高興。

那是一個晚上，在餐桌前吃飯的一家人圍在了一起，父親不斷的談着家常，好像有什麼喜事一樣。突然，父親又問我了，顯然，我還是那句話。我認爲我說完後父親會變得很沉默，可是，這次我說完後父親臉上竟然沒了以前的窘相。仍是那樣高興。他說：“你靠自己的本事考上初中，我們就不把你送回去。”我想多了，我考上初中了那高中呢?大學呢?還要回去嘛?那弟弟還上來嘛?

“那弟弟還上來不?”

“當然要。”

“那高中呢?大學呀?”

“還是自己考。”

“真的?”

“只要你自己考上了，我們就少了一筆開銷。中大學一樣。”

我想，一直這樣賴下去還是要會家讀，這是我唯一的出路，一定要抓住!於是，我答應了。但父親嚴肅的說：“記住，要自考!”

我記住了那句話，永遠也忘不了。作爲我們的父親，他做到了，他沒有自私或偏愛誰——就是我與他們生活的時間要長的多。

新年快到了，儘管我答應父親要自考，他仍然加班。真希望這個年，父親不再加班了，過個開心的新年。

留在心裏的印象，父親的那句話，那個嚴肅的表情，在我的心裏留下了大公無私的印象......

六年級上冊語文第五單元作文:留在心裏的印象2

他，戴了一副眼鏡，高高的鼻樑，一張不大不小的嘴上留下了歲月的痕跡。沒錯，他就是我們的新班主任兼語文老師：黃老師!一個莊嚴、平靜、一絲不苟的好老師!

和他第一次見面是在報名那天，他被無數的同學和家長簇擁着，整個教室像個雜亂的菜市場。但他很平靜，一直耐心地爲每一位同學報名，雖然當時有許多同學還不知道他的名諱。

開學以後，他仍一絲不苟、莊嚴、地對待每一位同學，很少見他笑，我們都很怕他，覺得他是一個古怪的老師。他也注意到了我們的恐懼，爲了讓我們消除這份恐懼，他開始跟我們交流，與我們一起談笑，不久，我們便和他成爲了好朋友。爲了適應我們的種種不同，他經常利用課餘及休息時間去請教我們原來的班主任;爲了適應我們的種種不同，他經常詢問班上的同學;爲了讓我們學習進步，他經常用休息時間爲我們查閱資料;這些事情同學們都看在眼裏，記在心裏，心裏都在想：他真是位負責任的好老師啊!

他就像一支蠟燭，一點一點地燃燒着自己，發出微弱的光芒，雖然微弱，但足以把我們的心靈照亮;就像一座不息的燈塔，永遠照亮我們前進的道路。

經過半個學期的相處，我們已經相互適應了。我也不再認爲他可怕了，取而代之的印象是莊嚴、平靜、一絲不苟，這種留在心裏的印象是不可磨滅的!