放風箏六年級敘事作文示例

導語：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。下面是小編爲大家帶來的放風箏六年級敘事作文，歡迎閱讀。

　　放風箏六年級敘事作文1

“又是一個三月三，風箏飛滿天”，聽到悠揚的歌聲，就知道放風箏的季節到了。星期五下午，我們六年級同學舉行了放風箏活動。老師一說“去操場放風箏”，同學們就立即走出教室排隊，我們像一羣放飛的小鳥，快樂地來到了寬闊的操場，在綠茵茵的草坪上大家都爭先恐後，迫不及待地開始施展自己的放飛技術。一瞬間，蔚藍的天空中飛舞着一隻只五顏六色的各式各樣的風箏。有可愛的小燕子；有眼睛鼓鼓的大蜻蜓；有五彩繽紛的蝴蝶；有威武翱翔的老鷹；有拖着長長尾巴的大蜈蚣……看着他們的風箏點點升高，我真是羨慕極了。

當然，我也不甘落後，趕緊拿出我的三角魚大風箏，準備與同學們一決高低。我按捺不住激動的心情，隨風一拋，心想，看我的風箏飛的多高。可沒想到的是，我一次次放飛，卻一次次墜落。我心急火燎，汗流浹背，心情也隨着低落下來。後來，我在老師的指導下，我的風箏才扶搖而上，越飛越高。於是，我慢慢地放出手中的長線，隨着線軸不斷轉動。後來，我的風箏居然超過了其他同學，穩穩地“飛翔”在“彩色”的天空中，爲天空劃上了一條美麗的弧線，長長的尾巴在後面飄着。我爲我那翱翔在空中的風箏而自豪、興奮。可是好景不長，我旁邊的飛機圖案的風箏因風向的影響，和我的風箏“打起架”來。我那風箏像中了子彈似的，翻着跟頭往下掉。我趕緊收線，終於擺脫了飛機風箏的糾纏。再繼續放開長線，我的風箏有一次遙遙領先。

排隊回教室了，我一步三回頭，還對放風箏這一活動依依不捨。

唉！再快樂的活動也得有始有終，放學的時間到了，我只好戀戀不捨地把線一點一點收回，看到爲我帶來的風箏說了聲“謝謝你”，然後大家排隊回教室。

　　放風箏六年級敘事作文2

今天，太陽公公似平有點害羞，在白雲裏躲躲閃閃，像是在跟大家玩捉迷藏。

吃完午飯，我和媽媽去火爐浜的風箏節現場玩。既然是風箏節，就免不了放風箏。綠茵菌的足球場上空飛滿了風箏，各種各樣，顏色各異。我也開始放風箏了。我原以爲放風箏是一件特別簡單的事，但是無論怎麼放也飛不起來。我感受到了放風箏的難處。這是媽媽迎面走來，告訴我放風箏的時候得拉一下，放一下，這樣風箏才能飛得高。放風箏需要用巧勁，要不然手會很酸，風箏還飛不高。我照着媽媽的方法慢慢練習，風箏真的飛了起來，而且越飛越高，好像都想衝出地球了。我望着那隻風箏，突然感覺自己就是那隻風箏，線被媽媽緊緊抓在手裏，非得扯一下，才能飛起來。

風箏節給我印象深刻的還有皮影戲。這是我第一次近距離觀看，我對它充滿了好奇。我還偷跑到後臺看了一眼，那些工作人員拿着用紙板做成的人偶，放在屏幕後面，用雙手操縱着。帷幕拉開，眼前就出現了生動的場景，那麼逼真，那麼惟妙惟肖。他們的表演引來了觀衆熱烈的掌聲。

風箏節現場還有許多好吃的，還有文藝演出。大家如果有興趣的話，也去感受一下吧！

　　放風箏六年級敘事作文3

春天到了，微風習習，陽光明媚，正是放風箏的好天氣。吃過早飯，我和爺爺就到山南廣場放風箏。

我們先到小攤點買了一個老鷹風箏。這個老鷹風箏一身灰褐色的羽毛，一對有力的翅膀，一雙明亮銳敏的.眼睛，一張尖尖的嘴，還有一雙尖而鋒利的爪子。我先給老鷹風箏栓上了風箏線，再把線放長，就開始放了。我放了半天風箏怎麼也飛不起來，急得我直跺腿。

爺爺見此情景，一邊笑一邊對我說：“傻孩子，哪有這樣放的，放風箏要逆風放，風箏才起。”“爺爺，什麼是逆風放？”我不解地問。“就是放風箏要和風來的方向相反。”“噢！”我有點半明白半糊塗。“今天的風是從南邊來的，那就是南風，你就要把風箏往北放。”我恍然大悟，立即照着爺爺說的去做。可風箏剛剛飛上天，就像喝醉了酒一樣搖搖晃晃地栽了下來。我突然想，是不是因爲夠不着氣流，山頂上應該能夠着了吧！於是，我叫着爺爺上了山。

到了山頂，又試了一次，風箏還是像喝醉了酒似地栽了下來。這時，爺爺說：“是尾巴輕的原因，頭重腳輕，風箏就往下栽，需要在尾巴上墜點東西。”於是，我從衣兜裏掏出一小段布條拴在了風箏的尾巴上。爺爺的辦法真管用，風箏飛起後，就再也沒有往下栽。風箏飛了一會兒，就開始慢慢往下掉。眼看就要着地了，我非常着急，“爺爺，怎行辦呀？”爺爺急忙跑到我面前大聲說：“快，拉線！拉！拉！再拉！”爺爺邊說邊做樣子給我看。

你猜這次飛得怎樣？那老鷹風箏在空中越飛越高，它一會兒左搖右擺，一會兒穩絲不動，就像一隻雄鷹翱翔在尉藍的天空中。旁邊的幾個遊人看到了我的風箏，誇獎道：“看，這老鷹風箏飛得多高！”“這個小孩放風箏的技術真厲害！”

聽了他們的話，我得意洋洋，不但讓我的老鷹風箏飛得更高而且更穩了！