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有關小學六年級回憶作文九篇

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在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編爲大家整理的小學六年級回憶作文9篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

有關小學六年級回憶作文九篇

小學六年級回憶作文 篇1

隨着緊張的期末考試結束,我的小學生活也就完全劃上了句號。

這個不大,卻帶給我回憶萬千的校園,心中突然泛起無數的留戀和不捨。回憶起來,小學開學的第一天,看到的是一張張陌生的臉龐,我鼓足了勇氣承擔了眼前的一切。這一幕,彷彿就是發生在昨天,記憶猶新,回憶無窮。但是睜開眼看一看,已經是末尾了。回想起六年的一點一滴,才深切感到內心的不捨,腦海中有太多太多回憶,無論是歡快的,還是悲傷的,都像海潮一樣捲來,滾成一團、一團,不知從何說起,更不知如何用單調的語言來表達這一切。

我把一件一件事都放進了心中的音樂盒。歡快的事會響起活躍歡快的旋律;悲傷時響起惆悵的曲子。音樂盒堆積了成千上萬的歌曲,我小心翼翼地把它收進了心扉裏,珍惜它、收藏它……

那時的我,嚐到了憂傷的痛、誤解的酸、快樂的甜、鬱悶的鹹……生活中,失落過、希望過,也絕望過。在最難熬的時期,我用勇氣去承擔,讓歡快的回憶代替眼淚的滑落。在離別前,我們沒有聚會,沒有狂歡,因爲即將到來的初中,我們都知道,以後各奔東西……灰色的六月,我用展望的心態把它打破。

小學的生活,像一個句號,很圓滿,充滿了我們的團結盒合作。

小學的生活,像一個感嘆號,帶給我太多驚喜和溫暖!

小學的生活,像一串省略號,留給我的是像陳酒般綿長的回憶與思念……

小學六年級回憶作文 篇2

從我讀小學開始,姐姐讀大學去了,我獨自一人在家,十分孤獨。

楊卓能是我的好朋友,我一直都很希望好友來我家玩,徵求媽媽同意後,我要邀請了他來到我家。

這一天傍晚,楊卓能跟我一起回家,因爲同學的到來,所以媽媽準備了比平時多兩倍的菜,這天的菜真是太美味了!我兩都吃的讚不絕口,不時地大叫:“好吃,好吃!”吃到一半,他奇怪地問:“咦?那是什麼?”我說:“那個是投影,可以把內容投放出去,用鼠標點擊就可以播放。”吃完飯,媽媽端着點心和水果,有甜瓜,西瓜和蛋糕,這待遇可真不用說了。

飯後,就是我們的娛樂時間了,我們離開家走進了一家玩具店,精心挑選起來,店裏面有些玩具很搞笑,有些玩具很炫酷,最終,我和楊卓能各買了一輛飛車,帶着我們的戰利品回到家中,我看了一下說明書,這飛車居然有三種玩法,可以當陀螺,可以玩碰擊,還可以奪寶,接着我們開始了飛車大戰,真激烈,真刺激。一會兒, 他把我的飛車推到了牆角,一會兒我的飛車把他的飛車撞得四腳朝天,一會兒,我們倆的飛車相撞了,誰也不肯讓誰,房間裏到處都是尖叫聲與歡笑聲,太好玩了,太刺激了。

當楊卓能跟我告別時,我多麼希望他能留下來啊!這是我朋友第一次來我家,這一天也成了我記憶中美好的一段回憶!

小學六年級回憶作文 篇3

每當看見天空上的那輪烈日,我就會想起那時的場景……炎炎夏日,我和小夥伴們光着腳丫在泥地上嬉戲。

正當我們像小馬駒一樣歡快地撒着雙腳飛奔時,遠處傳來了陣陣“哞——哞”地聲音,我們循聲走近一看,原來是一頭大黃牛,這黃牛我可沒見過,我迫不及待地靠上去看到底是啥樣。

我與大黃牛面對面地站着,看着它吃草的樣兒,舌頭一卷,草就送進了嘴裏,上牙和下牙交錯着把草嚼成末。兩隻大耳朵和長尾巴拍打着蚊蠅,不時伸伸脖子,一幅悠然自得的模樣,我看得入了神,乾脆,我也“當一回小牧童”吧,反正所有的牛都老老實實的!

我雙腳一蹬,一下子跳上了牛背,誰知這牛竟跳起了“霹靂舞”,我死死地粘在牛背上,撕心裂肺地大喊:“救命!救命!”過了幾分鐘,這頭大黃牛漸漸停了下來,似乎意識到我不會給它帶來危險。驚魂未定的趕緊跳下來,看來當“鬥牛士”我是不行了,還是當個“牽牛郎”吧!

我嫺熟地折下幾條柳枝搓成一根繩,戰戰兢兢地想把繩子穿進牛鼻子,天氣越來越熱,我的汗也越來越多,不一會兒就“匯流成河”了,終於大功告成,繩子穿過去了,我小心翼翼地牽着繩子往前走,原以爲這頭比“紅牛”還要牛的大黃牛會像電線杆一樣愣在原地,誰知它竟慢慢悠悠地邁開腳跟在我的後面,還“哞

——哞”地叫起來,這聲音豐富多腔,變化多端,聲音中帶着一絲微微的親近,包含着友誼的呼聲啊!那是對鐵哥們信任的叫聲,漸漸太陽偏西了,我們倆肩搭肩消失在了茫茫暮色之中……。

童年的美好時光卻一去不返了,那頭大黃牛雖然再未見面,但記憶的流水卻沒能把它沖走,而是永遠在我們的記憶深處!

小學六年級回憶作文 篇4

我有一本照相集,它記錄着我這十二年來的快樂時光。看着小時候的照片,勾起了我美好的記憶。

看那第一張照片是我6歲時在北京太平洋水族館拍的。那天中午,我和爸爸剛吃完飯,就打着的士直奔“太平洋水族館”,去了那裏我們剛好趕上一場海獅表演。要表演海獅拉艇了,我因爲年齡小體重輕,榮幸地坐上了小艇,我穿上了救生衣,坐在小艇上,手中拿着十來個小環。飼養員阿姨告訴我,小艇會在大水池中遛上好幾個來回,在小艇開始遊行後,我將要小環套在前面領路的海獅身上。遊行開始了,我坐在小艇上因爲害怕海獅會貪玩,一下把小艇鬧翻,所以我一直本本分分地坐在小艇上將手中的小環拋向前面領路的海獅脖子上。我和領路的海獅配合很默契,所有的環都投完了,結果沒有一個環投偏的,我高興極了,剛纔那緊張的心情一下子飛到了九霄雲外,我激動地在小艇上站了起來,向周圍的觀衆揮手,“咔嚓“一聲我的歡樂就定格在了那個時候。

再看看第二張,照片上的我正舉着一根用兩個筷子拼成的棍子,在棍子的兩端各有兩個大大的燒餅。看到這張照片,我不禁啞然失笑。記得那是20xx年的奧運會上中國運動員正在舉重,他槓鈴上的重量不斷增加,眼看就要吃不消了,我們一家人都爲他捏了一把汗,正在關鍵時刻,我跑進廚房從筷簍中抽出兩支筷子將它們的末端用不乾膠固定牢,並在兩個頂端各插上一個燒餅,來到父母面前堵住電視,學着電視機是裏運動員的樣子“吃力”地舉着“槓鈴”。父母見了忙發話了:“乖寶貝趕緊讓開,別擋住。”他們見我仍不挪開急了,大聲喊到:“你到底在幹什麼呀?”“給運動員打氣呀!”我剛說完,電視裏傳來一陣歡呼聲,我們仨往電視裏一看,原來是中國運動員成功地舉起了槓鈴。我立刻對爸爸媽媽說:“看到沒有,這可有我的功勞呀!”父母聽了以後,笑了。連忙將我手舉“槓鈴”的樣子記錄了下來。

下面這一張,可是我的珍愛,相片中的我頭戴一頂太陽帽,身穿一件白色吊帶連衣裙,赤着腳站在沙灘上,身後是一片汪洋大海,天空湛藍湛藍的和海連在一起,分不清哪裏是海,哪裏是天。那是我第一次見到大海,和海留的第一張照片,人一生中的第一次總是那麼寶貴,所以我對這張紀念我第一次見到大海的照片一直情有獨鍾,

在那本照相集裏,收藏了我小時候許多難忘的美好瞬間,那使人留戀的歲月中充滿了歡樂與幸福。

小學六年級回憶作文 篇5

我想着以前我們上體育課,在賽道上奔跑着,在操場上你追我趕,那時的我們,多麼天真,多麼快樂!我們在5班這4年中,好似一場夢,在夢中我們都是主角,這場夢開始是天真可愛的,但是結局是傷感的。

何博,你記得嗎?我們在賽道上比賽跑,誰也不讓誰,但是最終我也沒跑贏你。但是我們在5班找到了快樂啊,我倆1年級就在一班,我們發過誓的,要做兄弟,嗯,交了你這個兄弟是我的榮幸,你給我們班帶來了很多快樂,因爲你,我們班變成了一個快樂的班級。覃光昊,我們兩個是從4年級成朋友的,我們上課你用橡皮扔我,多麼快樂,我們兩個從朋友成了兄弟,兄弟兄弟,我倆永遠都是兄弟,是很好的兄弟,加油加油!李正東,我們在一起7年了,也不知道咋的,我就交了你這個胖哥哥。呵呵!記得我給你過生日,我把你用蛋糕扔成一個雪人嗎?胖哥哥!

以前不知道分別是怎樣的滋味,我現在知道了,面對兄弟,分別是不可避免的,天下哪有不散的宴席?生活在一起數年的兄弟總有一天會分開的。但是我進了5班這個教室門,我就對自己說:“朱建杭,你是5班中的一人”

教我們的杜老師和袁老師你們不要忘了,是他們傳授給我們的知識,除了父母,他們就是我們的另一個父母,5班就是我們的家,那天,我在講臺上看到杜老師有白頭髮了,似乎那白頭髮是爲我們而生。

我真的不想分開。爲什麼天下的宴席都要散!不散不行嗎?但是我知道,人,總是要分開的。

我們分開一定有再見面的時候,好好的,爲自己的將來好好的!

走到哪,都不要忘了 袁佳紅,杜友芝這兩個名字,是他們教會了你怎麼做人,知識。

小學六年級回憶作文 篇6

在我的書桌上放着一張全家照,照片上每個人的臉上都洋溢着幸福的笑意。每當我看到這張照片,全家人在一起快樂的情景就浮現在我眼前,雖然已經過去了好長時間,但至今想起來仍讓我難以忘懷……

前年的國慶節,我們全家都聚到了大舅家——河南省舞鋼市過節。一天早晨,大舅提議:“我們全家去石漫灘水庫玩吧!”一聽到這個消息,我和姐姐都高聲歡呼!連小弟弟也叫起來。我們準備好一些零食和水,帶上照相機就出發了……

到了石漫灘水庫景區,最先下車的就是我和姐姐,哇!這裏的景色真美呀!石漫灘水庫一眼望不到邊,水面微波粼粼,一隻只遊艇穿梭在水面上;遠處的二郎山,蒼翠秀美,若隱若現;近處,楊柳依依,一座座風格迥異的別墅掩映其中,聽大舅說這可是著名的避暑勝地啊!

我們上了小船,慢慢劃到水庫中央,啊!微風拂來,讓人心曠神怡,碧波盪漾的水面上,各種水鳥飛來飛去,不時還能聽到它們的鳴叫聲。正當我看的入迷時,卻發現水庫中央有很多的瓶子,我對大舅說:“這兒的`人真不注意環保,喝完了水,卻把空瓶子扔到了水裏,真缺德!”大舅噗哧一聲笑了:“這下你可說錯了,這不是遊人亂扔的瓶子,而是漁民在魚網角上綁的瓶子,他們是利用瓶子的浮力來捕魚的,不至於讓魚網沉下去。”

哦,真想不到,空瓶子還有這般用處呢!看着想着,,我們慢慢地劃到了岸邊。

下了船,弟弟一看到岸邊金黃的沙子,脫了鞋就瘋玩起來。姐姐提議說:“我們來比打水漂吧!”我和姐姐每人拿了幾塊稍微扁一點兒的石頭,姐姐首先扔了一個石頭,一、二、三……哇!小石頭一共蹦了七下,姐姐打了七個水漂,接下來該我打了,唉,纔打了四個。

不知不覺,已經夕陽西下了,此時的石漫灘水庫更美了。在夕陽的映照下,水面上閃着點點金光,就像一個很大的聚寶盆。姥姥提議照全家照,我們全都拍手同意。“咔嚓”一聲,在遊人的幫助下,我們把美好的景色、快樂的時光、幸福的笑臉都定格在這張照片裏。

啊!這一天,將是我永遠難忘的一天,將是我一生美好的回憶!

小學六年級回憶作文 篇7

轉眼間,我已經上六年級了。童年離我們漸行漸遠,終將消逝在成長的長河之中,我們曾經暢想過自己的未來會是什麼樣子的,會經歷什麼,我們也回憶過自己小時候發生了什麼事情,此時我感慨萬千。

曾幾何時,在我幼稚的小腦袋裏充滿了天馬行空的幻想,時常任自己的思緒在想象的世界裏盡情的馳騁。一年四季,四季交錯,每一季節都有着我想要成爲的事物。

春天,我願做一個水滴,滋潤萬物,讓萬物復甦,讓全世界都變得生機勃勃;夏天,我願做夜空中的星星,雖然很渺小,但可以伴着人們前行,給人們照亮回家的路;秋天,我願做一片金黃色的樹葉,給人們看到秋天的美麗,人們踩着金黃色的落葉,感受到的是秋天的舒適;冬天,我願做一片雪花,讓孩子們盡情的玩耍,給孩子們帶來歡樂。也可以讓人們看到白雪皚皚的場景,把世界裝扮得純潔無瑕。

當然,理想也是我想象中必不可少的一部分,我曾不止一次的幻想我的未來,我究竟想成爲一個什麼樣的人?從事哪種職業?我想成爲一名作家,寫出可以讓大家稱讚的作品,還可以坐在屬於自己的辦公室裏,想到了有着放滿書的書架,我正在椅子上津津有味的讀書,我想想都開心!

打開記憶的閘門,童年裏的點點滴滴歷歷在目,彷彿像電影一般,一幕幕在我腦海裏閃過。十二年的成長,十二年的生活,在童年裏的回憶中,我覺得回憶是一片汪洋大海,而我則深陷其中,不能自拔。小時候,我除了有父母的照顧、老師的輔導,還有書籍的陪伴。我讀着《童年》故事書,看到了充滿奇思妙想的世界;讀着《十萬個爲什麼》,我明白了許多我不懂的知識;讀着《八十天環球旅行》,我知道了世界上我沒見過的東西,打開了未知世界的大門。好書伴我成長,讓我從幼稚走到成熟。

在成長的道路上,我發現我進步了不少。還記得我童年做過了一樁樁、一件件令人哭笑不得的傻事:給掉在地上的雪糕洗澡,和家中的小雞搶食……童年的傻事、趣事可真是一籮筐,如天上的星星,數也數不清。現在想想還忍不住發笑呢!

童年裏我們曾盡情地笑過,痛快地哭過,我的童年像一場夢幻而華麗的旅程,還是一段純真又無憂無慮的時光,那麼的美好而難忘。相信大家都讀過朱自清先生寫的《匆匆》吧!“燕子去了,有再來的時候,楊柳枯了,又再開的時候……”那我們的童年呢?

小學六年級回憶作文 篇8

光陰似箭,日月如梭。時間過得飛快,轉眼間,我們已經小學畢業了。我們離開了相處六年的老師和同學,離開我們的母校。我們即將邁進一個新的校園。

回憶起六年小學生活的點點滴滴,不禁有一種歡快的感覺……我們學校幾乎都是綠色的。校門內種着小葉欖仁,花壇裏有些叫“假花生”的植物,中間立着一個大拇指的石雕,意喻“我能行”——激勵我們天天向上。

我們學校還有一個魚池,五顏六色的魚兒在歡快地嬉戲着。魚池旁有許多花,惹來一羣花蝴蝶,還時不時地出現一兩隻紅蜻蜓。每天走進校園,嗅着這芬芳清香,心情無比暢快。早起的睡意,一掃而去。

在這安靜舒適的校園裏,我們漸漸長大。相伴六年的同學們,我們是多麼的團結。運動會上,我們一起拼搏,取得多個全年級第一;藝術節上,我們一起表演,獻出一個個令人稱讚的好節目;詩歌朗誦比賽上,我們齊心協力,朗誦出一篇篇讓人感動萬分的好篇章……這一切的一切,見證了我們的成長,加深了我們的同學情誼。

在學習上,特別是在六年級,我們每個人都在努力,都在相互鼓勵中前行。一次次的模擬考,讓我們知道自己的短處和不足,讓我們不斷進步。終於,那一天來臨了。大家的努力沒有白費,大部分同學都考上了自己心儀的學校;即使沒能考好的同學,也沒有氣餒,因爲三年後大家又會迎來新的機遇和挑戰。

終於,我成功了!我的小學生活也結束了。我也將進入新的篇章,新的起點,也要開始新的努力。小學生活中的酸甜苦辣,每一刻都令我難忘。

小學六年級回憶作文 篇9

一直都覺得,成績的取得除了要靠自己的努力,更多的來源於老師的栽培以及同學的幫助。一方水土一方人,無論是學富五車的年長權威,還是敏於思考的青年學者,在這方熱土用思想的犁刀在耕耘,用智慧的鑰匙在開啓,用人格的魅力在建樹,真正做到了教書——育人!老師,是你們的教誨,讓我們在高中沒有碌碌無爲;是你們的辛勞,讓我們擁有今天的成績;是你們的鼓勵,讓我們在面臨風浪中也能勇敢前行。你們的付出,記在了我們的心底!

“飲其流者懷其源,學其成時念吾師”。

追憶往事,懷念母校。那山那水那人,令人神往。猶記得,我的人生經歷在這裏得以豐富,我的人格魅力在這裏得以綻放,我的知識在這裏得以充實。何其有幸,我不曾錯過高中;遺憾的是,我再也回不去了,因爲歲月不會同情任何人。惟有珍惜現在,回首時,你方能品味逝去的美好。

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