記敘文作文通用【8篇】
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的記敘文作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記敘文作文 篇1
人們常說，母愛是天涯遊子的最終歸宿，母愛是潤澤兒女心靈的一泓清泉。母愛伴着兒女的一顰一笑，一言一行，於是在兒女的成長中，融入了母愛的纏綿。
母愛如花。我的`母親慈眉善目，高高的鼻樑，一頭秀髮在腦後飄揚着，時常身着樸素的衣服，這就是我那樸實無華的母親。母親每天給我帶來溫暖，帶來幸福快樂。母親經常教育我做人要真誠，要實在。母親也正是這樣的人，真誠實在，花一樣美麗的真誠實在，讓我受用一生。
母愛如果。實實在在的成果，充實着我們每一天。記得有一天，母親買回二斤毛豆讓我剝，我說不剝，又不是我一個人吃，我人小吃得少，我才懶得剝呢。母親聽了，什麼話也沒說。第二天，我想到公園玩，母親一本正經地對我說：“你去公園玩，我又不玩，在旁邊呆等，你玩得開心，這要花我的錢，我都不值啊！”母親一說，我就知道在學我。她告訴我，有時候的付出，不一定是爲了回報，而是爲了別人的快樂。別人快樂，自己也會快樂。
母愛無痕。歲月流逝，母親美麗的容顏也在流逝。魚尾紋悄悄地爬上母親的眼角，絲絲白髮兒女債，歷歷深紋歲月痕。我們的頑皮催開了母親的白髮，我們的快樂催開了母親的皺紋，我們天天長大已使母親青春不再！
母親對我們的愛，我們永遠也補償不了。母愛是一棵樹，她頂着似火的驕陽，給我們投下一片綠色天地，母愛是一泓清泉，時刻澄清着我們的心靈，母愛是一支歌，激盪起我們快樂的旋律，母愛是一支紅燭，燃燒着自己，照亮了兒女。
記敘文作文 篇2
靜讀是福人自知，書福不享非君子。
我是個愛讀書的人，每每茶餘飯後，走進那書香瀰漫的小屋，開始我那一天中最幸福，最愜意的時間-----讀書。每當開始讀書，淡淡的月光如潮水般散下來，涌進我的屋子，濃濃的書香伴着我，喧鬧的靈魂變得寧靜，我也陶醉其中。
家裏一個小角是屬於我的，我在那裏創出和一片我的小天地，在那個小天地裏，我開始如癡如醉的學，那不是強人所難，而是心肝情願；那不是枯燥與乏味，而是愜意與享受，在那裏的我，靈魂彷彿不屬於我，而是屬於另一個世界。
因爲讀書，我簡直投入到了極點。我讀過《羚羊飛度》那爲了集體，在生與死的抉擇中，有一半老羚羊做出了讓人大吃一驚的選擇-----死。那是生與死的抉擇。那用死亡架起的宏橋更加令人震撼，隨之也有一點慚愧。
書豐富了我的生活，讓我的.夢在逐步發芽。
曾記得有這樣一篇文章：在浩瀚的沙漠出有一座埋藏着許多寶藏的古城，指引有重重危機，多年來，無一人踏入。直到以爲勇者滿懷興奮地走來，而後卻因不慎，誤入陷阱。繼他之後又陸續來了幾個，可結果卻一樣，最後去得是一位智者，他另闢新徑，小心翼翼的到了寶藏。這不得不引起我們的深思：最甜美的果實往往高掛枝頭；最美麗的玫瑰往被毒刺包圍；最怒放的紅梅，往往生在懸崖之上，最好的往往是最不易得的，永遠記住：已被踏平的大路盡頭，絕無價值連城的珠寶！
書使我懂得了母愛，體會到了那涓涓細流的愛。
《守護媽媽的小倔驢》那生動的描寫，打擊着我的心，使我觸碰到了心靈的痛恨。使我潸然淚下。
讀書伴我走過風風雨雨，春夏秋冬，它不僅豐富了我的內心世界。還教會了我做人的道理，“靜讀是福人自知，書福不享非君子。”
記敘文作文 篇3
“當花瓣離開花朵，暗香殘留；香消在風起雨後，無人來嗅。”
——題記
輕易不說人生，因爲涉世太淺，太少。被人說爛了的“人生之書"太厚，它不允許有人越過前面幾頁去翻後面的，只會說：“想知道？一頁一頁翻吧。”因而當一次超越或一次挫折讓我們措手不及時，我們也需靠自己堅定的信念去克服它們。
那時，學校舉行“冬季陽光體育長跑比賽”。一千五百米，對於我們這些上體育課跑兩圈六百米都會抱怨的“90後”們來說，無疑是一個巨大的挑戰。無奈，每個班必須有三個男生三個女生參加比賽，沒有人願意參加，特別是女生--用歷史老師的話說，這是“歷史的必然”。最後，只有班主任出面，按平時的長跑成績進行推舉。於是，在老師的鼓勵和同學的支持下，我接受了這項光榮而艱鉅的任務。
後來的幾天，每天放學我都會和另外兩個同學一起去操場上訓練。五圈，第一天咬咬牙，也跑完了，只是速度很慢，但一千五百米在我們眼裏也不是神話了。也曾經想過放棄，但又鼓勵自己不能向困難低頭。
終於到了比賽那天，天空中還飄着幾滴小雨，但卻不能擋住我們前進的步伐。站在起跑線上，周圍的人都比我高。然而有了前幾天的.訓練，我也不怕了。“嘟--”大家都飛速向前跑去，我也不甘落後。“保持勻速，調整呼吸”，我暗自給自己加油打氣。終於到了最後一圈，因爲太累了，大家速度都慢了下來。“加油，超過她們！”於是，我閉上眼睛，竭盡全力地向前衝去。超過了一個，兩個，三個人。最終我以小組第二的成績到達了終點。那一刻，在大家的歡呼聲中，我被自己堅強的毅力所感動。
曾經的，現在的，未來的，跑步者在呼吸中感動。那條世界上最長的線--人生線，線上放着一本書--人生之書。書上有個人名叫“我”。“我”翻到了青春的一頁，裏面有幾種花名叫“夢想”，“堅強”，“誘惑”。“我”採下“夢想”與“堅強”，將這兩片花瓣輕輕地放在這頁上，隨風嗅去，一股淡淡的清香……
我想，無論怎樣，我都會堅強，我的生命也像那花瓣一樣，留給世界淡淡的清香，留給似水年華。那時，我會爲自己自豪，爲自己感動。
記敘文作文 篇4
雞年到，真熱鬧，歡歡喜喜放煙炮。
這不，夜幕降臨，剛吃完飯的我們拿起煙花炮，準備放煙花。只見這煙花炮造型獨特。它的“身材”像個小胖子，又像一個小燈籠。它的“身體”紅彤彤的，只有頭髮是金燦燦的，可愛極了。這時，只見舅舅從口袋裏掏出了打火機，跑到“小燈籠”前，只聽打火機“咔擦”一聲，煙花炮的導火索被舅舅點燃了起來，點燃導火索的舅舅快速跑到我們門前和我們共同觀賞煙花。火星接近火焰了，我們大家都目不轉睛地盯着煙花炮，等待着煙花綻放的那一刻。突然，煙花炮“啪”的一聲，發出了第一聲。煙花在空中翩翩起舞，像一朵五顏六色的杜鵑花，那麼迷人。忽然，煙花炮爆出一道道金黃色的`光束，圍着煙花炮旋轉，煙花炮還時不時的冒出一個個光點，那些光點和光束一起落在地上，在地上綻放出一張張美麗的笑臉。
弟弟又拿出了“摔炮”，顧名思義，就是把它往地上一摔，它就響了。它們身穿粉色衣服，頭上扎着一根沖天辮，像一顆“小炸彈”。弟弟兩手各拿一個，被他用力一扔，它們在空中旋轉着，劃出了一道道美麗的弧線。“砰”的一聲在地面上爆出了一個個光點……
看着這些美麗的煙花，我情不自禁的許下了信念的願望，希望我在新的一年裏圓圓滿滿，天天向上。
記敘文作文 篇5
昨天，我決定將我養的蝌蚪放生了。因爲它們的兩隻後腿都長出來了，尾巴也掉了。放學回來，我和爸爸將蝌蚪從魚缸裏撈出來，裝在一個塑料瓶裏，走出家門，向小河走去，到了小河邊，我說了聲“再見”，將水往下倒，我以爲小蝌蚪倒下去了，結果爸爸提醒我還沒倒出去，我又倒了一次才把它們倒下去，我看到它們適應了一下水，就飛快地遊走了，遊向它的`希望。
記敘文作文 篇6
落花寒食日，清明逢暮春。遙思武陵渡，不見親人望。尺素無處遞，院靜徒念憶。愁轉腸斷時，念慈淚灑地。
——題記
這是一個令人難忘的日子，帶着哀哀的愁思和滿滿的懷念，過着清明。雖然我的老家沒有祭祖的習慣。可是，我依然在我的心中懷念我的祖先。雖然我從未見過的老祖，也不知道他的事蹟。可我依然在心中敬仰起來，因爲它是我的祖先養育這一代的人，如果不是他，我也不會出現在這裏。
雖然我不知道清明是怎樣祭祖的，每當清明我都百思不得其解，只能在我的`腦海中幻想；清明我與父母在山上除草，放煙花，幹着許多有趣的事情。我開始憧憬。又怕天真的實現。因爲我珍惜我身邊的每一個人，不希望他們離開，來實現我那笨蛋、又卑微、又無厘頭的想法。我開始想象，又不知道我的同學在想我的同學在掃墓前做什麼。剛纔也是從電視節目看到的也不知道屬不屬實。可我又沒掃過墓，可我開始像只可愛的好奇貓，頭頂打滿了許多的問號，來索求我想得到答案。我在鍵盤上噼裏啪啦的打了起來，手指像個忙碌的工人，迅速、有便捷的完成它的工作。後來我覺得實在太複雜了。除了講究禁火、掃墓，踏青，盪鞦韆、蹴鞠、打馬球、還有插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是清明節要寒食禁火，爲了防止寒食冷餐傷身……所以我很慶幸我不用掃墓了，更不用做這些繁瑣的事情。
清明是緬懷和祭拜祖先的節日，雖然我的清明過得是那麼的平淡無趣，可是我還是學到許多的知識。韓愈曾說過“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”可我還是學到清明的習俗。清明是一個懷念親人的日子，一個讓人痛心的日子。清明也是一個讓人哀思的日子。在這清明節，點上一隻燭給祖先點亮光明；獻上一朵花，向親人表達無盡的懷念。
記敘文作文 篇7
沉浮在書海中，清歡難尋，偶爾從中抽出身子，我卻發現“人間有味是清歡！”我盡享着那清歡一刻。
十一長假，我跌進了書海。大量的作業壓得我喘不過氣，我有些疲，想擺脫“作業君”的困擾。下午一放學，我飛奔回了爺爺家。
走進大山，一座座高峻的山峯被綠水環繞，高高聳起。突然，一片青綠映入眼簾，筆桿高垂而下，形成碧綠的簾子，遮掩着它嬌羞的面龐。我像蜜蜂喜愛花一般被這深深的吸引住了。這片刻的清歡，令我心曠神怡。
輕輕地一陣風吹過，一股醉心的香甜鑽進了我的鼻孔，我順着香味兒轉身，一顆楊桃樹挺立在我面前，那上面的果實，又大又多，都壓彎了腰，可真謂“千朵萬朵壓枝低”啊！我不禁閉上了眼，咂了咂嘴，似乎在品嚐美味。嘴饞的我終於按捺不住了，一個小跑衝上前去，手抓住樹幹，“蹭蹭蹭”像一隻靈敏的猴子三兩下爬上了樹，看着滿樹的楊桃，我都不知道該從何處下手。管它三七二十一，我隨手抓了一個，一口咬下去，隨即一陣酸澀在我心中蔓延開來，我不禁起了一身雞皮疙瘩，連忙扔掉了。由於剛纔上當了，第二次我便左挑右選，時不時用手摸摸是軟是硬，時不時剝開一個，用舌尖點一下，在嘴裏抿幾下，經過一番精心挑選後，我挑了一個看起來果肉飽滿，鮮嫩多汁的，我輕輕撕開一點皮，撣去外面的毛，放在嘴邊一吸，舌頭上，嘴邊上沾滿了比蜜還甜的汁液，從嘴裏一直甜到心裏。咬上一口，鮮嫩的果肉爽口至極，嚼幾下，芝麻大小的籽發出脆脆的響聲。我悠閒的坐在樹上細細的品嚐這美味。這清歡的一刻，讓我快樂無限！
風，那麼輕柔，帶動着小樹，小草一起翩翩起舞，當一陣清風飄來，如同母親的手輕輕撫摸着我的臉；溪水潺潺，演奏着一首首美妙的樂曲。這感覺，這聲音令我心中的煩惱消失得無影無蹤。享受生活，不一定要有山珍海味，菱羅綢緞，大自然便是上帝所賜予人類最珍貴的。我感謝大自然，讓我脫下疲憊的心，讓我邂逅這清歡一刻。
人間有味是清歡，所謂清歡，莫過於此。
在學習緊湊毫無鬆懈的節奏中，我總是忘了小憩一會。但在那一刻，卻讓我感到了前所未有的舒暢，清淨！
那天體育課，我缷下沉重的作業本，咬着牙跑完了長跑，撫着彷彿在跳出的胸膛來的心臟，尋找着一個好地方——同學們都倚在了某個地方，安安靜靜的，亦或說天說笑，來享受一刻心靈的無限寬廣。
而此刻的我只想閉上眼睛，歇一歇。於是，我找了塊乾淨的草地，躺了下來，將擱在一邊柔軟的草地上，雙手搭在小草上，整個人都癱軟下來。我感到風變涼了，溫柔的撲在我的臉上，爲我整理了耳邊散亂的頭髮。太陽也不再燥熱，停駐在我的眉彎。鼻連日小草清新的香氣，時時縈繞肩旁，爲我放慢時間。心好像長大了翅膀，一翻身便穿越春水竹林。好像置身在幽境中，穿過指尖的風純淨溫暖。彷彿還聽見耳邊溪水潺潺，兀自流淌，彷彿還看見青山綠水，都變成清風，在我耳邊說着千言萬語，世界色彩明麗。
草在結它的種子，風在搖花的葉子，躺着，閉上眼睛，就十分美好。直到這是地，我才閒下心來，好像這世界上草長鳶飛也可愛，時升月沉也可愛，風晴雨雪也可愛，柳暗花明也可愛，沒有什麼是不討人喜歡的。這所有的一切，混淆成一隻五顏六色的魚，在清歡的大海中游沉。
沒有成山的作業，沒有難解的題目，身邊寧靜着，呼吸着清新空氣，心也跟節奏慢了下來與我一起享受這彷彿擁有世界的一刻，躺在草地上沐浴清風的歡樂。好像天空中一隻飛過的鳥，草地裏哪一朵開着的花，在這一旋對我來說都是一種清淨。清風捲起了脣邊的笑。嗓子口都是甜的，好像一睜眼，就會看到整條銀河。我感到了靈魂深處的顫動的舒暢。
下一刻，又開始了我們的體育鍛煉，而那片刻的寧靜，卻讓我放鬆，讓我不再疲憊，心靈裏是滿滿的快樂。
那一刻清歡，那片刻的感受，記得，也無法忘記。因爲它，讓我感到了前所未有的舒暢與清淨！
坐在窗邊已不知多久，起初在“題海中暢快遨遊”的我，現已成了在“題海中苦苦奮戰”。唉，真累啊！我扔下比手更燙的筆，使勁向上伸了個懶腰，往往窗外不經意一望——只見一個小女孩正在玩泥巴。看着天真的她自娛自樂，如此天心的笑着，我心裏突然涌現出一個念頭……
沒多想，跟着感覺先走了再說。於是，我站起來往外走去，今天我也來好好任性一把！
走出房間，看着外面開闊的世界，我心中的愁悶也少了幾分。
我走到女孩面前蹲下來，她擡起頭，仰起那張稚嫩卻帶有幾點泥漬的小臉，衝着我憨憨的笑。我心中的烏雲頓時一掃而光。
“我們一起玩好不好呀？”我露出久違的笑容。
“好呀，那，姐姐，你幫我鏟泥吧。”女孩遞給我一個小鐵鏟。
我接過來，用右手握住鏟柄。稍用力往下一鏟，不料鏟的地兒“風水”不大好，這一下去，表面的小沙石“飛”了起來，幾條完美的弧線，“終止點”卻是我的臉！“哎喲”我被這突如其來的ufo嚇得一悚，手中的鏟子也掉了。小女孩看着我這個大姐姐的滑稽樣子，情不自禁在笑起來。我並未因此感到窘迫，心情反倒溫暖了很多。猶如一陣清風越過銀鈴，清亮動聽，直盪漾進我的心間。心房彷彿透進幾米春天的陽光，變得晴朗起來。於是，我終於拋下一切顧慮，和小妹妹一起笑起來。笑聲，明媚如初。
“土有點幹，我弄點水來！”我跑進屋，接了半桶水，又大步風風火火地跑出來。“唰——”我豪邁的向前一潑，地立馬泛起小水光，閃閃爍爍。
小妹妹一邊歡呼一邊蹦跳着踩泥，我也不自覺地和她一起踩。任星星一樣的小泥精靈與我們親熱……
我們踩好了，便一人拿一團泥，她很認真捏起來。我卻不知該如何捏。
只見她把泥放在手心，用肉嘟嘟的手搓起來，我也跟着她一起做。小妹妹又搓了兩個小球，輕輕一壓，就成了“餅”，並把“餅”安在“大球”上。哦！原來那不是“餅”，而是“豬耳朵”！她用一根小細棍點了兩個眼窩，放上兩顆小沙，對！“豬眼睛！”她又在眼睛中間略往下處畫一個圈，圈裏勾兩個“鼻孔”。最後，畫了一條彎彎的線。嘿！這“豬”正衝我們笑哩！“姐姐，你的‘豬’沒得我好看！”小妹妹很得意，看着她那俏皮的可愛模樣，我感到了一種前所未有的輕鬆與愜意。“‘豬’當然沒有你好看！”我壞壞的調侃她，她卻渾然不知，只顧欣賞自己的傑作。也不知道，我正欣賞着她，令我輕鬆愉悅的小女孩。
彷彿有什麼東西要從我內心深處掙出來，我指尖一動，流瀉下一時的感受，在“豬”頭後面勾勒出兩個字：“清歡”。
清歡，往往創造出美好的境界，哪怕只是一刻，我亦身心舒暢，心滿意足。
“人間有味是清歡”，在那一刻，我也總算好好地體悟了一把“清歡”的滋味。
暑假裏的一天，意外地停電了。
“好熱呀！電哪，你快回來！”我在家裏大喊道。三十多度的高溫，沒有空調，沒有風扇……在這麼“惡劣”的條件下，唉，神馬都是浮雲！忽然，我想到了一個主意，在這麼特別的日子裏，我得做些特別的事情。
今天父母不在家，家裏有一大堆家務事沒做。“嘿！對了，正好可以幫爸媽把家務都做了，給他們一個大大的驚喜。”
想到這兒，我趕快跑進廚房——洗碗！首先，我在盆子裏接了大半盆冷水，將兩隻手放入盆中，哇！真涼快！之前因停電而產生的煩燥情緒頓時被這舒爽一下趕跑了。嘿嘿，先把我自己給“洗洗”再說，我將手指在冷水中上下跳動，彷彿撩動水弦一般，調皮可愛的水精靈們頓時全跑到了我身上嬉鬧。頭上、頸上、胸膛裏，涼意一陣兒接一陣兒，直傳達進我的心中，真舒服呀！玩嗨了差點兒差了正事兒，還得洗碗哩！“咚咚！”隨着兩大滴晶瑩的洗潔精躍進水中，一股清香直撲進我的鼻孔中，心曠神怡！
我很認真的洗起來。看着一個個沾滿油漬的碗盤頓時變得又白又亮，我的心裏涌動起一種異樣的感覺，說不清是什麼，但我下子就愛上了那種奇妙的感覺。用抹布再搓搓，碗盤們還會“唱歌”呢！這說明呀，它們已經徹底完成“沐浴”了。我重新接了一盆水清洗，手裏拿着白淨光亮的碗，我開心地伸了幾個懶腰，淘氣的水精靈們又順着我的胳膊，溜進我的身體裏，把陣陣清涼帶到心底。這樣的輕鬆與愜意正讓我感受着清歡的滋味。
收拾好廚房之後，我便去拖地。我打着赤腳，地板涼涼的，真舒服。我很隨意的拖，我把拖把杆放在前面，然後用腳踩，拖把的所行之處，只覺清涼之意從我的腳底直竄入我的心裏，真是一種無與倫比的享受啊！
最後，我停下了一切。我爲自己做了最後的清涼甜點，我拿出早已在冰箱冰好的冰地，放在搗碎的西瓜裏，再加上一點糖，端着它，躺在木藤椅上，獨自享受着清歡之意。
在這一刻，我終於邂逅了久違的愜意與快樂。在這一刻，我享受了清歡，體悟了一把清歡的滋味！
那片刻的發呆，我感覺到了清歡，簡單，幸福！
那是星期五，臨近放學的'最後一節課。那是綜合課，老師給我們的任務是背誦毛澤東詩詞。連續五天重壓下的學習生活令我身心疲憊，一想到馬上就可以放學了，我的心就早已飛回家了。眼睛瞪着那紙上的字和句子，嘴巴卻怎麼也張不開。象徵性的讀了幾遍，我卻怎麼也記不住。我頓感有些煩燥和不安。
我想閉上眼休息一下，可強烈的疲倦就漫卷而來，我只好睜開眼，用手撐着頭偏向窗外，彷彿只有那藍天、綠樹才能讓感到心安。
我繼續向窗外發着呆。這時，一隻雪白的鴿子闖入我的視線，我不由自主地看向它。它慢慢地落在走廊的扶手上，左瞧瞧右望望。它一點兒也不怕人，似乎很享受教室裏的讀書聲。一會兒它把着向外望着，像是看着外面藍天綠樹，一會兒又把頭轉向教室的窗戶，一會又撲楞楞的扇扇翅膀，作欲飛狀。我被它吸引着，心也像長了翅膀一樣飛出了教室。它好像發覺我在看它，竟然落到了我的窗邊來了。它看着我，我似乎聽見它說：“哈哈，你在上課，出來和我玩吧，出來，我帶你飛翔。你看我多自由啊，沒有老師的拘束，沒有作業的逼迫，沒有校規的束縛，多好啊！罷了，還搖了搖那雪白的尾巴，像是在像我炫耀似的。我在心中想道：“是啊，你們多好啊！每天不用做作業，背英語單詞，記化學元素符號，不需要……你們多麼自由自在！也沒用擔心老師的批評和家長的責備！”想着想着，我不禁伸手想去把它捉到手裏玩耍，沒想，它受了驚嚇，竟一下飛走了。
我的眼睛一下子被鴿子粘住了，心也跟着飛走了。我看到了藍天白雲，看到了青山秀水，我感受到前所未有的放鬆。我微眯着眼，繼續享受着這片刻的寧靜和美好。
那短暫一刻，讓我感受到了清歡！原來清歡一刻竟如此簡單而幸福！
當你覺得一切都太過複雜的時候，不妨向外邁一步也許會收穫另一番別緻的風景……
那是週六，我獨自一人在書房挑戰題海，一頁，二頁，三頁草稿紙都快消耗完了還是得不出答案。腰痠背痛，兩眼無光，精神頹廢，我伸了一個懶腰走向窗邊，我的眼睛頓時生出了些許驚喜：幾棵梨樹像穿着白紗裙的少女，阿娜的閃在我眼前。
我飛快地跑下樓，奔到屋旁那棵梨花樹前，我怔住了！一簇簇的梨花似雪染過一樣白，我走近一看，一朵朵梨花像選美似的都擠在我的面前，這一朵美麗，那一朵美麗。有的花瓣已全部開放，像小姑娘的笑臉；有的只開了幾片花瓣，像害羞女孩子的臉龐；有的還是花骨朵兒，飽脹得像要裂開似的。再細細看！那綠葉，綠得如水，綠的發亮，綠得透明！忽然一陣微風襲來，伴着絲絲暖陽，梨花花瓣隨風而舞，瀟瀟灑灑……
靜靜地觀賞梨花，看看這一樹，很美，看看那一樹，更美。彷彿比賽似的，棵棵繁花勝雪，在陽光下，無拘束地歡笑着，自由自在地揮灑着芳香。穿行於梨花之中，彷彿自己已是梨花仙子了。剛纔的疲勞頓時煙消雲散！
索性，我把書桌和作業都移到了梨樹下。我深吸了一口氣，一股清香鑽進我的鼻孔，沁入我的五臟六腑，注入我全身的血管中，“好香啊！”我不覺地閉上了眼睛，享受這份梨花帶給我的清歡。
睜開眼睛，感覺眼睛亮了，心也跟着亮了，彷彿世界都比以前更加明亮了。提起筆，拿起草稿紙，“唰唰唰”頓時靈感猶如一般源源不斷地向外涌的地下泉水，不肯中斷，不肯減小。
又是一陣微風襲來，早開的花瓣落在我的頭髮上，肩上，桌上。清香鑽進鼻孔，好香甜，我彷彿覺得自己在吃梨花糕，又香又甜……
此時的我伏案，享受這一刻，雖然只有片刻，卻也是讓收穫了另外一番別樣的風景……
清歡一刻……
當我在快速行進的歲月裏短暫停歇，總能想起那清歡一刻。
那天下午，我在房間裏寫着作業，可在學校裏辛苦了一週，這時看到彷彿永無何止的作業時，我心裏止不住的煩躁，竟趴在桌子睡着了，也不知過了多久，奶奶叫醒了我，拉着我來到了後院。
後院的邊上有一棵很高很大的樹，兩個樹枝中間，掛着一個鞦韆。奶奶招呼着我坐了上去，又遞給我一杯清茶，自己也捧着一個茶杯坐在了一旁的躺椅上。我盯着一片一片的，蜷縮着的茶葉，在熱水中不住的翻騰，捲起一小波又一小波的綠浪。不一會兒，就又升騰起嫋嫋茶香，緩緩的舒展開來。這一股清香，像一陣春風，拂去了我心中的煩躁。我看向奶奶，她坐在躺椅裏，微微眯着眼睛，臉上的皺紋也全都舒展了，身體伴着躺椅有節奏的搖晃着。我也學着靠在了鞦韆上，腳一蹬，鞦韆就前前後後的蕩了起來。我閉上眼睛，感到陽光像貓尾巴一樣輕拂過我的臉，又一陣微風拂過，我竟像是飛上了天空。天好像是織女們織出的藍布，上面掛着一朵巨大的向日葵，我順着輕輕的風兒，在這一片天中的飛翔，世界裏再沒有無止無休的練習和無邊無際的題海，只有這一整個世界和一個輕鬆的我。我像一片自由的落葉在風中盪漾……
當我再次睜開雙眼時，微風依舊吹着，陽光依舊撒着，我想象中的飛翔的時光竟只過了短短一刻！我從鞦韆上站了起來，心裏的煩悶終於在這一刻整個的消散了，輕鬆和歡樂洋溢了我的整個身體。
真正的清歡不在於物質的多少，而在於心靈的輕鬆和解放。當我們在一個充滿陽光和微風的午後，邂逅一杯清茶，一個想象，那個沒有喧囂的時刻，纔是清歡的時刻。
它總在歲月裏不斷洗滌我的心靈，它是我不能忘的，清歡一刻。
一次走神，讓我享受了一刻清歡。
一個晴空萬里的上午，微風飄進窗戶拂過我的臉旁，一陣格外舒適的感覺油然而生，周圍靜得只聽見筆尖觸摸紙張的聲音。深吸一口清新的空氣，繼而慢慢的呼出，清靜，清靜！
我的注意力被這清靜拉到窗外。
咦？那是什麼？是鳥兒嗎？
是鳥！就在我轉眼的那一刻，兩排活潑靈動的鳥兒立在電線上，有說有笑。
細看，我才發現原來它們在演奏歌曲。
那隻鳥兒！對，就是那個翹起腦袋瓜的傢伙！它怎麼左顧右盼？怎麼小嘴兒不停地動？哦！原來它在作主唱，它是想憑藉自己豐富的表演來吸引觀衆——你看，草兒在輕輕的隨風擺動着身子，葉兒在互相擊掌稱讚地傢伙的表演。依我看，它還真算得一個稱心主唱呢！
看右邊的那個傢伙！快看！
它們雖不在同一“樓層”，卻配合地別有一番默契。下面的那傢伙揮動翅膀，高高舉起，與上面的那傢伙給予一個愛的擁抱，偏頭，閉眼，擡頭，睜眼，這優美的姿態還真是一番靈動。彷彿在表演華爾茲，看的我心曠神怡，不禁笑笑。清靜，清靜。
我細細享受着這場音樂會，如癡如醉……
於是，我決定寫下這一刻：這次走神，這些鳥兒，這一刻：清歡！
記敘文作文 篇8
今天品德課上，我們學的是互相謙讓，我也深受啓發。生活中我們的確發生了許多矛盾，自己又是怎麼解決的呢?可能有的人爲了自己勝利而和對方打架最後是誰也沒有打過誰，反而使自己傷痕累累，如果自己退一步，矛盾沒了，雙方都很高興，這樣並不代表自己輸了，而是大家都贏了。
在課堂上我們表演的小品，無論哪一個，如果雙方都不謙讓的'話都會打成一團，但是如果各方退一步的話，不但矛盾可以解決，雙方還會增加友誼，可能會成爲好朋友。
古代趙國中廉頗和藺相如的故事大家都知道吧，廉頗就因爲嫉妒藺相如一個文官立的功勞不如自己多但是卻是自己的上司，所以對藺相如非常不滿。而藺相如知道以後並不和他憑理，而是處處都讓着廉頗，他的部下覺得是藺相如膽小，便準備離開他，但是藺相如說，自己不是膽小，而是爲了國家，秦國這麼強大之所以不攻擊趙國就是因爲我們武有廉頗，文有藺相如。如果我們打起仗來肯定兩敗俱傷，秦國不就收漁翁之利了嗎?這話傳到廉頗那裏，廉頗萬般慚愧，親自到藺相如那裏謝罪，從此兩人成了生死朋友，秦國果然好長時間不敢攻擊趙國。你看，藺相如就因爲謙讓了一步，矛盾沒了，自己和廉頗也成了朋友，而且秦國也不敢冒犯趙國了，我們生活中也是這樣，遇到矛盾時互相退一步，有時就可能有許多收穫。
今天我們班裏也發生了一件事情，因爲數學作業問晚了，所以放學才把作業寫在黑板上，許多同學便在黑板前記作業擋住了很多同學的視線，其中同學甲在黑板前記完作業回座位上整理書包，路過同學乙的座位上，同學乙因爲看不見作業很氣憤，發現他就擋住了自己的視線，心中的怒火一下子涌了出來，於是大聲對同學甲說了句話，同學甲的情緒也憤怒起來，互相罵了幾句便打了起來，其中同學甲戳着同學乙的眼了。很快同學甲走了，同學乙爲了發泄把同學甲的練字本踩了好幾腳，才消解下信中的怒火不服的情感。
因爲互相的衝動發生了戰爭最後兩敗俱傷，如果各方退一步的話，事情會怎麼樣呢?黑板前沒有同學記作業，大家一起在座位上記，這樣就不會發生矛盾，更不可能打起架來了。而且教育家陶行知是這樣說打架的人的，你打我，我打你，看着別人的手打自己，你罵我，我罵你，看着別人的嘴罵自己，總結來說如果不謙讓的話，倒黴的還是自己，所以如果一個人或所有都退一步，矛盾也就會化解掉。
退讓能讓矛盾化解，能讓友誼增加，朋友你是選擇雙贏還是兩敗俱傷?
