[精品]記敘文的作文9篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的記敘文的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

記敘文的作文 篇1

以前，我總覺得爸爸不疼愛我，對我一直很嚴格。一旦我犯了錯誤，他絕不容忍，一定會操起“雞毛撣子”，將我狠狠地教訓一頓。

由於爸爸對我的嚴格要求，在我的腦海中爸爸的形象一直是很嚴厲的，他的笑容就如海中撈針般少。每次做錯事捱打捱罵後，我就會在心裏暗暗地生爸爸的氣，指責他的嚴厲。但是，令我意想不到的是，捱打或捱罵後，自己會更加註意自己的言行舉止，爭取不讓爸爸挑出哪怕是一丁點可以指責我的錯誤來。雖然我不否認爸爸這樣做是爲了我好，可是我還是很怕爸爸的，因此我們之間的談話一直很少。

直至有一次，我開始到離家比較遠的學校上學了，我才明白了，其實爸爸是很疼愛我的.。老師說得對：“天下無不是之父母。”每次我要上學前，爸爸都會不厭其煩地幫我檢查自行車，看看有沒有哪個部位出問題了，或者瞧瞧車胎裏的氣有沒有充足。但是，日子久了，我便對爸爸所做的這一些都司空見慣了，好像認爲這是理所當然的了。

一次偶然的機會，我真正理解了父愛的偉大。那一次，剛好是雙休日，我從學校騎了好長一段路來到我家附近的市場。眼看就要到家了，心裏別提有多開心了，畢竟一週只回家一次。由於市場人山人海，根本無法騎着自行車飛奔過去，我只好極不情願地下了車，用手擦了擦額頭上豆大的汗水，與其他人一起，推着車緩緩前進。突然，一段對話引起了我的注意，那聲音既熟悉而又親切。我順着聲音的方向望去，一眼就看到了在人羣中的爸爸。咦!爸爸平時很少到市場買東西的，怎麼這一次會來買菜了呢?我正思索着，只聽得那個賣東西的人說：“這幾天香菇的價格上漲了!”爸爸笑着說：“貴也得買啊!孩子上學住宿，好不容易等到週末，纔回一次家，當然要買點有營養的食物給孩子好好補一補的了!”售貨員說：“可憐天下父母心啊!父母處處都爲孩子着想。”

聽到這裏，我的眼睛裏不覺充滿了淚水，想起爸爸一直以來對我無微不至的關懷，我不禁在心裏默默對爸爸起了崇敬之情。我真想跑過去，緊緊握住爸爸那雙爲我操勞的大手，大聲地告訴他：“爸爸，謝謝您無私地爲我付出了那麼多，教會我如何爲人處事，我由衷地感謝您!”

記敘文的作文 篇2

“叮鈴鈴……”隨着上課的鈴聲，語文老師王老師滿面春風地走進了教師。

王老師說：“今天，這節課我們來玩一個遊戲，好不好?”同學們齊聲回答：“好。”頓時，教室裏像炸開了鍋。

王老師分別找了三位畫技好的同學畫三位女生，她們分別是：我、張一諾和姜佳美，王老師只讓我們給這三位女生畫頭、眼睛和嘴巴，不讓我們畫鼻子。我“丈二的和尚摸不着頭腦”地自言自語到：“王老師這玩的是哪齣戲呀?”我們三位面面相覷。這時王老師微笑着說道：“同學們，請認真觀察這三幅畫，看看她們缺少了什麼?”“不就是沒鼻子嗎?”眼尖的張逸凡答到。“那麼，哪幾位同學願意上來幫她們貼上鼻子呢?”同學們爭着上臺。

王老師補充到：“上來的學生要用紅領巾矇住眼睛不許偷看，用橡皮泥當鼻子貼在沒有畫鼻子的部位。”

王老師先找了三位同學貼鼻子，第一位是管郡、第二位是姜佳美、第三位是吳思遠。只見她們三個拿着橡皮泥，小心翼翼地貼着……她們有的把鼻子貼在了眼上、有的.把鼻子貼到嘴巴下面、還有的把鼻子貼到了嘴巴上，惹得同學們哈哈大笑。

王老師說：“我們再找一組同學來貼，行嗎?”同學們爭先恐後地舉起了手。結果還是一樣：他們有的把鼻子貼到了離小女孩十萬八千里的地方、有的把鼻子貼到了其他地方、還有位調皮鬼居然貼了四個鼻子也沒有貼對地方，班裏頓時鬨堂大笑，好多同學都快笑出了眼淚。

王老師笑着說：“今天這節課有意思嗎?”同學們說：“太有意思了。”“同學們請拿出你手中寶貴的筆，把這節課記錄下來。”只聽學習班長劉雨欣若有所思地說：“謝謝您王老師，您不僅讓我們玩了遊戲還有了寫作文的素材。王老師您真是用心良苦啊!”

記敘文的作文 篇3

家鄉孝義有座生態公園，不僅風景優美，而且是孩子們的樂園，那裏有我難忘的童年趣事，它給我留下了美好的回憶。

暑假的一天，我和二哥、姐姐乘着三舅舅的小車來到生態公園，一下車就看到橋下藍藍的河水寬廣而清澈，像一條藍藍的綢緞漸漸伸向遠方，兩旁垂柳鬱郁叢叢，那柳條在微風中一搖一搖地，像少女們飄動的長髮，十分俏麗！走下橋去，一進門就看到綠色植物擺成的大字“歡迎您來到生態公園”，這使我感到了家鄉人的熱情與好客，我們愉快地向公園裏走去，碧綠的草坪像一張無邊的地毯覆蓋着河水兩邊的地面，五色花圍成的奧運五環手挽手舒展地躺在草坪上，五個活潑可愛的吉祥福娃迎接着前來的遊客……，我們在柳樹下的石凳上坐下來，只聽得樹上麻雀“嘰嘰喳喳”地叫着、飛着，好是自由，好是快樂！不知什麼時候二哥從車裏拿來捕鳥器具，一條大約十來米的細繩：一個直徑大概18公分的篩子，還有一根一尺多長、食指粗細的細木棍，只見他麻利地將繩子系在木棍上，又彎腰將木棍輕輕地支在篩子的一頭，這時姐姐掏出小塑料瓶，倒出一些小米，俯身撒在篩子底下，二哥又小心翼翼地拉起繩並示意我和姐姐跟他向假山後面撤去，藏在假山後，我和姐姐竊竊地笑着對視，二哥卻像一尊“石雕”一動不動地蹲在那裏，只有那雙機靈的`眼睛眨巴眨巴得窺視着篩子的下面，我們靜靜地注視着前方，不一會兒終於有一隻麻雀從樹上飛了下來，先是在篩子外面東瞧一瞧，西看一看，好似是一位老練的“偵察兵”，緊接着又向篩子跳了幾跳，發現地上有一片黃黃的小米，立即扭頭望着樹上的鳥們“喳喳”起來，麻雀們聽到“暗號”陸陸續續飛了下來，一隻只麻雀盯着美食喜滋滋地吃着，不知不覺漸漸靠近了“埋伏圈”，我驚喜地伸直腰板、伸長脖子快要叫起來，忽然，姐姐狠狠地捏了我的手指一下，我立即屏聲靜氣地窺視着前方，這時大約有五、六秒鐘，“石雕”二哥“呼”地一拉繩子，聽得“撲通”一聲，篩子扣在地上，我們飛快地衝過去，一看裏面有三個麻雀啊！我興奮地跳了起來，二哥不慌不忙的蹲下，輕輕地推移着篩子，突然他電閃似的地抓住了一隻麻雀，一轉身扔進鳥籠裏，姐姐隨手“啪嗒”關上了鳥籠，他又繼續移動篩子，嘴裏嘟囔着：“跳什麼”“嘿嘿，誰讓你經不住誘惑?”,有一隻鳥尾巴露出來了，二哥又一伸手，那小鳥又被逮住了，二哥敏捷的抓鳥技巧讓我很是佩服！他看看我又對着篩子點了點頭，我蹲在他的身旁，配合着他移動的篩子，眼睛注視着篩子下的麻雀，機會終於來了，隨着二歌微微擡起的篩子，快速地去抓那隻靠邊的麻雀，沒等我抓住，麻雀已穿出篩子飛向樹上，遠處麻雀們激烈的“喳喳”着，好象在表示對我們的抗議！

把麻雀帶回家，我每天一早就把它們掛在大院的鐵絲上，讓他們曬曬太陽、呼吸新鮮空氣，我們還精心地給它們喂水喂米，可是倆麻雀並不“買賬”，他們不斷地嘗試着往外鑽，還看着院裏的小雞們，它們樣睜睜地看着院裏小雞的一舉一動，流露出它們對自由的渴望！過了三天我們還是把他們放了，望着它們撲楞着翅膀飛向遠方，我的心笑了，二哥和姐姐也都笑了。

是啊！家鄉的生態公園不僅風景沁人心肺，而且留存着我們快樂趣事。我愛你我的家鄉——孝義市，我要發憤學習，將來要在家鄉的宏圖上抹上精彩的一筆，把我的家鄉建設的更美！

記敘文的作文 篇4

記得有一次，在我的提議下，我們家進行了一次“喜、怒、哀、樂”表演賽。

吃過晚飯後，我們一家三口就拉開了比賽的帷幕。經過猜拳，最後決定，裁判由媽媽擔任。她一聲令下：“喜!”只見爸爸舉起右拳，向空中一揮，說：“噢耶，今天釣魚釣了好多，大豐收!”這滑稽的表演，逗得我“撲哧”一聲笑了起來。

媽媽又大喊一聲：“怒!”爸爸先是一愣，接着馬上反應過來。他把牙一咬，眉頭一皺狠狠地說：“氣死我了!”

媽媽又馬上改口說：“樂!”爸爸反應真快，一抹臉就“哈哈”笑了起來。

“哀!”媽媽搞了個突然襲擊。爸爸立刻裝出了愁眉苦臉的樣子，逗得我和媽媽笑彎了腰。

輪到我表演了，我一會兒裝出高興的樣子說：“耶，我語文考了91分!”一會兒生氣地說：“誰把我的鋼筆弄壞了!”一會兒又裝出很悲傷的表情說：“完了，今天我被老師罵了。”最後我歡呼的蹦了起來說：“我跑步比賽得了第一名!”逗得爸爸媽媽都合不攏嘴。

“喜怒哀樂”表演賽結束了。媽媽宣佈：“爸爸得了99。5分。”聽到這兒，我緊張的'不得了。媽媽說：“雯雯嘛，不錯，100分。”“噢!”我開心的一下子蹦了起來。

瞧，這就是我既開心又甜蜜的一家子，我們的生活總是這樣笑聲不斷。

記敘文的作文 篇5

親情是一股涓涓細流，滋潤我的心田。親情是一縷春天的陽光，融化我冰凍的心房。親情是一曲小調，輕輕哼唱，便可以撥動心絃。親情，不在別處，就藏在我們的心裏，親情是無形的，沒人能說出它的樣子，親情還是無盡的，永遠也用不完。

小時候，外公對我很好，是我溫暖的港灣。

每一天晚上吃完飯，外公都會來看我，並且帶我出去走走，不管我怎麼調皮，怎麼淘氣，他都不會打我，不會罵我。他有時候還會帶我去超市買麪包，坐在公園裏大樹下的長椅上一口一口地餵我吃，還幫我趕蚊子，撓癢癢。外公還會給我講故事、說笑話，讓我哈哈大笑起來。天黑了，他就會把我送回家，然後一個人走回去。

我的外公，有什麼好吃的`，總是會拿給我吃，看到我喜歡吃，就會站在一旁微微笑。他還會說：“好吃，就多吃一點兒吧!來，把這點兒拿回去吧!”他把好吃的東西給我吃，自己卻從來也不吃這些東西，全部省給我來吃這些好吃的，我要給外公吃的時候，他總是說：“不用不用，你來吃吧!”

外公對我真好，有他陪伴，我真幸福!

記敘文的作文 篇6

每個班幹部肯定都會因管理班級而煩惱過，我也如此！

每當中午吃完飯回到教室後，同學們便在談天說地。瞧，吳昊一進班級，整個人就忙得跟陀螺似的，根本停不下來。先是朝後撅着屁股講個一兩句，過會後，手裏的筆便成了他的玩具。只見他兩三下一湊，一挺“機關槍”便誕生了！他手持“機關槍”，“嗒嗒嗒……”密集的子彈從他的'嘴裏流泄出來。周圍的一些調皮蛋，竟配合得天衣無縫，齊刷刷地倒了下去，這使他的氣焰更加囂張，更大聲地炫耀着。同學們也都停了下來，聽着他的陳述，他簡直成了一個十足的“演說家”！我急忙上前制止，這才勉強停息了演說。

可是，李敖似乎見不得喧譁的中止，又在那挑事。我讓他坐好點，不要回頭講話，他就開始反駁：“怎麼了？不可以？憑什麼？”似乎他的胡攪蠻纏挺有理似的。吳昊便跟他一唱一和，讓我無可奈何。

緊接着，同學們又開始各自講了起來，這一堆，那兒一簇。這個回頭，那個扔垃圾，又有一個去盛水，下位置的管都管不過來。我去哪邊，哪邊就只是暫時停止，只停了會，依舊照樣。這邊，也不知是誰說了句什麼笑話，笑得前俯後仰；那邊，又有兩個冤家在鬥嘴。最不可理喻的是個別的好學生竟是有些講話堆裏的

“主角”，大有一發不可收之勢，我又不能直接點他們的名，畢竟是好學生，要留些餘地。但是，我實在忍不住了，便大聲呵斥道；“你們不能安靜點嗎？小心我告訴老師！”班裏頓時安靜了。我心想；哼哼，還是怕老師吧！過會後，班裏

又一股騷動：“就知道打小報告，沒本事！”不知是誰在背後嘀咕着，我真是快崩潰了……難道好學生就不能帶頭守紀律嗎？同學們就不能自覺地寫作業嗎？真懊惱！

管班真是一件令人頭疼的事！

記敘文的作文 篇7

讓步與不讓步之間有很多區別。“讓”是中華民族的傳統美德。讓步之間，讓處了文明，讓出了親情，讓出了風度，讓出了明智，讓出了誠信，讓出了和諧。如果我們每個人都學會讓步，那麼這個世界將會更加文明和諧。有時候該讓就讓，這樣不但不會使我們有所損失，反而會擴大我們的胸襟，何樂而不爲？

“退一步海闊天空”。這句話大家都不陌生，可是我們真的懂得它的含義麼？或許你回很不屑的說：“不就是忍讓麼？不就是讓步麼？誰不知道啊！”是的，這句話誰都知道，可你真的能夠做到嗎？我想，只要你是真心實意的，那就會做到。或許許多人並不是沒有經歷過而不是沒有放在心上！我呢，雖然讓步沒有地帶什麼好處。但是，讓步之後的海闊天空，真的是一種極美好的感覺。

我記得有一次，我和我的同桌，也是好朋友因爲一道題而發生分歧，我說：“你這種做法是錯誤的，我的纔是對的。”他反駁：“你的纔是錯的，我的是對的。”可正確答案只有一個啊！而我們都不願是自己的答案錯。就這樣誰也不肯讓步，都不肯退一步。其實這道題是蠻好做的，並不是很難。可就是因爲我們的爭吵，我們最終也沒有做出來。我和他的答案都是錯誤的。“吵吵吵，吵處這樣的結果。倒不如我放棄這個答案，去和他探討他的答案，這樣我們就會做的到底是哪一步出錯，就會改正。”我想。幾天之後，老師又佈置了作業。同意的，我們又想到不同的答案。但是這次，我放棄我的答案，我尊重他的選擇。經過兩個人的仔細思考。這道題終於解出正確的答案。解出來之後，心裏喜滋滋的`，特別高興。正是這一次的經歷，讓我真正明白了“退一步海闊天空”這句話的真正含義。

當然，我說的讓步不是什麼時候都能讓的。如果你這樣想的話，那你就錯了。在看到那些非正義的事情發生，不如看見小偷偷東西，在馬路上看見攔路搶劫的人。不是應該讓步。我們要勇敢地和他們作鬥爭。打110。或其它方法報案。如果我們讓步了，那這個世界將會混亂不堪。所以，我說的讓步或退一步，是基於慎密的思考之後。確定你的讓步是正義的和合理的纔是正確的。

其實仔細想想，很多東西不一定要我們像以前的我一樣爲了一點分歧而吵個不停，如果你選擇讓步，退一步，不去和他較真。我相信你看到的一定是一片寬廣明亮的天空。

生活需要讓步，社會需要讓步。讓我們學會讓步。把這個紛紛擾擾的社會變成一片海闊天空，讓我們的社會更加美好，更加文明，和諧。

記敘文的作文 篇8

我小時候和媽媽一起去外婆家，坐完公共汽車後，就是一條坑坑窪窪的小路，得坐摩托車進去，還需要半小時才能到達外婆家。晴天，塵土飛揚，雨天，滿是泥濘。有的時候泥水濺到身手，就會非常苦惱。現在去外婆家，咦？怎麼路與以前不一樣樣了，路變得寬寬的，平平的了，而且全部都是水泥鋪的呢！坐在摩托車上一溜煙就到家了，再也沒有泥水、飛塵了。望着兩邊綠油油的稻田，一幢幢漂亮的樓房，心裏有說不出的痛快。”哈哈，”我要多來幾次外婆家！

一年級的時候，我們的學校在大西門這裏，我們的課桌是非常破舊的，而且操場也非常小，遠遠望去像一座古老的樓。我不知道它有多老了，而且學校的門口是一個非常陡的坡，放學的時候，常有小朋友摔倒。二年級 的時候，終於我們搬進新學校了。新學校離原來的地方不遠，當我面天揹着書包走進新學校那時，我就面對國旗心想，一定要好好學習。看那邊，花園裏的杜鵑花、茶花……在這麼好的學習環境下，我能不好好學習嗎？

離我家不遠有條河，以前河邊那裏都是一個個小門面，到處髒髒的，河裏飄着一層白色垃圾。一到晚上路上黑黑的，沒有路燈，而且非常吵鬧。現在那裏就像變魔術一樣，變成了一個人人都想去的地方。取名叫沿江風光帶。光聽名字就覺得舒服，早晨那裏會有人跳舞、練榆枷、散步、打太極。還有非常多我叫不出名的花草樹木，還會有輕音樂。晚上那裏五顏六色的燈光可美了，燈光倒影在河水裏，色彩斑斕，遠遠望去像一幅美麗的風景畫。

在我讀一、二年級的時候，去外婆家或者走親戚都是坐公共汽車，三年級 的時候，我們家買車了，在那一刻我高興得跳起來了，以後我們去哪裏都是我爸爸開車帶我們去，當我們一家人坐在嶄新的車子裏的`時候，心裏的滋味特別甜，我哼着小曲，看着車內的爸爸媽媽，看着車外美麗的風景，別提有多幸福。

你看看我們的家鄉道路越來越寬廣，高樓大廈越來越多，環境一天比一天好，人們的生活越來越幸福，我爲日新月異的家鄉而感到自豪，爲我們繁榮昌盛的祖國而驕傲。

記敘文的作文 篇9

很多人都覺得誤會是一件不好的事，但我覺得什麼事都有兩面性。誤會雖然能讓一對好朋友變成敵人，但誤會又往往能帶來意想不到的事。

而我就是因誤會而獲得了一位好朋友。

一說就要說到兩年前，那時我才三年級。一個什麼事都不懂的我轉學到了筍崗小學，就在開學的第一天，××旁有個空位，我就坐在那裏。雖然我和她素不相識，但她對我微微一笑，我也友好地對她微微一笑。

放學後，剛好我和她都走同一條路回家，但我們沒有走在一起，我走後面，她走前面。過了一會兒，我阿姨在前面對我微微一笑，我就也笑了一笑說：“你好！”剛好××和阿姨同時轉過頭來，××看到了，誤會了，以爲我對她笑，所以她再次對我微微一笑，並停下了腳步等我。

我興高采烈地走了過去，她介紹了班上的.同學，當然也介紹了她自己。天長日久，我和她的友情越來越好了。

最後，全班沒有一個人不知道我和××就像“膠水”一樣粘在一起，還有許多同學羨慕我們可以做那麼好的朋友。