【通用】記敘文作文4篇
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的記敘文作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
記敘文作文 篇1
朋友之間是友情；兄弟之間是玩伴；老師之間是姐妹；父母之間是寵愛。我父母的卻不一樣。
我的媽媽對我非常嚴厲，我考試考不好的時候，我希望得到嚴厲媽媽的關心，但我卻遭受媽媽的訓斥與冷落。而爸爸對我非常好，教我這道題爲什麼錯，下次怎麼分辨“對錯”。我有時覺得自己非常可憐，遭受這樣的待遇非常不公平。但有一天，我知道悔改了。那一天下這濛濛小雨，它在我的雨傘中唱歌，我像往常一樣回家，突然，一輛車閃電般穿梭公路，路邊的.水花也隨之舞蹈。“啪--啪”水花飛濺到我的身上，一個猛擊，我的身體立刻麻痹，倒入泥坡，因爲雨傘插入泥土，我的小命保住了。但長時間被雨水沖刷，雨傘也無能爲力。
當我瀕臨絕望的時候，我見到了一個身影，婀娜的身體，有點偏瘦，水汪汪的大眼睛，由烏黑到發白的頭髮。--她就是我的媽媽！
因此我得到了一個啓示，媽媽並不是故意冷落我，因爲我不該錯的地方錯了；而爸爸卻與媽媽不同，我對爸爸的好而開心，但我忽略了媽媽對我的愛，在深夜的時候，她偷偷幫我蓋棉被；在寒冷的冬季，她把熱水讓給了我，而媽媽自己洗冷水，這冰冷的水在我的手裏爲什麼就這麼冰冷-冰冷-冰冷。
我現在終於知道了，1、因爲我叫“黃鈴燁”我在冬天出生，“燁”字幫我保暖。2、我媽媽說：“我是開心之神。”我想，我可能是“開心之神”爸爸是“翱翔之神”媽媽一定是“慈愛之神。”因爲我是家裏的“開心果”，爸爸爲我撐起一片天，媽媽把我視如“金鑽。”
我愛你們，不管黑白晝夜；不管天崩地裂；不管死亡的到來。我愛您！父母，我願意用我一生的時間守護你們！
記敘文作文 篇2
我們都生活在一個多姿多彩的音響世界。聲音是美妙的，是好聽的，是難聽的，是溫柔的，是暴躁的……聲音給我們帶來了歡樂，但是也同時給我們帶來了無窮無盡的煩惱……
鳥兒的歌聲給我們帶來了歡樂。聽到它們那清脆悅耳的聲音就感覺春天離自己不遠一樣。貓睡覺時肚子裏發出的輕輕地“咕咕”聲，也給我們帶來了歡樂。聽“咕，咕咕，咕。”這可不是餓了聲音。真是可愛極了！你覺得呢？我喜歡微風輕輕從耳邊佛國的聲音，微微的“呼呼”聲，感覺好爽！就好似煩惱都被吹走了一樣。
我討厭樓上那幾個小孩發出的聲音：推箱子的聲音，跺腳的'聲音，跑步的聲音，用掃帚打架……煩死了！促銷服裝店的服務員拿着大喇叭扯着嗓子喊的聲音也夠煩人的，聽“快來買呀快來看呀！全場30元起！走過路過不要錯過，揮淚大甩賣了啊！過了這村兒沒這店了啊！”真是討厭，一點也不顧行人的感受！我也討厭雷聲，因爲它總是在晚上響起，吵得我睡不着，只好做起來思考爲什麼會打雷：難道，織女又偷下凡間，玉帝發火了？還是天上開演唱會了？或者，天爸爸又打天娃娃了？噢喲，下雨了！“最討厭的要數汽車喇叭聲了，司機總是亂按喇叭，那刺耳的喇叭聲對我們的耳朵造成了非常大的傷害，每當聽到喇叭聲我的心裏都會有一股莫名其妙的憤怒。然而亂按喇叭的司機卻認爲這樣非常神氣！
我希望這個印象世界美妙的聲音能夠多一些，難聽的聲音能夠少一些。讓音響世界變成真正的魅力的印象世界。
記敘文作文 篇3
隨着新年鐘聲的敲響，20xx年高考的號角聲日漸清晰。從《願景》到《有句話常掛在嘴邊》再到《人之常情》，天津市語文高考作文題的風格逐漸形成。原來的所謂 “文化作文”，用幾個歷史人物打遍天下的文章，其生存空間越來越小了。面對這樣的形勢，我們問一句，除了議論文、議論性散文，對於以記敘、描寫爲主要表達方式的記敘文，你準備好了嗎？
描寫，就是把所寫對象的狀貌、情態描繪出來。描寫能再現事物栩栩如生的具體形象，讓讀者如見其人、似睹其物，它是作文的基本功。一提到描寫，很多同學都知道好的描寫要達到生動、具體、形象。可怎樣才能做到這幾點呢？
會抓細節
“他總是把雨傘裝在套子裏，把表放在一個灰色的鹿皮套子裏；就連那削鉛筆的小刀也是裝在一個小套子裏的。他的臉也好像蒙着套子……”
這是高中語文教材必修五中的一課——《裝在套子裏的人》。契訶夫筆下看似輕描淡寫的細節，卻抓住了人物的特徵，讓別里科夫成爲世界文學之林中的“這一個”。
福樓拜說過，當你描寫“一棵樹”或“一堆火”的時候，只有發現了“這棵樹”或“這堆火”的特點後，才能下筆。當你去寫一個人、一個物或是寫一件事時，抓好一個典型的細節，抓住一個區別其他的特徵，就能勝過千言萬語，達到事半功倍的效果。
在一次作文練筆中，讓學生寫自己的老師。很多學生寫出的老師就好像是一個模子裏面刻出來的，一樣的外貌、一樣的事件，沒有特點，不能與衆不同。有一個學生寫得卻很生動：
……終於，當班長喊出“起立”的時候，我們全體同學齊刷刷站起來，我攥緊出汗的.拳頭，注視着班主任不苟言笑的臉——好像有清風拂過一般，我竟然看見他的嘴角輕輕上揚！他真的是在微笑嗎？一個好久違的表情！……
很多學生都想寫自己的老師嚴厲中卻有着對學生深深的愛，而只有這位同學避開一般性的平鋪直敘，巧妙地選擇了老師做課結束那一剎那的表情變化，寫出了一位不苟言笑的老師對學生的滿意。一個微笑的細節，塑造了一個鮮活的人物形象。當你還在爲乾癟的敘述而頭疼的時候，塌下心來，仔細觀察，發掘一個細節，就能起到四兩撥千斤的效果！
善用修辭
何爲修辭？修辭就是在使用語言的過程中，利用多種語言手段以收到儘可能好的表達效果的一種語言活動。
概念都是抽象的，換一種方式來說呢？擬人修辭，可以使山上的石頭唱歌，山下的流水動情；排比修辭，是飛流直下的九天銀河，是滾滾東逝的一江春水；比喻修辭，讓浩瀚的宇宙在你的手心中可感，讓茫茫的蒼穹在你的手心中可觸……
老舍在《駱駝祥子》裏面有這樣一段對“熱”的描寫，不出“熱”字，卻把“熱”寫得淋漓盡致：
街上的柳樹像病了似的，葉子掛着層灰土在枝上打着卷；枝條一動也懶得動，無精打采地低垂着。馬路上一個水點也沒有，乾巴巴地發着白光。便道上塵土飛起多高，跟天上的灰氣聯接起來，結成一片毒惡的灰沙陣，燙着行人的臉。處處乾燥，處處燙手，處處憋悶，整個老城像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出紅舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大，小販們不敢吆喝，柏油路曬化了，甚至於鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。
這段文字不出“熱”字，可真真切切地讓人們感覺到這種難捱的“熱”，究其表現手法，從修辭的角度，我們看到擬人、排比、比喻、誇張等豐富的修辭，把抽象的感覺具體化、形象化了，彷彿你就在這樣的環境之中，熱得壓抑。
在平時的練習裏，有學生嘗試寫“冷”：
北國的冬天，是一定要颳風的。風一起，它就會毫不留情地把樹上殘餘的葉子捲起，一片也不留；風一起，不管人們穿多少衣服，它都像一條泥鰍一樣，順着袖口、領口鑽進衣服裏面，貼着你的皮膚到處遊動；風一起，它就像一把沒有磨好的鈍刀，狠狠地割在臉上、手上，看不見傷口卻仍能感受到辣辣的疼。
我們可以看到小作者獨具匠心的選擇一個切入點——風，來寫冬天之冷。排比、比喻、擬人，用最常見的修辭手法卻極其生動地寫出了冬天的感覺。風，像泥鰍一樣，好像無孔不入地往衣服裏面鑽，真的讓人們覺得無論穿多少衣服，也躲不開藏不住，泥鰍貼在皮膚上的感覺真的讓人們感到風的冷、天的寒。而當人們總說風像刀子一樣刺在臉上的時候，小作者卻寫到風像鈍刀割在臉上，“看不見傷口卻能感受到辣辣的疼”。兩種比喻一比較，“鈍刀”“割”更讓人感受到這風的凜冽。沒有“冷”字，可“冷”就貫穿在字裏行間！這就是修辭的妙用！
豐富角度
橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。
事物也是這樣，當你還在乾癟的記敘時，換個敘述視角，會讓文章神采倍增。
1.那是一個潮溼而陰冷的牆角，但在那裏，卻生長出一個美麗而嬌豔的生命。
這朵花時時刻刻都在抱怨，抱怨自己爲什麼會出生在這樣一個冷清的地方，好在，她可以欣賞自己。她無時無刻不拿自己的美麗與環境的險惡相比，她時常在想：在這所謂的小小世界中，只有她是最可愛的，沒有任何人可以與她相比。她總是認爲世界就是這小小的牆角，這小小的牆角就是整個世界。她就是主宰這個世界的主人。
但殊不知，當這朵花沾沾自喜地孤芳自賞時，世界也已縮小了……
2.陽光明媚，微風徐徐，小鳥在幸福地歌唱。屋檐下，牆角中，卻有一枝花在孤芳自賞。“哎，我是多麼美麗，翠綠的葉片，火紅的花瓣，米黃的花蕊，連太陽看到我都害羞，每天只看我幾眼，便躲了起來。”屋檐上一滴清露滴了下來，落在花的面前，花朵向清露滴下的地方看，只看到方方正正的巴掌大小的一塊天。“哎，我是這麼美麗，這麼小的一塊髒兮兮的地方真是配不上我。我真是太可憐了！”然而她卻不知道，她只是面朝牆壁，而在她的背後，是陽光明媚，微風徐徐，小鳥在幸福地歌唱。
這兩段文字都是對冰心寫的“牆角的花!／你孤芳自賞時，／天地便小了”這首小詩而進行的擴展，但比較閱讀就會發現，從描寫的角度上看，兩者優劣分明。第一篇就是在單純地進行心理描寫，而第二篇突出的特點就在於不僅有直接的心理描寫，還有間接的環境烘托，使小花孤芳自賞的性格更加鮮明。這就是多角度描寫帶來的效果。
《水滸傳》中“魯提轄拳打鎮關西”中有這樣一段場景：
撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個油醬鋪，鹹的、酸的、辣的一發都滾出來。……提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開了個彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將出來。……又只一拳，太陽上正着，卻似做了一個全堂水陸道場，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。
這段文字出色之處就在於把“打”的效果寫得“繪聲繪色”，這三拳，從味覺到視覺再到聽覺，多個角度調動感覺器官，充分發揮作用。
記敘文作文 篇4
誰家的老爸都有自己獨特的性格，也許是“最”瘋狂、“最”幽默，甚至是“最”孩子氣。而我家的呢，就是“最”稱職，怎麼個“最”稱職法呢？先聽我介紹介紹爸爸。
我老爸一米八。37歲。無論是外表還是心態，都很年輕。爸爸很自戀，總愛說：“我是大帥哥哦！”但爸爸確實是個大帥哥。爸爸愛看籃球賽、足球賽。看的時候，經常說：“嘿！好球！”、“這球怎麼這麼爛。”、“要我的話，肯定命中！”說完，還在電視前比劃幾下。我和你說哦，我爸爸有中國國家足球隊的所有人的簽名耶，可是簽名找不到了，也許被小時候的我撕掉了，也許搬家搬沒了。爸爸打籃球也不錯。在運動會的時候初露鋒芒，這讓平時的我對認爲只會嘴上功夫的爸爸另眼相看：“爸爸可不是蓋的呦！”爸爸看着我笑了笑。現在的'爸爸已是家中的頂樑柱，幾乎沒什麼時間看什麼球賽了，由於應酬，啤酒肚也逐漸的出來了。誒，家裏的一切經濟來源都要靠爸爸，他可能不胖嗎？
介紹完畢，接下來切入正題吧！
爸爸在我心中故有“好好先生”之稱，爸爸有很多種好，但都是爲我們家的“好”。所以“好好先生”不給他給誰！
有一次，爸爸又犯老毛病了，就是在空調間裏抽香菸。媽媽回來，看見爸爸在抽香菸，立刻火冒三丈，彷彿背後燃起了一把火！怪嚇人的。她快速走到爸爸面前，大聲說：“真是的，居然在空調間裏抽香菸，你不知道香菸裏有尼古丁嗎，會污染肺部，你看全是煙味，烏煙瘴氣的！”媽媽一口氣說完，絲毫沒有停頓。爸爸站起來，低着頭，像個犯錯的小毛孩似的低着頭，說：“老婆大人，我一定改正，不會再空調間裏抽香菸。”說完，便把快抽完的香菸放到菸灰缸裏摁滅。之後朝我做了個鬼臉。
還有一次在上海，是大夏天。熱死人了！爸爸去上班的時候對我說：“靜怡，你等着，我下班一定給你帶大西瓜，是很甜的那種哦！“嗯，爸爸再見！早點回來。”我心中有着說不出的喜悅。到了晚上，媽媽看了看外面：”唉，要下雨了，靜怡收衣服啊！“媽媽說完，便收拾碗筷了。”會不會有大西瓜呢？“我一遍又一遍的嘀咕着。一不小心一件襯衫掉在了樓下的花壇中。我快速的打了把傘，跑到樓下，小心翼翼地撿起襯衫。突然一雙大手摸了摸我的頭。我看了看後面，原來是爸爸！”爸爸！你回來啦，這是什麼。“看向爸爸懷中抱着的一個大黑袋。”當然是西瓜啦！“爸爸看看我吃驚的樣子，”你肯定以爲我不會帶了，是吧。“我點了點頭。”走！吃大西瓜去。“
爸爸，無論你變成什麼樣，我都愛你。
