實用的班級的一件事作文三篇

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的班級的一件事作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

班級的一件事作文 篇1

最近班裏的衛生不太好，總是拿不到達標旗，老師有點着急。看到老師這樣着急，我心中不由的想出了一個好主意，想想這個主意還不錯，就迫不及待地跑向老師的辦公室，進了辦公室的門，我就把這個主意跟老師講：“只要抓到同學吃零食就罰掃一個星期的地，如果這個星期掃不乾淨，下個星期繼續掃，直到掃乾淨爲止。”

老師聽完我的主意後直誇這主意好，這個主意即能拿到達標旗，還能改同學們愛吃零食的'毛病，說完老師就和我一起去教室，向同學們說了一遍，同學們聽了不住的叫：“啊！”

剛第一天，老師就抓到了早上吃零食的同學，他被老師罰掃了一個星期的地，這個星期這位同學還算掃得乾淨，老師還算滿意，這個星期的我們班也拿到了達標旗。

同樣這個星期又被老師逮到了一個，那個人偏偏就是我，因爲太饞嘴，我吃了同學帶老的零食，還把零食袋丟到地上，活該被老師罰掃一個星期的地。我心想：辦法是自己出的，被罰的人卻正是自己，太不應該了，以後得改掉這吃零食的毛病啊。

掃了一個星期的地，雖然掃得乾淨，但是我也嚐到了受罰的苦頭，以前總以爲掃地是那麼的簡單，可是一輪到自己掃起來是那麼的累。

每個星期我們班都有人被罰掃地，都是因爲吃零食被罰。這個好注意是我出的，我肯定不敢告訴其他人的，要是說了，我肯定完了。

班級的一件事作文 篇2

在我們班級這個大家庭中，每天都上演着不同的故事，但有一件事讓我難忘。

上一個星期，我們的英語老師有事，所以學校爲我們找了一位代課老師來給我們上課。這位老師姓王，她的眼睛大大的，圓圓的，頭髮也很長，看上去，非常漂亮。

我們非常喜歡這位代課老師，因爲她從來不打罵我們，就算我們做錯了，她也會耐心的教導我們，下課了，王老師還陪我們做各種各樣的遊戲，如果我們誰有心事，不開心的時候，王老師就會發現，來安慰我們，逗我們開心。同學們都把王老師當成了自己的知心朋友。

但是今天上課的時候，老師上課前給我們大家說道：“今天是我最後一次給你們上課了，因爲你們的英語老師要回來了，正好我也要去我們的學校考英語了”，同學們，剛纔還高高興興的，這會一下子變得傷心了，我差一點都要哭了出來，一節課，我們心裏憂心忡忡的，到了下課後我們一個個離開了自己的座位，攔住了王老師：“王老師，你可以不走嗎？”老師眼睛紅紅的對我們說：“不行呀，其實我也不想走，可我還要回去考試，不走真的`是不行了”，我們無話可說了，只好傷心的回到了座位上。

王老師雖然離開了我們，但是我經常回想着老師對我們的愛和關心，我想王老師考完試後，一定會回來看我們的。

班級的一件事作文 篇3

班級是什麼？說的簡單一點，就是團結，我們常說"：班級要擰成一股“繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細絲擰成的，這一根細絲就是班級體中的每個同學。雖然一小根很容易拉斷，但只要把它們擰成一股來就難以拉斷。這就叫團結。也就要求每個同學都要有集體觀念，要求同學們之間互相幫助，維護集體利益和榮譽。

要想生活在一個幸福的集體中，就應該從規範自己的`行爲，努力爲班級出力，爲班級添光彩。在我心裏，爲班級做一件事是不需要如何酬勞和誇獎的。我們只知道，知道能讓班級得到應有的利益和榮譽我們做什麼都可以，今年田徑運動會，我報名參加了女的3000米長跑，報名時同學們都熱血沸騰，爭先恐後跑到體育委員那裏，我也不甘示弱，經過重重阻礙，我終於報了名。雖然身上壓上了一個不輕的負擔，但我現在只是更加抓緊時間，集合訓練是總少不了我，除了集合訓練，我還抽出時間叫上家長一起出去跑。其自的不是爲了那張寫着我名字的獎狀，而只是爲了給班級添光彩。

俗話說的好啊：“不積小流，無以成大海，”一個班級就是要求我問勁往一處使，各掃門前雪，從都爲班級添光彩。