【實用】記敘文的作文集合六篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的記敘文的作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
記敘文的作文 篇1
挫折可以讓美好的人生從此變得烏雲密佈，挫折可以讓人從此一蹶不振，挫折可以讓人對生活失去信心……生活中，每個人都會經歷挫折，悲觀的人說：“面對挫折，我無路可走。”樂觀的人說：“戰勝挫折，我就會成功。”
記得那是在四年級的時候，大隊部要換屆選舉了。那個大隊委，那個神聖的名字，是我夢寐以求的願望。於是，我積極地參加報了名。爲了這次的選舉，我準備了很久，演講稿，魔術，展板，我都一個在幹。我放棄了休息的日子，別的同學放假出去玩的時候，我就一個人呆在家裏，努力的背演講稿，把魔術演變的更加熟練，展板上的內容，都是我一個人用休息日佈置出來的。
爲了這個光榮的稱號，我準備了很久，也努力了很多。可是，最後……
競選的那天到了，我信心滿滿地走上臺，富有詩意地把演講稿說給了大家聽，隨後，我也展示了自己的才藝——魔術。我還特意請了一位現場的同學與我一起活動，當我拿出那張剛纔給每位同學看過的牌時，我充滿信心，覺得自己一定是拿對的，誰知，那位同學卻說“不是”，我當時驚呆了，面對這麼多的同學與老師，我真想找個地縫鑽進去，我害羞地低下了頭，無奈地走下了臺。回到座位上，其他同學對我說：“其實你剛纔那張牌是對的!”頓時，我又傻了。我連忙又問了其他的同學，他們都說我剛纔那張牌是對的。什麼?我簡直不敢相信自己的耳朵，心中有頓時對那位同學充滿了憤怒，她爲什麼說不是那張牌?
我想着——想着……淚水情不自禁地滴落下來……這次大隊委肯定選不上了。
果然，不出我所料，今年的.大隊委名單裏沒有我的名字。我傷心極了，回到家，我衝進房間，失聲大哭起來。我準備了那麼久，努力了那麼多，到最後，換來的是什麼?媽媽聽見了，對我說：“晰玥，是不是沒選上呀?沒關係，失敗乃成功之母嘛!沒有一次次的失敗，哪來的成功呢?只有一次次的失敗，找到自己的缺點，才能做的更好呀!你說是不是?”聽了媽媽的話，我恍然大悟，擦乾眼淚，笑眯眯地對媽媽說：“恩，媽媽，我懂了!謝謝您!”媽媽也笑着摸了摸我的頭。
記敘文的作文 篇2
天氣晴朗，惠風和暢，又是一年春好處。護國寺外小吃店外人潮涌動，而那一隅紅門，卻好似被人們有意無意地忽略。
“海島冰輪初轉騰，見玉兔，玉兔又早東昇”當我輕推開那扇硃紅色的門，仿若時間回溯，兜兜轉轉。耳畔忽地想起畹華先生咿咿呀呀的唱腔，映入眼簾的是先生的貴妃醉酒後的嫵媚。
我看見先生又在編排新戲了。前幾日那一幕《黛玉葬花》風華絕代，嘆罷那樑間無情燕，如泣如訴，贏得了滿堂喝彩。而在人們忽略的那光彩舞臺的背後，是先生在黃昏燈前伏案翻閱古籍的姿態，而窗外，已是皓月初上。
先生站起身，走到窗前，眉頭微顰，閉上眼，深呼吸。
我看見先生與坤伶冬皇的默契。金童玉女的一曲《游龍戲鳳》，先生儒雅溫潤，冬皇英氣瀟灑，流暢的協作使您對這位巾幗不讓鬚眉的.坤伶另眼相看，青睞有加。在外界將先生和冬皇的關係描述得曖昧不堪，鬧得沸沸揚揚的時候，又有誰看到了先生心中的那顆被人忽略的愛才惜才的熱誠的心呢?
先生走向前，臺步翩躚，翩若驚鴻，宛如游龍。
我看見了先生蓄起鬍鬚的明志。先生生在那樣一個動盪的年代是先生的不幸，卻是梨園大幸。舊傳承在新思想衝擊下，沉澱創新，似鳳凰涅槃、慾火再臨人間。多少年後，當先生在和平年代刮掉鬍鬚，再次站上舞臺時，人們只道先生英年不再，卻又有誰看到了先生在名華中固守自己作爲中國人的氣節與底線?又有多少人忽略了先生當年蓄鬚明志的決心和勇氣?
先生停下腳步，回頭望向生養自己的這片土地，先生昂頭挺胸，心中無愧。
春風料峭，吹醒了誰家醉夢人?
相比氣勢恢宏、美輪美奐的梅蘭芳大劇院，先生的故居少了浮躁多了份寧靜，一如先生一生單純而被人忽略的人生境界。
只是，遊人向前，驚歎先生戲衣如誰家霓裳羽衣;訪客駐足，議論先生真情到底爲誰。只有我在先生石像洗盡鉛華的目光注視下，矯首遐觀這四方的藍天，閉上眼，深深嗅息院中草與樹的味道。
我嗅到了“貴妃”所扶那株桂樹的香氣，春風起天闌，裹挾着百花馥郁香，那梅花清冷凜然香，卻被人遺忘。
當紅色的門漸漸地掩上，先生的戲腔與石像漸漸淡出。我忽想起，自葆玖先生後，梅家再無梅派。
又是一年四月，人間芳菲盡。還會有人記得那隨冬遠去的梅香思及仙逝的一縷梅魂嗎?
記敘文的作文 篇3
元旦裏最令我難忘的要數去濱江大道放天燈祈福了。
20xx年1月2日我和爸爸媽媽去濱江大道觀賞夜景。一到濱江大道，我就看到有許多燈在天上飛，定睛一看，原來是孔明燈啊！頓時，我興奮極了。我問爸爸：“人們爲什麼要放飛孔明燈呢？”爸爸說：“傳說，只要你將心願寫在孔明燈上，放飛天空，就能實現願望。”聽了爸爸的話，我也想放飛孔明燈。在我的再三懇求下，爸爸終於答應了。
當我拿到後，我就急不可待地拆開包裝袋，拿出孔明燈，在燈罩上寫上了“祝全家身體健康，嘉晟考試100分”的願望。接着，爸爸拿出石蠟，穿進底部的銅絲線裏，再固定住，而我和媽媽則分別拎着孔明燈頂部的兩個角。“準備點火”，說着，爸爸拿着下面的鐵絲圈，並點燃了石蠟。孔明燈裏面頓時亮堂了，隱約還能看見火苗在裏面跳舞，摸摸紙糊的燈罩，暖暖的，再看看那原本癟癟的孔明燈漸漸“胖”了起來。我打趣兒說：“還真像孔明的.帽子呢，說不定當年孔明就是按照自己帽子的形狀設計的呢！”火越燒越旺，由於帽子裏的熱空氣比外面的冷空氣輕，孔明燈好像要飄起來了，我們慢慢地鬆開了手。孔明燈晃晃悠悠地帶着我們的心願飛了起來，起初能清晰地看清輪廓，漸漸的，便成了一個亮亮的點，後來越來越小，越來越小，就像遙遠星空中一顆不起眼的星，接着越來越暗，最後不知怎麼的就看不見了，好像與天空融爲了一體，只留下了一片茫茫的夜空。
回家的路上，我想：孔明燈帶着我們全家的心願飛上了天，20xx年，一定會帶給我們健康與祥和。
記敘文的作文 篇4
堅持就是勝利！！
——題記
今天，弟弟和我練完跆拳道後，弟弟就對我說：“姐姐，我們去溜滑板好嗎？”我聽了，若有所思，因爲我不會。弟弟像看出了我的心思似的，對我說：“不怕啦！我教你！”
我與弟弟走在去廣場的路上，微風吹過，花兒向我點頭，草兒向我招手，好像在爲我加油！
到了廣場，只見廣場上的人，穿梭一般地滑來滑去。有的輕盈地像燕子，有的簡直可以去參加滑板比賽了，有的則是戰戰兢兢地滑着，生怕摔跤了。這時，弟弟也滑了出去，還對我大喊：“姐，姐，快看我怎麼滑！待會你好跟着學！”我聽了連忙轉過去。可是，弟弟已經溜完了，他把滑板瀟灑的甩給我，還不停地對我說：“你只要按照我做的去做就可以了！”於是，我只好“艱難‘的踩上去。可是，正當我想把另一隻腳也踩上去的`時侯……”哎喲，好痛！“啊哈！不用我說，你們也猜到了吧！我摔了個四腳朝天。真痛啊，我現在都還感覺得到！我有點後悔，可是，看到那麼多人會溜我就超羨慕。這時，弟弟跑過來，嘲諷似的對我說：”姐，你咋這麼糗啊？太遜啦！哈哈！我給你十次機會喔！如果你摔了十次，那就給我滑吧！“我盯着他，氣得說不出話來。我站起來，對他說：”喂！扶我滑！“我奸笑。弟弟走過來，我連忙抓住他的肩膀，滑了起來。過了許久，弟弟終於開口了，表情難受的對我說：”姐，你存心報復啊？好痛的！“，”啊？你說什麼？什麼存心報復？哈哈！“我大笑道。弟弟看了，連忙掙脫我的魔掌，逃了。而我卻摔下了第二跤。這時，我便坐了下來，心想：這樣可不行，我學不會的！我得找個方法。我琢磨啊琢磨，又看啊看，發現那些滑滑板的人都是先踏上前腳，後腳往後一蹬，就擡上去，身體半弓着，而兩腿不停的前後擺動。於是，我自己也學了起來，嘴裏還不停地說：”不要前傾，不要後倒；不要前傾，不要後倒！“我跌倒了很多次，可都堅強的爬了起來……過了一個小時，我終於學會了，我開心地笑着，滑着……
我想，這就是堅持吧！堅持中含有苦，也含有甜。就像吃薄荷糖，開始吃的時候感覺很辣，可是堅持許久，你就會發現它帶來的清爽！！
記敘文的作文 篇5
手指不自覺地碰上那片葉子，離開太久樹枝後，葉片已經枯萎了。我捧着那片葉子，來到那片空曠的地方，小聲呢喃：“我來看你了……”
他已經離去一年了，我的那位朋友。
他是一棵普通的楊樹，看起來與其他的樹並無不同。可是，他有着一簇心形的葉子，朝着東邊，虔誠地向太陽伸出手。每當我走到他身下時，陽光總是剛好透過樹葉，細碎地灑在頭頂，溫暖又舒服。
第一次見他，是爸媽在吵架，能摔的都摔了，家裏狼藉一片，我跑出家門，邊哭邊走着。漫無目的。一片樹葉輕輕悄悄地落在肩上，似是安慰，像是同情。模糊的視線下意識的擡頭望——一簇心形的樹葉，落日的餘暉撒在樹葉上，泛着粼粼的光。就像上天的禮物，在我最無助，最懦弱的時候，他出現了。
“那是我們第一次見呢。”我輕撫葉子，喃喃道。記憶浮現，當時的場景仍那麼清晰。
也許是因爲那一瞬間的悸動。後來我總是會在他身邊呆一會。有時候會說說班級的趣事，有時候會講講自己的糗事。但是，最多的，便是仰望着他那片薄薄的，泛着光的心形的葉子，什麼都不說，什麼也不做——他就是這樣給我莫名的心安。依然記得，那場柳絮，溫暖的像是要把人變成慵懶的貓，而一場結束，也藏着那漫天的溫暖之中。
回憶到這，我苦笑了下，將那片葉子，小心的.埋進土裏，然後閉上眼。
那場颱風，我想我一定不會忘記。從沒見過那麼大的風，樹葉在窗外淒涼的叫着，像是要把所有的痛苦和勇氣吼出來。我默默的拉上窗簾，雙手合十。他一定不會有事的，一定一定不會的……
次日，我去上學的時候，聽見許多討論，“那邊有一棵樹倒了。”
“是啊，嘖嘖，那麼大的樹”
“也是可惜了。”
說的肯定不是他，我這樣告訴自己。可是，那一羣人，就在我平時仰望的地方。我就那樣站在那裏，僵硬的、彷徨的、恐懼的、不知所措的。突然就笑了出來，面上一片溼潤。
那天晚上，我去看他，他的綠色沾染上了泥土，綠色也褐色交織着，混成一團。我找不到那簇心形了。我蹲下，輕輕的撫着那些葉子。“你一定很疼吧。”我對着那些綠色呢喃。
又一天，有人將他帶走了。他們把他割成一段一段的，整齊地碼在車上。我不忍看。只是撿起一片依然綠着的葉子。“真是個狠心的朋友。”我睜開眼，撫摸着那片已經空着了的土地。
曾經上天給予我的禮物，他收回了。只是不知道，在天堂，你是否還會記得我呢？你還會記得那個仰望你的女孩麼？一定會的吧。上天給我的禮物，陪伴了我最無助，最懦弱的時期，但是，他將他收回了。那麼你就活在我的記憶裏吧。那棵曾經屬於我的楊樹，那個曾經屬於我的上天的禮物。
記敘文的作文 篇6
“啦啦啦，啦啦啦……”一聽見這美妙動聽的音樂，我們班同學就像瘋了似的，一個個像箭一樣“衝”出了教室。把本來安靜的'操場變得沸騰起來。
“我們班今天玩傳籃球，第一個人把球舉過頭頂，第二個人接球，再把球從下面傳給第三個人。最後一個人接過球后跑到前面繼續傳球”，陳老師微笑着說。
“傳籃球有什麼好玩的”……同學們紛紛議論起來。
陳老師爲了激起我們的鬥志，決定男女比賽。果然，大家非常興奮。好像是勢在必得。
比賽開始了，男生一開始傳得很快，我們女生似乎弱後了。男生便趁機數落我們女生：“你們怎麼這麼慢呀……”，“現在我們女生髮怒了。以最快的速度傳球。大家齊心協力，終於超過了男生。男生驚呆了。“老虎不發威，你真當我是病貓。”“現在你們男生纔是病貓，連弱小的女生戰勝不了。”……女生們紛紛嘲笑男生。男生被我們女生嘲笑的想找個地縫鑽進去。這時，男生突然想了一個辦法：耍賴，從第一個把球一直滾到第三個。他們一開始滾得很好，不過不料，被我們女生髮現了。所以，就以其人之道還置其人之身。最後我們女生贏了，男生輸了。
通過這個遊戲，讓我知道：男生一開始太驕傲，最後還想耍賴，所以他們輸了。而女生很團結，所以女生贏了。
