從此,我不再哭泣初三作文550字（精選21篇）

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的從此,我不再哭泣初三作文550字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

從此,我不再哭泣初三作文550字 篇1

我一直認爲，上帝在創造我的時候，不慎把他的眼淚落到我的身上，所以這個世界註定要我替他流眼淚，也註定了我多愁善感的生活。

小學時，被人欺負了，哭；考試考砸了，哭；老師批評了，哭；不小心跌倒了，哭……

上中學之後，雖然不再爲這些小事哭泣，可因遠離父母，眼淚似乎成了我的影子。那時的我，畏懼黑夜的到來。人的感情在夜間會顯得格外脆弱，黑夜吞噬着我，我孤獨寂寞，惆悵的心境伴隨着眼淚迸發……

那時我經常一個人偷偷在宿舍裏蒙着被子流淚，我很奇怪爲什麼同學們似乎一點都不思念父母，說說笑笑很開心的樣子，看着她們談笑風生我就更加傷心。

那天晚上，當我又一次因爲思念家裏的溫存而偷偷掉眼淚的時候，被相鄰牀鋪的同學發現了，她輕聲問我怎麼了，我哽咽着低聲說出了緣由，她沒有說什麼，只是緊了緊握着我的手，黑暗中我看不清她的臉，但我可以想象到她那微皺的眉頭以及關懷的眼神，心中不禁多了些暖暖的感動，但那些思念也越發清晰。

後來，她告訴我，這世上所有的不利狀況，都是當事者能力不足導致的。哭，是最沒用的表現。我不理解這句話的含義，但我牢牢記住了這句話。再後來，當一次考試成績不理想我又要掉眼淚時突然明白了這句話的意思，我能做的就是再努力點學習，去改變現在考試不好狀況；而那些我無法改變的，只能去慢慢適應。我的心，豁然開朗。

以後的生活中，每當我身處困境，感到無助想要哭泣的時候，便會想到她的話，你必須做點什麼去改變現狀，只會一味地哭泣沒有一點幫助，所以我收好眼淚，再大的困境也不讓它流出來，然後在背後默默努力，去改變它。

就像張傑的《微笑》裏唱的一樣：我要學會微笑/向着天空大叫/世界有我多好/待着微笑/想明天起跑。不管明天多苦，多難，我都要微笑，相信明天會更好。

從此，我的世界沒有眼淚。

從此,我不再哭泣初三作文550字 篇2

窗外的雨淅淅瀝瀝地下着，遠處一座座房子迷迷濛濛、煙霧瀰漫，宛如海市蜃樓一般。伴着我的抽噎聲，顯得是那麼的悲涼……

黑洞洞的屋子裏，坐着瀕臨絕望的我。我低頭看着那張五十二分的數學試卷，感到卑微。我想“爲什麼別人都可以考90多分？而自己只能考50分。”吱，門開了。媽媽邁着沉重的步伐向我走來，“別哭了，哭有什麼用啊？能改變你的50多分嗎？”媽媽說。我哭的更加厲害。

媽媽開始變的手忙腳亂，趕緊給我遞紙。“我當然知道哭不能改變我的分數，但是我就是忍不住啊。”我哽咽的說。

媽媽一把抱住了我。說道：“這次沒有考好，不代表下一次也考不好，只要你努力沒有什麼事情是完不成的。”媽媽的一番話徹底的打動了我。“好吧，那我試試。”我答應她。

兩個月後，我非常開心的推開家門，抱住了她。我成功了。趕緊把那分數給她看，九十二分。我和媽媽擁抱在一起。“看吧，只要努力沒有什麼事情是完不成的。”媽媽說。“嗯，我知道。”我回答。“遇到困難不要先想着哭，要想一些辦法來解決這個困難。”媽媽說。

我們要知道：哭泣、流淚那是懦夫所爲，要站起來做生活的強者。

從此,我不再哭泣初三作文550字 篇3

淚這種東西，它是鹹的。有的人會因感動而哭，可大多數人哭泣是因爲悲傷，但我的眼淚卻早已流乾了。

處於青少年的我們，有兩種情況會是我們哭泣，一是學習，二是朋友。很不幸，我兩種情況都佔了。五六年級的我們本應無憂無慮的吃喝玩樂學，想哭就哭，想笑就笑，可我的眼淚卻一次哭幹了。

天色陰沉，似乎隨時可能下暴雨，綠樹在狂風中搖擺，玻璃也被吹得直晃，可我的心情卻更加的糟糕，腦海中只有一個畫面：那張被紅叉號佔領的試卷，只剩下寥寥幾個對號在苦苦支撐，卻又好似隨時會被吞噬。我的臉發白，不只是因爲天氣的寒冷還是內心的恐懼。我似一隻暴怒的野馬奪門而出，天空似乎是在配合我，一時之間竟下起了暴雨，瞬間將我的衣服打溼，可我卻出奇的不冷。

後來，我感冒了，全身無力，淚水卻止不住的流淌，我用盡了我最大的努力去跟我最要好的朋友打電話，可對面傳來的確是優美的讓人無法拒絕的女聲：“對不起，您所撥打的電話已關機······”。後來他再次打電話，卻又再次使我悲痛欲絕——他搬家了。我又止不住的哭泣，或許他了解我的處境，出聲安慰我，至於時間的長短我也記不清了，只記得他告訴我說：淚是不負責任的表現，記住，無論何時何地，無論遇到了什麼，都不能哭。”我聽完之後，雖沒有立刻停止，但也減弱了好多。望着那經過暴雨沖刷過後的天空，我笑了，即使與眼角的淚痕十分不和諧······

那天之後，我和平常似乎沒有什麼不同，只是比以往更努力的學習了，如果苦是我肚子裏的蛔蟲，那麼他一定知道我的淚已經流乾了，已忘記了如何哭泣。

從那以後我不再哭泣！因爲我明白，哭泣等於逃避。

從此,我不再哭泣初三作文550字 篇4

嬰兒在出生時總是哭着的，哭，好像不需要學習就能表達，但它並不是好的，哭意味着你不夠堅強，太懦弱。敢於面對，敢於承擔，這纔是好的。

從前就聽過‘留血不流淚’這樣的話，但我到現在已記不清哭了又多少次了，原因也是各種各樣我，就算我不想，眼淚也會不受控制，讓我潸然淚下，這是我總會罵自己不夠堅強，男子漢大丈夫有什麼哭的。

直到經歷一件事，我才感覺真正地成長了，以前的我喜歡玩，不愛學習，算是老師眼中的問題學生，在我上八年級時，沉迷於網絡遊戲也迷戀看玄幻小說，每次星期回到家，二話不說就打開電腦，有時候一整天都坐在電腦面前，爸媽不在家的話晚上都不睡覺來熬夜玩遊戲，到了星期日該上學了，沒寫作業就直接問同學要作業來抄，然後趕快到學校，就這樣學習慢慢落後，成績也開始下降了，但我仍無動於衷。

終於，一次考試之後，因爲成績差，被老師叫家長，當時我非常傷心，接連幾個星期都心不在焉，六神無主，晚上蒙着頭哭，不敢去想爸媽的感受，但同時也給我帶來了動力，世界上所有不幸都是由當事人能力不足造成的，這又能怨誰呢？心裏想着：哭有什麼用，解決不了任何問題，自己造成的自己承擔。

憑着我的決心與努力，我開始重視起我的'學習，遊戲也慢慢的不重要了，成績自然而的提升了。

從此我不再哭泣，不再懦弱，開始堅強的面對每一件事，堅強地面對生活。

或許以後的生活，學習會讓我忍不住發泄，哭泣。但我知道，在發泄之後我會更加堅強。

從此,我不再哭泣初三作文550字 篇5

玉蘭花開，快樂不在；玉蘭花落，老爺爺不在……

“老爺爺，老爺爺，我來看您來啦！”每次進屋，老爺爺總用微笑迎接我。燦爛的笑容綻放在老爺爺那滿是皺紋的臉上，樸實，結實，健實的老爺爺，手輕柔柔的撫摸着我的頭，那雙粗糙的手，忽得變成了一陣溫暖而輕柔的春風，灑在我身上。慈祥的聲音柔和地對我說：“好，好，爺爺可想你了！”

屋前有一棵玉蘭樹，白玉蘭素樸地坐在枝頭，如一位矜持的姑娘。時而動一動，隨着風，像似在快樂地沐浴着金色溫暖的陽光。我在樹下跑着，跳着，樂着。不知是不小心，還是玉蘭樹和我開了一個玩笑，我被絆了一下，“砰”得摔倒在地。雖然我並沒有摔傷，但我還是哭了起來，希望得到老爺爺的一點點關心，可老爺爺呢，竟然沒有一絲憐憫，反倒坐地上，看着我哭。我站了起來，淚水一滴一滴落下，滴答滴，滴答滴，像是要把玉蘭樹給淹在淚水中。我哭得更兇了，還一邊跺着腳，很重很重得跺，可老爺爺還是無動於衷。終於，不知何時，淚水被微風帶走了，我停止了哭泣。老爺爺的臉上又綻放那燦爛的笑容，慈祥得問我道：“哭夠了嗎？”我把頭扭向一邊。但老爺爺又溫柔地說道：“孩子，記住，以後老爺爺不在，沒人會可憐你，你也不能被可憐！”我用淚已乾的眼睛望着老爺爺……

一天，老爺爺和我告別了。

沒哭。

老爺爺走了，去了一個開滿白玉蘭的地方。那裏，沒有淚水。老爺爺，是笑着去的，我也不能哭。再來到玉蘭樹下，白玉時不時微微動一下。玉蘭姑娘還在枝頭，但卻十分憔悴，還略顯悲傷，她也在思念老爺爺嗎？她也在強忍淚水嗎？

玉蘭花開，時光嘆唉，玉蘭花落，微風不漏；玉蘭花開，爺爺不在；玉蘭花落，我沒有哭泣，沒有，哭泣……

從此,我不再哭泣初三作文550字 篇6

她是個很愛哭的女孩。

被人欺負了，哭；考試考砸了，哭；老師批評了，哭；不小心跌倒了，哭……

時時刻刻，她的眼眶總能溢出止不住的淚水，一串串如珍珠般，閃耀着晶瑩的光澤。

每次站在不遠處的男孩看見了，總會暗暗皺眉：怎麼又哭了？！接着，一條幹淨的手帕出現在女孩眼前，她擡起頭，用哭得紅腫的雙眼看向手帕的主人，輕叫一聲：哥哥！

她每次流淚的時候，他總會第一個出現，不需要開口，不需要眼神，只是那麼平靜的望着她的眼睛，她的淚水便會神奇的止住。每每看見男孩那幽深的眼睛，她的心就莫名的平靜。

“哥哥”女孩這樣叫着男孩，而男孩，從未叫過她一聲“妹妹”。甚至連一個笑容，也從未給過。

男孩討厭女孩。她這麼想。

當貨車咆哮着衝向她時，她嚇得不得動彈，而男孩猛地撲向他，使盡全身的力氣把她推開——本應躺在血泊中的她，變成了男孩。鮮紅的血刺痛了她的心。

她愣住了，腦海裏只回響着男孩撲向她時笑着所喊的兩個字：傻瓜。是的她很傻。她從未真正明白男孩對她的心。

男孩被送進了醫院，她雙目無神的呆坐在手術室門口。醫生出來了，當她急切的目光迎向醫生時，得到的，是搖頭和嘆息。淚，卻沒有流出來。

她立在墓前，望着灰白照片上男孩平靜的臉龐，她知道，不會再有人每在她哭泣時能及時的遞出手帕，不會再有人，能就只是看着她時她就會止住淚水。

他走了，帶走了她的心，沒有心的人是不會哭泣的……

從此,我不再哭泣初三作文550字 篇7

從我們呱呱墜地的那一瞬間起，就註定我們哭的方式去迎接這個繁華而又奇妙的世界。世界之大，無奇不有，像我這樣的人，就是個愛哭的胚子。

從小到大，只要遇到不順心的事，我就“哇哇”的哭,一哭不要緊，要緊的是我的眼一哭就腫得像熊貓眼似的。上初中後，我還是改不了這個習慣，我媽也成天說我大了，不能再哭了，不然眼睛就不水靈了，人也不漂亮了。唉！難道我就改不了這個習慣？不！我能改掉。

初二這年的下學期期中考試要在這星期公佈了。我激動地像只兔子一樣“唰”的躥回到班裏，看到班名次在牆上貼着，我趕緊跑過去。目眼從第一個名次一直到地三十八個名次。此時，猶如一個錘子砸在我頭上一樣，我的淚流了出來。這天晚上，夜是如此的黑，以至於我搜索不到回到寢室的路。天空中，沒有星星，沒有月亮，似乎周圍的一切都是漆黑一片。當我想起來我學過的《名人傳》中的貝多芬，貝多芬真是可憐至極，他的聽覺，大大的衰退了，但它仍在生命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》。在他的一生中，他從沒有哭泣，更沒有放棄，但他以他承受的痛苦比我們平常人多得多，而他卻從未哭泣。我雖不及他的萬分之一，但我可以像他一樣堅強，不哭泣。

從此，我不再哭泣。因爲眼淚未必能將這一切的`事抹去，也未必能讓我再次堅強，哭泣不過是一種發泄方式，也許只要堅強，我便不會再哭泣，也不會像以前一樣痛苦。因爲貝多芬的堅強意志感染了我，所以今天的我有所不同。

從此,我不再哭泣初三作文550字 篇8

眼淚，不是代表懦弱，一滴一滴，劃過我的臉頰，那是成長的印跡。

———題記

教室裏，考試考差了被老師批評了的我正趴在桌上抽泣。同學照慣例的遞過來兩張紙，一臉無奈地望着我：“別哭了。”

是誰說過一隻受了傷的野獸，獨自跑到山洞裏舔傷口，可是一旦被噓寒問暖，它就受不了。

於是我哭得越發厲害了。

身邊路過的同學拍拍我的肩膀，有的則直接漠視着走開。他們習慣了我每天這樣哭幾次，所以明白即使再多的安慰也是力不從心，直到後來慢慢開始厭倦……

那天中午我正好在教室的圖書角借書，突然眼睛一亮，看到一本特別感興趣的書，我正準備伸過手去拿，卻被眼疾手快的陳亮搶了先，我看着他愛不釋手的樣子，霸道地把那本書搶了過來，並趾高氣揚理直氣壯地說：“這本書是我先看到的。”，我用一種不可抗拒的眼神瞧着他。陳亮平時在辦理也是個特別調皮的男孩子，他雙手用力地推開我，並奪回書，輕蔑地笑道：“做人也應該講先來後到吧？”

我委屈地跑回座位，淚水便大顆大顆地往下掉，像爬山虎的小腳蔓延了我整個心靈。

這時一大羣同學圈都圍在我的身邊。有的在竊竊私語，有的再不斷的替我擦淚。眼淚模糊了我的視線，我看不見他們臉上的任何神情變化，可是他們說的一字一句都像

刺一樣深深地扎進了我心裏，讓我千瘡百孔，措手不及。

“你已經不是4歲的小孩子了，幹嘛每天都要鬧小脾氣？”“是想用眼淚博得同情嗎”“我們不喜歡愛哭的你，你笑起來更好看”

腦袋“轟”的一聲，突然明白了所有的指責，明白了所有的愛與關懷。

該長大了，該懂得堅強了，該學會承擔起那些突如其他的意外，該適可而止自己的眼淚了。

我的臉上仍有未乾的淚痕，我擡起頭來看着他們溫柔似水的目光，一點一滴在我的柔軟的內心蕩漾開來。

此時此刻，我們相顧無言，唯有淚千行。

從此,我不再哭泣初三作文550字 篇9

流眼淚，不代表是懦弱，一滴一滴的劃過我的臉頰，那是成長的足跡。

上小學的時候，我經常因爲一些小事而哭。考試差了被老師批評的我正趴在桌子上一吸一頓的哭，同學們照慣例的遞過來紙巾，一臉無奈地看着我：“別哭了。”

是誰說過一隻受了傷的小動物，獨自跑到山洞裏舔傷口，可是一旦被噓寒問暖，它就受不了。於是我哭得越發厲害了起來。

身邊路過的同學拍拍我的肩膀，有的則是直接漠視着走開。他們習慣了我每天這樣哭幾次，所以明白即使再多的安慰也是力不從心，直到後來慢慢開始厭倦……

那天中午我在教室的圖書角借書，突然眼前一亮，看到一本特別感興趣的書，我正準備伸手過去拿，卻被眼疾手快的後桌的搶了個先，我看着他愛不釋手的樣子，霸道地把書搶了過來，並趾高氣揚理直氣壯地對我後桌說：“這本書是我先看到的。”我用一種不可抗拒的眼神瞧着他。我的後桌平常是個特別調皮的男孩子，他雙手用力的推開我，並奪回書，不懈的說道：“做人也得講先來後到吧？”

我委屈地跑回座位，淚水便大顆大顆的往下流。哭泣，像爬山虎的小腳蔓延了我的整個心靈。

這時，一大羣同學圍到我的身邊。有的在竊竊私語，有的在安慰我，給我擦眼淚。眼淚模糊了我的視線，我看不見他們臉上的任何神情變化，可是他們說的一字一句都像針一樣紮在我的心裏，讓我千瘡百孔——“你已經不是三四歲的小孩子了，幹嘛天天哭，天天鬧”“你是想用眼淚來博得我們的同情嗎”“我們不喜歡愛哭的你，你笑起來才漂亮”……腦袋突然“嗡”的一聲，似乎明白了所有的指責、愛與關懷。

該長大了，該懂得堅強了，該學會承擔那些突如其來的意外了，該適可而止自己的眼淚了。

我的臉上仍有未乾的淚痕，當我擡起頭來看着周圍一雙雙溫柔似水的目光，我的心情放鬆、舒暢了許多，一點一滴的在我的心裏盪漾開來。

我自信對自己說：“做最棒的自己！”從此，我不再哭泣。

從此,我不再哭泣初三作文550字 篇10

小時候特的我特別愛哭，不管遇到什麼事情總是愛哭。小貓死了或丟了，我哭了。小狗不見或送人了，我也哭了，自己一個人在家害怕，我又哭了。不管發生什麼事情，我都想到哭泣。可是，經過我姐姐的幫助下，我不再愛哭泣。

“媽，我回來啦。”這是我進家門的第一句話。我每天重複着這一句話，不管母親是否真的在家，我都會在家把作業寫完，等家人回家，在看到家人的微笑時，自己也會給上一個大大的微笑。

時間過得很快，眨眼之間就到了晚上，我媽還是沒有回來，於是自己便安慰自己說：“沒事，沒事，可能去哪裏忙去了。她應該一會兒就回來了，再等等。”

一分鐘，兩分鐘，三分鐘，四分鐘……

時間一點一點的過去了，我的母親還是沒有回來，我不禁掉下了眼淚，最後大聲地哭了起來。我姐聽到我的聲音來到我家問我：“怎麼了？”我沒有理會，漸漸的我哭累了，哭聲也平息了下去，只有抽噎着。我姐問：“怎麼了？你爸媽還沒回來？行了，別哭了，先去我家，等你爸媽回來。”我點了點頭。去了我姐家，我姐問了一連串的問題我沒回答，我姐搖了搖頭。那時的我又渴又累，迷迷糊糊的睡着了。旁邊躺着姐姐緊緊挨着我。

第二天我醒來發現自己在自家中，不禁感到疑惑。看到我爸媽在廚房裏，我頓時明白了什麼。眼睛溼溼的，我努力的把眼淚押回去不讓它流下來，可就在我爸的一聲吃飯流了下來。我擦了擦眼淚，坐在飯桌上，飯桌上只聽得見喝飯和夾菜的聲音。我忍不住問了一聲：“你們去哪了？”我媽說：“出去玩了。”我停下手中的筷子，又動了起來說：“哦。”就這樣，放桌上一片沉默。誰也沒把這張紙捅破。

吃完飯後，我去我姐家把事情一五一十的告訴給我姐，我姐說了一大堆的道理，我總結出來一句話就是：“哭泣是懦弱的表現，用微笑去迎接困難，給自己一條新的出路。”

我那時只是微笑的點了點頭，現在領悟出道理。從那以後，我變得不愛哭泣，學會了用微笑來面對困難。

從此,我不再哭泣初三作文550字 篇11

我是一個非常喜歡哭的女孩。考試考砸了，哭；老師批評了，哭；同學欺負了，哭；不小心跌倒了，哭。眼裏好像有不斷的淚水，隨時隨地都能夠涌出來一樣。我一直認爲，上帝在創造我的時候，不慎把他的眼淚落到我的身上，所以這個世界註定要我替他流眼淚，也註定了我多愁善感的生活。

還記得小時候和姐姐搶玩具的場景，每一次搶不過姐姐，都會放聲大哭。哭，或許已經成爲了我小時候成功的關鍵吧。小時候的哭，很簡單，只不過是爲了得到我想得到的東西罷了。

去年暑假，爲了減肥，媽媽把我送到了塔溝武校，每天早上四點多都要起牀，然後去出操。這對在家除了吃就是睡得我來說，是個不小的考驗。上午到塔溝武校，爸爸媽媽幫我打點好了一切之後，便離開了。在塔溝武校的第一個中午，看到室友們都睡了，自己卻遲遲睡不着，也許是對下午訓練內容的期待吧。等到班長來叫我們的時候，我便迫不及待的第一個衝出寢室門，在樓下等他們，然後一塊去訓練場。到了訓練場教練先讓我們圍着一個大約一百多米的操場跑二十圈，聽到這句話，我幾乎是不可置信的看向了教練，可是理想很豐滿，現實很骨感。跑了還不到三圈，我便如我所料的掉隊了。教練一臉失望的看着我，我也對自己失望極了。

那天晚上在三號宿舍樓下乘涼時，我突然就哭了，是因爲想家。一個人低着頭在那裏哭，只是流淚，沒有發出一點聲音。那時，一個姐姐天使一樣的走到了我的跟前，皺着眉安慰我道：不要哭了，你是想家了吧，我來的時候也和你一樣哭過，但是發現並不管用，哭並不能起到什麼作用，只會讓別人看不起你罷了，一個月很快的，忍一忍熬一熬就過去了。

聽了那位姐姐的話，我也不哭了。一個勁兒的擦眼淚。對啊，就像那位姐姐說的一樣，哭的話，只會讓別人看不起你罷了。

從那時起，我便不再哭泣。

從此,我不再哭泣初三作文550字 篇12

小時候的我，動不動就哭，動不動就哭。媽媽說，我可以去當演員了，哭的時候都不用催淚劑。只要爸爸媽媽說我兩句，或者哥哥姐姐碰我一下，我就會“哇——”的一聲哭出來。

稍微大了點，十歲、十一歲時，我仍然會哭。但這種眼淚和小時候流的眼淚是不一樣的，他不會被旁人看到，它是有情感的。並不是小時候被打罵，感到疼痛而哭出的眼淚，而是被誤會、不理解感到委屈時哭出的眼淚。那種感覺十分難受，本來熱乎乎的心頓時涼了下來然後就開始抽泣。然而，心卻早已淚流滿面。

現在，我還是我，但，我不再哭泣。

因爲，我已學會忍受疼痛。也許，有些疼痛真的會超乎我的承受能力，但是我會盡力壓制自己的淚水。

現在，我還是我，但，我不再哭泣。

我不僅要學會忍受疼痛，還要學會忍受打擊。心涼的感覺還是會有，就像一盆冰水從頭澆到腳。但，之後不會哭，也許，心早已潸然淚下。

現在我還是我，但，我不在哭泣。

“如果事情當真無法避免，那你能做的只能是忍受。如果你註定要忍受，那麼說自己無法忍受就是軟弱，就是愚蠢的藉口了。”這是《簡愛》裏海倫。彭斯說的一句話，我至今銘記在心。

現在，我還是我，但，我不再哭泣。

也許，說我自己不哭，

連我自己都不相信。但，我真的在變的堅強。

從此,我不再哭泣初三作文550字 篇13

人生路上難免會有坎坷，有的就像輕煙一樣飄走，有的卻讓人難以忘懷。

四年級時，我爲了提高籃球水平，參加了一個籃球夏令營。起初，我懷着強烈的虛榮心，想着通過集訓，練好了球技，同學們都會用羨慕的眼光看着我，心裏就十分激動。可是，事情並沒有我想象的那麼簡單。

第二天，我開始想家了，心裏泛起漣漪，漣漪變成海浪，海浪變成滔天巨浪。我有時躲在被窩裏哭，有時躲在廁所裏哭，有時等球場沒人了，再哭。雖然沒有任何一個人注意到我在哭，但訓練愈發不認真，細心的老師注意到了我。第三天，老師用眼神提醒我；第四天，老師用語言提醒我；第五天，老師終於忍不住心中的怒火，將我叫到了一邊。老師用嚴肅而滿是惋惜的目光審視着我。我的頭像灌鉛一樣沉重，恨不得把頭埋進心窩裏。老師挺直身板，雙手交盤在胸前：“你來這的目的是什麼？你想幹什麼？你想學好技術嗎？”問罷，便轉身離去。三個問題如同驚雷般炸開。晚上，我沒有在被窩裏哭泣，而是一邊聽着手錶秒針轉動的聲音，一邊思考那三個問題的答案。

當清晨的那縷陽光灑進宿舍時，我就豁然開朗，就像一隻在蠶蛹裏萎靡不振的蝴蝶成功完成蛻變一般。

最後我帶領小組，過關斬將，贏得考覈比賽第一名。當我站上臺領獎的那一刻，我又哭了，這次是欣慰而不是傷心了。

那以後，我不再哭泣，就真像那隻蝴蝶一般。

從此,我不再哭泣初三作文550字 篇14

夜，萬籟俱寂。我獨自坐在窗前，看着眼前的繁華景象，頓時回首往事。往事如同行雲流水，若隱若現，時而清晰，時而模糊。最讓我記憶猶新的事情便是哭……

一歲時，我因喝不到奶而哇哇大哭，這一哭，哭得全家人萬分焦急；兩歲時，我因吃不到磨牙棒而嚎啕大哭。那時的我還渾然不知，媽媽沒有及時購買磨牙棒而產生的自責；三歲時，我因把心愛的小皮球踢到河裏而失聲痛哭。儘管媽媽不停地鼓勵我，要做個堅強的男子漢，可是我絲毫不聽；四歲時，我在幼兒園裏被小朋友欺負，又當着一大羣人的面哭天抹淚。我當時就是想：我就要哭給你看，誰讓你打我……媽媽也在場，這卻讓媽媽丟盡了面子；五歲時，我又不爭氣地痛哭流涕——因爲我看見別人家小朋友的玩具比我多多了。於是，我無休止地哭鬧，然而，鬧到最後也只是不了了之。

光陰似箭，轉眼間，我上了小學。四年級，五年級，越走越遠了。此時的我不再哭泣，而是微笑地面對一切。哭只是我小時候搶得父母慰藉的伎倆，也是我慣用的小把戲。而現在，我知道，我若不勇敢，誰替我堅強的深刻道理。跌倒了，爬起來，然後大笑一場，自嘲一下，接着繼續向前進，也不失爲一個好方法。

人生，不可能用哭過完，應該要笑對人生。我會用一種積極、樂觀、向上的人生態度一路前行……

從此,我不再哭泣初三作文550字 篇15

14歲的我已經長大了，不再是一個不懂事的小孩了！在這個花季般的年華里，我學到了不少知識，也懂得了一些道理……

以前的我，特別愛哭鼻子，發生點什麼事，總愛哭上兩眼。同學、老師、家人都拿我沒辦法，每次我哭的時候，他們只能聳聳肩，表示無能爲力。但是，現在的我變了，變得堅強，變得獨立了，我不再動不動就哭泣了！

那是一個大雪紛飛的冬天，路上的雪積了厚厚的一層，第二天早晨的上學路上充滿歡笑，一路上滑着冰去學校。突然，“咚——”一聲清脆的聲音迴盪在空氣中，緊隨着的便是一陣哭聲，不一會兒，我的周圍便圍滿人了，認識我的，連忙跑上前來扶我並安慰我。這時，媽媽來了，我依着本能靠上前去。誰料想，媽媽卻一反常態的躲開，我瞪着眼淚汪汪的眼睛看着媽媽，想獲得同情，扶我回家。媽媽蹲下來，語重心長的說：“孩子啊，你也不小了，你不能一直躲在媽媽的羽翼下，你該試着堅強，擦乾眼淚，挺起胸膛！”不知是因爲什麼，剎那間，我的眼淚止住了，從那以後，我學會了堅強！

以前，被老師批評，我只會哭，現在，我會找出缺點，認真改正；以前，沒考好，我只會哭，現在，我會吸取教訓，爭取下一次的進步；以前，摔倒了，我只會哭，現在，我可以爬起來，微笑着走向前方。

不再哭泣，我已經長大了；不再哭泣，我真的學會了堅強；不再哭泣，我已經能夠保護家人！不再哭泣，我已經能夠獨立！

從此,我不再哭泣初三作文550字 篇16

雙臂不停地顫抖，淚水順着眼角落下，我知道現在的我不應該哭泣，但又未能控制住自己的情緒。我從那溫馨的家中搬到了宿舍，一個人。伴着淚水，蒼促的搬出來了，像極了逃兵。

不知道這是第幾天，一個人躲在被窩裏偷偷的哭泣，大家都在吃着零食有說有笑的聊天，只有我一個人在偷偷的哭，剛來是不適應環境，一個人也不認識，誰也不願意理我，獨來獨往的。大家都說我很怪，不管是在班裏在宿舍都是誰也不理。

那天晚上，大家一如既往的有說有笑，可是我在被窩裏哭泣，一邊捂着肚子，一邊想着家，大概是胃病犯了吧?那一陣陣疼痛，使我無法動彈，百般無奈的我只好請求大家的幫助，誰知，我一直把她們當成陌生人的同學，卻像家人一般的幫助我，商鋪的女孩趕緊給我遞水，宿舍長在一邊給我普及養胃的知識，她說；胃疼可不是一天兩天就會好了，不要吃太辣和刺激胃的食品，那些垃圾食品也少吃，多喝點稀粥。’那一些，我發現我不在孤單，我已經適應了這個環境，那一刻，我也不在哭泣，因爲我明白了哭，不能解決問題。

痛過之後，痛便減輕，漸漸習慣，漸漸平靜，臉上不在有絲毫落寞存在。白天，笑容偶爾出現在青春的臉上，晚上，既不會讓眼淚打溼牀單。於是，我暗暗告訴自己；拒絕眼淚，努力適應。

從那一刻開始，我不在哭泣，因爲學會了適應，開開心纔是真道理。可以選擇，所以不要眼淚，不做牡丹。

從此,我不再哭泣初三作文550字 篇17

隨着時光的流逝，我也從一個愛哭的男孩，逐漸變成一個勇敢和堅強的男子漢，時光如一日，我不在哭泣。

哭泣是每一個人都有過的，我也不例外，我給大家講述一下其中的兩件事，而最後的結果是不一樣的。

第一件事是前幾年發生過的，在當天下午一點多，我和同學在一起玩，因玩的太投入了，前面有一個磚頭我沒有看清，一下就摔到了地上，腿爛了一大塊，鮮血流了出來，我疼的一直哭，但是我的心裏卻想，哭是沒有一點用的，還是自己堅強一點好，於是，我就強忍着疼痛，走回了家，媽媽看到之後，趕快去拿酒精、藥棉給我擦拭傷口，一邊擦一邊說：”你是一個男子漢，要堅強一些，不能動不動就哭，媽媽說完後，我點點頭，擦擦眼淚不再哭了。

第二件事是一件勇敢的事情，就在去年一個炎熱的上午，我們在上體育課，正在和同學們玩的時候，我被別人推了一下，摔在了地上，手骨折了，可是我沒有哭，而是堅強而勇敢的站起來，同學們扶着我走到醫務室，阿姨幫我包紮的時候，特別的疼，我咬着牙強忍着，男子漢一滴眼淚都不能掉。

我就這麼忍着，忍着，一直到復位手術做完，可是，我的手還在疼，因這次骨折，一個半月都不可以寫字，真是悲慘。

這兩個事情一個講小時候哭，一個是媽媽給我講過之後，我不再哭了，所以在我的心裏一直想着要勇敢、堅強，也是這幾個字，一直在激勵着我。

從此,我不再哭泣初三作文550字 篇18

一天上午，我站在窗子前，看着外面的美麗天空，看着那些自由自在的小孩子，不由得想起小時候的我，總愛哭泣的我，總用眼淚博取關愛的我。

小時候的我膽子很小，經常受到別人的欺負。別人一打我，我就哭。爸爸媽媽只要聽見我哭，就會馬上趕過來安慰我，還會教訓那個打我的 小孩。漸漸地我發現只要我一哭，爸爸媽媽就像變了一個人似的，百般的關愛我、溺愛我。慢慢的我開始用哭來博取爸爸媽媽的溺愛。每當我看見什麼好吃的東西，而爸爸媽媽不給我買的時候，我就會哭着鬧着要爸爸媽媽給我買，這時候爸爸媽媽也就會馬上給我買。小的時候我覺得眼淚很神聖，只要我一哭爸爸媽媽就什麼條件都答應，所以我總是利用眼淚來欺騙爸爸媽媽。

漸漸地我也長大了，我還是和以前一樣，用眼淚來欺騙爸爸媽媽。可是有一天，我卻發現，眼淚已經不起作用了。那一天，我的作業做不好，爸爸便發脾氣，還打我，我哭了。我以爲爸爸會關心我，可是他還在那裏罵我，邊罵邊說：“哭哭哭！只知道哭，每次都只知道哭！我再也不會相信你了！”我不知道怎麼了，爲什麼哭不起作用了呢？

在學校我被人欺負了，我哭了起來，這時候，沒有人來安慰我，也沒有人來批評那個欺負我的人，那個欺負我的人還在說我“哭臉怪”。

我傷心極了，後悔極了，我後悔自己相信眼淚。從現在開始，我決定不再相信眼淚。我也要做一個快樂的人，不再哭泣，遇到再大的困難也要樂觀面對，不再做一個哭的孩子。

從此,我不再哭泣初三作文550字 篇19

雄鷹選擇天空，那它就必須面對狂風；魚兒選擇大海，那它就必須面對浪花；動物選擇森林，那它就必須面對競爭。我們選擇了大地，就必須面對挫折，不要夢想一路順風，只渴望戰勝困難。

記得小時候，每當遇到困難，我都跑到父母面前去哭泣，感受着父親肩膀的溫暖，母親手掌的溫和，等待着父母幫我越過困難。稍稍長大了一些，每當遇到困難，我只會跑到老師面前去哭泣，感受着老師溫暖的大手，柔和的聲音，等待着老師幫我走過困難。在長大一些，每當遇到困難，我只會跑到朋友面前去哭泣，感受着和我同樣大的小手，幼稚的童聲，等待着朋友帶我跨過困難。

但是現在我明白了，再幼小的雄鷹也有長大的時候，也會搏擊長空；再弱小的小魚兒也有長大的時候，也會博擊浪花；再矮小的動物也有長大的時候，也會攻擊敵人；再無助的我，也有長大的時候，也要戰勝困難，別人的幫助總是有限的，路還是要自己走的，困難還是要克服的。

現在，每當遇到困難，我不再跑到父母身邊，我要放棄父母的呵護，放棄哭泣的淚水，我知道父母無論多麼呵護，眼淚無論多少，路終究還是自己走的。現在，每當遇到困難，我不再跑到老師身邊，我要放棄老師的關愛，放棄哭泣的雙眼，我知道老師無論多麼關愛，眼淚無論淌多少，路終究還是要自己走的。現在每當遇到困難，我不再跑到朋友的身邊，我要放棄朋友的關心，放棄哭泣的雙眼，我知道朋友無論多麼關心，眼淚無論淌多少，路終究還是要自己走的。

記得有一本書上是這樣闡述困難的：前方之所以有那麼多坎坷，是七個小矮人專門爲白雪公主挖的，讓她吐出青蘋果，和王子幸福的生活在一起。既然困難無法避免，那麼我只好放棄哭泣，讓暴風雨來得更猛烈些吧！

從此,我不再哭泣初三作文550字 篇20

小時候，眼淚就是博得同情的最好方法，只要讓你的哭聲充斥着整個屋子，大概，那是你就贏了；現在，你哭了，在場的人都能證明，你輸了。

就是在五年級時，那次數學考試，我自認爲考得很砸，像玻璃摔在水泥牆上那樣，我看着試卷，拿着看着就哭了，我一遍遍地責問自己：哪一件事是做得好的？什麼都做不好！我錯了不該錯的地方。眼淚止不住地流，直到放學眼眶還是毛毛地，摸着發疼。回家後，我發現我哭得很蠢，像小丑一樣，眼淚是無用的，它們回報不了你。我要堅強，汲取教訓，而不是產生鱷魚的眼淚。

六年級上學期時，那是我最混混噩噩的時候，回過頭來想想都覺得錯得太離譜了。

那是，在老師辦公室裏心急如焚，幾度欲哭，鼻尖酸酸的，眼眶裏溫熱的物體一直徘徊着，我只能一遍遍告訴自己：哭挽回不了什麼，世上沒有後悔藥！在硬生生地憋回眼淚的第2秒，我覺得我只是在作秀，像個傻子一樣。想到這裏，我咬緊牙關，更堅定了“我不能哭”這個決定。

這學期，我茫然了。我覺得我像一個在森林裏迷路的孩子，找不到該走的路。就像投入水中浮不起來的沉石一樣，永遠無法像鳥兒那樣翱翔在空中，看着原來比我還低的那些成績不好的同學，都從深水中躥了上來，就連最好的朋友李鄭伊雯、陸揚星蕾，也有了上去，而我呢？

我這樣質問自己，我看着紙角微微卷起的計劃表，想哭。我努力深吸一口氣，用力地吐出去，心情舒暢多了。我再一次看向計劃表，心中重新燃起希望。

即使是這樣的我，也要升上去！下一次哭時，是喜極而泣！

從此,我不再哭泣初三作文550字 篇21

從前我是一個愛哭的小男孩。那是三年級下學期的一次單元測試結束以後，我的心裏忐忑不安，一想到回家後會被老爸和老媽嘮叨就傷心起來，竟然嚎啕大哭。哭聲震驚了正在上課的全班同學和老師，大家都停下來注視着我。

正在上課的周老師走到我的課桌旁，彎腰看着我，摸了摸我的腦袋，柔聲地說：“考試結果沒有出來，也許你這次考得不錯呢，即使考得不好，也不要哭泣啊。”聽了周老師充滿安慰的話，我止住了哭泣，很快認真地聽着課。她講得非常生動，還不時地朝我投來鼓勵的目光，我完全忘記了剛纔不愉快的事情，朝周老師露出了笑臉。

兩天後，上語文課前的課間休息，周老師把我叫到辦公室，拿出試卷遞給我，輕聲說：“這次考試有很多同學得分在九十分以下，有的還打了七十多分，你得了八十九分，已經很不錯了。”聽到這裏，我強忍住淚水，向周老師保證不會哭泣了。周老師摸了一下我的腦袋，誇獎着我是一個堅強的孩子。上課鈴響過，周老師捧着一疊試卷走上講臺，溫和的目光掃視了每一位同學，最後又凝視了我一下，彷佛在說：“好孩子，要學會堅強，不再哭泣哦。”等試卷發下來，我留意了周圍同學的分數，果然如周老師所說，很少有人超過九十分。我似乎一下子找回了自信，收住了眼眶裏的淚水，朝講臺上看去，只見周老師正注視着我，眼光裏充滿着微笑和鼓勵。我羞愧地低下了頭。

這件事雖然已過去有一年多了，但它時常鞭策我前進。它讓我懂得了堅強，那就是不管在學習和生活中遇到什麼困難，我都不再哭泣。