說說我自己初三作文4篇

隨着社交網絡的發展，越來越多人會在朋友圈發佈說說，用以分享自己對生活的思考，表達自己的喜怒哀樂。你知道什麼樣的說說纔是特別的嗎？以下是小編爲大家整理的說說我自己初三作文，歡迎大家分享。

說說我自己初三作文1

我，正處在一個童真與叛逆、看似無憂無慮的年紀。這個年紀，是充滿了幻想的年紀，也是一個尷尬的年紀。

我不想糾結過去，也不會寄太多希望於未來。就像一個圓，簡簡單單就好。因爲，看似簡單的圓，卻可以走的很遠。

童稚時，我是一個內向卻十分渴望與別人交往的孩子，甚至還有些膽小與木訥。在幼兒園放學的時候，老師會鼓勵孩子們自己帶幾塊餅乾回家吃，可是我從來不敢拿，老師們甚至懷疑我被別人欺負了。那時的自己，多希望快快長大。那個我，是自閉的。

當作業降臨，考試來襲，老師的批評與家長的責罵如洪水一樣涌來時，我害怕了，突然不希望長大了。我想找個人來傾訴煩惱，卻發現身邊的朋友一個一個都變成了“別人家的孩子”。那個我，是孤獨和自卑的。

憑藉着六年級時的衝刺，總算是上了一個重點初中，感覺和小學沒大區別，所以很少重視課後複習和課前的預習，儘管我總是希望自己能夠成功逆襲，但卻經常事與願違。那個我，是懊惱和焦躁的。

初中平淡乏味，但也有較深的記憶，就是上體育課。那時的我最不喜歡站隊，因爲我在最後一排。盛夏的時候，前排的同學可以享受到樹下的蔭涼，而我卻只能忍受烈日下的熾熱。但我也慶幸自己在最後一排，因爲出操的時候總會發現一些有意思的事情。能夠將同學們三年的百態盡收眼底也不失爲一件樂事。那個我，又是外表冷漠內心火熱的。

到底哪一個纔是真實的我？怎樣做纔算是不辜負這精彩的人生？記得在一個黃昏日落時分，我獨自一人登高望遠，欣賞那無比瑰麗的晚霞，內心充滿了對未來的迷惘。怪不得李商隱說“夕陽無限好，只是近黃昏”。別人都說90後是叛逆的一代，但我們也有安靜，甚至多愁善感的一面。

古人常說“人生蜉蝣，恍然一夢”，如果任由時光丟失，那麼簡直就是一場噩夢。電影《逆光飛翔》中的男主角曾說：“如果不試的話，你怎麼知道自己能做到多少？”所以，對一些事情既然想到了就放手去做吧！生命，本就是一場拼搏！

既然選擇了美好的未來，就該用寶藏般的光陰來塑造自己的青春，用奮鬥書寫自己的大好年華，青春無限好，且行且珍惜！

說說我自己初三作文2

哲學家說過：人是世界的靈魂，自己是人的生命的體現者。

文學家說過：人是闌珊的燈火，自己是人的夢想的實現者。

大千世界，人充斥着它的角角落落。我是多麼的渺小啊!然而，在渺小中我窺視到了我的偉大。我是一支小小的火柴，可以照亮心靈的天空;我是一片嫩綠的新葉，可以傾倒多情的季節;我是一朵潔白的浪花，可以飛測博大的海洋。我還是我，我無法去申審視自己。我不知道如何擺正自己的位置?我總是在猶豫中徘徊。然而卻由此想到一些事情，譬如某種襟懷和精神。於是，我重翻“人生歷程”，如吹皺春池，漣漪四起。在《橡膠樹下》我讀懂了舒亭甘願做橡膠樹下的木棉的執著。在《蜀道難》中我讀懂了李白“安能催眉折腰事權貴”的憤世疾俗。在《交響曲》中我讀懂了貝多芬琴架上飄出的鏗鏘有力的人生激情。

合上厚厚的書本，仰望蒼穹，星光穿越數萬年的距離投射進彌望者的視野，心潮起伏中，我似乎感覺到在先人們一次次演繹人生境界中透露出的精神積澱亦越過茫茫歷史長空，匯聚在夜幕之上照耀着我們。

我重新走向現實生活。用微笑溫暖世界，因爲李素麗在這樣做着，因爲希望工程在提倡着……啊!世界，我需要擁抱你。

而如今，年代被歷史的潮水淹沒了，史料覆蓋上青苔。走進複雜的社會。人生髮生了扭曲--或懾於權勢，或媚於孔方，或囿於圈子，或限於眼光，於是，美麗的心靈陷入泥潭，不能自拔。但，閱盡古今，真理告訴我們，這只是少數迷途羔羊。多數還是踏實的邁向遠方。有“見”之纔多乎亦哉。他們的可貴之處就是錢潮拍岸，我自笑傲人生……想到這些，我心田由一些舒緩。因爲世界是美麗，人生境界是高尚的。我怎摸不笑隊人生。

“海到無邊天作岸，山登絕頂我爲峯”此爲吾座佑銘，我仰望珠穆拉瑪峯的雄偉壯麗，恍惚中，我看到峯巔金光閃閃。那是我人生最高境界啊! 身披一襲燦爛，心繫一份執著，趁着青春的夢想，讓我心飛揚。

在下一個清晨來臨，燕生呢喃之前，打開天窗，你可聽到松濤中蟬兒鳴叫的聲響。那便是我，一夜長大的鳴叫。

說說我自己初三作文3

我覺得此刻的我退步了，缺點比優點多，比如我上課時講廢話，這個小小的缺點就能把我所有的優點都蓋住了，何況那麼多缺點呢？

我對家長、同學、老師都好，在家裏我幫爸爸媽媽做事，他們不高興時，我講幾個小笑話或者唱幾首美妙動聽的歌曲給他們聽，讓他們笑起來；如果有同學摔倒了，我會立刻把他扶起來，把他送到班上，讓他好好休息；我對老師也好，經常當老師的小助手，幫老師把本子抱到辦公室裏，張老師讓我發《七彩語文》，我樓上樓下跑了好幾圈，完成了張老師交給我的任務。我很喜歡幫老師做事。

我以後要讓爸爸媽媽天天晚上給我默詞，我要加強聽力和默寫方面的練習，英語要堅持天天讀，一天也不空閒。自我能做的事情自我做。

期望大家能相信我，我能夠說到做到。我叫李澤雨，今年九歲了。我在塘沽區向陽三小學習，我在我們班是男生小排頭，我最不想當小排頭了，媽媽說：“別人想當小排頭還當不了呢！”我長着一對濃濃的眉毛和一對炯炯有神的大眼睛，可惜被一副近視鏡擋在了後面，堅挺的鼻子下長着一張不大不小的嘴巴，我還有一對會動的耳朵。

我的性格活潑開朗，就是有點膽校記得有一次，媽媽去開家長會了，爸爸還沒有下班，我一個人在家裏寫作業，天漸漸黑了，心想這麼晚了媽媽怎樣還沒有回來。突然只聽見砰！砰！砰……的.敲門聲，我被這敲門聲嚇的心怦怦直跳，我以爲媽媽回來了，但是媽媽帶了鑰匙，她會自我開門。這時，我想是不是媽媽常說的壞人來偷小孩兒了，我手疾眼快，拿起一根經常玩的竹棒走到門前大聲的問：“誰呀？”只聽見一個陌生人聲音“收煤氣費的。”“我媽媽不在家，明天再來吧！”

哈哈！你看我膽子多小啊！我就是這樣一個人，你願意和我做朋友嗎？我是一個活潑可愛的男孩，我上小學一年級。我的名字叫邊海，如果你想去看看大海就來找我吧！因爲大家都笑我說我是不是海邊生的，哈哈，搞笑吧！

你願意和我交朋友嗎？

說說我自己初三作文4

懵懂年紀時的我，只知道敢笑敢鬧就是種自信，殊不知自信竟也是一種酷。

小時候，我最喜歡看母親與客戶交談。雖不知他們講得是什麼，但每每看到媽媽臉上的一種十分令人振奮的微笑時，就會心中不由得產生羨慕和嚮往之情。而坐在對面的客戶臉上也會不由得露出一種滿意和讚許的表情。之後，我便迫不及待的問媽媽這是爲什麼？而對於我那含糊不清的述說，媽媽會耐心的去聽，且會認真的告訴我，這是自信。那是又什麼？看得見，摸得着嗎？可以，因爲那是從心裏所產生的一種最美的藝術品。我便心中真正對自信有了與以往不一樣的認知。

自信助我一臂之力

小學時代的我，曾有一次參加“故事大賽”的機會，雖最終成績不太好，但卻十分知足。

那天與往常把不多，湛藍的天空，新鮮的空氣，美麗裏的花兒，溫柔的風兒……但又有些不同——那天是我第一次參加“故事大賽”。參賽場人山人海，但四周又顯得十分寂靜，似乎輕輕地好一口氣，都可以聽到回聲。大人牽着自己的孩子在參賽場左顧右盼，似乎都在衡量着自己孩子的對手。而每個孩子的臉上也都是心神不定的樣子。而那時的我也是心驚肉跳的，手上出了去多汗。而在廣播喊道我時，我像一個機器人“嗤嗤”地走進參賽場，而我又是一個粗心的“機器人”——忘帶備忘詞，而與我擦肩而過的幾位選手竟都哭得泣不成聲，而當時的我根本沒注意到這些，而腦子裏全是故事故事故事……當我講故事講到一半時，終於想起忘帶備忘詞了。我有些尷尬的看着那些面不改色的評委，無奈之下鼓足了勇氣最終完成了此次比賽。而賽後，我看了看其他選手，心中不由得開始佩服自己，因爲我盡力了，我做到了。

那時，我開始漸漸明白我們可以接受失敗，但絕對不能接受未曾奮鬥過的自己。

席慕蓉曾說過“所有最美最好的藝術品都是從人的心裏自自然然生長出來的，沒有任何人可以去改編去塑造。”而自信也是我心中最美最好的藝術品，我是一個自信的人。