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【精華】初三校園作文集合八篇

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在平平淡淡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編幫大家整理的初三校園作文8篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】初三校園作文集合八篇

初三校園作文 篇1

我的學校,一個充滿快樂、活力的地方——育才一小。

走進校園的大門,首先映入眼簾的是學校的辦公樓。看辦公樓的側面,樓層的欄杆從上往下看。似乎是菱形的結構。走上辦公樓,一眼望去,校園的景色大都收在眼皮底下。從辦公樓下來,就來到了平時歡樂的海洋——操場。遠望辦公樓,高大壯闊。外白潔白如雪,在每層樓的欄杆下方的平臺中,有一天綠色的“長廊”,栽種着密密麻麻的“小樹叢”,充滿了淡淡的綠草香。

操場,又大又寬闊。每當課間的時候,操場上就變得熱鬧起來了。同學們做運動、玩遊戲、聊天等等,是個休閒的好去處。操場十分寬大,猶如八個中型的游泳池一般。操場外圍的跑道有二百米長,因爲去年跑道重新塗修過,所以顯得非常嶄新亮麗。操場四周都種植了許多花草樹木,空氣清新,環境舒適、美觀。其中,操場後方的一排芒果樹格外引人注目。放眼望去,芒果樹上土黃土黃的一堆。站在芒果樹底下仔細一看,原來那土黃色的東西,是芒果樹開的小黃花,那嫩黃的顏色,非常招人喜愛。這一排芒果樹的中間,空中高高飄揚着鮮豔的五星紅旗。順着五星紅旗往下看,是一根兩個拳頭般大小,粗的旗杆,高過旁邊的大樹,立在石臺上,十分雄偉。

操場的斜左上方有一棵大葉榕。樹幹非常粗大,要兩個人把手到最高限度,才能把樹幹給包圍起來。擡頭一看,枝丫上的嫩葉已經改頭換面,迎來的是濃綠的大片大片的葉子,訴說着大榕樹的成長。

校園,是一個給我們提供良好的環境,讓我們學習知識的地方。更是一個“綠色家園”在這個家園的陪同下,我們一步一步地成長。我敬愛您——美麗的校園。

初三校園作文 篇2

步入忙碌的初三,爲未來努力拼搏,縱然路在腳下,也要記得擡首,因爲,最美的風景,在湖景。

我留戀湖景靜謐悠長的小道。

初晨,陽光暖暖地親吻着湖景小道時,兩側矗立的綠樹在地上投下一片片淡淡的陰影,或疏或密的綠葉隨微風輕輕搖曳,在陽光的包裹下,顯得更加嬌嫩可人。

清晨,人影疏落時,每每沿着校園的小道行走,都覺得神清氣爽,滿懷好心情開啓一天的學習之旅。

夜至,小道上似有誰擦着夜的火柴,將兩旁的路燈排排點亮。最愛在此刻,踩着自己隱隱約約的影子,漫步於其間,任一天中沉澱的冗雜心緒,隨晚風飄散……

我癡迷湖景變幻多姿的天空。

風寂然時,雲一叢叢地佈滿蒼藍的天,縫隙中透着殘夜與晨曦交接相織的色彩,灰裏透白,白裏透藍,絲絲相連,如一簾輕紗,詮釋着冷色調的震撼之美。若我惆悵失落,若我悲傷沮喪,若我心煩意亂,這無言的風景總能將心安撫,將雜念一掃而空……

當陽光熱烈時,天便變得蔚藍,藍得如海,藍得令人心悸。雲最愛在此刻變裝了。有時一縷縷的飄浮在空中,彷彿被一雙纖巧的手任意撕薄、拉長,縹緲而零散;有時一團團的掛在天空,猶如朵朵潔白的棉花遺落在一片藍色海洋中;有時纏綿成一大片,遮蔽整個天幕,卻紋理有致,層層靈動,舉目望去,似白色的海浪在盪漾,撞開一道道“漣漪”。這壯麗的風景,常能令我保持一顆樂觀、從容、堅定、勇敢的心,去面對各種各樣的困難。哪怕只看一眼,也足矣。

夕陽時分的湖景,火紅的落日緩緩下沉,散遍餘暉,絢爛了整個蒼穹。滿天都是橙與紅的交融,美得如同一幅絕美的水彩畫。雲彩披着紅衣,如浸染上的水彩一般,令人歎爲觀止。值得慶幸的是,這番美景,只需幾步走出教室外,昂首,便可一覽無餘。落日即將西下前竭力散發的耀眼光輝,教會我在挫折前不氣餒,在失敗前不自棄,要堅持不懈地努力,綻放最美的光芒!

我亦陶醉湖景幽美恬靜的月光。

明月白如綢,在深黑的夜晚中綻放皎潔的光芒,如一顆無瑕的珍珠,晶亮奪目。有時,月攜着日的光輝,在濃墨般的夜幕中紅得如火,將一方天幕映得昏黃,猶如一盞燭火燃開了薄紙。時間彷彿在此刻靜止。與月光共眠,夜,好夢。

我愛湖景充滿活力的綠茵場,在此盡情潑灑青春的汗水;亦愛湖景莊嚴肅穆的孔子像,在大考前給予最安心的庇佑;愛湖景嘩嘩涌流的噴泉,在路過它時不免望它一眼;愛湖景輕盈飄下的落葉,風輕拂,發出窸窸窣窣的脆響……

湖景,是一個給予我們知識的地方!留心,便發現——最美的風景,在湖景!

初三校園作文 篇3

金秋十月,一眨眼我們在這所學校已經待了兩年了,還剩最後大半年的時間在這裏學習,在這裏成長。初三,是忙碌的一年,我總是在休息下來或空閒的時候想,在校園中,曾經經歷過的,發生過的一點一滴。仔細想想,剛入學時的我們,比現在還幼稚。現在回想過去,雖然記憶模糊,但有時仍會覺得自己當時的所作所爲,是那麼的好玩。

記憶是什麼。可能有人會說,這是人生來的本能,會把發生過的事情,深深的刻畫在自己的腦海裏,而我覺得記憶宛若一個小故事書,記錄着人一生中許多重要的事情。那我想萬一失憶的人肯定很痛苦,因爲不論之前的記憶的好壞,都已經不見了。你會感到周圍的環境是那麼的陌生。所以,記憶也是人們腦海中不可缺少的一部分。

就好比剛剛過去的運動會,在運動會開幕式上,我們初三女生作爲鮮花隊,統一着裝,手捧鮮花。在進行曲中,走過主席臺,接下來便是初二與初一年級各班的演出。緊接下來運動會開始了,許許多多的運動健兒們在跑道上揮灑了汗水,我也不例外。雖然沒有拿到好的名次,但同學們都說我已經很棒了。

在這最後一次的運動會中,我們的奮鬥過,拼搏過。也算是爲對初中的記憶錄中,畫上了重重的一彩,在以後的回憶中,也能是我記憶猶新。時間飛逝,日月如梭,在一天天的初三生活中,我們在學校的時間也在一天天減少。就讓我們把現在所發生的,所經歷過的,都刻在自己的腦海裏,讓這美好的回憶,都飄蕩在這腦海中吧!

初三校園作文 篇4

時間載着我的青春悄然而去,留下的只有回憶。

當我輕輕翻開時間的畫冊,回憶的畫面又浮現在眼前,快樂,淚……都包裹着這所校園。

我走在熟悉的路上,望着熟悉的教學樓。我與朋友漫步在這校園裏。我每日遊離在教學樓、食堂間,竟忘了校園別處的美景。我們從食堂外繞到校園,這一片我很少涉足,路邊有一片很高的草坪,已失去了綠的生機。我踏上那級臺階,我回頭望去,似又看到我們一起在那裏拔草的場景,初夏的陽光,我們無奈地扯着野草,男生在一旁逗着小青蛙,那一刻到處洋溢着我們的笑聲。如今,秋風瑟瑟,早已不見綠茶的蹤跡,只剩一堆叫不出名的草泛着黃,尖頭冒出一縷橙色,在夜的襯托下更顯得它們的堅韌,沒有被寒冷、風雨所打倒,我盯着它們,它們雖無花兒那般嬌豔,卻開出了自己的一片天。無論自己怎樣,失敗或成功,總會有人欣賞,它們似乎是在等待我們的到來。狗尾草寂寞地躲在它們的叢中,只憶得小時總將狗尾巴草放在鼻子下劃來劃去,弄得鼻子癢癢的。

不知不覺中,月亮已爬上枝頭,又走上了鵝卵石路,也想起家中的鵝卵石小路。我向前走去,鐵柵欄緊緊包圍着校園,外面的路燈,照亮我們前方的路,沒有寒冷與黑暗,朋友在伴,路燈在前,讓我多了一份篤定。擡頭看到一座小丘上堆起兩個小土堆,同學說:“我們爬上去吧,多好玩。”如一個發現玩具的孩子,那般童真、欣喜,在那一剎間,好像又回到了我們的童年。我們望着校外的公路,哪裏都能勾起快樂的往事,我拉着朋友的手在微微初夏裏,賞花,聽車聲,聽笑聲,心中一片盪漾,沒有束縛的走在公路邊。我享受這暫時的飛翔,沒有老師,沒有攝像頭。走進小路,“曲徑通幽處,禪房花木深”,樹木孤零零地站在原地,沒有一片葉的裝飾,令我奇怪的是,對面的樹木,似乎並未感到秋的來臨,任盛開着綠,估計會有人羨慕它的綠,羨慕它沒有被時間吞噬。時間又無聲的走過,天空已逐漸化爲黑暗,上弦月從霧裏散出,我們仰頭觀望,幻想流星劃過,帶着我們去遠行。

我又邁開了腳步,輕聲踱入亭子,這個亭子似乎成了校園最美的風景,安靜地坐落在這兒,看人來人往,受風雨之摧,我環視着這所亭子,透出一股淡雅寧靜的感覺,嗅出木頭的清香,像傣族的竹樓,不知這裏裝了多少笑聲。想起學長學姐坐在這裏享受優錄的喜訊,我從照片中真真切切的感受到他們的喜悅。我走過,也想在這裏留下我的足跡。

這一年或許馬上過去,我們已不是當年初到校園的孩子,我開始留戀校園,留戀回憶,或許以後總能想起與同學共度的時光,一起奮鬥的時刻。

校園,你讓我沉醉,你的美,讓我止不住腳步。

我想讓時間永遠停駐在這裏,讓我去打開你的美。

校園,你在我的回憶裏,在我的快樂裏,感謝這次校園旅行!

初三校園作文 篇5

夢中,我又回到了那美麗的校園,它依舊是那麼迷人。那寬闊的操場,高大的教學樓,高高飄揚的五星紅旗,每一處都是那麼美麗,令人魂牽夢縈。特別是那美麗的後花園,它不僅四季怡人,還是我的樂園。

春天,後花園豔麗的景色更是讓人陶醉。那粉得似霞的桃花,是多麼的招人喜愛呀,就像一位害羞的姑娘。你瞧!那臉都紅粉了。園中有一棵櫻桃樹躍入眼簾,它也想得到那癡人的稱讚吧!它那一簇簇潔白的花朵,如姑娘那美麗的裙襬,又似天上那潔白的雲霞。這生機勃勃多彩的色調,是許多畫家都很難調畫出來的,你只要望着它那美麗的色彩,似乎一些不愉快的事都消失了。

熱情奔放的夏天到來的時候,後花園那濃密的樹陰中正在開着盛大的音樂會――熱情奔放的歌手蟬正在紅紅的櫻桃果下敞開嗓門高唱着,蟋蟀在它的.平臺上架起了鋼琴爲蟬伴奏,蝴蝶姑娘跳起了她那優美的舞姿爲蟬伴舞……有誰不愛自然界這神祕的大舞臺呢?又有誰不愛這校園迷人的夏?

秋天,落葉紛飛,但是那棵楓樹依然聳立在花壇中。它火紅的枝頭像一把燃燒的火焰,又如夏日的晚霞,又似那鮮紅奔騰的血液,讓人不由得想起那句古詩——“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。”下課時,我與幾位朋友去拾幾片楓葉做書籤,多有詩意呀!

冬天,後花園的樹都只剩下幹突突的樹幹了,在一陣陣飄飛的大雪中,它們又都披上了白色的外衣,唯獨那棵高大挺拔的松樹,依舊繁枝茂盛,它似乎隱藏着一種大自然賦予的力量。那鮮豔的梅花綻開了,在這寒冬裏,它那紫紅色的花瓣還是這麼芳香鮮豔。古人有句詩云:“寶劍鋒從磨利出,梅花香自苦寒來”。

是呀!梅花的這種不畏艱苦的精神影響着我。校園的景色是多麼美麗、壯觀!我愛校園那生機勃勃的春,我愛她那熱情奔放的夏,我愛她那落葉紛飛的秋,我愛她那美麗壯觀的冬。

初三校園作文 篇6

我喜歡荷花,因爲它出淤泥而不染,我也喜歡梅花,因爲它迎雪傲霜,我更喜歡曇花,雖然是曇花一現,但也光彩奪目。

我曾有幸親眼看到了曇花的開放,那是一種轉瞬即逝的美麗,也是一種無名的悽美與悲壯。

已是星光燦爛的時刻,月光灑向大地。曇花,醒了。在皎潔的月色下,曇花的花苞是那麼的潔白,泛着銀光。九點左右,曇花的花苞綻開一個小口。露出了潔白的花瓣,裏面似乎還藏着一個害羞的小公主。漸漸地,曇花完整的開放了,在月光下那筒裙式的花托裹着潔白的花朵,花蕊黃白相映,真是美麗極了。一陣微風吹過,花朵微微顫動,它的縷縷清香沁人心脾,散發出清新典雅之氣。隨着花瓣的靜靜開放,花蕊也在輕盈的跳動,彷彿手指輕輕撥動的琴絃,美麗的曇花以驚人的速度,奇蹟般的綻放。一朵接一朵給這寂寞的夜晚增添了無限美麗。當我正要伸手挽回她時,她卻莞爾一笑,悄悄地離開了。

曇花啊,你和衆花如此不同,你的美麗容貌選擇了在寂靜,無人之夜中靜然開放,不屑在繁華喧鬧的白日與紅塵爭豔,你不喜歡濃妝豔抹,也不追求富貴華麗。只隱約露出一些淡雅之氣,不再做無謂的掙扎,悄然離去。

雖然是曇花一現,但更多的是曇花,自身由內而外的美,一種悽美而壯烈的人更是一種低調,淡雅的美!

初三校園作文 篇7

我們的學校可美啦!

黑寶石似的大理石上,雕刻着“沈家門第四中學”七個大字,在下面還有一排英文字母。這七個大字,在陽光的照射下,猶如黃金一般,顯得格外耀眼。在大門的旁邊,有許多的花和樹:長梅、柳樹、杜鵑花、映山紅……各種各樣,數也數不清。

往裏走,就到達了花壇。癢癢樹、桂樹、冬青樹、白玉蘭、鐵樹……只要是你想到的,這裏都有。春天,這裏的蝴蝶、蝸牛、蜜蜂都出來了。蝴蝶和蜜蜂翩翩起舞,小蝸牛也慢吞吞地出來散步了。這樣的畫面,在學校中形成了一道亮麗的風景線。夏天,這裏美麗的花、碧綠的樹、綠色的葉片上滾動着晶瑩的露珠,在陽光下閃閃發光。小草上沾滿了小水珠,像一串串綠珍珠,晶瑩剔透。秋天,花草樹木排成美麗的圖案,緊緊圍繞着一棵盛開的桂花樹,校園裏處處瀰漫着清香,令人心曠神怡。冬天,這裏白雪一片,每棵樹上都“蓋了一層厚厚的棉被,準備冬眠”。

接着走,就來到了小操場。在小操場上,你可以看見三扇宣傳窗。第一扇窗上面寫了學校的簡介,學校的領導、學校的老師和學校的班主任;第二扇窗上的內容是海豚歡躍藝海,上面貼了許多和藝術相關的照片;第三扇窗上的內容是我的班我精彩,上面有許許多多的班級記事,真豐富啊!在宣傳窗旁邊的教學樓上,刻着“友善樂學,健康致遠”八個大字,只要是沈四小的學生,都將這句話深深地記在心中。

再往裏走,就來到了我們的大操場。大操場上有許多我們的榮譽,我們非常的驕傲、自豪。在這裏,高高飄揚着三面旗子;白色的是校旗,紅色的是國旗,藍色的是隊旗。我們的校旗、隊旗緊緊圍繞、保護着國旗。

這就是我們的校園——沈家門第四中學,你想來看一看嗎?等你來了,我一定帶你來好好參觀參觀,讓你也來感受一下我們校園的美!

初三校園作文 篇8

剪影A:

一天下課十分,只見我們班上的“搞笑王”遮掩着臉走進教室,大家都好奇啊:這位大俠到底怎麼啦?“大家注意了!”只見“小靈通”在講臺上公佈重大事件,他繼續說:“咱們班的搞笑大蝦(俠),剛纔大模大樣地走進了一年(9)班,你猜怎麼着?他竟然坐在了座位上,不一會兒,周圍坐滿了人,目光全部集中到他身上啊!唉呦,丟臉啊!他還奇怪呢!以爲是別人走錯了。定睛一看,班牌上寫着:一年(9)班。第一個念頭:跑啊!抱頭鼠竄……”

剪影B:

語文課上,老師讓自由背誦《桃花源記》一課,一位同學不知道怎麼會有這樣的習慣,總是趴在桌子上背,還要喊出很大的聲音。大家背得真認真!老師大喝一聲:“停!”全班肅然。只有一人,那位趴在桌子上的同學,還在大聲喊着:“見漁人,乃大驚,問所從來……”只見老師調整一下眼睛,聚焦在這位女同學身上,目不轉睛,看啊,看啊……她竟然還不停,捏一把汗。旁邊的人拍了她一下,她才擡頭,全班的人都在看她。老師嚴肅地說:“×××,你挨罰了!罰你沒商量!”唉,世上最痛苦的事情莫過於此吧!”一會兒,又有一位女同學睡着了。語文老師把她叫醒,但看不出生氣,卻覺得很懾人。“哭長城的是孟姜女,你是夢中女!”

剪影C:

記得上學時,我和同桌一直爭辯着誰更聰明,便從長計議,追溯到古代世界,說着自己的祖先(即和自己一樣姓氏的人)誰更厲害。同桌姓“李”,而本人姓“王”。他一邊說一邊用筆記錄着:“李世民、李敖、李斯、李白、李商隱、李嘉誠(現代)、李清照……(共7個)”我不能示弱,氣勢洶洶地說:“王羲之、王安石、王昌齡、王之渙、王維、王勃、王安國,好了,和你的一樣多了。”

其實校園的搞笑事情很多的,只要看你能不能發現。校園剪影ABC我的快樂之源!

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