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初三畢業作文集錦6篇

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在我們平凡的日常裏,大家總少不了接觸作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編爲大家整理的初三畢業作文7篇,希望對大家有所幫助。

初三畢業作文集錦6篇

初三畢業作文 篇1

緊張感已經傳到我這裏來了。起初我還沒有任何初三即將畢業的緊張感,是我同桌在課桌上放上一個她自己自制的日曆,每天我看着那倒計時的數字,我面對初三即將畢業的緊張感也隨之而來了。

本來我以爲我不會緊張的。不就是一箇中考嗎?又不是高考,怕什麼!可真看着時間越來越少,而中考如果沒考好會面臨的問題也逐漸浮現出來了。最令我緊張的一個問題是萬一我沒考上重點高中,而我的好朋友考上的重點高中,那我會如何呢?這個問題讓我感到了真正的緊張。

我和我的好朋友是約定好了要一起上重點高中的,現在我們倆都認真在做着複習,可是一看到那個日曆,一想到萬一失敗了會如何,我就有些害怕了。我把這些告訴了我的好朋友,她拍了一下我的腦袋說:“這還沒上考場呢,你就害怕、緊張,那就是考上了也沒辦法面對高中的課程吧!”我一下就被她給拍醒了,是啊,現在我如此緊張又是何必呢?現在最要緊的就是好好學習,用自己最好的成績去考場發揮出來,重點高中可等着我去擔當呢!

我和我的好朋友看見很多同學已經在拍畢業照了,但我倆一點也不急,因爲我們約好了要一起讀高中,那以後的日子也就還有很長了。現在的時間,還是留着好好應對中考吧!只有實力纔可以讓我們挺過去,也只有實力可以讓我們走得更遠。畢業,即將畢業,這些都是暫時的,我們離人生的畢業還有那麼長時間,先好好學習吧!

把中考考過了,一起讀到重點高中,是我們倆現在的主要任務,那些看着馬上要畢業,忙着拍畢業照的同學,讓他們去忙活吧!我們永遠不分開!加油!

初三畢業作文 篇2

時間如清風般從我們的指間滑過,無聲無息,快得我們都不曾駐足一望,莫然回首間,青春已逝、時間已逝,而我們的初三即將畢業。

初三即將畢業的我們,好像是璀璨星空中的一顆顆小星,在行走中突然失去了方向,我們發着微弱的光,拼命尋找方向。此時此刻的我們,該如何繼續向前?

初三即將畢業的我們,好像是黑暗森林中的一隻只精靈,前方的黑暗擋住了我們的去路,此時此刻,前方道路該有誰爲我照亮?

初三即將畢業的我們,好像是空中的一隻只小鳥,在飛行的路程中飛錯了方向,此時此刻,該有誰爲我們指明道路繼續向前?

初三即將畢業的我們,好像是無際大海中的一隻小船,在漂泊過程中遇到了狂風暴雨,彷彿下一就要消失的我們,該相信誰的話繼續向前?

在我們耳邊,突然有一種聲音在呼喚我:孩子們,向前吧!在向前中接受人生風雨的洗禮。向前吧!在向前中詮釋生命的意義。向前吧!在向前中追求自己的夢想。向前吧!在向前中實現自己的理想。向前吧!在向前中爬上人生的頂峯。向前吧!向前你們一定會找到一條明亮的路!

在這初三即將畢業的日子裏,我們只有把握現在的分分秒秒,我們才能馳騁風雲,我們纔可以實現我們虛幻的明天。

初三畢業作文 篇3

20xx年的6月,結束了,初中生活就這樣結束了。好像只有一眨眼的時間。無論天是不是很藍,日子過得是不是很慢。在那個即定的時刻,我們終究還是要畢業了。

一下子感受到了悲傷的氣氛,大家都在忙着抱頭痛哭,都是動人的故事與未了的情緣。人走得越來越多,宿舍也越來越空…全宿舍,我是最後一個走的。她們都紛紛的走了,淡淡的憂傷與蒼涼。剩下我,靜靜在好好看看這空空的宿舍。這裏的每個角落每一物,那時我們的微笑是那樣快樂。也許在也沒有機會大家一起再回到這個宿舍了。那些美麗的記憶都悄悄的埋藏在我們的心底。大家,我真的很捨不得分開,千萬個不要分開。那時侯大家的笑,是我心靈最深處的`感動。

畢業照那天,太陽很大,炎熱的夏天,但大家都帶着最開心的心情與微笑一起喊“茄子”。好好的想想。以前剛剛上初一,一切都是那麼的陌生。什麼都不愁,只看着天空,只想着大家應該怎麼玩,怎麼笑。那時,大家都是單純的孩子,都是些沒有成長煩惱的孩子。到了初二,早讀上課講話,作業抄寫,資料在課桌裏睡覺,週末時就在宿舍與親愛的她們大吃,大喝。聊着那些有趣的事情,大家說說笑笑。

初三,大家都有所成熟,玩鬧也漸漸少了,但是我們在初三這緊張的時刻還是一樣的開心玩起來,像是都沒有煩惱的孩子。有了初三該有的緊張。大家對於每個同學都有了自己的看法。畢竟人是不可能完美的,自己所做的事情有益於別人,但可能也會傷害到其他人。不過不管如何,大家都畢業了,那些事情也過去了。或許當大家以後再回到這個學校,看見自己所熟悉的一草一木時,會回想起我們那時的快樂時光往事吧。

初中,玩着上完,鬧着過完。哭過,笑過,天真,幼稚,感傷。這一切都不會再一次重新上演了。那些老師,曾經對我的教育,也許會記得一些,但只是一時的記憶罷了。那熟悉的環境,熟悉的教室,熟悉的同桌,熟悉的、熟悉的…我的衣服已被淚溼透了。再一次道別,珍重。我最愛最愛的寶貝們。希望在多年以後,能再次相逢。那時侯的我們也許都變了。但我們的心底還是有當年我們最最珍貴的感情。

初三畢業作文 篇4

花開之時有你陪我,花落之時依舊有你安慰我。

——題記

柔柔的晚風輕輕地吹過,帶走了炎炎的酷暑難耐,帶來了絲絲的秋意。一個人,漫步在校園的綠蔭道上,耳畔迴盪着的是立人校歌。這個地方,是育我的母校;是印有我青春足跡的地方;是留有我初中三年生活點滴記錄的地方——立人。

只怨時間太細,指縫太寬。三年,這一路走來,轟轟烈烈,舉世無雙,但暮然回首,原來道旁留有的不僅僅是殘香。在立人,給我印象最深的莫屬這裏的老師了。他們給我的印象也許能夠用這三個詞形容:愛生如子,盡職盡責,無私奉獻。

簡短的三個詞,濃縮了他們對學生的愛與負責。強烈的責任心,一絲不苟的工作態度,他們任勞任怨,不求回報。原本俊朗秀美的容貌上也多了幾道深刻的皺紋,它們映在我的眼裏,印在我的心裏……

初三的班主任是一名叫李碧金的語文老師,我們總是很親切地稱他爲“老李”,其實他一點也不老。

還記得那時,我因爲學校不讓請假跟他大吵了一架。當時的我是又氣又憤怒,吵得很兇。要知道在立人,頂撞老師都不允許了,更何況跟老師大吵。那一天,老李默默地走開了,沒說什麼。一直到了第二天,他手裏拿着假條興沖沖地走到我身旁親切地說了一聲:“你可以請假回去了!”

那一刻,淚悄無聲息地滑落……我悔恨莫及,我真的是千不該萬不該和老李吵架啊。我看到他黝黑、乾巴巴的臉上露出了燦爛的笑容。

時間就這樣以人們不知道的速度流逝着,但它永遠帶不走的是那一份感動,那一顆感動的心。轉眼,已經是高一學生的我,回首當初的那段,心中有的是不盡的感激,有的是不盡悔恨,更有的是深深的感動……

“教好一個孩子,幸福一個家庭。”就是這樣一個育人育才的風水寶地,我將在這裏用父母給我的名字,自己打造品牌,讓生命怒放,讓夢想成真。

花開花落,都有你陪,花開不敗……

初三畢業作文 篇5

再見,我的初三生活

時間像飛一樣,就這樣,我要和我的初三說:再見。

經歷了兩次班主任的更替,我的初三更加富有戲劇性,但是令我最難忘記與不捨的,還是70個迥異的面孔和五彩繽紛的1000多天,因爲,我還不能忘記好多事情……

不能忘記鄭鐸的擦鼻涕;

不能忘記和劉潔一起在課間玩遊戲;

不能忘記魏爺獨特的笑;

不能忘記王璐獨特的畫;

不能忘記朱亞茹不想被我超越;

不能忘記張瑞我們在笑你在哭……

一切看似平常的小事在即將離別的時候越發珍貴,一切看似平常的舉動都會留下深深的烙印。

我會永遠記得你們,因爲是你們在我生命中陪了我三年,使我從幼稚變得成熟。

我固執的認爲上天把我們這些性格迥異的人安排在一起三年,我們就有責任去互相銘記,互相珍惜,互相祝福。

初三畢業作文 篇6

剩下一年半,馬上畢業,心情不知道什麼滋味,曾經愛過的,曾經痛恨的,曾經癡迷過的,曾經信奉的,曾經依賴的空間和時間已經隨着時間軸遠離我而去,我像一粒正在下沉的海沙,我想抓住溫暖,我想抓住陽光,我想抓住我在地面看到的一切,我無法控制我自己,寒冷無情的將那把冰仞插入我的心房,暗流暗笑着把恐懼外套披在我的身上,重力更放肆的將我拉入地獄。陽光離我而去,陌生的世界裏,寒冷,恐懼,孤獨成爲我的朋友。曾經痛恨過的,曾經不以爲常的,此刻都卻成我的最愛,還何況我曾經愛過的,癡迷過的和信奉過的。

我渴望那展翅高飛的勇士們,甚至是一隻蒼蠅,一隻討厭的蚊子,此刻的我想擁有一雙翅膀,縱入雲彩,俯衝地面…………一陣寒意將我從夢幻中拖拽出來,就好象在冬天將一個人赤裸裸的從牀上拖拽出來。我又要回到現實,我還是一粒深海細沙,寒冷、恐懼、孤獨並沒有離我遠去。我知道自己不能再繼續做夢,過去的一切也許必將成爲歷史,過去的輝煌歷史也只能成爲時間軸上的一個映像而已。

而我將永遠會保存住這段美好的記憶,這段讓人愛和恨的空間,保存住每個人臉上最溫暖最美麗畢業是一個沉重的動詞,在被風吹過的夏天,我們就要告別生活,離開這一片屬於我們青春和誓言的土地,八b班。

畢業是一個讓人一生難忘的名詞,以前厭惡之極的校園,在我們眼裏也變的美麗和寬廣起來,以前我們最討厭的老師,我們也突然覺得他最近親切許多,以前最不喜歡做的事情,現在也非常想嘗試着去做。等到畢業,就會發現,以前埋怨得太多,做得太少,失去得太多,珍惜得太少。

畢業是一個形容詞,記錄着我們校園生活的酸甜苦辣。它就象一本日記,記錄往事,勾勒過去,心中充滿無限感慨。

說真的,我到現在還沒搞清畢業,是喜悅還是苦澀。

回頭望去,我們真的就要畢業。往日的酸、甜、苦、辣、都留在這被風吹過的夏天。

一年半之後,我們就真的要畢業。初中啊初中,你永遠是一個說不完的故事,以後的故事就留給下屆的新生說。整理整理揹包,我大步的離去。爲一個理想,爲一個新的起點,開始新的人生的笑容。我相信這段記憶將是最寶貴的。

一個充滿愛和恨的班級。

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