【精選】初三畢業作文彙總九篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的初三畢業作文9篇，希望對大家有所幫助。

初三畢業作文 篇1

20xx年6月14日，我離開了那所學校，走出校門之後才發現原來這裏已經不再屬於我。

望着眼前這一所熟悉而又陌生的教學樓，停下了腳步。

回首，曾經的林林總總，甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道，而這也只是沉浸在過去的回憶中，難以自拔而已。

回望，那曾經的人，那曾經的夜，那曾經的一切一切，深藏過去，遙望遠方，那目標是否還依然清晰……因爲都太蒼白無力，我們、他們，轉眼之間只是鮮豔在歲月的舊照片。不知不覺，又到了分別得季節。擡起了頭，眼睛裏的淚水隨着頭頂的樹葉靜靜的落下來。

試卷上熟悉的青山中學，課本上醒目的九年級三班，也許從今以後再也沒有機會去書寫。

期待已久的中考在打打鬧鬧中拉下了帷幕。

結束了，卻沒有瘋狂，只有沉默與淡淡的一縷憂傷。

告別了，卻是沒有歡笑，只有低頭不語，已經是顫抖的聲音說不出再見……

捨不得歡樂的學校，丟不下可愛的友誼，忘不了親切的老師，剪不斷的思念——何去何從？放不下的那些歡笑，丟不了的那些傷感，忘不掉的那些瘋狂，擦不幹的那些哭泣，扯不斷的想念——無法自拔。花開花落，年復一年，

在不遠的明天我們還會相聚嗎？我不想說再見，相見時難別亦難。我不想說再見，淚光中還在閃爍着笑臉。光陰似苒，物轉星移，在不久的未來我們還會相遇嗎？我不想說再見，想要把時光留在今天，我不想說再見，心裏還有太多的話沒說有說完……

三年的風風雨雨，三年的艱苦奮鬥，三年的諄諄教誨，三年的點點關懷，離別在即，又怎能忘記？千言萬語，道不出對學校海一般深的恩情；千難萬險，擋不住對老師山一樣高的感激；千山萬水，走不出三年深深淺淺的腳印。

時間就是單程路，買不到返程票。但時光不會隨時間的流淌而消逝，面孔不會隨時間的消磨而模糊，信念不會隨時間的洗滌而褐色。畢業了，收好所有的眷戀與不捨，拿起所有的鬱悶與懺悔，帶着所有的但願與憧憬，離開……

這一段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂鬱的中生時代也許我永遠也不會忘記。想要用更多的語言把它一一描述出來，可是當提筆之時，卻發現過往的一幕幕不停閃現，而我的手，卻什麼寫不出了……

初三畢業作文 篇2

細微的風捲起了輕微的沙，又好似驚濤駭浪一次次拍打着藍天的一道道傷疤，又似吹卷着撕裂的碎片，卻已無法拼成那令我憂傷的畫面。

一個星期六的下午，我躺在屋頂上，無聊的我仰望藍天，用眼睛與藍天進行着心的交流。忽然一朵雲飄進了我的視野，它轉動着潔白的身軀急速的變化着，呈現而出的是一張令我難忘的笑臉還有一隻不停擺動的手，我呆呆的望着那張笑臉，嘴角彎起了一個弧度，但兩行清淚卻不爭氣的流了下來，從我的臉頰流過，沾溼了我彎曲的嘴角。

那一刻，幾年前的那一幕重現眼前。

四年前的那一天，藍天因有白雲的襯托更顯的美麗，陽光比以往更刺眼，而我卻拿着一把雨傘走進學校，因爲昨天我看了天氣預報，今天有暴雨。

當我走進班裏，看到了那個幾乎不可能發生的事，一直堅強的你竟然趴在桌子上痛哭流涕，看到這一幕，我的心如天塌了一般，我走過去安慰你，久久不能停下的哭泣如針一般一下下刺穿了我的心，我問你怎麼了，你哭着搖頭，你就這樣度過了一個下午，可是除了我沒人走過去安慰你，沒人再問你爲什麼，就好像只有我不知道原因一般。直到下午快放學，你的哭聲才變得小了一點。這時，幾朵烏雲蓋滿藍天，狂風怒吼，白天猶如深夜一般。而當你止住哭聲的一瞬間，一道驚雷劃破天空，大雨傾盆。

放學了，兩個小男孩兒同握着一把雨傘在風雨中與垂柳的柳條一同搖曳，那正是你和我。雨點飛速的下落着掩飾了你未乾的淚，卻沖洗不掉你的傷痛，更無法令你內心平靜。暴雨越下越大，狂風捲起雨點打在臉上帶來了絲絲冰冷與疼痛。

而後，我到了家門口，但雨勢沒有絲毫的減弱，反而更大了。我見狀把雨傘遞向你，你看着我即將放入你手中的雨傘若有所思，我看見你呆呆的不接便把雨傘塞到了你的手中，並對你微微一笑，你可能以爲我此刻沒有看到你眼角的淚，其實我看到了。你用力握住雨傘擡頭環視四周好像想要將這一幕記下一般，這令我不解。然後，你深情的看了我一眼就轉身離開，可你還沒走幾步便停了下來，轉過身來對着我笑了，並伸出手在風雨中揮了揮，那一動作如熾熱的陽光一般深深的印在了我的腦海裏和那雲朵拼成的畫面一模一樣。看到這一幕心裏總有一種說不出的憂傷。最後，你轉身走了，我目送着你，並對着你喊：“風很大，路上滑，小心點。”

你回過頭來看了我一眼點了點頭，轉身漸行漸遠，消失在風雨中……

第二天，陽光明媚，路上有昨天暴雨留下的積雪，我和以往一樣來到你家門前，大門竟是鎖着的，門旁邊是我昨日給你的那把雨傘，我走了過去，心中抑鬱不平，你竟然這麼對待我給你的傘，我撿起雨傘，傘上清晰的黑字格外刺眼：好朋友，告訴你一個不好的消息，我們家搬家了，我們去了很遠很遠的地方，當你看到我寫的這些字時我應該已經到新家了，沒和你說是怕你太傷心令我不忍心走了，雖然我們只是同學，但是我們的感情猶如手足，和你在一起瘋，是我人生中最快樂的時光，謝謝你，我走了，別太傷心，我永遠也不會忘了昨天的情景，再見! 在這一行字的又下角寫着：你最好的朋友。讀完了雨傘上的字，我哭了，淚如雨下，雨傘上的字被我的眼淚模糊了，如昨日的暴雨一般用我的淚再次溼潤了雨傘。

我突然從回憶中驚醒，望着雲朵中你的笑臉，我拭掉了眼上的淚，我也笑了，並伸出右手在空中揮舞，沒有再見的離別，現在還給你!

初三畢業作文 篇3

記憶被覆蓋，時光荏苒。青蔥歲月蔥蘢馳騁，白駒過隙，似水年華悠悠逝去，擦肩而過的彼此。彼岸花開，酚紅落雨，飄走了曾經的溫煦。——題記。

指尖青紅，那一瞬間，花開正好。彼此韶光妙齡，青春正長。一場相遇，五湖四海相聚。

那時年少，對於緣分，對於情感，只當是別人口裏無意義的空口白話，並沒放在心上。

漫漫的三年，年光漸走。依稀昨日纔是初逢，依稀昨日才得相識，依稀昨日還在課堂上瞌睡連連。依稀昨日，才瞭解了彼此，才意識到緣分，才交了個朋友，才問一聲好。轉而，今日，便是一聲道別，一次分離。

那些曾經的時光，原來不經意間，就被遺落在角落。

如今，往事已矣。

彼此各奔他鄉，前程茫茫。或富貴錦繡，或悽困難言；或碌碌爲生，或萬丈光芒；或因涉世未深而屢屢止步不前，或路遇貴人風生水起而鴻運高照。

彼此不同的人生，錯開在今後的歲月，再難把酒言歡，道一聲安好，說一段趣聞。

但是，時光荏苒，白駒過隙。

歲月悠悠，花開漫漫，仍會有那屬於我們的青春，在那一段故去的歲月，在那一個偏暗的角落，等我們回來，輕輕安放。

時光飛離，空樽月，晃得江舟獨自飲，一曲離騷音未盡，黃昏已然到眼前。

一個眼神，一個動作，一個微笑，一個擁抱，一句再見的祝福，一曲祝你一路順風，承載着永不逝去的青春夢，漸行漸遠。

初三畢業作文 篇4

同學們忙着在寫那唯一能給我們留下一點彼此身影和目光的，同學錄。每當想到這裏，我真恨不得讓時間停留在這一刻，讓我們重溫這段美好而又幸福的小學生活。校園裏的一草一木，一磚一瓦，都將記錄着這段美好的過去。

我的眼淚爲離別而飛

這一天終於來臨了，就是考試的前一天，這表示着我們要分別了。同學們依依不捨的聽着老師爲我們講的最後一堂課，有的同學在聽課時，就已經流下了離別的淚。

以前，老師給我們講課時，聽見的總是一片鬨笑，但現在聽見的竟然是啜泣!

最可怕的是我們見最後一面，因爲那將預示着我們將要天各一方。

原以爲，我們會因離別而變得堅強，但當真正面對離別時，纔想到我們還小，還是如此的弱不經風一場離別就將我們一舉擊潰。我的心中有一種說不出的感覺。

一節漫長的數學課上完了，老師只說了一聲：同學們，再見!此時此刻，我們再也抑制不住，哇……的一聲，全部哭了。而我的心裏，卻只有一份說不出的辛酸…

同學們一把鼻涕一把淚的挽留老師，希望再多給我們一些留念。語文課上，老師沒給我們上課，我們邊哭，老師邊說，同學們都嗚咽着，哪有心情聽老師說話呀!我呢？哭的更成了個小淚人。

真的離別了

明天即將畢業考，我們在今天都忙寫留言，老師也參與了進來。

放學了，我們推着車，走在校園的操場上，使勁的用眼睛看着校園裏的風景。別的班同學哭着對我說：再見了!而當是我並沒有哭，只是笑着對她說：把你最燦爛的微笑留給你的朋友吧!

每個人都經歷過離別，但有什麼能莫過師生情呢？

初三畢業作文 篇5

20xx年7月6日那是我們結束小學生活。那次的派對讓大家淚流夾背，同學們深請地擁抱在一起。本來地我非常鎮定，但是多少淚水在我眼前浮現，我忍受不了了，便哇哇地哭起來。大家的淚水沉積，教室裏成爲了森林裏的小河，慢慢流淌。

同學們送上一份真誠地禮物，我們送上一句祝福的語言，大家變得有說有笑，那樣的情景讓人難以忘懷。雖說這份禮物並不是如此耀眼，但是代表着同學的心意。

再見了與我相識六年的好同學；再見了名列前茅。學而不厭。廢寢忘食的好同學們。

再見了嘔心瀝血的英語老師；再見了教導有方數學老師；再見了辛勤勞碌的語文老師。

語文老師，你還記得常常和你聊天的這位同學嗎？

數學老師，你還記得你的口頭禪嗎？“好！”

英語老師，每天的你對我們說上“自覺。自覺”

我們這個集體非常的團結互助，都是“人人爲我，我爲人人”無論這位同學語氣。態度如何，大家都能很快的溝通。化解。

即時友誼非常的深刻，大家也會有分開的一天。雖然每一個人爲了自己的理想而奮鬥。努力，但是同學們的心永遠會保留這一刻。

同學們將離開這裏，離開這所母學校，離開日夜操勞。教導有方的老師。

我不想離開同學們，但是大家都要走各自的路去奔波。因爲我們將會遇到更多的挫折，所以在人生的道路上我們要勇敢面對現實。

初三畢業作文 篇6

初三，一個沉重而充滿不捨的名詞;初三，一個充滿奮鬥與失落的名詞;初三，一個使友情在你追我趕中淡薄的名詞;還有將近五個月就結束的初三，在以後的日子裏，我該如何面對你?

不得不說，剛開始每個人都是鬥志昂揚的，大邁着步伐走入了初三，而我們卻沒有想到等待我們的會是枯燥無味的試卷與試題，但懷着理想與夢想的我們不願意認輸，於是就出現了：“哎，這道題怎麼做?這個問題怎麼解決呢?”這一繁華的屋內景象。年少輕狂的我們總不願承認自己的“無用”，起初的一段時間裏，還有好多人依舊堅持着那夢想的步伐，而有的人，卻輸在了起跑線上。因此，勝利的彼岸他們自然也不會到達，因爲那僅僅是屬於勝者的。

對於初三，帶給我的則是滿滿的失望。明明付出了許多汗水，卻沒有得到相應的回報，這讓我不由得“恨”起了說那句“你的付出與得到的回報往往是成正比”的人。面對初三，我充滿了迷茫與無奈，我並不知道要拿什麼樣的態度去度過僅剩下的五個月，也不知道我要怎樣做才能提高我的自信，因爲我總是那麼的懦弱，沒有勇氣正視，改正自己的錯誤，是的，我怕被嘲笑。初三的老師經常告訴我們：“這一年是最關鍵的一年，是決定你們命運的一年，更是你們人生中第一個重要的轉折點，因此，無論如何，你們都要把與學習無關的事情統統放下，全身心的投入到學習中去，不能有一點的怠慢。”於是，初三的我們把自己的好朋友當做了一個個競爭對手，原來的形影不離都在“競爭”的口號中漸漸地淡去，初三，帶給了我許多莫名的傷感。

有人說，初三是青春畢業季，雖然即將面臨着分離，但畢竟並肩走過了三年的美好時光;也有人說，初三是收穫的季節，播下了三年青春的種子，收穫的是滿滿的喜悅。

是啊，初三是一個多愁善感的名詞。初三的我們有了來自父母的壓力，老師的寄託以及自己的夢想。懷揣着夢想的我們，在初三這個季節裏，淡漠了友情，忽略了朋友，正如我的好朋友告訴我的一句話：“琦兒，你要好好學習，畢竟我們的路不同，我現在是自甘墮落了，也打算坐以待斃到分流走了，而你不是，你完全有能力考上一所好的高中 ，你比我有更好的前途。”聽完她的一番話，我不禁熱淚盈眶，我不是個多愁善感的人，但看着身邊的朋友，同學，一個個都做好了分離的準備，心裏還是忍不住的傷心，難過。但我還有自己的夢想，還有父母老師的殷切希望，這就註定了我必須像她們一樣，淡漠友情，把成績比我好的人都視爲“敵人”，只有這樣，才能激發我的上進心，才能實現自己的理想。

三年三班的同學們，我們都是懷揣着夢想的少年，讓我們背水一戰吧!不管最後結果如何，努力了就好。讓我們抓住最後的`一段時間 ，衝刺吧!只有這樣，我們的未來纔會如花似錦。三年三班的少年們，加油吧。不要等再回首時，發現自己留下了遺憾。

初三畢業作文 篇7

還沒有離別，就已經難分難捨了。

我的手顫抖着，慢慢地把畢業證書卷起來，握在手中。剎那間，我的脈搏一陣激跳，面頰上涌上灼人的熱度，眼中流出滾燙的淚水。我在心頭輕聲呼喚着：“再見了！我的校園！”

疑惑，激動，大笑，淚水，變了聲的嗓音，還有緩慢的步伐，全都融進了那最後的一瞥中。當我走到校門口時，我驀然回首，深情地凝視養育我六年的校園。那長長的一瞥，融進了我的整個兒童時代。

我的校園啊！難道大家真的要分離了嗎？不，你早已象一枚烙印，深深地烙在了我的心上，而且永遠也不可能從我心中抹掉這段人生起始的路途。

空曠的操場，象萬花筒似的，把藍天白雲，陽光飛鳥，全都變幻成了流光溢彩的圖案，讓人如癡如醉。風兒好像魔法師的雙手，輕輕地揮動着，那些圖案竟活了，陽光流動起來，整個校園，頓時如黃金鋪就。每到月夜，漫天星光，急不可耐地想把校園盡收眼底。這時的校園，又宛若白銀鑄成，閃耀着夢幻般的，誘人的光彩。

我的校園，象本相冊。翻開它，那一幕幕景象，一定會讓你微笑，嘆息，沉迷……那從地上猛地跳起，去摘葉片的是我嗎？那在教室裏大聲哭泣的是我嗎？那背靠大樹，數着天上的飛鳥的，也是我嗎？那和朋友們吶喊嬉戲的，還是我嗎？

我會永遠記得，記得那高大斑駁的教學樓，記得那夏天開滿白色小花的大樹，記得那誨人不倦，和藹慈祥的老師，記得那一起玩耍嬉戲，一起學習，一起笑，一起哭的同學，記得這難忘的六年小學時光……

初三畢業作文 篇8

早上，我們早早的起來。大家都興奮的收拾東西， 大家把東西都收拾到教室裏，我們今天即將走向畢業的殿堂。

吃完早飯後，上了兩節課，我們把東西都搬在教學樓下面，一會兒就要坐車離開這個學校了，我們望着這個我們生活了三年的學校這裏有我們的點點滴滴，我們在這裏哭過，鬧過，笑過，都一起度過。這個學校陪伴了我們三年，同樣我們也陪她度過了三年，現在覺得三年其實一點也不長，回顧我們才進入這個學校的情景，彷彿就像在昨天一樣，記憶猶新。我們就要離開這裏了，不知何時會再走向這個地方這個讓我們深深留戀的地方，再見了我們的母校，我們走上了這個把我們拉上畢業殿堂的大巴車。

同學們依依不捨地走向了大巴車，這一路上同學們說說笑笑，我們一路高歌，彷彿是對這三年的一個結束。同學們臉上露出燦爛的笑容，這笑容是最美的，是最開心的，是解脫的，是啊！這一年我們都太辛苦了，爲了考一個好學校我們都累死累活的。終於要解放了，終於可以好好玩了。我們說說笑笑，不知不覺就到達目的地……

我們在這個學校複習了兩天，然後就走進考場，考前老師讓我們放鬆，她等着我們凱旋歸來。我們都自信的點點頭，不管我們是否能不能做到。我們都自信的走進這個把我們送進畢業業的殿堂。終於經過兩天後的考試，我們畢業了我們解放了，我們就要上高中了……

珍重學們，珍重老師，還有這個讓我留戀的學校。希望我們能再次相見。

初三畢業作文 篇9

上星期，我校舉行了一年一度的校運會，這是我在學校裏最後一次校運會了。爲了給我的初中生涯畫上圓滿的句號，我報名參加了比賽。

9月30日那天下午，天空中飄着細細的雨絲，天地間迷濛一片。可是，操場上同學們興致仍然高漲。我先前的輕鬆已被緊張和焦慮代替了，因爲我將參加400米和50*20的比賽。這是我第一次參加400米比賽。我來到比賽場地，開始做一些準備運動。同學們在一旁爲我加油鼓勵，我更加緊張了，生怕辜負同學們的期望。

“啪”的一聲槍響，我使出渾身力氣地跑了出去，途中有兩次差點因失去平衡而摔倒。當我踉踉蹌蹌跑到終點的時候，只能無奈接受第四名的殘酷現實。跑完這400米，我的雙腿像灌了鉛一樣，非常沉重，我不停地走動着，試圖以此除去痠痛，爲後面緊接的接力賽作準備。

本想趁初一、初二比賽時休息一下，爲後面的接力賽蓄力。突然，學校的高音喇叭就在此時宣佈讓我們初三先準備，原本已經舒了一口氣的我再度緊張起來。此時，我隱隱地感覺到身上有些冷，並且肚子有些疼痛，內心十分難受，想放棄又不甘心。這時，李昇哲過來了，他似乎看到我臉色有些不對勁，並問我：“方仕青，你怎麼啦？”“我好像感到有些冷。”我有氣無力地回答。李昇澤快就從同學們那借了一件外衣讓我穿上，並向我問道：“怎麼了？還能堅持嗎？要不要先休息一下。”我搖了搖頭，咬了咬牙說：“應該可以跑。”其實我身體非常難受，可是我心裏想：這是我在初中的最後一次校運會，無論如何，我都要畫上一個句號。

在50米的奔跑中，儘管我疼痛難忍，但我暗暗地爲自己打氣：一定要堅持啊，馬上就是到了，要小心啊，千萬不能掉棒啊！儘管我拼足了力氣跑完了我那50米，然而，我們班最終還是沒能獲獎，我的內心頓時暗了下來，非常壓抑。我黯然失色地步出跑道，低着頭向操場邊走去。這時，操場邊的很多同學們都在擊掌，一個勁地安慰我，鼓勵我。

我盡了全力了，雖然，這次校運會我沒有爲自己的初中生涯畫上了圓滿的句號。然而，我意外地收穫了同學們的友誼和真誠，這讓我明白了同學們之間應該是互相幫助、互相關心。同學們間的情誼是寶貴的。這是我初中生涯中最爲寶貴的一份禮物。