【必備】幸福的初三作文集錦9篇

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的幸福的初三作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

幸福的初三作文 篇1

曾經幾時我們被大人稱爲‘小惡魔’被老師稱爲‘狐朋狗友’我們愛這個稱呼。

“哎喲喂﹐才幾天，怎麼又要考試，老師腦子進水了。”一聽就是一個男生翹着二郎腿說

晚讀時，放着英語磁帶。“哎呀，還參雜着張掖方言，OH MY GOD，這怎麼讓人聽呀！上天呀！快HEIP Me HEIP Me , I can`t stand”有人說道

“老師回家了，老師回家了”他說

我們班最小的一個男生，在兩個桌子之間蕩起鞦韆，嘴裏還哼着“讓我們蕩起雙槳，小船兒…”

終於有人忍不住了“別哼了，吵死了，看見你我就想起動物園裏的孫大聖。”

安靜的校園傳來了我們歡樂的笑聲，打破了校園的寧靜。

鐺鐺鐺，考試開始了，OH MY GOD！！！！！！

蒼天呀！大地呀！都幾點了,好累呀！“唰”一片漆黑，停電了。“上天有眼那，可以睡覺了。”有人喊到

沒有他的命令誰敢睡覺。

“睡覺去。”一個熟悉的聲音說道

終於大發慈悲讓我們睡覺去了，我“閃”。

回到宿舍，精力充沛的我們那還能乖乖地睡覺呀！唧唧咋咋 唧唧咋咋說個不停。突然一個‘弱女’一聲尖叫，宿舍鴉雀無聲。“怎麼了”舍長問道。

“有…………有………有……老…鼠。”‘弱女’說道

“你好乖乖呀！有老鼠，快快打老鼠。電來了，來電了。”有人說

“ 老鼠呢？老鼠呢？”有人問

“啥老鼠，是一雙襪子纏到一起呢！”弱女咧着嘴說道

隨着一陣笑聲，我夢進入了夢鄉。

陽光明媚的一天，我與朋友走在大街山，突然一隻惡狗衝向我們，“不好快跑，快跑”心想

我真的跑不動了，我們不能敗給它。我們與它對立着，我靈機一動拿起地上的石子砸向它，它敗下陣去，落荒而逃。

危機終於化解了驚魂未定的我們甜甜地笑了。

“小着小兒郎，揹着書包………”哼着小曲回到了家中

此時此刻，我的‘狐朋狗友’坐在考場上的你們還好嗎？不管這次考的好與壞，我們都應該放聲歌唱幸福屬於我們，讓我們的每一段日子都充滿快樂。

幸福的初三作文 篇2

何謂幸運?

這是一個十分龐大的成績，能夠良多人都有本人的瞭解，有各自差別的感觸感染。我想說的是，隨便失掉的樂成、款項紛歧定能帶來幸運，幸運更多的是一種團體的感觸感染，一種客觀的認識。

經過瀏覽《人類羣星閃爍時》這本書，我對於幸運有了深入的瞭解。幸運是顛末沒有懈的積極，屢次地測驗考試，最初獲得樂成的那種覺得。美國人菲爾德決計正在年夜東洋的海底展設電線電纜，鏈接西歐兩洲。顛末了兩次的慘重的失利，承受了兩次繁重的衝擊，耗盡了一半的投資，賭上了身家人命，終究正在第三次飛行中樂成接通了電纜。可是正在接到英國女王的賀電以後，電纜卻呈現非常毛病，垂垂失靈。最初，菲爾德又正在兩年後重振雄風，集齊資金，惋惜又再次失利了。可是菲爾德不就此保持，百折不撓。他再次出海，樂成接通了電纜，把歐洲與美洲銜接成爲了一個配合的天下。

菲爾德一直持之以恆，終極獲得樂成，我以爲這類來之不容易的樂成，比那種探囊取物的樂成會給人帶來更年夜的幸運感。就像所說：“幸運都是鬥爭進去的。”同時我也正在想，菲爾德正在鬥爭的進程中的心路過程。固然閱歷了屢次失利，我猜測正在失利的進程中，他的心坎充溢了必達的信心，而且正在這一信心的差遣下積極前行，這個進程他也是處正在一種幸運的感觸感染中的。以是，假如胸中有雄偉的抱負，有堅決的目的，固然歷經磨難，可以做本人想做的工作，可以爲了感性拼搏奮進，也是幸運的感觸感染。

關於咱們這些偉大的人來講，幸運是家人團聚，餬口充裕，咱們能夠沒法領會菲爾德那種波濤壯闊的人生，可是能夠正在沒有懈的積極中完成自我，取得幸運。

幸福的初三作文 篇3

風飄渺了熒火，從歲月深處吹來幾片十字花瓣，那是老屋桂樹的花瓣，閉眼品味，一縷清香似仍縈繞在鼻翼，帶給我滿心的歡喜幸福。

幼時，如花美眷般的年紀，我與你生活在同一方小屋內，一同成長的還有院內那棵蒼老的桂樹。記不清那棵桂樹從何而來，何時而來。只是隱約記得它伴我在陽光的彩暈中，展了葉，結了苞，開了花。在歲月的年輪上留下幸福的印跡。春華秋實，伴着繁華的綻放零落，我與你的故事在腦海中渲染開來。塗抹成一幅濃墨重彩的畫卷。

那年，春天來的格外的早，不知從何時起，桂樹已抽出了枝芽，嫩綠的葉隱逸在枝頭，透着新生的希望。我看那綠的逼人眼的葉，嚷嚷着要你給我採擷，你笑罵道：“你個調皮鬼！”卻也無奈，用那雙飽經滄桑的手給我從枝頭摘了兩片最新綠的葉，遞到我稚嫩的手中。笑容在你臉上氤氳開來，牽着眼角的皺紋也跟着顫動。你柔聲對我說：“這是早春的葉，做成書籤夾在書中收藏着，整個春天都會辛福的。”說着陪我在樹下將樹葉輕柔地夾進書中。你的每一條皺紋都深深的印進了我的腦海中，一切都是那麼熟悉，那麼讓人難以割捨。我接過書蹦蹦跳跳的找到自己的藏寶箱，小心翼翼地把書塞了進去。收藏這兩片葉也收藏與你的點滴幸福。

不覺中雨滴飄灑，澆灌着院中的桂樹。潤物細無聲的秋雨。不知有什麼魔力竟變出了滿樹的花苞，細小而又精緻。秋風颯颯地吹過，無數的花苞相互碰撞，奏出了生命的樂章。雨季，與你同坐屋檐下，你難得偷得一份閒情雅緻，便抱着我給我講故事，兒時最愛聽的便是你給我講的故事。裏面承載的太多太多，足以讓人品味良久。伴着雨滴落地的聲音，你慈祥的聲音流水般緩緩地流入我的耳畔，溢進我的心房。仰起頭，望向你熟悉的面龐。歲月在你的頭上落滿了雪花。看着你的白髮，我悄悄靠近你的耳畔，對你低聲說：“奶奶，我會一直陪着你變老，你也要一直陪着我，到我有白頭髮也不分開。”我分明感到你的肩頭一顫，你低頭對我說：“好，奶奶一直陪着你，不會分開。”在你的眼眸中我看到了自己，也看到了你眸子中的堅定。

雨天，聽雨水的傾訴，看雨幕的朦朧，最重要的是有你與我一起品味年華，幸福無比。

後來，不得已離開老家。一切還是那麼的幸福，每當新葉抽芽之際你都會採下一片葉，夾在書中，然後告訴我：“收藏一片早春的葉，整個春天都會幸福的。”這一切原來從未改變，你也從未食言。用你的方式陪伴着我一天天長大。你，一直在我身邊。

原來幸福這麼的簡單，不過是與你一同在樹下做書籤，與你同在屋檐下賞雨，傾聽花開的聲音，蘊含着寧靜和淡美。

轉眼間，年華在不覺中老去。曾經的幾度春風，幾度飛花，終究抵不過逝者如斯，唯一不變的是你——奶奶，對我的愛。願時光能夠慢一些，讓我能夠與你再次坐在屋檐下，靜觀潮起潮落，坐看雲捲雲舒。

幸福的初三作文 篇4

幸福爲何物？幸福是陶淵明“悠然見南山”的自在；幸福是李白“舉杯邀明月”的灑脫；幸福是陸游“拄杖無時夜叩門”的閒適；，我雖沒有詩人的萬丈豪情，我卻自有我的“小幸福”。

兒行千里母擔憂

帶着一身書香氣，推開寢室的小門，六十平米大小的屋子裏，有着我們生活的小牀，一屁股坐在牀上，身體一下子放鬆，把攢了一天的疲倦統統倒到牀上。這時，門“嘎吱”推開了，我擡頭望去，是她！右手臂彎挎着一個包着被子的包袱，滿眼的驚喜向我看來。我驚訝的迎了上去：“媽……”，半個星期的話卻是一句也說不出來。她的眉間一彎，擠出了一個飽經滄桑的笑容，麻利地將被子放到我牀上，拉着我的手，環顧了四周，用盡全身力氣說：“好好學習噢，天氣冷了，被子捂熱乎點兒！”我點點頭，她似乎鬆了一口氣，向我揮揮手，蹣跚着走了出去，想說些什麼，卻好像不知從何談起。那一刻，幸福漫上心頭，眼角有些溼潤。

同窗共勉共追夢

“還，還有五圈，大家堅持……，他氣喘吁吁地說，更像在表達我們早上的鍛鍊的程度，我們堅持、堅持、再堅持。此刻，似乎時間變成了我們最大的敵人，意志在消失，體力在流失，汗水在我臉上滾動，滑落。眼前的景象都朦朧了，“不，不行了……太累了，太累了……”我想停下來，突然間一隻有力的手抓住了我，“加油，加油”他大喊。霎時，幸福漫上心頭，全身好像被洗滌了一般，“決勝中招”這四個字在心中燃燒，拼盡全力，向前衝去。

諄諄教誨如曙光

中考過後，成績不是很理想，我情緒一落千丈，感覺一切都好像在與我作對，一切都在嘲笑我，我幾乎失去了鬥志，心也不自覺封鎖住了，無奈、悲傷、難過，充斥着內心。老師發現了這種情況，她把我叫出來說：“孩子拼搏的汗水放射着事業的光芒，最慢的速度不是爬行，而是徘徊……”我如醍醐灌頂，心瞬間明亮起來，一種來自師恩的幸福戰勝了一切！昂起頭，不再在乎他人的目光，所向披靡！

幸福的初三作文 篇5

八月酷暑，悶在家裏的我百無聊賴。這時媽媽急電告之，說新壩的爺爺奶奶喊我回去吃飯，而媽媽又沒有時間送我，我只能自己騎車去。我一聽就樂了，我可從沒騎車過新壩呢！何樂而不爲呢？

在媽媽又一次確認我知道怎麼走後，她才掛了電話。我不禁想，何必呢，這又不是第一次回去了，只是換了交通工具而已。然而事實卻證明了媽媽的擔心不是多餘的。

帶着滿滿的自信，我上路了。上頭頂着似火驕陽，還不到路程的1/4，我就有點吃不消了，“不行，路還長着呢！剛纔怎麼答應媽媽的？怎能現在就放棄呢？”我對自己說。於是擦一把頭上的漢，繼續前行。

時間就像身邊的松樹，一點點過去了，可是午飯時間早已過去了，家在何方呢？記得以前坐汽車，這條松樹路只消五分鐘，可是我怎麼騎了二十分鐘還不見頭啊？說到汽車，我想起了那涼爽的空調、輕鬆的音樂。但現在對我來說遙不可及。不行，都走到這裏了，退縮的話，之前的努力豈不是全白費了？

又經歷了二十分鐘，“無盡”的松樹總算走到了頭。只要再跨過一座橋，經過一條河再左轉就到了。我集起所剩不多的力氣，繼續前進。很好，過了橋了，走啊走啊，咦?怎麼還不見小河，這裏怎麼成工地了？越走越不熟悉，完了，迷路了！這時我又累、又餓、又渴、又熱。我開始後悔沒向媽媽問清楚就來了。但後悔也沒用啊，我只能原路返回了。回到橋邊，我感覺家還在南面，就先往南走吧。騎了一會兒，又有一座橋映入眼簾，仔細看看，啊！這纔是真橋，剛纔那個是假的'。對，就是這兒，小河就在前面！我頓時來了力氣，過橋，越河，左轉，我看到家啦！

當我渾身溼透地騎進家門時，爺爺奶奶早已在焦急地張望。見到他們，我心裏涌出了一股與平時不同的感情。要問我這是什麼？

這就是幸福！

幸福的初三作文 篇6

唉！爲什麼他擁有新的玩具？唉！爲什們他比我聰明？唉！爲什麼他跑的比我快？……我有時會這麼認爲，但是自從看了報紙上報導一個全身長滿瘤的人，令我百感交集，頓時，我覺得我比他擁有太多了……

我時時擁有了好心情，能夠快快樂樂的度過每一天，當我遇到麻煩時，我的好心情能夠將它大事化小、小事化無，從好的一面看待它，我的好心情也可以讓我有耐心的去感覺每一件人事物，學到的和得到的也越多，因此，我還因爲好心情讓我擁有了更多，我要好好珍惜我的好心情。

我總是擁有一些好朋友，他們在我身邊陪伴我，讓我不會孤單、寂寞，他們在我沮喪、難過時，會替我加油打氣，讓我有勇氣面對問題。我也能從他們身上學到許多寶貴的知識，他們就像是我的知識寶典，幫助我學習。同時，他們又是我競爭向上的最好對手，能讓我更積極努力，所以我要珍惜和朋友相處的時光。

我向來擁有快樂的家庭，爸爸和媽媽每天努力賺錢，辛苦的照顧我，讓我不缺衣食；媽媽在我困難時，幫助我，教我功課；弟弟在我無聊時，會陪我一起玩。家能帶給我溫馨的感覺，在我心情不好時，回到家，看到我的家人，便讓我再次恢復信心，因此，我要珍惜我的家人。

當然我也缺少了一些東西，不過正因爲有所不足，反而才能讓我更努力去爭取，體會別人的辛苦，如果我什麼都不缺少，就不能學到爲了擁有所付出的心力。進一步而言，擁有並不在於多寡，而是在於能不能好好珍惜自己所擁有的，甚至可以和別人一起分享，讓別人也能夠感受到你擁有的快樂，所謂“獨樂樂不如衆樂樂”的道。

幸福的初三作文 篇7

你是一個很文靜的男孩兒，不像其他男生一樣常在外面瘋，沒事兒時就哼一首歌或寫一會兒字，看一會兒書。

你長着一張很秀氣的臉，因爲不常出門曬太陽，所以很白，雙目炯炯有神，有的人叫你姐姐或妹妹，甚至有人叫你美女，但你卻並不生氣，只是溫柔的笑一笑。

你是我最好的朋友，和你一起看書時會很有趣，因爲你看着看着嘴就不自覺地哼歌，雖然聲音很小，但我聽得很清楚。

在我受傷時你會給予我幫助，在我傷心時你會給予我安慰，你是那麼的樂於助人，善良純潔，有你我感到快樂，有你我感到滿足，有你我感到幸福，我想我們會成爲永遠的朋友，從我見到你的那一刻，我就覺得你是一個好人，好朋友。

在我們剛見面的那一天，因爲彼此都不熟悉，所以不常說話。那天午自習，我在吃東西，你好心提醒我不要吃了，而我卻不聽勸，反駁了一句，說：“我吃我的，關你什麼事？”你並沒有生氣，而是欣然一笑，後來我又後悔了，心想：真不該這樣跟你講話，現在真後悔。我固然後悔，但卻拉不下臉去跟你道歉，就在我後悔時，你走了過來，我以爲你是來罵我的，可你沒有，你反而跟我說了聲對不起，頓時我的臉紅到脖子根，過了好一會兒，我也羞愧的說對不起，我不該吼你，爲這件事我們成爲了好朋友。在我們成爲好朋友這些日子以來，我感到很幸福，因爲你無時無刻不在幫我。

你是一個獨特的男孩，你善良無邪，樂於助人，有你在我身邊，我真的很幸福，希望我們是一輩子的好朋友。

幸福的初三作文 篇8

世界是五彩繽紛的，同樣在我們生活裏，多數的東西都具備它獨特的顏色，而然我難忘的卻是那抹濃濃的硃紅......

在我八歲時，我有着一個玩的很要好的夥伴，無論我犯下什麼程度的錯誤，她都會對我寬宏大度，即便這個錯誤針對着她......

那時的我們似乎擁有着一個無憂無慮的生活，那時的一切都是那麼的美好。

有時候時間就像歲月裏的洪水，它總在你不留神的那一刻，將你連同i你最珍惜的東西，無情的捲走。她要和她的父母離開這裏，離開我們一起開心度過的地方，與她的父母去外地打工。在她臨走的前一天晚上，她約我來到了她家，將她曾經悉心培養的一株杜鵑花送給了我。可是，我並不喜歡這株牡丹的顏色，硃紅色，它在我眼裏就像一場血腥的風暴，我拒絕了這份送別禮。

她沉默了一會，突然，她哽咽說道：“我只剩下它了，你能在我走後照顧好它嗎？”說完，她再一次將杜鵑花遞到我面前。我不知道當時的我怎麼回事，我居然將一隻手舉得高高的，把那株杜鵑狠狠的拍到了地上，轉身便走了。那一晚，悔恨、悲傷襲我而來，憋在心裏的那份淚再也忍不住......

在她走後的那個早晨，我帶着一絲絲悔恨去到她的家，那裏空無一人，唯獨在她家的窗臺，‘擺放’着一抹熟悉的顏色，是那株杜鵑，她沒有帶走，卻將它留在了那裏！我走了過去，發現那株杜鵑明顯被我昨晚重重的拍打，有些花瓣變得枯黃，這時的我質疑的問向自己，我真的討厭硃紅色嗎？因爲討厭，我傷害了我最好的朋友......

淚水再一次流下，漸漸，我覺得那抹顏色並不是那麼令人討厭，或許他並不是一場血腥的風暴，它只是在考驗着我們的友誼......

望着這抹硃紅，似乎，有一股濃濃的幸福撲面而來。

這株象徵着友誼的硃紅，就是專屬於我幸福的顏色。

幸福的初三作文 篇9

老師，您就像辛勤的園丁，培育着我們這些小小的幼苗；老師，您就像天空中的太陽，將日光無私的給予我們；老師，您就像一盞引路燈，引領我們走進知識的海洋，沉浸其中。即使離別多年，我依舊未忘記您，因爲幸福的種子早已在我心中生根發芽。

我仍記得小學時的生活，那時的我像機器人一樣活着，重複着每天相同的工作。同學間見面也只是低頭擦肩而過，彷彿路人，家裏，父親在外打工，母親在醫院上班，很少有交流，我不明白“幸福”是什麼。

直到我跨入三年級時，您微笑着接我進班，細心的幫我安排座位，您爲了把我們的成績搞好，一遍又一遍的講，不厭其煩。在中午午休時，您看我們自顧自的吃着小零食，很是着急，生怕我們的學習會因此而下降。看到您關心的模樣，幸福的種子在我心中埋下。

由於我的性格內向，不夠自信，是您一次次地跟我溝通，鼓勵我，支持我，讓我克服困難。那時，幸福的種子在我心中生根。

我的身體從小就不太好，由於體質原因，吃多少都不會胖，因此比起同齡人來很瘦，並且經常生病。記得有一次，我頭疼得厲害，並且告訴了您，您急切地量了量我的體溫，告訴我發燒了，然後讓我多喝水，不要做劇烈運動，如果實在不行，可以請假回家；中午吃飯時，由於沒胃口，我沒有吃，您板着臉，不說話，卻默默地遞給了我很多湯，我知道您是想讓我暖暖胃；到吃藥時間，您還特意提醒我；上體育課時，您主動和體育老師說不讓我參加跑步。那時，幸福的種子在我心中發芽。

老師，在與您朝夕相處的三年裏我明白了“幸福”是什麼。縱然過去了六年，但在那三年裏您帶給我的幸福我永遠不會忘記。