【精選】初三寫景作文錦集十篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的初三寫景作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初三寫景作文 篇1
總喜歡去鄉下走走，瘋跑在縱橫交錯的小田埂上，大大咧咧地躺在草地上，趴在草叢中去找尋知名的或不知名的蟲蟻，逗逗蟋蟀、釣釣土田雞、總喜歡用這樣赤裸裸地方式去親近大地，釋放一下童真，偷着一些童趣。
今年金秋去鄉下，許多種類不同的樹一下子揪住了我的視線，他們在風中搖擺，好看極了。不禁詫異：往常怎會忘卻這些生命?
看，那是怎樣的一種生命啊!遠看一朵朵金黃色的燈籠在濃烈的樹葉間若隱若現，大家肯定知道我看見了什麼吧。沒錯，就是橘子樹。橘子樹現在都結滿了圓圓的橘子，鼓鼓囊囊的，三二個一棒、四五個一紮，沉甸甸地壓彎了枝丫。彎彎的枝丫，彷彿向路人展示着他的果實。樹不是很高，大約 1.8米 左右，但是樹冠很大、很寬，像頂寬鬆的禮帽戴在了彎腰的老人頭上。我往前走了幾步，來到了離樹最近的地方，嗅了嗅剛結果的橘子，芳香撲鼻，令人心情愉快。撥開樹葉，我朝裏看，不看不知道，一看還挺吃驚。裏面的樹枝分岔很多，錯綜複雜，猶如一個城市交通系統，新的養料從樹根上運上來，通過樹枝向各個橘子運送養料。我暗暗讚歎，小小的橘子樹，外表並不華麗，但卻辛勤工作，創造果實。
“兒子，別動，笑一個。”還沒等我反應過來，爸爸“咔嚓”一下按下了相機。我邊向爸爸跑去，邊喊：“讓我看看，是不是很醜?”“我拍的，夠酷。我兒子，夠帥”爸爸驕傲自信地將相機給我。可不是，那是怎樣的一種青春朝氣的面龐啊!透着活力、洋溢着幸福，略顯黑黝黝的臉頰與油光亮亮的橘子相互輝映。
“沙沙、沙沙”，什麼聲音?我豎起了耳朵，把頭伸了出來朝四周望了望。呵，原來是湖邊的柳樹在呼喚我呢。你個小東西，還沒忘我春天來看你呢!可是，現在的柳樹不再是那個婀娜多姿的、天天照鏡子的姑娘。想當初爬上柳樹，折柳枝編柳帽的情景還依然鮮明，而現在的她已經開始掉葉爲即將到來的冬天做準備了。看着那一片片樹葉掉落，在空中猶如翩翩飛舞的蝴蝶，依然這麼美。一陣風兒吹來，葉子們一片接着一片地離開了樹枝，飛向了土地，堆在樹根，慢慢腐爛，化成了養料存儲在泥土。看着那些樹葉，我在想：可能那就是他們的歸宿吧!樹葉一層一層把這片土地鋪得嚴嚴實實。
“爸爸，我來給你拍一張，怎樣?”“好，可得把你爸的精神氣拍出來啊!”只見爸爸一屁股坐在落葉上，擺了個十分不錯的姿勢。剛要按快門，爸爸卻改了主意，乾脆躺在了地上，雙手抱頭、兩眼微閉，很是愜意。看着爸爸臃腫的身體陷進葉叢一半，那枯黃的棕黃色柳葉兒着着實實給父親上了最好的一層背景。“好!太棒了!爸，你太有範兒了!”我拿着相機坐在爸爸的身旁，細細端詳這兩張照片。爸爸像是進入打盹的狀態，是的，像這樣專屬於你的時間可謂太少了。都說我屁大的孩子沒心沒肺，可我看着這兩張照片，看着臃腫的可愛的父親，我想說：爸爸，你辛苦了!你是家庭的支柱，是家庭的根系，是家庭的綠葉。
我一股腦兒躺在地上，依偎在爸爸身旁，微閉着雙眼，此刻我只想幸福得像花兒一樣。
初三寫景作文 篇2
5月2日，風和日麗，我們遊覽了位於洛陽市以北40公里的黃河干流上的小浪底工程。
頂着烈日，站在大壩上，看着壩下水流生生、波浪滔滔，我感慨萬千：黃河雖是我們的母親河，但黃河洪水氾濫使黃河鄰近地區的人們不斷遭受苦難。這項龐大的工程，僅次於南水北調工程的投資額，它以防洪、防凌、減淤爲主，兼顧供水、灌溉、發電，歷經11年的建設而成，基本解除了黃河下游凌汛的威脅，還利用了其淤沙庫攔截泥沙，進行了調水調沙運用，減慢了下游河牀淤積的擡高，同時還可滿足下游灌溉與城市用水，也是河南電網理想的調峯電站。當聽到介紹小浪底每年6--7月期間放水的壯觀景象時，我的眼前彷彿出現了大浪滾滾、黃河之水天上來的磅礴氣勢。
我期待着這一天……
初三寫景作文 篇3
秋，是懸掛在古殿檐頭的風鈴……
秋風
秋天的風是清淡的，是纏綿的，是甘醇的，如潺潺流淌的泉水一樣清淡，如濃濃涌出的咖啡一樣纏綿，如久封而出的糧酒一樣甘醇。秋風無處不在，如螢火蟲般飛在朦朧的樹陰，如香氣般飄在秋葉的枝頭，如蘆笛般散在清幽的月夜。在如絲、如霧、如縷的秋風中，我癡癡地擡起頭，一彎皓月在秋風中流淌……
秋月
深夜中，那彎流淌的秋月滿載着情意綿綿，揉碎我久閉的心扉。它是異地求學的我停泊心靈之舟的港灣。心靈中那泓清純的碧波，像默默含情的眸子，凝視即將遠航的生命之舟。有了它，生命之舟纔有了動力，最終駛到那令我心醉的成功彼岸。我沉浸在夢縈的秋月之中，一顆流星劃破夜空的寧靜，那是小雨嗎？
秋雨
“哪堪細雨新秋夜，一點殘燈伴夜長”。在秋夜聽雨，總有說不出的微妙。當殘燈明滅、細雨纏綿，凝神細聽：秋雨如詩，我在詩中徜徉；秋雨如畫，我在畫中徘徊；秋雨如夢，我在夢中沉醉。是秋雨讓我沐浴在親情的思愁之中，是秋雨讓我滋潤在友情的甘露之中，是秋雨讓我沉浸在夢縈的憧憬之中……
風一吹，風鈴就送來番番思語……
秋天的故鄉，恰似那懸掛在古殿檐頭的風鈴，總讓離家的人魂牽夢縈！
初三寫景作文 篇4
琥珀，晶瑩透明。
千百億年前，松樹上的一滴油脂，在轎奢的陽光下它慵懶地順着樹幹滑下，散發着松脂特有的醇香。一隻小蟲躍入了那滴油脂，想親吻它，卻不幸被油脂包裹住了。它掙扎，細細的腳奮力地抽打着油脂，他想出去。然而，它出不去了，油脂越來越緊的包裹住它，他動不了了。地球上，世事變遷着，無數次的風雨雷電、地面升降，油脂包裹着的小蟲子被深深的埋在了地下、夾在了沙礫中間，它安靜地在忍受着黑暗和壓抑，就這樣經過了數億年，直到有一天它被發現了，而當年的油脂已堅如磐石，小蟲子依然在述說着遠古的故事。
流星，光彩炫目。
在浩翰的宇宙中，一個無名的小天體在高速穿行，沒有阻力的空間使它飛得暢快無比，它幻想着前方美麗的星團，不知生命在何時終結，只是快樂地飛行着、穿越着，享受着無拘無束的快感。突然，它受到了一股強大的引力，於是，軌道開始不可逆轉地偏斜，偏向一個巨大的美麗的藍色星球，這個星球周圍籠罩着白色的大氣層。當它進入大氣層後一股股熱浪撲面而來，高速飛行所帶來的摩擦使它身上一部分表皮開始被烤焦，它輕輕地閉上了眼睛，任憑高溫的烤灼，讓自己在大氣層中猛烈地燃燒起來，然後奮力一躍，在空中劃出一條亮麗的弧線，然後向下墜去，化作了幾塊碎焦石。它留下瞬間的燦爛。在它身後，是無數人爲那弧線的歡呼聲，而它卻永遠地在黑暗中消失了。
琥珀，一個生命在堅韌中承受了千百億年的磨練後形成的純粹與安祥。它享受着今人對遠古的慨嘆，它是所有人眼中的寶貝。
流星，一個軀體在烈焰中奮力一博的精彩，它雖已消失，但它以生命做代價的演出已深深地刻進人們的記憶中。數年之後，也許還會有人在夢中看見那顆流星。
琥珀，永恆；流星，瞬間。
雖然生命的長短不同，形式不同，但後世都回記着它們的美麗。
後記：生命的意義不在於長短，而在於生命的價值。
初三寫景作文 篇5
仰望蒼穹，天空像打翻了墨瓶，被染得好黑、好黑。微弱的星光吃力地掙脫着。一塊漆黑的烏雲擋住了天空的那輪明月。
我踱步在空無一人的街道上，心中縈繞着那個畫面，揮之不去。“明月組合，最後成績7。62分。”主持人一臉莊重。可我總覺得那是一個過分的玩笑。燈下，窗前，我和柳兒一次又一次的排練。那不絕於耳的古箏幽鳴，那伴我入眠的一輪明月，那一次次沁出鮮血的粉嫩指尖。每次都只是徒勞嗎？我們的辛勤，換來的只是最後一名嗎？我在心底默默的盤問。
“晴兒，你等等。”背後傳來柳兒的呼喚，把我拉回了現實。我加快了前進的步伐，此刻我怎麼面對，面對那雙寄託希望的明眸？
“晴兒，你站住。”柳兒攔住了我的去路，汗珠匍匐在她紅撲撲的臉頰上，“你在幹什麼，躲避嗎？”
“我們沒能拿到第一，反而拿到倒數的，你叫我怎麼面對？”我再也抑制不住淚水，任它洶涌而流。
柳兒愣住了，我們靜靜地對視。
許久，柳兒才緩緩地對我說道：“晴兒，你還記得嗎？參賽的前一晚，明月格外潔白，我們練完古箏，靜靜地站在窗前。我問你：‘樂隊組合叫什麼呢？’淋浴着月光，你輕柔地說：‘就叫明月組合吧。’那時我就下定決心，一定要盡最大的努力，贏回第一。”我贊同地點了點頭。“可是，我們失敗了。”我低聲地說。“不，我們沒有。”柳兒一字一句地說。她拿出一個粉紅的禮盒，遞給我。我顫慄着將它打開，一個美麗的水晶球，輕輕地臥在手心裏。球內，是一輪皎潔的明月，兩個無邪孩子純真地笑着。“送你一輪明月。”她低語。
柳兒拉起我的手，輕聲問：“你現在還願意繼續嗎？”我的眼角還掛着淚花，輕輕地點了點頭。“那我們一起來唱王菲的《水調歌頭》吧。”柳兒在路旁竟架起了她日夜擦拭的古箏。“好！”我點頭。
“明月幾時有/把酒問青天/不知天上宮闕……但願人長久/千里共嬋娟”
我托起柳兒，指着天空。此刻，明月已掙脫了烏雲的裹挾，幸福地注視着我們……
初三寫景作文 篇6
駛在回家的道路上，下着密密小雨，沒有帶雨傘的我只能淋雨。雨滴打在臉蛋，清清爽爽有帶着絲絲甜蜜。
有人說，雨是老天爺的眼淚。有人說，雨是仙女，是給人賜福的仙女。
我喜歡雨，喜歡雨的淡淡清香，喜歡雨的聲音。雨是天使，雨是天堂鳥。它無意間闖入我的心靈深處，劃了一道美麗的弧線，解開了我心中的枷鎖。
我忽然覺得很容易滿足，只因爲這場雨，就把我整天的煩惱給粉碎了，也不知道，我是在多久以前如此輕鬆的聽雨了。
比起大雨，還是比較鍾情於細雨。就如零碎了的音符，打亂了的數字。嘀嘀噠噠的唱着屬於它們的童謠，懷着一個純真的心，降落人間，只爲尋覓共鳴。
雨像是泄了氣的皮球，無力地落下一顆顆頑皮而又膽小的小雨珠。
擡頭看看天，出現的是一隻只水晶般透明的小天使―雨，緩慢而又匆匆的旋轉落下，停歇在我的發稍，我的臉蛋，我的肩膀上。好希望時間暫停幾秒，哪怕是一刻也罷。讓我在仙鏡般的田野中，享受享受。讓我煩亂的心慢慢的被冰冷而又暖和的雨漸漸平息，讓我的煩惱也隨雨絲一起飄灑。
雨走了，我也該離開了，沒什麼在留戀的了，只剩那雨後的風景，讓我不知所措。
雨會停，太陽還是會出現，時間依然匆匆從身邊走過。什麼時候夢想會像雨一樣在我的心裏淋漓。又長大了一歲，夢想還是隔着一道玻璃門。每天都勸自己這樣靜靜的看着它就夠了，卻又阻止不了內心的燥動。不知道自己裏它究竟有多遠，是不是永遠都無法到達。成績極差的我是不是不可能到達。心裏總是被種種的問題纏繞。唉，悲哀的我。
初三寫景作文 篇7
談起雨，難免讓我想到“牛毛”、“細絲”……很多比喻詞。是呀，雨，可說是無人不讚！
雨，落下來了！她落在了欣賞者的臉上，那位欣賞者立即抒發了情感。他把雨比作細絲，柔柔的撒落在他臉上，隨後又“液化”了，流淌在地上！他把雨比作牛毛，從空中飄落下來，飄落在他身上，接觸一下他，隨後又飄落向地面！
雨，落下來了！她落在了水裏。原本平靜的水面，被她點綴得到處都是波紋，那些美麗的波紋，猶如聲波轉播的形式，一圈又一圈的向外擴散着！大面積的看水面，猶如在震盪，只是這種震盪，是柔美的，是輕輕的，是令人讚歎的！
雨，落下來了！她孕育了花朵，她也孕育了綠葉，她還孕育了行道樹……她爲這些植物洗了個冷水澡，她爲它們穿上了新衣服，使植物們換髮起精神，它們正向雨姐姐招手呢！
雖說如此，也難免會有不少人厭倦雨！因爲她使人們的`心情變得煩躁，她給人們帶來很大不便……
對於雨，我也有雙面思想，既喜歡她，也有點厭倦。或許就是因爲上面所說的緣故吧！這是我對雨的看法，那你們呢？會怎樣對雨中即景描繪呢？我想也是如此吧！
新塍鎮中學初三：平雅婷
初三寫景作文 篇8
我們小時候讀小學是在農村。那時候的學校環境很優美，四周都是田野。
在四周的田野上，種滿了莊稼。密密麻麻的一片綠色。這滿地的莊稼是是那麼的茂盛，遠遠望去就像一幅美麗的山景畫。充滿了一片生機與活力。
那田野上面種植的有小麥，有玉米，還有稻子。每種農作物都有自己的獨特。混合在一起顯得更加的美麗。
首先是小麥，小麥的人類的主食之一，它可以磨成麪粉製作麪包、饅頭、餅乾、蛋糕、麪條、油條、油餅、火燒、燒餅、煎餅、水餃、煎餃、包子、餛飩、蛋卷、方便麪、饢餅、意式麪食、古斯米等食物；發酵後可製成啤酒、酒精、伏特加，或生質燃料。小麥富含澱粉、蛋白質、脂肪、礦物質、鈣、鐵、硫胺素、核黃素、煙酸及維生素a等。因品種和環境條件不同，營養成分的差別較。
接着是玉米，看着那金黃的玉米，金燦燦的美麗極了。玉米是世界三大糧食作物之一，是世界上公認的黃金食品。原產於南美洲的祕魯。早在七千多年前就有種植，是當地印第安人唯一的糧食作物，被視爲“玉蜀黍女神“的賜物。1942年，哥倫布發現新大陸後，將玉米視爲神品，稱作“印第安種子“，傳插世界各地。玉米傳入我國約在16世紀，當時外國人朝見中國皇帝，把玉米果穗作爲貢品，國人視爲“御麥“。
最後的稻子，一簇簇隨風搖擺的稻子，是那麼的飽滿成熟。稻是人類重要的糧食作物之一，耕種與食用的歷史都相當悠久。現時全世界有一半的人口食用稻，主要在亞洲、歐洲南部和熱帶美洲及非洲部分地區。稻的總產量佔世界糧食作物產量第三位，低於玉米和小麥，但能維持較多人口的生活，所以聯合國將20xx年定爲“國際稻米年”。
看着那田野上的農作物，覺得生活是那麼的愜意。我喜歡優美的田野。
初三寫景作文 篇9
在我的記憶裏，揮之不去的那抹金黃，秋。是的，悽清寂靜的秋天，歡欣喜悅的秋天。
秋天向來是不大被古人喜歡的，她不夠秀麗，不夠精緻，也和華美大氣扯不到一起。文人騷客不喜歡她，她總牽動些不夠曼妙的回憶；黔首布衣不喜歡她，她總是帶來些不夠美好的現實。千年風雨，彷彿把她鍛成了一種符號，悲傷的符號，她施施然，報以微笑。
高貴，不張狂，這是她的靈魂。可曾試想，在某個時候，當人們還在辛勞，還未入眠時，她安靜在一個角落裏，編織甜蜜的夢想，然後讓這夢想和靈魂一同，溶入擁抱她的人們的血脈，流淌。
她謙遜，她如天空，如蒼色般靜謐。蟬噪息，鳥鳴遠，炎灼盡住，風塵已止。她來了，她來了嗎？
她慈祥，她如大地，如土色般包容。月光清，落葉回，穗色溢目，豐收來臨。她來了，她已來過。
秋，沒有春之溫情，失去夏之熱烈，不如冬之肅穆，卻，新的逝去與新的成長中，選擇包容。悠悠歲月，她把愛融入大地，撒向長空，彷彿，只逝去在時間盡頭。
她也蕭索，至少看上去是這樣的。她把某種記憶荒蕪，“那些有的沒的，美好的不美好的，就在這裏停下吧。”她這樣說道。於是，天地間似乎空曠了，於是，人們的眼裏、心裏，空曠了。有的人耐不住，責備她，她也不辯解，只等待，讓積蓄的時光綻放。人們感慨“真美”時，把她淡忘……總是這樣，她也淡忘了……
枯藤老樹昏鴉，如果這就是秋天，枯藤中即將伸展的翠芽，老樹上即將溢出的綠意，昏鴉旁即將蔥蘢的生機，秋天有了秋天的寬廣，纔有了秋天。
當現實的秋天悄然將逝時，我記憶裏的秋天日益被雕琢，完美，新的秋天又將來臨。
曠野上，蒼穹中，行走着只屬於秋天的清色的月亮，翩然，永遠。
初三寫景作文 篇10
記憶中的冬是肅殺的，現實也亦是如此。
不忍看北雁南飛，一路啼囀着離鄉的無奈與去他鄉尋覓柳暗花明的暖意，落寞的揮着沉重的翅膀，卻揮不去那內心的痛苦。
不忍看枯葉凋零，徒勞地想要在空中旋風，不想過早的走向死亡，似一隻逝去了生命的蝶，隨風飄零，濺入黃泥。
不忍看霜凝百草，那樣的高傲、蠻橫，不顧僅有的綠意消失殆盡，依舊不可一世的恣睢的蹂躪着那在寒風中瑟瑟戰慄着的斷莖。
獨自信步於漫天黃葉的小道上。身邊的人不多，偶路過一兩個，表情似乎也都是模糊的，自顧自地張望自己的天地，腳步匆匆的，走過。
讓淡然裝飾心靈的空洞，甘願把自己囚禁在冰冷的鐵籠裏，不願付出，害怕付出，擔心傷害，害怕傷害，心裏便不免覺的更加寒冷。呵了呵冰涼的手，拉緊了拉鍊，便又腳步匆匆地，走過
走過了十多個春秋，卻發現越來越空虛：兒時的狂野不羈，兒時的無拘無束都在時間的沖刷下，變淡了，淡到了一無所有，如一滴，滴在了湖泊裏的墨水，漸漸的飄渺了。想着兒時的記憶，又是腳步匆匆的走過。
是季節的寒冷還是人心的涼薄？爲什麼別人不再像兒時那樣了啊？但自己不亦是如此？念此，便自我解嘲地笑了笑的，走過。
對面走過了一個人，性別、年齡都記不清了，只有那淡淡的笑，還清晰的記得。笑的沒有拒絕，笑的沒有遮掩，笑的一塵不染，壓抑的空氣似乎溶解了，似乎從夢中初醒。
自己的臉上也刻意的浮現出那笑，向前走着。
走過了肅殺的冬日，走到了明媚的春天。
河南宏力學校初三:楊照鵬
