我身邊的榜樣高一作文
榜樣是我們的學習對象，你身邊有哪些優秀的榜樣呢？下面小編爲大家整理了我身邊的榜樣高一作文，希望能幫到大家！
篇一：我身邊的榜樣
在我的身邊有一個看似平凡卻很偉大的人，您樂於奉獻，把寶貴的青春揮灑在了崗位上；您樂在其中，在工作中刻苦鑽研卻從不言苦。您在平凡的崗位上默默無聞，卻成就了不平凡的業績。用兢兢業業 的工作樹立了您先鋒模範的帶頭作用。
您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行爲的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。自從您去年來到五小，我開始覺得生活不再是那麼黯淡無光了，您親自出面爲教師子女 擇班，這一舉動，對您來說可能微不足道，但對於老師們來說，您真是體諒老師，爲我們做主，讓我們從內心感到十分感激，真是無愧於有這樣一位好領導而驕傲。您對工作一絲不苟的態度。在學校裏 ，我時時處處能看到的是您忙碌的身影，不求回報是您奉獻精神的代名詞，默默無聞是您敬業愛業的真實寫照。您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視着一待開 拓的園地。您就是天上最亮的北斗星，領着一羣迷路的鴨子尋找回家的路。
臨河五小的老師們都知道，您總是每天早早地來到學校，從校容校貌到每一個教室，從每一節課到學校繁雜的行政事務，總是仔細觀察，認真思考，精心安排，躬身實踐，使學校各項工作有條不紊。
尤其您認真看書學習，細心做筆記，還不斷推薦優秀學習篇目給其他領導和全體教師。學習中工作，工作中學習，成爲您的一種良好習慣。我從心底裏對您感到無比的敬佩。您每天晚上進行身體鍛鍊， 我想大概也是爲了更有精神地投入到第二天的工作吧。
最近，您爲了讓三年級的學生養成在公共場合不大聲喧譁的習慣，親自深入到三年級的教室和我們一起管理學生，這是我教書這麼多年來從未有過的。每次正要偷懶的時候，看到您從不叫苦叫累，我 也覺得在您的帶領下開始習慣了現在的生活。您不管幹什麼事都始終能從自身做起，從小事幹起，從點滴抓起，幫我們想到了許多我們沒有想到的問題，幫助班主任培養學生優良的行爲習慣。您外表親 和平靜，工作起來沉穩幹練。嚴謹細緻的工作態度得到了家長和同事們的肯定。對於犯錯誤的學生，您更是能及時對學生給予指導和幫助，做到“春風化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。
最近幾天，您的忙碌的身影又出現的校門口，早上、中午、下午都能看到在您和家長溝通、商量，爲的就是學校的門口不要再出現擁堵現象，保證校門口暢通無阻。只要是能您想到的事，就一定會 讓它變成現實。您的這種想盡辦法要做好一件事的做事風格真是令人刮目相看。
在您的辦公室的書架上放滿了各種書籍，還有好幾本寫得滿滿的讀書筆記，您以孜孜不倦的態度，學習別人先進的管理方法。就在上個星期您爲了讓我校大課間活動更上一個新臺階，您親自帶領全校班 主任和體育老師，環節幹部，參觀前旗三小和一小的大課間，學習他們先進的管理理念和先進的管理辦法。而且注意到您在言談舉止中時刻注意自己校長的形象。我爲我校有這樣一位勇於進取，積極向 上，平易近人的好校長而感到驕傲，感到自豪。
篇二：身邊的榜樣
人生來都是有惰性的，也正是這與生俱來的惰性制約了大多數人奮進的腳步，所以也只有少數人靠着堅強的毅力挫敗自己身上的惰性，摘得了人生道路上的一季季碩果。
我很慶幸自己工作的集體裏有許許多多毅力堅強、踏實、勤奮的同事。也正是因爲有他們，所以我們這個集體裏充滿了正能量。在這種默默地卻永不枯竭的閃着金子般光芒的正能量裏，我也一刻不敢 懈怠。常常累的暈頭轉向，筋疲力盡，然而這樣的日子使我覺得充實、快樂。
我想我之所以能堅持，是因爲身邊這些榜樣時刻在鞭策着我、感動着我。
我常常感動於我們這個集體的領導，他們處處以身作則，務實勤政，對待下屬熱情平和，能以一種尊重、理解、寬容的心態贏得我們的尊敬和信服。
我常常感動於我們這個集體的老教師隊伍。雖然即將退休，但工作中卻依然雷厲風行，獨當一面。張桂娥老師的微笑讓冬天的早晨變得溫暖；董秀英、潘英老師幾十年如一日的執着、認真，讓人不禁肅 然起敬；賈建娥、高玉梅老師用自己源源不斷的耐心和愛心鑄起一座師魂的豐碑；蘇美榮、許桂梅老師一生都如春蠶一般傾吐着自己對教育事業的熱愛。看着他們一個個勤奮的身影，看着他們一個個蒼 老的脊背，使我看到 了一種無言的偉大。
我常常感動於我們這個集體的那些排頭兵，一塊塊閃着晶瑩汗滴的獎盃拿回來了。這是他們的功勞。一次次驕人的成績拿回來了，這是他們的功勞。高文英、邊榮梅、楊蘭、董梅、楊紅梅、尚春紅、韓 梅、高瑞琴、高改琴、張蓉、賀金華、李介芳、莊燕、王巧玲。他們就是我們這個集體的金子，因爲有了他們，我們的集體才熠熠生輝。
我常常感動於我們這個集體的每一位默默無聞的同事，他們的頭上沒有光環，他們的生活中也沒有掌聲，那是什麼讓他們始終如一的甘於奉獻？是什麼讓他們從沒停下匆匆的腳步？我想是責任、是擔當 、是良知。常智慧老師的班裏有許多特別的學生，她卻很少抱怨，踏踏實實的教孩子知識，平平和和的關愛每一個孩子的成長。柴旭東老師的眼睛不好，那麼多的作文、日記、作業要批改，她常常力不 存心，可是她總是覺得學校的語文老師緊缺，就一直咬牙堅持着。劉鳳蓮老師幹起工作來有一股說不出的韌勁，她 的工作總是那麼有條理、有實效。張文英老師的耐心、細心和在工作中的巧心，常常令 我自愧不如。蘇麗霞老師做爲一名數學老師，能在教給孩子知識的同時像班主任一樣嚴格要求孩子的品行、習慣。我與她搭班真是感到幸福。李仙鳳老師無論是當班主任還是當數學老師都盡職、利落， 看着她雷厲風行的幹工作我就不由心生羨慕。
放眼一望臨河五小每一個崗位上都有令人振奮的榜樣，一花獨放不是春，百花齊放春滿園，我願在這樣的大花園中綻放出自己的一點光彩，我願意在這樣的大花園中留下自己的一抹芬芳。
篇三：我身邊的榜樣
說起榜樣，我的榜樣不是愛因斯坦，不是姚明，也不是清華大學的畢業生，卻是一個極其平凡的、生活在我身邊的人——高邵揚和高邵昂。
高邵揚和高邵昂是一對雙胞胎，我們從幼兒園開始就是無話不說的鐵哥們，上學、放學、玩耍總是形影不離，就連考試成績也總是你追我趕的。但最讓我佩服的卻不是考試成績，而是······
週末的一個晚上，我和一羣小夥伴一起玩耍，突然看見了兩個熟悉的身影，
“高邵揚和高邵昂”
我連忙叫住了他們，
“過來一起玩吧？看，人多着呢！”
他倆順着我的手往我們玩的地方一看，立刻就有小夥伴招呼起來：“來呀，高邵揚和高邵昂，我們正玩槍戰呢，快來加入我們吧！”
他倆往遠處看看，似乎有些想玩，可是那猶豫的眼神很快又變得堅定起來，
“不，我們還要去學琴，等到回來再玩吧。”就這樣，我被第N次拒絕了。望着他們遠去的背影，我彷彿看到了那顆執着、堅定地心，更感受到了他們幾年來風雨無阻的歷練。再想想我自己，一個星期就 學一次小提琴，還老想着讓媽媽陪着，可他們卻堅持每天晚上自己去，我和他們比起來，真是相差太遠了！
高邵揚和高邵昂學琴時的勤奮、執着感動着我，他們面對生活的堅強和忍耐也是我學習的楷模。
有一天中午放學，我餓得直打蔫兒，正準備享受爸爸媽媽做的美食，只聽媽媽說：“走，今天咱們去外面搓一頓”。正當我滿腦子想的全是好吃的菜時，碰見了高邵揚和高邵昂。媽媽問：“爸媽在家嗎 ？”他們說：“不在。媽媽早上上班走時給了我們三塊錢。”媽媽驚訝地問：“三塊錢！三塊錢你倆能買到什麼吃呢？”只見他倆平靜地說：“我們一人買一個雞蛋餅，到家再喝點牛奶就行了。”爸爸 說：“那怎麼能吃飽呢？走吧，今天我請客！和我們一起吃飯去。”可他們卻怎麼也不肯去。我媽媽就開始埋怨起他們的媽媽來：“你媽媽怎麼能這樣呢？”可誰知他倆卻異口同聲地說：“阿姨，不怪 我媽媽，我媽媽僅剩下20元錢了，中午她還要吃飯呢。”沒辦法，媽媽着急的說：“阿姨給你倆點錢，再買點其它東西吃吧？”可他們說什麼也不肯要，一人買了一個雞蛋餅就走了。急脾氣的媽媽望着 他倆遠去的背影，可憐地直搖頭，說：“我一定得給他媽媽打電話說說，多麼懂事、堅強的孩子呀！這樣理解父母的孩子到哪裏找呢？這麼小就知道心疼大人啦，要是我兒子這樣我都幸福死了！你可要 向他倆學習呀。”我心悅誠服地點點頭。
這就是我的好同學、好朋友、好夥伴；這就是我身邊的讓我引以爲榮的榜樣；他們好似一顆小草，堅定執着、默默無聞，卻又好像一朵五彩瑰麗的鮮花，不經意間就會讓你感覺芬芳撲鼻。
