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【精華】我的高一作文合集六篇

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在現實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編爲大家收集的我的高一作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】我的高一作文合集六篇

我的高一作文 篇1

高爾基說過:書籍是人類進步的階梯。

從小,在媽媽講的故事的薰陶下,我特別喜歡看書,尤其是童話故事書,在所有童話故事書中,我最喜歡的是《一千零一夜》這本書。

一千零一夜是由阿拉伯民間故事彙集起來的,又名《天方夜潭》。

這件作品講述了,在古代印度與中國之間,有一個名爲薩桑國的國度。那裏的國王山努亞生性殘暴愛嫉妒,國發現王后行爲不端,所以將其殺死!此後,國王山努亞每日都要娶一位少女,然後在公雞啼鳴時,將其殺害,不可間斷,以示報復。因此,整個薩桑國的少女都不得不逃離至他國。

宰相的女兒安卓魯知道了這件事後,下定決心要拯救那些無辜的少女。她不顧父親的阻攔、妹妹的勸告,自願嫁給國王山努亞。

安卓魯嫁給山努亞後,用講述故事的方法吸引國王,每夜講到最精彩處,天剛好亮了。於是她說“如果國王開恩,讓我再活一天,下一夜的故事將比今夜更精彩!”山努亞因好奇故事接下去的發展,於是便發誓等她下一夜故事講完再殺她!

就這樣,安卓魯的故事每夜講到最精彩處天剛好亮了,她便再次乞求山努亞等她故事講完再殺她,而山努亞也受不了故事的誘惑,再次發了誓。

安卓魯的故事一直講到了一千零一夜,國王終於被她感動了,下旨不再娶妻,與安卓魯白頭偕老!而安卓魯講的故事也被國王紀錄下來了,編寫成了《一千零一夜》。因其內容豐富,規模宏大,故而被高爾基譽爲民間文學史上“最壯麗的一座紀念碑。”

“阿索的紅裙子、駝背的故事、阿里巴巴與四十大盜、懂鳥語的僕人……”這些故事都出自於《一千零一夜》,故事中的人物性格多異:勇敢、機智、敢於冒險、熱愛生活!

而且《一千零一夜》還被改編成爲動畫片,故事情節生動,引人入勝,用故事轉化現實的辦法,來教育人們!動畫片裏充滿了奇思妙想,特別適合九歲以下的兒童觀看。

一本喜愛的書,可以帶領我們走向浩瀚的天地;帶領我們領略知識的真諦!

我的高一作文 篇2

人總要經歷些什麼纔會懂得何爲成長,明白經歷的意義,懂得傷痛的內涵.......痛過了,便懂得,跨越了,便成熟了。經歷了這麼多,你眼中的我,有沒有些許變化?

回想起以前,那個開心只會傻笑難過只會嘟嘴流淚的我,一點點成就就感覺好像發現新大陸那樣跟身邊親戚朋友分享喜悅,小小難過就扔石頭打枕頭毫不保留的把憤怒不滿發泄出來,可以爲某件事某個人在某個時間某個地點拼盡全力付出不放棄直到完成,甚至可以不求回報。以前這樣的我在你眼中是怎樣的呢,如今我變了,真的變了。

現在的我,學會隱藏自己,在陌生人面前我隱藏自己的情緒,用了微笑取而代之,在親戚朋友面前,我隱藏自己的難過,用哈哈大笑隱藏我的不開心。現在的我,學着自己一個人咬牙堅持,不一味依賴別人,學着堅強面對困難挫折, 即便是失敗也告訴自己至少曾經努力過,有着打不死的小強精神,在公共場合路見不平拔刀相助匡扶正義,看見女孩被人欺負上前阻止。

其實,有些錯也不錯,淚要洶涌過才知道要反省,有些傷也不錯,心要破碎過才能看透,有些愛也不錯,你要我要學會放下別老是緊握着遺憾。你眼中的我,是否堅強勇敢了許多,你眼中的我,是否純真可愛依然閃爍,你眼中的我,笑容是否美麗了許多,心情是否開朗了許多,爲了你,我試着去成爲更好的自己。

我的高一作文 篇3

一個人的成長離不開學校。三年前、我慶幸我選擇了南興。因爲這裏充滿了自由與歡樂、知識與奉獻:諾大的校園充滿了快樂與溫馨。寬闊的操場上充滿了活力體現了無限魅力。兩座教學樓相互對望、任憑風吹雨打、他們依舊用高大的身軀爲我們遮風擋雨。如今中考已過。三年的初中生活被畢業所洗禮,成爲了一段用時間換不回來的記憶。往事歷歷在目。在這裏、我們經歷了十五歲的懵懂、十六歲的叛逆、十七歲的懂事。是學校讓原本叛逆的我們開始懂事、是學校給了我們原本失落的心重生一絲希望。給我們鼓勵、給我們勇氣。讓我們在困難面前學會堅強,升起心中那輪照亮希望的太陽。讓我學會奮鬥;同學們的互幫互助、共同進步是學校的無限包容。

20xx年那年那一羣心中只有玩耍、毫不懂事的我們屁顛屁顛地來到這所學校、在三年裏經過老師的孜孜不倦的教誨、無微不致的關懷、已經在6月22號以“成功懂事”大步地跨出了南興那道沒有門檻的門。三年的學習與奮鬥、玩耍調皮中的喜怒哀樂已伴隨流下的汗水被中考化爲一粒粒飽滿的種子撒落在南興這片大地上開出了最真誠、最飽含深情的花朵。給我們的母校增添了一絲風采。

今天我們以南興爲榮、明天南興將以我們爲驕傲!

我的高一作文 篇4

我曾一直仰慕着學神,殊不知,我與她,只差了簡單的兩個字:方法;可差的只是這兩個字,就讓我只能仰慕她,遠遠地看着操場那邊的她。

——題記

在學海里拼命遊動,我努力不讓自己沉入海底;眼睜睜地看別人造好了船,西湖氾濫舟,自己卻連該怎麼造船都不知。我曾一度想要模仿別人的“造船”方法,卻沒有任何作用:如果一個科學家能把一滴眼淚裏所有的成分都複製了,包括水、鹽和溫度——他所複製的,請問,能不能被稱作一滴“眼淚”呢?

我曾迷茫、無助,每日都慌亂,睡眠的時間也越來越晚。我也努力,但總感覺用不上力……

從期中的第二名,到月考的第五名,再到期末的第七名,我真的很害怕。

後來,我來到了晨晨,聽段老師的課:“笨鳥先飛沒有用,應該巧飛。”所謂“功夫不負有心人”,一定指的是那些不使蠻力的“大力士”;所謂“世上無難事,只要肯攀登”的前提是,找到了一座正確的山,這樣才能登上輝煌高峯。“方法”二字,看上去真的很抽象,但如果透過現象看本質,這就是一種成功的捷徑。

第一堂課,老師就問了我們一個問題:“每年考生有四萬多名,而能考上三大校的只有幾百人,你憑什麼在其中?”是啊,憑什麼?每個人都有這樣的夢想,可有的人只是夢一夢,而有的人開始了逐夢的奔跑。在付出行動的人裏,又分爲兩種——“拼死”跑的,和“輕鬆”跑的。大部分人包括以前的我,會認爲只有努力纔會成功;殊不知沒有方向的努力,會越付出,錯得越離譜。而看似輕鬆的人,能看見的只是他們的“冰山一角”,看不見的,就是那背後的鑽研、反思與巧勁,是適當的油再加一把火,燃燒殆盡,逬出最璀璨光芒。

我有夢想,我在努力,我一直很棒!我找尋見了方法,我要扶搖直上,騰霄九天!

我不願做世上最不快樂的那種人:沒方法,卻又有上進心;沒方向,卻又夢想;越努力,越難過。我一定會找到屬於我的方法,不管過程有多麼迷茫,我要衝破雲霄,牽住屬於我的陽光。豈能遂盡人意?但求無愧我心。我一定要改變,做最好的自己!

我的高一作文 篇5

當日子少了調料的時候,請不要否定它,學會發現水的清甜,你便會喜歡它。

——題記

喜歡這樣的日子——和活力四射的母親拌拌嘴,爭論着雜碎的問題,嘴上抱怨着一塵不染的家,我喜歡有母親的家。

可是在樹葉都飽和了的梅雨季,母親居然發了燒。“啊,好討厭!”我衝老天爺喊了一嗓。“咋了,沒事吧?”爸爸身圍圍裙,探出頭。沒錯,得靠這個“無聊”的老爸熬過去了,一陣寒風吹過,心涼透了。爸爸幾乎從不做家務,整天出去打球,要麼就是盯着手機上的財經新聞到我身邊“寒暄”幾句:“認真做啊。”他是隱於市的“隱士”。

我望着隔壁房中無力的母親,只好將埋怨藏起,做作業好了。三個小時的奮鬥之後,我的肚子打起鼓點——吃飯時間到了。幾乎不抱任何希望,準備下樓自己動手。咦!怎麼有一桌子菜,啊,是奶奶來了!“奶奶——”我瞥了一眼臥在沙發上的爸爸,想找個救兵,“你奶奶又沒來,亂叫啥!”爸爸沒擡頭。“嗯……想奶奶了不行?”我強裝鎮定,心裏卻早就不平靜了,“爸爸燒的?怎麼會!”爸爸幽幽地喚了一句:“別偷吃,得等你媽來了。”我微笑地望着那個不笑的男人,“還挺靠譜的嘛。”

媽媽下來了,我忙嚐了一塊肉,挺香;再是湯,不錯!“一般”嘴裏說着,手卻已停不下來。一會兒,我就被電視吸引了去,回過神來,大閘蟹沒了,媽媽一隻,爸爸兩隻。哼!我有點火,去洗個手緩一緩情緒,回來便見碗中已有了一層醋,十餘隻鮮嫩的蟹腳肉安穩地躺着。父親還在剝蟹腳,蟹肚卻放着,“給你,殼裏的肉先別吃。”我剛戴牙套,牙齒也吃不了硬的。我毫不客氣地吃着,硬是將快流出的淚逼了回去,手卻不停的顫抖着,也不知是懷着怎樣的心情吃完了飯,卻發現父親沒怎麼吃,待我們停下筷子,他纔開始大口吃,只爲了給我們吃好的,以前爲何沒發現?

第二天,一碗蟹年糕端到屋裏,昨日沒吃掉的部分,被細挑出來浮在年糕上,好香!一回頭,父親立着:“吃了做作業。”

父親就是一碗水,無味但細品後,甘甜是從心裏溢出來的,有父親在,日子也似乎甜了,我好像也喜歡這甜甜的'日子了。

我的高一作文 篇6

閱讀,總使我覺醒,而路遙帶給我的《平凡的世界》,卻最值得我沉思。那一個世界,也值得所有人去體會。

我們從一出生就是一個平凡的個體,生活在這個平凡的世界,過着平凡的日子。悲、歡、離、合。

但總會有一些人,在寵辱不驚的天地間,活出最閃耀的自己。有一個自由的靈魂,但爲了國家卻甘願成爲一名普通礦工,那是孫少平的不平凡;腳踏實地,從一無所有到承包磚廠,變成“農民企業家”,那是孫少安的不平凡;始終以深深糾纏的故鄉情結和生命的沉重感去感受生活,完成了一部百萬字的小說——《平凡的世界》,全景式表現出當代城鄉社會生活,那是路遙的不平凡。

窗外陰,微冷。我蜷縮在窗邊,一本《平凡的世界》捧在手中。末頁了,隨着鐵路線,我的思緒飄到了黃土高原。

頭頂青天,腳踏黃土,這裏的人們給我最初的記憶便是樸素勤勞,但黃土高原就像是個粗獷的漢子,顧及不到人們的吃穿。深夜裏,便有無數人在月光下反覆掐算着開銷,那一聲聲嘆息,有如雞毛落地。在那時的社會,溫飽、貧窮永遠是問題。最使我印象深刻的就是開篇,或許是現在的環境使然,我的內心有了巨大的反思:兩個高粱面饃,甲、乙、丙三種菜系就代表了三種不同的社會層次。學生吃不飽,書也沒得讀,有的只有那落後的教育體系和無窮無盡的勞動。而當代的我們,被幸福麻痹得不知道幸福是什麼。難道幸福是抱着手機玩到天昏地暗?難道幸福是衣來伸手飯來張口?難道幸福是穿著名牌時別人投來羨慕眼光時的滿足感?嗚呼!實則不然!

對於那些黃土高原的少年們來說,幸福是偷偷揣在懷裏的一本書,幸福是幾個白麪饅頭,幸福是從嗓子眼裏打出來的飽嗝。可即便是這樣小小的期望,在那個時代下,竟變成了奢求。

貧窮和苦難的惡爪,不斷伸向擠在破舊窯洞裏的那一家,他們從不輕易低頭,從不輕易向命運妥協。就這樣,孫少平揹着一個承載着全家人希望的包,隻身踏上了前往一個陌生城市的路。爲了生存,也爲他那不羈的魂靈。雖然日子過得很苦,但他卻在這個黑漆漆的世界裏真正蛻變。孫少安在經歷種種磨難後終於把窯場豎了起來,紅紅火火的生意使他挺直了腰桿,也使他低了一輩子頭的父親孫玉厚很是寬慰。他們都是普通人,但“最平凡的人,也得要爲他那個世界的存在而戰鬥”。

落葉飄下,我的心神又回到眼前,我似乎是明白了什麼,路還很長,要爲夢想而不息奮鬥。不知不覺,我又翻回扉頁,重新品味。

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