高一不走尋常路作文700字議論文?
導語：這世上本沒有路，走的人多了，便成了路。下面是高一不走尋常路作文700字議論文，歡迎參考。
篇一：高一不走尋常路作文700字議論文
每一個成功都有一個開始。勇於開創，才能找到成功的路。在這過程中，太多的人走同一條路，而你走的是一條不同尋常的路。
新中國成立後，貧窮落後的中國，開始探索走社會主義道路，但美國等多數國家走的是資本主義道路。但是，中國在走社會主義道路的過程中，不斷開拓創新，雖然有過失敗的例子，但是通過自身努力，中國共產黨找到了馬克思主義同中國實際相結合的指導理論。外國人認爲中國在做不明智的選擇，可是，中國人用他們自身證明，他們的選擇沒有錯，中國人在開創歷史的先河裏，慢慢變得富強、民主、繁榮。也許，你選擇的路充滿堅險、坎坷，你只要肯實踐創新、堅持不懈，你開創的將是一條輝煌的大道。
當汶川發生大地震的時候，有一家加多寶公司的老闆無條件向災區捐贈幾億瓶涼茶，別人都以爲他瘋了，他的好友告誡他說：“你會血本無歸”，他卻一笑置之。幾個月後，出人意料的是他的涼茶這種創新策略使銷售越來越好，別人只能眼紅。以後，公司人員把涼茶不斷創新，使公司的客源不斷。在險中求勝，雖然是一條極其危險的路，但是成功了也就是一條好路。成功之後，還要繼續創新，才能獨樹一幟，也才能在衆多中脫穎而出。
我們在學習的過程中不必千篇一律，但是要找一條試合我們的路。學習是在不斷積累中慢慢內化爲我們的知識，在這過程中，我們要在不斷探索中領悟，找到哪條路之後，學習便很容易。但機會是留給有準備的人，如果你原地踏步，就什麼都沒有，所以，不去實際探索哪會有一條成功的路呢?
不管是國家、社會，還是個人前途。只有開創自己的道路，纔會走向成功。在這過程中離不開社會實踐、創新。也許，你走的是一條不尋常的路，被千夫所指，可你要用自身去證明，你的選擇沒有錯。成功之後，要繼續努力，才能經久不衰。
一條不同尋常的路爲你的成功指引了方向，開拓創新爲你的成功提供了保障。
篇二：高一不走尋常路作文700字議論文
“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”
路，有坎坷不平，路，有風霜雨雪。一路走去，有艱辛，但也不乏歡樂。每個人都在選擇自己的道路，希望自己一輩子走得轟轟烈烈。但那些智者，卻要走出絢麗，走出獨特，走出與別人不一樣的路。
愛迪生是一位偉大的科學家。他從小時候就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自試驗一下，知道明白其中的道理爲止。有一次愛迪生看到了鵝舍裏的母鵝在孵蛋，他就問媽媽爲什麼母鵝成天坐在那裏呢?明明就告訴他母鵝在孵蛋，愛迪生便想如果母鵝可以那我也可以，過了幾天爸爸媽媽發現愛迪生一直蹲在木料房裏，不知道做什麼，當家人發現愛迪生在孵蛋的`時候，每個人都捧腹大笑起來。
不走尋常路，是一個小孩做出另人沒有想到的舉動。
陶淵明是東晉後期的大詩人、文學家。他的曾祖父是赫赫有名的東晉大司馬、開國功臣;祖父和父親都做過太守。但到了東晉末期，朝廷日益腐敗，官場黑暗。陶淵明生性淡泊，在家境貧困、入不敷出的情況下任然堅持讀詩作詩。他關心百姓疾苦，懷着“大濟蒼生”的願望，出任江州祭酒。由於看不慣官場上的那一套惡劣作風，不久就辭職回家了，隨後州里又召來做主簙，他也辭謝了。
不走尋常路，是一個詩人不懈地追求自由的生活。
木蘭是一位出色的巾幗英雄。當她得知父親要去從軍後，非常的憂愁。因爲她的父親已經老了，不能再去打仗了，但她又沒有兄弟，所以只有自己喬莊打扮，代父從軍。備辦好戰具後，木蘭行軍迅速，趕到了戰場，戰場的軍營生活很艱苦，但木蘭熬過來了。幾年後，他們打敗了敵人，順利的歸來。皇上讓她做官，她卻不做，馬上趕回自己的家鄉，與親人團聚。
不走尋常路，是一個弱小女子爲親人和國家而堅強。
有些人就是這樣，爲了嘗試，不顧一切地尋找屬於自己的一條路——不尋常的路。沒有磨難的人生是不完美的。
通往成功的路有許多條，但我們只能選擇一條，而那條路上卻充滿美麗的事物，那裏的花花草草是如此美麗，那裏的動物們是如此的和睦相處。爲什麼我們不去選擇一條不一樣的、充滿生機的呢?
篇三：高一不走尋常路作文700字議論文
偉大的文學家魯迅曾說過：世上本沒有路，走的人多了也便成了路。但路有很多種，有尋常的路也有不尋常的路，尋常的路只能看見一些尋常的花花草草而不尋常的路卻別有一番趣味。
不尋常的路有着讓人眼前一亮的美麗。
偉大的物理學家霍金相信大家都聽說過吧。霍金是英國人，他出生於1942年1月8日，在二十世紀九十年代談論宇宙學漸漸成爲一種時髦，宇宙爆炸理論雖不是新的理論但在公衆心中卻非常新穎，特別是談到霍金人們都表現出了極大的興趣，並稱他是自愛因斯坦之後最好的物理學家。
霍金小的時候與普通小孩一樣喜歡玩具沉迷於玩具特別是火車，甚至自己花錢買了電動火車。在他十幾歲時還喜歡自己製作飛機模型和輪船模型，甚至嘗試發明一些新的遊戲。比如製作一些不同顏色的零件與同學一起編制遊戲的規則，那時候小霍金的目標是：“我能控制的可以開動的模型。”我相信這是每一個男孩子都喜歡做的吧。
在上學期間他分在一個很好的班級儘管他的成績名次從未進過前一半，但扔受到同學的尊敬。我想大概是因爲霍金的動手能力比較強吧，同學們還爲他起了一個外號愛因斯坦——二號。
在初中期間班裏來了一位數學老師他的教學富於啓發，還激發了霍金對數學和物理的興趣。在高中畢業後霍金順利考進牛津大學並取得了獎學金。學習物理對於霍金來說並不費力後來他又考到了劍橋大學理論物理專業博士研究生。
在研究學期間他得了一種怪病是一種運動神經細胞萎縮病，這種病這種病使行爲本來就不靈活的霍金更加笨拙，而且這種病迅速惡化。他非常苦惱以至於他認爲自己活不了多久了，那年他才十八歲，然而他並沒有放棄正常人的工作學習和生活而且他結婚了，五年後他成了三個孩子的父親。
患病的霍金依然如故，甚至更加勤奮。他曾夢到自己被處死了，所以他曾說：“如果我能被赦免，我還能做許多有很多有價值的事。”在六十年代霍金髮現了黑洞，1978年獲得了愛因斯坦獎，1980年他又當上了三一學院盧卡斯講座教授。這時他已經六十歲了，儘管身體殘疾他仍然經常旅行和演講。
霍金所走的路便是不尋常的路，而正是因爲他的不尋常之路纔有了今天的“黑洞”和“基本粒子”。
親愛的讀者，你要走的路是怎樣的路呢?
