我的理想當老師高一作文示例
理想是一盞指路的明燈，照亮漆黑的夜晚；理想是一艘船帆，它會指引你到達成功的彼岸；理想是人生導航的燈塔，閃爍着勝利的光芒。下面是小編收集整理的，歡迎大家閱讀參考，希望有所幫助。
篇一：我的理想當老師高一作文
雛鳥站在了懸崖上，展開了翅膀。地平線上的夢想，照進了一縷光芒。我總是閉着眼幻想，幻想能有一扇通往夢想的窗。——題記
一手清秀端正的粉筆字，孩子們琅琅的讀書聲。窗外的暖陽斜斜地照在藍色的課桌上，一個個俯身寫作業的背影。室內寂靜無聲，最令人心動的還是三尺講臺旁的那個她，那個笑吟吟拿着課本的她。
在那些懵懵懂懂的青蔥歲月，她走進了我們的世界。不管是牙牙學語的天真呆傻，還是微微懂事的感恩報答，您總是接受着，與我們一起玩耍在知識的世界裏。您桃李滿天下，卻總是默默無聞地奉獻着。
在幼兒園的時候，老師總是給我們穿衣服穿鞋子，吃午飯時挨個兒走過來一一分飯菜，午睡後給頭髮亂蓬蓬的我們扎頭髮，她的手是很巧的，會扎麻花辮，羊角辮等等五花八門的髮型，而我們則是照着鏡子摸着辮子沾沾自喜。當我們看着動畫片津津有味時，您開始打掃教室，每天亦是如此。很累但是快樂着，因爲我看到了老師欣慰的笑臉。
後來上了小學，我遇到了平生最辛運的事，齊耳短髮乾脆利落，笑容親切和藹，然而一瞬永遠，她就這樣陪伴了我們六年。我永遠忘不了她爲我們做的每一件事，在做的不對的地方提新我們，在沮喪的時候開導我們，在成功的時候誇獎我們，在失敗的時候安慰我們……每個成功的背後都有一位默默付出的偉大老師，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。她在我們心中樹立了一個偉岸的形象，她就像天邊那輪火紅又美好的太陽，而我們沐浴着陽光，在下面仰望着，敬佩着，同時也渴望着。
如今，步入高中，我找到自己的心之所向。
小時候的夢想是醒不來的夢，溫暖美好卻又不可信，當找到自己真正的心之所向時，就讓之前的它們沉睡在回憶裏，追一個就好了。從小就信誓旦旦的跟別人說要當一名老師，當一名像她一樣的老師，一名默默無聞，無私奉獻的老師。
我愛暢想未來，相信山的那邊一定會有船帆，理想一步步向我走來，也相信花一定會開。
一襲白衣，三尺講臺，一朵朵白花在黑板上綻開。我喜歡他們一雙雙明亮又可愛的眼睛，隨着時光的流逝逐漸變得深邃成熟。他們總是令人感到忍俊不禁，感到欣慰。他們成長的快樂，是治癒疲勞的最佳良藥。
我笑了。
這就是老師的感覺，累，但是很值得。
真好……
篇二：我的理想當老師高一作文
有人說，老師是辛勤的園丁，呵護着嬌嫩的幼苗；
有人說，老師是燃燒的蠟燭，奉獻着自己，照亮了別人；
有人說，老師是人類靈魂的工程師，用心靈靠近心靈，用溫情喚醒迷途孤雁；
有人說……
我的理想是當一名教師。
依稀記得，上幼兒園的時候，老師不僅教我們唱歌、跳舞、做遊戲，還給我們講好聽的故事。幼小的我們都喜歡和老師在一起。當小朋友哭喊着不肯上幼兒園的時候，只要老師溫柔地一抱，輕輕地說幾句話，小朋友就會馬上不哭，還開心地獨個兒跑到活動角去玩遊戲。那時，我就覺得老師很神奇，什麼都會，什麼困難都能解決，就好像一個有魔法的仙子。我就想：長大後，我也要做一名老師，教小朋友們唱歌、跳舞、做遊戲……
慢慢地，長大了，我發現老師越來神奇了。老師懂得很多：我們不認識的字，不懂的問題，老師都會爲我們一一解決。老師不僅教我們知識，老師還會告訴我們許多爲人處世的道理。進入小學的第一天，老師就告訴我們：要做一個誠實的孩子，直到今天，我一直都記着這句話。許多時候，老師也是我們的朋友，當我們傷心的時候，老師會給予我們安慰；當我們遇到挫折的時候，老師會給予我們鼓勵；當我們取得好成績的時候，老師會表揚我們，還會告訴我們不要驕傲，但從他的臉上可以看出，老師也由衷地爲我們感到高興。這時，我會不由地想：當老師真好，這麼有學問，還有這麼多學生喜歡。
我想當一名教師，還有一個非常重要的原因。那就是我的爸爸、媽媽也是普通而又偉大的人民教師。他們辛苦地管理着自己的班級，關心着每一位學生。雖然爲了學生起早摸黑，有時爲了一些事情會忙着一次又一次的家訪，調解，甚至把我都給“忘”了。雖然有時候，媽媽也會爲了學生的調皮，不懂事，而犯愁，但每一次她都不放棄對他們的教育。你會經常看到媽媽在網上查資料，看相關的書箱，更多的是與同事交流、取經。當一件件棘手的事情被一一解決後，他們會露出欣慰的笑。特別是當家長握着媽媽的手，激動地說：“謝謝老師！多虧你的提醒，要不然，我們當家長的都不知道自己的小孩子有這麼多的問題，謝謝你告訴我們正確的教育方法……”而媽媽只是微笑着說：“這是我應該做的。”笑容中雖然有疲倦，但更多的'是滿心的喜悅和甜甜的欣慰。也許這就是爸爸媽媽喜歡當教師的原因，這就是他們說的當教師是最幸福的事吧。
我也聽爸爸、媽媽時常說起，如今想當老師的人很多，錄取的要求也很嚴格，可以算得上是“過五關，斬六將”。而真正成爲一名教師了，面對的挑戰和困難也不小。如今的孩子也不比以前的了，受家庭、社會、網絡等原因的影響，有些孩子變得獨立性不強，有些孩子變得特別自私，有些孩子變得不太合羣，這會對教師的工作提出更大的挑戰。
但是，儘管如此，我的理想沒有改變，我從小的嚮往依舊。教師，做一名優秀的普通而偉大的人民教師，將是我永遠不變的情懷。爲了實現這個理想，我將一如既往地努力地學習，努力工作，努力生活。如今，我在課堂上積極汲取知識，將老師的智慧甘露撒進心田；明天，我在課堂上盡我所學，竭我所能，讓我的學生快樂學習，健康成長。
理想，努力；努力，理想……
當又一縷陽光灑在我身上的時候，我會欣喜地告訴自己，我離理想又近一步了！
篇三：我的理想當老師高一作文
“小時候我以爲你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去。小時候我以爲你很神奇，說上一句話也驚天動地……”每當聽到宋祖英的這首《長大後我就成了你》，那優美動聽的旋律，質樸感人的歌詞，都會在我的內心激起朵朵理想的浪花。是啊，每一顆小小的心靈中，都蘊藏着美好的理想，我的理想，便是歌中所唱的那樣——成爲一名光榮的人民教師。
還是上幼兒園的時候，教我們的是一位年輕漂亮的伍老師。烏黑的秀髮披在雙肩，紫色的長裙隨風飄舞，“歡迎小朋友！”甜甜柔柔的聲音真舒服！第一眼，就喜歡上了伍老師！在以後的日子裏，伍老師和我們一起唱歌，一起跳舞，一起嬉笑，一起玩鬧，在我的眼中，她既像一位超凡脫俗的仙女，更像是一個溫柔可親的大姐姐！那時候，內心悄悄播下了一顆小小的種子——長大了，也當老師，當伍老師那樣的仙女老師，姐姐老師！
六年級時，初春三月乍暖還寒，一節語文課上，沈老師用那沙啞的喉嚨配合簡單的手勢在課堂上耐心講解着單元考卷，沈老師偶染風寒，嗓子又啞了。同學們彷彿長大了許多，講話的少了，專心聽講的多了。聆聽耳邊低沉沙啞的嗓音，凝望老師那略帶疲憊卻飽含激情的面龐，我的內心更堅定了當老師的理想。
光陰似箭，轉眼我已成長爲一名高中學子。我的理想依舊。
也許有人會說：“當老師有什麼好的？起早貪黑，嘮嘮叨叨，批不完的作業，理不完的瑣事……”的確，老師很苦，很累，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這是老師職業最好的寫照。老師是辛苦的，更是偉大的。老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人；老師像園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹；老師是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無私奉獻，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上，把知識傳播下去，把人類文明傳播下去，爲國家培養了一批批優秀人才，才使得社會更加文明，國家更加繁榮富強……老師在平凡的崗位上用他們的智慧和汗水，做出了不平凡的事業！
等我長大，我想當一位智慧滿滿的老師。我有自己一套神奇的本領，不認識的字，不懂得的知識，只要我在課堂上一講，學生就豁然開朗，把他們從一個個孤零零的荒島領向智慧的彼岸；我講的課充滿魔力，每一個章節彷彿在學生面前打開了一扇扇明亮的窗戶，讓他們領略到一個個色彩斑斕的世界。他們個個聽得津津有味，喜歡上我，喜歡上課堂。而我，成了他們心目中最最崇拜的偶像。
等我長大，我想當一位公正無私的老師。在我眼裏，不分什麼優生差生，統統一視同仁。不會嫌貧愛富，不會重男輕女。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。我會把我的學生當做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。我會告訴他們“勝不驕，敗不餒，成長的道路曲折前行”；我會教會他們“陽光總在風雨後，團結就是力量，堅持就是勝利”。
老師你是一隻雄鷹，領着一隻只小鳥飛來飛去。長大後，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你；才知道那塊黑板寫下的是公理，擦去的是功利。今天的我雖然還小，離一位這樣的老師，還相差十萬八千里，但千里之行始於足下，我會從現在做起，從一點一滴做起，好好學習，好好做人，朝着老師——這一神聖的目標，勇敢奮進！因爲我堅信，長大後，我就成了你！
