我的同學的高一作文示例

高一的高寅亮胖乎乎的，很會說話，討人喜歡，只是學習底子差些。

軍訓時，他很吃苦，懂得運動的節奏和規律，顯示了很好的指揮才能和較強的組織能力。沒錯，在軍訓比賽上，他很穩定的.心理素質給我們班贏得了一等獎。那時我知道他對班級將是很重要的。

高一前一個月高寅亮學習很努力，上課時活躍，很輕鬆的拿下《沁園春·長沙》的背誦。也許是高中的新鮮感吧，第二個月的課堂上雖是端正坐着的高寅亮兩眼模糊，看不清黑板，聽不到老師的說話聲了，早、晚自習上偶爾就成了睡佛了。

他真有佛像，一直胖乎乎的，還是個笑佛。整天樂呵呵的，無憂無慮，自由自在。見人總是笑着說話，見了女生眯着眼笑，見了漂亮女生睜大眼睛笑，無聊的時候笑着往女生旁邊蹭，就不論漂不漂亮了。上課睡覺、作業不好挨批時，也是笑着，狡猾的輕輕的說“學不進去”。看你老師咋辦？“學不進去”是很好的託詞，不是不學，是學不進。不學是學生的責任，學不進則大部分是老師的責任了。老師就勸學吧，他就又狡猾的笑笑，輕輕地答應着“啊啊”。意思是我試試吧，我儘量吧。

高二分科，不意外，他學理，練體育，打乒乓球了。其晉升班長，忍痛割愛免去其副班長兼體育委員的職務，由潘安宋玉莊緒文負責體育了。高寅亮邊輕鬆地學習，邊輕鬆地管理着班級。學習偶有小小的起色，偶而撂學習挑子，鬆鬆垮垮的學着。隨時敲敲他，他似應非應地笑笑，多數是理解的笑。學得輕鬆，成績不輕鬆。管班真的輕鬆，他爲人好，同學大多支持他，何況我班學生整體素質好（全年級沒有比得上的）。我就全心全意抓教學，不會因爲班裏學生紀律不好被領導峁着，除非故意找茬。我心裏感謝着他。

高三的高寅亮還是整天笑呵呵的，輕輕鬆鬆的學着習，練着體育，逗着女生，笑呵呵的挨着敲（學習讓老師着急）。後期訓練，就讓團書記李建一全面抓班。高考體育專項凱旋迴來的高寅亮變了個人似的，好像基本不學了，即使眼光全在書上，卻不知他的心哪裏去了。

高考期間，沒見着他，不知他考得怎樣。也許他感覺這以後真的解放了，笑佛從此入了凡塵，成了如意佛吧。

好多日不見這小子，瘋跑哪去了呢？