高三模擬作文8篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的高三模擬作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三模擬作文1
故鄉，是記憶中玫瑰色的薄霧。
記憶中的故鄉，沒有驕陽似火，酷暑難耐，一切行文中提到的灼熱，都是不復存在的。之所以說是記憶中的故鄉，是由於我實在沒辦法將美麗可愛同這座冰冷的日新月異的城市聯繫起來。
孩提年代。夏天可能意味着休息，但對孩子們來說，遊戲的最好時間到了。
金色的陽光穿透江南常年不散的霧靄，召喚高雅的蝶，可愛的蛙，靈活的蜓，英勇的蝦……女孩子們拿上網兜在花叢中亂轉，驚跑了一隻美麗的蝴蝶，又急急忙忙舉起網，對着早已夠不到的高度一撲，仰望着翩翩倩影出神。往往一下午也不會有哪些收穫，就是有幸請得失神者落網，也往往在入夜前就被小心地送回家。
男孩子們可沒這麼不講效率，他們挽起褲腿，將泥巴印在藕節似的小腿上，早已虎視眈眈田邊的青蛙。青蛙是農夫的好助手，這話不假，但對於不過十歲的孩子，有哪些比玩更要緊的呢？何況農夫也樂呵呵地觀看呢！
“呱——”一個冒失鬼打破了沉寂，小徑上立馬伸出一隻髒手，迅捷地蓋住它。“呱，呱”冒失鬼還在不甘地掙扎，可就是它潛進水裏，兩岸也都是“伏兵”。青蛙可沒蝴蝶那樣好運氣，大都是用來玩耍或釣龍蝦的。
“蓬頭稚子學垂倫，側身莓苔草印身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。”說的也就是如此。
當陽光漸漸隱去的時候，孩子們也安靜下來了。花白頭髮的老嫗躺在藤椅上乘涼，眼睛微微合上了，面容安詳，但身邊的孫兒一動，又睜了開來。稀疏的光零落灑落，一點一點的光影，便是從前人怯怯的眼睛。
這些孩子，往往不過4、5歲，還不夠出去玩的資格，一雙水汪汪的眼睛，一眨一眨地聽故事。
花季。夏季了，沒有哪些感覺，就像迎面的一個陌生人叫張三或是李四。熱了有空調，有冷飲。戶外活動更是稀少。
其實走下樓去活動，那蝶，那蛙。在這進步的城市中，在這精心看護的綠色中，也早已絕跡。那樹蔭下一點熒綠的光，已是夢境中的螢火。這幾年，除去麻雀之外的鳥也沒看見過，籠子裏養的那不是鳥。
何況，我已懶得下樓。
坐在電腦前，十指嫺熟，劃過鍵盤。
夏季來了又走了，而自己的夏季，早在不經意間消逝了。
我仍然懷念這童年記憶裏的那故鄉的夏，它讓我感受到了夏季的意義。
高三模擬作文2
我的故鄉是鄧小平爺爺的故里。雖是鄧小平爺爺的故鄉，但生活在農村的我家生活卻不是很富裕，需要靠農業生產維持最基本的生活。
每當在貴州過完暑假回到故鄉時，我會和家人一起攜手在汗水中打一番仗。早晨天還沒亮，大家就起來割稻穀。當太陽升起的時候，大家就開始把稻穀往機子裏送。大家都拼命的勞動，可太陽卻沒有一點憐憫之情，正照在自己的身上，大家熱得汗水直流。大家一家分工合作，二伯負責做飯，其他人負責割谷打穀我和弟弟負責運送稻子。當我很累時，我一直以爸爸媽媽爲動力，想到他們生大家，養大家，爲大家付出了多少辛勤的汗水，我的動力一下子就有了，並很快地把活幹完。
飯後的我看着電視就睡着了。正午太陽當空，狗熱得伸出了舌頭。到了下午五點鐘左右，我被二伯叫醒了，迅速起來，喝碗稀飯就直奔田頭。雖是下午，可太陽還是那樣毒辣。
大家抓緊時間割完這塊大田的時候，天就已經黑了。在運送穀子的過程中，我摔倒在田頭，那塊傷疤目前還留在我的腳上。每當看看這塊傷疤，總會想起和家人在一起的日子。
夏季的夜，大家就拿一張席子和蚊香，爬到了樓頂，躺下仰望星空。天上閃閃發亮的星星數不勝數，過往的飛機穿在雲層中；自己的周圍還有螢火蟲在飛。望着這些景色，我沉浸在朦朧的醉意之中。故鄉的夏季，夜是那樣的寧靜，美好。在這繁忙的日子裏，我收穫了辛勤勞動換來的快樂。
目前看到農民伯伯和阿姨在田間辛勤的勞作時，我心裏深深地佩服他們。由於有他們的辛勞，才能推進社會的進步，大家纔可以吃得飽，穿得暖，所有農村是創造財富的源泉。
我的故鄉雖然不是很富饒，但是我對它依然青睞。我喜愛到河邊玩耍，喜愛看太陽上山的景色。我更忘不了故鄉勤勞善良的大家。
對於故鄉的記憶，將隨着着我的一生。當讀完高中回到故鄉時，期望還是那樣親切，近人，故鄉的改變也不會使我感覺陌生。
故鄉的夏季是繁忙的，但它使我看到了農民伯伯們在勤勞中的期望。當學業有成時，我會選擇在夏季回故鄉去，故地重遊，像太陽一樣釋放我的情懷。
高三模擬作文3
不少人認爲父親在教導孩子逆來順受，父親的回答缺乏反抗精神，與魯迅先生所說的“不爭”的中國人如出一轍。部分人認爲，人應該要學會去改變這個社會，給他人提供建議可以促使他人去完善個人修養，而父親的刻意迴避非但無法給自己和他人提供一個良好的用餐環境，也不利於構建和諧社會。但在我看來，這不是一種逆來順受的生活態度，反而是一種“己所不欲，勿施於人”的生活準則，一種外圓內方的個人修養操守。社會是一個熔爐，裏面存在各種各樣的人，且每個人都有着自己的生活習性、生活準則。倘若我們一味強求別人來適應自己，最終只會兩敗俱傷，不歡而散。父親的回答肯定了每個人爲人處世的自由，因爲我們唯一能夠百分百控制的只有自己，我們強迫不了什麼，只能不斷地去完善個人的生活理念，改變個人的生活態度。
外圓內方，不是處世圓滑，隨波逐流，而是父親所說：“我們不能要求別人做到什麼，卻可以要求自己不去做什麼。”人是獨立存在的個體，倘若我們外方內方，我們在生活上只會到處遇麻煩。正如河裏有棱有角的石塊，倘若它們不能夠適應河水的沖刷，使自己的棱角消磨，它們絕不能隨着河水前往遠方。石子如此，人亦如此。社會發展是一個不斷完善的過程，各種現象層出不窮。倘若我們不能夠正確對待這些現象，我們還能夠活得輕鬆快樂嗎？但外圓內圓的做法亦是不可取的，人所以能夠區分，就是因爲個性化的“方”。
父親的回答闡釋了一種爲人處世的方法，也許並非每個人都贊同這一方式，但在我看來，在個人修養成爲當今社會的重點話題的背景下，外圓內方不失爲一劑有效的處世良藥。它既能堅守個人準則，也能推動社會發展和諧；既能讓我們的社會能夠煥發出活力，也能讓個人的魅力更有加耀眼。外圓內方的處世態度，我贊同，也值你得信賴！
高三模擬作文4
是誰把傷痛化成了沙，碾平在地上，讓我每走一步就淚流滿面……
記得有人說過，人生就得競爭，爭過，你贏，爭敗，你拜。有輸就會有贏，然而，當你笑着向人祝賀時，那笑容的背後是淚，是痛。那又是誰將表揚大張旗鼓，那19張笑臉的背後，是4000名學生的失意與痛苦，。誰又知，風吹過，沙進眼，淚融血飄下……
冰冷的湖水，無聲的求救，拍打的水面激起的是求生的述說。然而，，有人獲救，有人消逝，誰又能說那消逝的人就爲盡力求生？力，盡了，然而卻像那逝去的人一樣敗了，你又能殘忍的打碎那僞裝的笑臉，將傷痛化爲沙鋪展在腳下？
時間的磨合，衍化出種種的.生物在世上繁殖生息。獵豹的速度，鯊魚的巨大，老虎的力量，讓他們成爲動物中的傑出者。然而，誰又能否認，小卻劇毒的紅蜘蛛，美麗卻危險的西班牙舞姬不被人們所害怕?倘若，你讓西班牙舞姬在海中用獵豹的速度去捕食，豈不可笑？硬性的讓傑出者受表揚，豈不打擊那些別的尚未發現的人才，這與表揚豹的速度而批評鷹奔跑的速度又有何異？你又可知，當走在沙上無聲的哭泣是痛到了極致？難道，當風吹過，沙進眼，淚已干時，才發現生活不僅在這裏才罷？可傷卻是一輩子的。
我問，是誰把傷痛化成了沙，碾平在地上，讓我每走一步就淚流滿面。天空回答我的是淅瀝的小雨，鳥兒回答我的是婉轉的鳴叫，樹木回答我的是枯樹的疊響，你呢，你能回答我嗎？
被迫去看別人的笑臉，被迫去鼓掌，被迫去聽他人的成功，被迫用笑臉替代心中的哀傷，獨自品味心中的失落，獨自品嚐失敗的血色紅酒，獨自地將心包裹。請留給我們點時間，誰能給我們點空間，別讓我們將傷痛化成沙，而鬥志在沙下消亡。
有時，成功也無需過多的表揚，失敗也不必太大的落差，留給我們品味，別讓那中國畫的留白染上灰色的色彩，別讓我們在一次次中傷到心死。
風吹過，淚飄下，是誰把傷化成了沙，鋪在我腳下……
高三模擬作文5
晉人王質砍柴山中，見幾位童子下圍棋，於是駐足觀看，流連忘返。到了想起歸家之時，他驚訝地發現自己的斧子，木柄已經腐爛。而等他回到村落，更悲痛地得知，鄰里親朋早已是隔世之人。真是：山中一盤棋，世事已滄桑。
這就是《述異記》裏“爛柯”的典故。有人豔羨王質的仙緣，有人驚歎圍棋的魅力，我卻感喟時間的匆匆。如果說人生如棋，那棋子就是你的時間。每一着都是無奈的落子無悔，因爲時間無法倒流；每一着都可能是關鍵的要子，因爲你的時間決定你的命運；每一着都須慎之又慎，因爲時間只會越來越少。
享樂者如低段棋手，只看眼前不顧將來，時間在他們手中如同廢子，終把人生下成一盤“死棋”。三國人韋曜在《博弈論》中，就描寫了士大夫沉迷圍棋、不務正業的情景：“好玩博弈，廢事棄業，忘寢與食，窮日盡明，繼以脂燭”。而今天又有多少人，也正把大好青春，消磨在南柯一夢、玩樂之鄉？他們高歌着“今朝有酒今朝醉，哪管明日是何非”，換來的只能是“高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪”的哀嘆！
而惜時者如國手大家，每着棋都在爲將來佈局。對於他們，再零碎的時間，都是贏得天王山之戰的基石。加拿大醫學家奧斯勒，就是善用時間的典範。他要求自己：每晚睡前必須閱讀15分鐘。不管忙到多晚，即使凌晨三點，他也必定讀15分鐘再睡。這習慣他堅持了半世紀，讀了1098本書！珍惜點滴時間，時間就會向你展現“水滴石穿”的力量。
我們的一天分爲“三個八”：八小時工作、八小時睡覺；而人與人的差距，就在工作、睡覺外的八小時。你用這八小時寫作，必將著作等身；你用這八小時研究，必將學有專長。這每天的八小時，就是決定你人生棋局的一塊大棋。
魯迅曾言：“哪裏有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上。”惜時者當如是。
高三模擬作文6
“珍惜”是當代熱門詞語之一，許多人談起這個詞彙或許會說：“珍惜，顧名思意，不就是珍惜，看重的意思嘍，這有哪些難的。”是啊，知道這個詞彙的意思，確實沒什麼難的，但是真正做到的又有幾個人呢？以前不懂事時一直不珍惜，不看重其他人的勞動成就，一直以自我爲中心，覺得自身好就行，但那件事後，我明白了珍惜的含義。
那是一個和風絢麗的一天，學校組織全體學生去彭德懷紀念館廣場，在還未到目的地及還未舉行送花環儀式時我還只是漠不關心，並且與我的同學們有說有笑，絲毫不在乎這次活動，在路上老師也給大家說明了這次活動的重要程度以及紀律，但我嗤之以鼻，並且並不在乎。
到了現場之後，我看到那裏有軍人，有各個領導，還有老師們及觀賞羣衆，這是我不由得有些緊張，送花環及悼念彭總司令及犧牲的英雄時不由得氛圍有些凝重而在做完這一系列活動之後，有一位女軍人上臺了，她講述着那個時候的歷史：“彭德懷總司令在這裏只停留了三天就繼續與敵人戰鬥了……”
那位英姿颯爽的女軍官訴說着老一輩的故事，說着自己的英雄夢偉大事蹟並且教會大家要珍惜今天的生活，由於它是來之不容易的，是自己的先祖們用命換來的。從此，珍惜這個念頭就在我心裏溢散開來。
以前的我或許不懂事，但目前的我知道了何爲珍惜。
作爲爸爸媽媽最愛的兒女們，大家要珍惜與爸爸媽媽的親情及他們對自己的付出；作爲學生，大家要珍惜與老師相處的時間和老師對自己的期望；作爲自身，大家要珍惜與同學朋友的友情；作爲農民子女，大家要珍惜糧食；作爲一個人，大家要珍惜其他人的勞動成就；作爲中國人，大家要珍惜目前的美好生活及能毫無顧慮地安心讀書。
就像那位女軍官說的一樣，現在的安逸生活是自己的先輩用命換來的，目前大家每天生活得這麼好，他們應該也會特別高興的，但假如大家不珍惜這來之不容易的生活，先祖們在天上看着或許會或許會很難過吧。
第二，作爲一個九年級將要畢業的學生，我覺得珍惜時間也是要緊的，十年磨一劍，成敗在此一舉。在僅有的20幾天時間裏，更期望同學們要更好珍惜九年級生活，好好學習，讓大家一起珍惜吧。
高三模擬作文7
餘瑩以故事填補旅行，以旅行挖掘人生，朱之文以滿身塵土，華麗綻放，他們都一個朝聖者的姿態，一步步踏上認識自己的過程，人貴在認識自己，不管是在風光絕美之地還是荊棘密佈之處。
認識自己是對智慧的追求。甚至是對神性的渴望，蘇格拉底說：認識你自己，德爾菲神諭昭示蘇格拉底是全雅典最有智慧的人，也許就是因爲他能認識自己，他清楚自己與浩渺和無垠的距離，這正是他難以企及的智慧的高度，認識自己，是人最可貴之處。
認識自己是對生命的叩問，是對生活的詮釋。穆旦說：＂如今，突然面對着墳墓，我冷眼向過去稍稍回顧，只見他曲折灌溉的悲喜，都消失在一片亙古的荒漠，這才知道我的全部努力，不過完成了普通的生活。＂一個人的一輩子，擱置在茫茫宇宙中連一粒塵埃都算不上，當我們面對死亡，若連我們自己都對自己感到陌生，那麼當無謂的追逐都已如雲煙逝去，我們還能留存下什麼？認識自己便是對意義的留守，也是我們每個人的普通生活，認識自己，我們的靈魂就有了一塊自留地，當一切隨風而逝，我們對於自己生活生命的認識，就如雕像被永遠鍥刻下來，認識自己，是人最可貴之處。
認識自己是對精神歸宿的追尋，是對精神故鄉的憧憬，流浪的靈魂認識自己的本質，發覺自己的屬性，便想不再飄乎，尋找一個氣場相合的地方安家落戶。蘇軾以天柱山爲精神故鄉，因爲他豁達超脫，從此天南海北，心卻不再漂流。
張大千以青城山爲家園，即使三十年山海相隔，夢中的景色也從未變過。
但丁以佛羅倫薩爲故園，驅逐流放迫害都未使他心灰意冷，即使身邊血肉橫飛，仍是魂可守舍。
他們都認識自己，從而找到靈魂的歸屬，譜寫人生最美麗溫柔的樂章，認識自己，是人最高貴的實現與追求。
人貴在認識自己，普通人認識自己，完成夢想與追求，大師認識自己，走向科學與藝術巔峯，山路崎嶇時認識自己給我們前進方向，大路寬廣時認識自己，讓我們登堂入奧，再創輝煌。
而如今，做人做事流行浮誇，外殼膨脹而內容不足，容易塌陷崩潰，在這種形勢下，我們更要認識自己，揭開自己的面紗，接近生命的本原，悅納自身，唯有如此，纔不枉此生，不虛此行。
高三模擬作文8
一個人的一生會經歷很多事情，難免會遇到挫折，沒有人一生不遇到挫折的，挫折是成功人生必不可少的一道風景。只有經歷無數的失敗、挫折，無數的風雨過後，才能使自己變得更加堅強。有時候，遇到挫折並不是什麼壞事情，生命因挫折而得到昇華，靈魂因挫折得到潔淨，有時候我們要感謝挫折，感謝它讓我們收穫風雨過後的彩虹。
記得有一位名人這樣說過：“失敗是通向成功的階梯。”我就有這樣的一次親身經歷。有一次，我在改前一天做錯的數學作業時，犯了難，望着那道錯題，我的心裏很難過，每次做作業我覺得自己夠認真的了，卻還是錯了。反反覆覆的想了好久都沒有結果，慢慢的我感到心情煩躁起來，最終，我猛的推開作業本，嘴裏嘟囔着：“算了，不做了，還是等媽媽回來講吧!”不知那天是怎麼回事?媽媽遲遲不肯回來，於是，我無所事事的看起了課外書。眼看要8點了，我打電話問媽媽，媽媽聽了對我說：“沒關係，每個人都會遇到挫折，你應該仔細審題，找到出錯的原因，難題也就變成容易的了，媽媽相信你一定能找到!”聽了媽媽的話，我感到心情好了許多，重新打起精神再次審題，這次我連一個標點符號都沒有錯過，認認真真的讀了幾遍，然後在草稿紙上邊畫圖、邊想，草稿紙被我扔了一張又一張，突然，我的眼前一亮，我明白了……心裏像卸掉了重擔一樣輕鬆，此刻我才明白，克服困難後的喜悅竟是那麼的幸福!
媽媽回來後，我迫不及待的拿給她看，媽媽看後撫摸着我的頭說：“不錯!怎麼樣?失敗並不可怕，只要找到失敗的原因，那麼失敗就是一種經驗，更是一筆財富，同時只要你繼續努力，失敗就將變成一種動力，變成成功!”我用力的點點了頭。媽媽說的對，其實，失敗並不可怕，關鍵是失敗後你會怎麼做?俗話說：不經歷風雨怎能見彩虹?一個人是不可能只成功而不失敗的，只有經歷失敗的挫折，纔會獲得成功。所以，我要感謝失敗的挫折!
