關於高三作文300字10篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的高三作文300字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

高三作文300字 篇1

那時，我很小，很頑皮，整天圍着爐子轉。那天，媽媽在洗衣服我和往常一樣圍着爐子轉，就在媽媽出去倒水時，我不小心摔倒了手掌心一下子按在爐子上，爐子燒的火紅火紅的把我的手燒焦了，我“哇”的一聲哭了，媽媽聽見哭聲急忙跑進來，一進門就聞見一股燒焦肉的味道，媽媽一看，把手中的臉盆一扔，立刻把我送進醫院去。醫生給我處理了傷口，然後包紮起來。

媽媽帶我回家了，就在這一夜，媽媽一夜都沒閤眼，因爲我得手必須放在外面，因爲外面冷，一冷就不疼了。媽媽抱着我，把我的手一會兒放在外面一會兒放在嘴前用嘴吹，還不時的哄着我，可我還是哭個不停。媽媽沒辦法把我抱到外面去，寒風呼呼的吹的媽媽直哆嗦，就這樣到了第二天。

現在想起來還真覺得我有點過分，如果當時我懂事的話，我一定會讓媽媽去休息的。不過這讓我體會到了母愛，媽媽，此時兒子真想對您說一聲“我愛您”。

高三作文300字 篇2

或許，你一直覺得自己很委屈，她們還在原來的地方，還有大家的愛情故事，很多人都不知道，你究竟在做什麼，才能跟我們說得清楚，他們的故事，依舊和我們一樣的。

曾經說過的那些話，也許都變成一個故事流傳下來，也許沒有人聽過，但是他們卻通過了另一個渠道變成了另外一種傳奇。

我曾經在一本書中看到了這樣一個故事，他們一起穿喂，你氣給自己戴爾行爲找到一個合理的藉口。

當時我也真的是很服氣，不明白爲什麼可以把這樣的價值觀扭曲成這種程度。

但是每個人都要自己的生活經歷和各種各樣的程度竟然不知道我們就沒有辦法去理意見了。

然後我們每個人都有着很多的資本去過自己想要的生活，也許在這個過程中會遭受各種各樣的冷言冷語和嘲笑，但是你必須堅持過去，才能夠達到自己想的彼岸。

這好像都是我說這一番話的目的也是想告訴你們這樣一些道理。但是就好像我們在逛街的時候會看到很多不一樣的風景和現在也是有着一樣的概念的。

但是你從來都不願意去承認你在那些美麗的風景當中也會有自己所需要的態度。

高三作文300字 篇3

遠足登山途中，我因體力不支，沒能跟上班級隊伍，被甩在後面。一個班，兩個班……最後落到十四班的隊伍，當時的焦急、羞愧可想而知。

我也曾積蓄力量奮力跑上一段，並驚喜地在路的拐角處看到那期盼已久的班旗，然而那灌了鉛一樣的雙腳如針扎般疼痛，我只能一寸一寸的挪，眼巴巴望着那紫色的旗子隱入綠蔭中。

後來，我放棄這種無用的追趕，休息——再追趕——再休息，堅持自己的步調，以自己能夠承受的速度前進，不理會路邊的蟲鳥花草，不在意身邊的同學一個個奔跑着超過我，什麼都不想，只盯着腳下，認真地用全力走好這一步，再走好下一步……不知不覺，我竟跟上了班級的隊伍，當時的喜悅與激動可想而知。

其實，不只是登山，學習也應堅持自己的步調，循序漸進，踏實每一小步。沒有哪一門學科，三天打魚兩天曬網就能取得桂冠，沒有哪一次考試，臨時抱佛腳就能取得高分。因此，在學習中堅持自己的步調，按合理的計劃行事，不跟風，不與他人攀比，不爲一次小考而打亂高考的大計劃就顯得尤爲重要。

還有86天就高考了，同學們，讓我們堅持自己的步調，在高考的浪潮中舞出絢麗的光彩。

高三作文300字 篇4

原本一個同學約了我下午下課後吃飯，因爲中午沒有吃成。但是下午下課後，我收拾好書包，看着她沒有鋪墊直接說了句：“我想先去上個廁所，喝了一瓶水。”她有點笑意卻不是善意且帶着不解對我說：“你去廁所幹嘛跟我說。”我欲言又止，但心裏說了聲：“好吧，算了。”也就徑直離開了教室。

待我出來的時候，遠遠看到她拿着手機貌似在電話找人，由於上一刻的尷尬還存在着，我就朝了另一個方向走去。我邊走邊想，但是又想不出什麼來，反手在書包拿出了手機，我的通話記錄並沒有未接電話，還好我沒有自作多情地走上去打招呼，不然又要尷尬一次了。雖然我平日隱藏了自己的情愫，不表現出來我在乎誰，我把誰當做很好的朋友，我不輕易說出自己的喜好心理。其實，我這些都是在自我保護啊，讓旁人覺得我不會受到傷害，不會被任何人的言語所傷，不會被他人影響心情。

我就是這樣子，在舍友說：“關你什麼事。”然後可以淡淡地回一句：“額，也是，你的事情永恆與我無關。”待她們這麼對我說第一次，便不會再有第二次。但是，雖然我可能不會刀劍相向，也不會再溫柔相對吧。畢竟，刺蝟長着一身的刺，很多時候只是自衛罷了。

高三作文300字 篇5

面對長輩，我們無法不產生敬畏。

長輩是山，我們便是登山者；長輩是海，我們便是泛舟人；長輩是樹，我們亦是樹旁的一棵小草。

長輩，應該是我們生命中，一本必備的辭典，一段耐讀的歷史，一部深刻的經卷。

長輩的手，是一隻只寫下滄桑的禿筆，那條條深如溝壑般的皺紋，彷彿深埋着開掘不盡的礦藏一般。

我想握住長輩的手，握住漸漸褪色的歲月。去讀取經驗，讀取成熟，讀取人生。

人生一路，長輩永遠是我們最真誠的嚮導，最淵博的'師長。

緊握長輩的手，就像是黑暗中緊握着明燈，迷途中緊握着指南針。

願我能握住長輩的手，願我也變的“年老”。

緊握長輩的手，讓人生收穫成熟。

就讓孩子，老人與我們攜手，會一幅完美的人生。

高三作文300字 篇6

灰暗的天，嘀嗒着雨，聲聲輕柔，卻聲聲入我心。靜靜的聆聽，每一滴雨，他們的足跡是時間的同行者，一滴一微秒，一滴一華年。

是這個季節的雨，滂沱了我的世界；是這個季節的雨，推着我踏入了可怕又無奈的高三；是這個季節的雨，見證了我們看似虛飄的情。

就像這個季節的雨，我會借其不懈的努力，磨破無味、沉重的高三；我會用其微不足道的溼去滋潤你的心田；我會仿其淡淡的泥土芳香，伴你一路同行。

我沒有轟轟烈烈的誓言，就像這個季節沒有轟鳴的雷聲。絲絲細雨平靜了我煩躁的心，絲絲細雨使我心曠而神怡。我也會像這個季節的雨用我輕柔而溫暖的話語，帶給你平淡和安心。

這個季節的雨，是一種輕柔，柔，從我們的肌膚到心靈。我會去仿其輕柔，而後撫慰你的身心，這或許不只是愛，更是一種責任，也算一種承諾。 它在別人眼裏代表着愁和傷，大概是它的到來，變得蕭瑟；遠方的遊子，燃起鄉愁；草木，脫下豔裝。蕭瑟、鄉愁、枯黃是它帶來的，它就是秋，衆人口中的悲秋。但我卻深愛着它，不僅因爲我多年的主調是傷和愁，更因爲它給我心的寧靜，使我明白了年少的無知和枷鎖。我要用心去抓住它，當然還有你。

雨很美，林更美，都是我想要的美。

高三作文300字 篇7

這裏，曾經是人們希望的家園，這裏，一條河流向人們的心田，孕育着中華的文明。

以前，這裏充滿着綠意，小時候，當聽爺爺講，這裏氣候比較溼潤，草木茂盛，野生動物種類繁多，它們爲這個高原增添了幾分活力。它們如同一串抖動的音符，讓這裏富有生機和活力。

以前，這裏人們的生活水平比較低，經濟落後，信息化更無從談起，然而，這裏卻養育了勤勞的人們，它們很團結，共同抵禦着天災人禍。這裏的冬天，寒風吹破了人們凍僵的手，可是沒有沙粒的紛飛。春天，鳥兒在枝頭上歌唱，花兒，在這裏盡情的開放……

人們對這裏充滿着希望，人們不願踐踏花草，只是看着花兒綻放着生命的光彩，他們栽下樹苗。在哪裏歡快地生長。花草樹木。用它們鮮豔的花朵與濃濃的綠意向勤勞的人們致敬，這裏成了希望的原野。

就是這裏，成了穀子的故鄉，養育着勤勞的人們。河流輕輕地流淌，流過了高原，留下了肥沃的黃土，肥沃的黃土與勤勞的人們創造出了屬於高原的輝煌。更創造出了屬於高原的環境，恬靜而優雅。

高三作文300字 篇8

未來，一個我們都不陌生的詞，我們每一天都在接觸它，但是，有誰能夠讀懂它呢？

食指的一首詩，叫做《相信未來》。在詩中，他彷彿是在預言我們未來的生活是要靠我們自己創造，要經歷失敗，要有無數次的探索和迷途，才能讓我們得到未來。

現在的每一秒鐘，都是一個音符，一分鐘的60個音符可以譜寫成60個不同的音。每個人的每一秒鐘都是不同的，沒有人的每一秒鐘都在做同一個動作、說同一句話、有着同一種表情。只有好好過完這一秒，才能擁有更美好的下一秒。人的一年，就好像是一首譜子的一節，人的不同的階段就好像是樂譜的一章，情節、旋律都不一樣。等到我們老的時候，再把這樂譜從頭到尾看一遍，你會發現這樂譜是多麼得動人，耐人尋味。

音質的好壞在於你的本質，只要心地善良，並有足夠的勇氣，再加上你對生活的態度，你就會發現：音質是多麼的純，多麼的聖潔。

食指的《相信未來》給了我對未來的新希望，讓我不在對未來迷茫，讓我有了新的目標。我相信：未來是美好的。

高三作文300字 篇9

高三的我，有着忙碌的生活。披着燈光上學，戴着月光回家。

高三的我，有着瘋狂的想象。幻想在某個領域叱吒風雲，成績顯著，過完美的生活；也想穿越時空回到遙遠的古代在一個煙華鼎盛的國度展示女人的輝煌；或在一個山清水秀，田園氣息濃厚的淨土，做一日陶淵明，仿一次林和靖······

高三的我，有着煩人的心事。像一隻風箏，渴望擺脫那根線的束縛，自由自在的飛向藍天：但我知道。如果沒有了那根線，風箏是飛不起來的，就算飛起來，也是隨風漫無目的地左搖右晃。

高三的我，有着迷茫的未來。如虎的高考已攔在我的面前，我只有放手一搏。但是，我既不知己，又不知彼，如何取勝？

高三的我，隨着瘋狂的想象，伴着煩人的心事，看着迷茫的未來，過着忙碌的生活。高三的我，渴望解放，渴望飛翔。

“擺好心態，相信自己，端正態度，一心一意，不怕吃苦，全力以赴，堅持到底，爭創輝煌。”這是我寫給高三的我的誓詞。

高三的我，享受艱苦，追求卓越，爲了理想，迎擊高考！

高三作文300字 篇10

昨晚在宿舍樓下等開水的時候，我看到了一個同一棟的女生與宿管阿姨的對話，再一次覺得禮貌是十分重要的。

“阿姨，給我換五個硬幣。”那位女校友抱着一盆衣服在窗口說着，語氣不怎麼友好，她換硬幣是爲了去洗衣房洗衣服。阿姨在念叨着什麼，大意是那個女的沒有禮貌，女生有一次沒好氣地說：“你在念叨什麼！”阿姨終於發脾氣了，“什麼什麼！下次不要再來換硬幣了！我不換給你，你這麼沒有禮貌！”我看到女生有些不好意思，趕緊拿了硬幣灰溜溜走了。阿姨一邊放好一盤硬幣一邊說怎麼那麼沒有禮貌，她家裏人也不教導她。

我與阿姨是有些熟悉的，我站在窗外轉身對阿姨我說：“是的，她太沒有禮貌了，不懂得去尊重別人。”旁邊同時也站着另一位等水的女生，她也附和着說：”這種人，的確不該給她換硬幣。“阿姨笑着和我們說：“下次都不想看到她了，這裏是學校，以後她工作了她就知道了。”“是啊，在學校，老師、阿姨等等對我們還是寬容的，出到社會又是另一回事了……”

禮貌雖然看不見，它就像一個氣球裏的氣以及一些坐墊裏的氣體，能夠幫助我們放飛或是減少一些顛簸。當一個有禮貌的人，去尊重他人，我們至少也會收穫別人的尊重。