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有關高三青春作文十篇

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在日常生活或是工作學習中,大家都經常看到作文的身影吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編爲大家整理的高三青春作文10篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

有關高三青春作文十篇

高三青春作文 篇1

眺望,是一種青春的姿態。——北島

我們立於韶光的門檻,往事浮光匆匆而過,不及回首留念。前路漫漫滿是艱難,卻也可見彼岸輝煌。踮起腳尖,翹首遠望,望見那個夢中的方向,便背起行囊,行向夢想,即便明朝天寒地凍,路遙馬亡,不曾放棄只因那是夢想,只因這是青春。

所謂青春,非信馬由繮的自由浪蕩,非功成名就的昂首快意。青春,是欲得鋼骨撒熱血的逐夢之旅。行在青春路,只爲心中夢,向夢而行,謂之青春。行進路上,低首,前人印記仍清晰可見,

孔丘,三千里周禮復興路,五十年辛勞杏林人的足跡散發出淡淡桃李香,香溢四野,瀰漫在爲夢想周遊列國、復興周禮的儒家聖道上,阡陌聞香。三毛,一筆

一屣,她的足跡,從撒哈拉沙漠的死寂乾涸到水鄉周莊的意韻綿延,步步腳印,因夢想而格外顯眼,行度竹林風,單衫杏子紅,朝飲晨露,夕眠蒼霞的堅韌,點亮着爲夢行千里的旅程,漫漫朝聖尋夢路,前人古賢之跡,不可勝數,遍於途中,每縷遺香,每點辰光,皆引我們向夢進發。傾其一生,爲夢而行,方是青春姿態。

向夢而行,我堅信我命由我不由天,一路走來難免坎坷艱難,便於苦中作樂,風吹過後,且化得已過去的一場煙雲,偶爾爲命運隨手拋下的重錘,垂頭落淚,但淚水拭乾後,依舊奮起直追。前路未卜,但我心堅定,縱千迴百折,必以胸中熱血,換得一果,骨中存一絲狂傲不羈,血中淌一股堅定不移,即便會被挫折磨破體膚,我心無悔。行於青春路,非求功名,非求安定,搏風遏浪,披荊斬棘,於昏暗中尋得一絲曙光,撥雲見日長嘯九天,乘風破浪會有時的慷慨激昂,柳暗花明的舒暢快意,纔是真正的青春滋味。

我只是塵俗一粒不起眼的芥子,未必能熬過苦難未必能走到彼岸,但青春似火,奔騰在胸,壯志雄心,安能停歇。因此,我們不曾想過身後是否會襲來寒風冷雨,只知既然目標是地平線,留給世界的,便只能是背影,因此,我們不曾想前方是暴風驟雨或是明媚春光,只知夢在前方,而路在腳下,步步前

行。我們堅信,慢慢地走,再平凡的腳步也能走完最偉大的行程。心誠志堅,鋼骨毅然,方是青春姿態。

向前走吧,遇到過不去的心坎,別失落別放棄,更別久浸失敗,鬱鬱寡歡,你要知道,時光總在向前,不會等誰哭夠了再讓他變老,青春歲月應無悔,自當爲夢撒熱血,拋下煩惱傷痛,向前走吧,爲了你的所愛,爲了心中的夢想,了胸中的信仰,記得一個詞“堅持”,守得雲開,方見月明,厚積分秒之功,自得一鳴驚人,拼搏努力,眺望未來。

披荊斬棘踏平坎坷鑄利劍顯少年意氣;搏風遏浪洗盡鉛華化鯤鵬得無悔青春。

高三青春作文 篇2

謹記此文獻給我們的青春,獻給我們的夢想,獻給我們的未來。——題記

我們的青春其實很簡單,我們不想刻意的在老師面前表現得多麼聰明聽話,只是希望在下一次家長會時不要再提我們在那個男生跑步時送過水,或再上課是給那個女孩偷偷地遞過紙條,因爲我們真的很簡單,我們只是希望能在短暫的時光裏留給同窗一些深刻而又美好的回憶。

我們的青春其實很簡單,我們不想在家長面前表現得多麼懂事好學,只是希望下一次父母在與鄰居閒聊時多說說自己的優點,而不是一味的貶低我們,這並不是因爲我們愛慕虛榮,只是因爲青春期的我們需要鼓勵和信心。

我們的青春其實很簡單,我們不想要一個在父母安排之下無限光明的未來,只是希望我們張開翅膀勇闖天地時,給我們一個機會,讓我們給世界一個奇蹟,讓我們開創屬於00後的精彩未來。

我們的青春其實很簡單,我們不想做一個受盡寵愛的公主少爺,我們需要自己的世界,我們需要自己的生活,只有這樣我們心底那些真實的情和感才能流露出來,成爲不受拘束的新一代,也許這樣我們就會激發出無限的潛能。

我們的青春其實很簡單,我們不想在衆人的歡呼下長大,不是不想,只是我們想用能力證明一切,給我們一點時間,也許我們就會超越誰和誰,成爲新一代的誰和誰,不要說我們狂妄自大,正因爲我們初生牛犢的精神纔有了不怕虎的氣勢,給我們一點低調,讓我們給世界一個出人意料。

我們的青春真的很簡單,我們想用微笑對待整個世界,我們想和每一個人都成爲朋友,我們想和所有幫助過我們的人擁抱,我們想和所有的對手徹夜長談,問問他們對我的看法和他們成功的經驗。

我們的青春真的真的很簡單,我們需要由自己去譜寫未來之路的美麗篇章,我們需要由自己去譜寫未來之路的動聽樂曲!但,我們應該怎樣去拼搏,去奮鬥呢?

可能大家想的青春,就是學習學習再學習吧,但我理解的青春並不是這樣。

在我青春的時期,我要告訴自己,我要做一個正直的人,我老了,我不會去街上訛人;我老了,我不會去公交車上找茬;我老了,我不會去跟年輕人斤斤計較;我老了,我不會去街上碰瓷……作爲新世紀的我們,雖學習是第一大要素,但是,我們應該做長久的打算,想到自己的未來,想到自己的暮年。我們應該想想老年人,他們錯過了什麼?他們錯過了自己的夢想,他們沒有爲自己的理想去奮鬥,去拼搏,纔會導致在街上訛人,在街上碰瓷,在街上找茬,可是我們,我們有足夠的精力去奮鬥,我們有足夠的精力去拼搏,我們有資本去追逐自己的夢想,我們有權利去捍衛自己的未來,我們比他們擁有的更多,更多。

如果我們失敗了,你會去碰瓷嗎?你回去找茬嗎?你回去訛人嗎?我不會。可能有些人說他的夢想是世界和平大家都覺得好笑吧,可是,又有誰真正地想過,如果這個世界上沒有了戰爭,如果這個世界上沒有了喧鬧,如果這個世界上沒有了煙火,那麼,這個世界該是多麼的美好,地球母親也會因爲人類的反省而深感驕傲,可是,我們想過嗎?

社會是要靠大家去維護的,我們是新一代的少年,我們有權利去捍衛社會的和平、安寧,我們要用自己的雙手和智慧爲自己造福,爲家庭造福,爲社會造福,爲國家造福,爲人類造福。

青春,它是一個褒義詞,但是,我們都不希望在我們新一代的少年下,讓這個詞變成一個貶義詞,變成恐怖的詞語,我們要以一顆積極向上的心去面對生活,我們要以一顆善良的心去面對生活,我們要以一顆勇敢的心去面對生活,我們要以一顆感恩的心去面對生活。

今天,我們以學校,家庭,社會,國家爲榮,明天,學校,家庭,社會,國家將爲我們爲榮!

致我們簡單的青春,致我們奮鬥的青春,致我們平凡的青春!

高三青春作文 篇3

親愛的青春:

你好。

我聽過很多人對你的描述。有人說,你是夜晚劃過天際的流星;有人說,你是腦海長存的的理念;有人說,你是午夜轉瞬即逝的曇花一現;有人說,你是森林盤旋繚繞的呦呦鹿鳴。不止如此,每個時代,也都會有大量的美文,佳作對你頻頻稱讚,可你卻從未迴應。

小時候,我覺得你離我太遙遠。而我對你的認知,都是通過長輩們的描述。那種感覺就像是夏天透過一層薄薄的紗窗,外面的的風景在朦朦朧朧中被劃分成一個又一個的小格子,一點也不真切。或許那個時候,你對我來說,更像是哥哥姐姐手中的小說,我只能讀懂隻言片語,卻不能感同身受。

再後來,隨着時光的流逝,我終於步入了家長們口中唸叨着的青春期。我彷彿看到你穿着色彩繽紛的裙子向我走來,但是隨你一起來的,還有日益增大的課業壓力,這個時候的你對於我來說,是好像永遠也用不完的時間,使我不斷揮霍不知節省的精力。當我也可以讀懂那些小說時,那個年齡的我,第一次感覺到你的美好,我想要一直停留在你那裏。

然而你卻在給予了我希望、活力、熱情之後,一點點離開我。我是該說你吝嗇呢,還是太過於公平呢,畢竟你留給每個人的時間都是一樣的。此時此刻,你已經走過了我活力無限的十五歲,跳過了我多愁善感的十七歲。即將步入十八歲的我,不知還能與你相伴多久。以往的每個人都提及你,都會有各自的看法,畢竟那些完全經歷過你的人,都已經很老很老了。

此刻,我想要把我對你的看法告訴你。

曾經有人問我什麼是不朽,我說,你就是不朽。因爲我覺得,與其說你是我們每個人永恆的記憶,不如說你的本身,就是一種永恆的'存在。你帶給我們的,不只是一種信念,更是一顆嚮往年輕的心。這樣的心態,是不會隨着時間的推移而改變的。就像是米蘭·昆德拉曾經說過:“我們或是隻是某些特殊時刻纔會覺察到自己的年齡,而大多數時候我們是沒有年齡可言的”。

即便將來的某一天,待我的皺紋爬滿額頭,白髮蒼蒼,而那個時候,你依然停留在我們最初相遇的那個年齡,只是我已過了萬水千山。但是隻要你還在,我便會相信,這個世界是存在不朽的。你把帶給我的那些帶給更多的人,教會他們如何面對將來的生活,並刻下他們美麗絢爛的時光。在那段時間裏,孕育着我們的夢想,隱含了我們對未來的憧憬,以及溫暖如日光的微笑。

最後,請允許我把笛安的一段話獻給你,那便是我對你最精確的描述:“我是用來標記歲月的某個微不足道的點,你是容納所有滄海一粟的無限;我是至情至性的歡笑與哭喊,你是高山頂上寂然的雪線,我覺得我的一生太短,你覺得你的自由太漫長;我是你的南柯一夢,你是我必然跨過的臨界點”。

高三青春作文 篇4

喜歡毛毛雨,我總能感覺它像自己那毛毛的心情,帶着些許青春的味道。喜歡奔跑,那盡顯青春姿態的運動,我總會在其中體會到無限的激情與活力。

因此,我極愛在微寒的早春,在如絲的毛毛雨籠罩了整個小城的時候,獨自一人奔跑在那剛剛染上綠意的草地,盡情地呼吸着那夾雜着早春泥土清香的空氣。

“自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁”,很多次,我都曾以爲它寫出了我內心的一種感覺——青春的夢輕輕地,卻又給我以沉沉的感覺,於是一種淡淡的愁緒在我的心靈漫漶一開來。這樣的心情,這樣的季節,這樣的天氣,這樣的早晨,心與境相互契合,還有什麼比跑更能釋放我內心的情感呢!

記憶中有過這樣的奔跑經歷。纏綿的雨絲像團棉花,輕輕地蓋着冷冷的大地,一層層地蝕着我並不厚實的溫暖。校園的小路上鋪上了一層溼漉漉的綠毛毯,杜黃燦燦的迎春花開得正豔。溼溼的背景下,一個我帶着溼溼的心情奔跑。風掠過耳際,撩起髮絲,掀起衣襟。我的速度越來越快,漸漸地,我融入了這溼漉漉的的天地。溼溼的心在升溫蒸騰,化爲細細的汗珠。我的腳步越來越輕,我的心越來越輕。那滿滿當當的此刻得以釋放。

吃完早飯,當我輕鬆地坐在教室時,另一場奔跑便開始了。這是百米短跑,每個坐在教室的同學都是運動員,沒有吶喊聲,也沒有助威聲,只有偶爾從講臺上或臨座傳過來的鼓勵的眼神。老師的黑板擦了一板又一板,筆下的演草紙換了一張又一張,桌上的書翻過一頁又一頁。沒有人敢放下奔跑的腳步,沒有人敢分分心看看窗外的風景,生怕一不留神,老師翻過的那一頁成爲自己的知識的空白。

白天,隨着老師汲取知識,晚上獨自讓檯燈在牆壁上畫着自己“埋頭苦讀”的形象,讓筆尖伴着秒針嘀嘀嗒嗒的旋律,跳着華爾茲。夜深人靜,當我放下書本,靜靜地躺在牀上,我能聽得見自己青春的血液奔流的聲音,我聽見自己年輕心突突直跳,但我並不因此慌亂,我感覺自己的夢真實在存在着。

我渴望競爭,渴望有更多的機會證明自己的努力。所以,每次聽到考試,我都會激情澎湃。

奮戰前,我總會在頭一天的黃昏來到操場,在跑道某處寫下“第一名”,把它作爲自己的目標,然後對自己說,奮力衝向它,就這樣,一圈一圈地跑着,衝向它,又超越它,不停地重複着,直到髮梢如雨濛濛的早春的新葉,滴下那晶瑩剔透的水珠。

“奔跑的青春,汗水閃耀着激情。”

默唸着這兩句外國詩句,然後突然加速,向着跑道的另一個轉角。

青春有着陽光般的歡喜和細雨般的惆悵,在這個多姿多彩的青春中,我們用夢想與激情演繹着人生。青春的陽光雨露滋養着我們的心田,那顆埋藏心底的激情種子經過春天的萌發,長芽後,正在夏季裏如火苗般地躥出枝葉,我聽得見果子生長的聲音,我感覺的腳步更有力,我知道我有足夠的力量力量贏得自己的成功。

席慕容曾說過,青春的無瑕與無邪,就在於它的一去不復返。正因此,我要持一份激情去拼搏奮鬥,讓我的青春的航船以激情爲帆,向夢想的彼岸乘風破浪。

此刻,我倚着窗前放眼操場,那個我曾用心奔跑的地方,它會成爲我青春的見證。我默默地對自己說:天空沒有留下鳥的痕跡,但我已飛過。

高三青春作文 篇5

窗外下着淅淅瀝瀝的小雨,洗刷了世間的嘈雜,只留下一首和諧的旋律。不知不覺想起了一首———《一個像夏天一個像秋天》。

我的思緒瞬間被拉回到這一年的六月。那年中考很平靜,沒有撕書,沒有瘋狂,只是一切靜好。

初次相識

我不是一個害羞的人,但面對上初中時陌生的人和事,心裏還是有是有點膽怯,顯得與整個班級格格不入。幸虧身邊出現了你這樣的一個女孩改變了我的生活。開學幾天後,你走到我面前,我仔細打量着你,就這麼默默的看着不知道說什麼,我不擅長與別人交流,直到你的一句話打破了這個尷尬的場面,“你好同學!你能幫我講一下這道題嗎?”我害羞的擡起我的頭,臉全程紅彤彤的,其實心裏早就樂開了花,終於有人和我說話了。之後,她向我作了個自我介紹:“你好,我叫xx,很高興認識你。”我只是漫不經心地哦了一聲,此時這個女孩的輪廓早已烙在了我的腦海裏,感謝你出現在我的青春。

學校那點事

隨着時間的推移,我們的關係慢慢梳洗起來。一下課就一起出去玩,聊一些娛樂八卦,有時還會因爲你家偶像帥還是我家偶像酷等等這些芝麻大點的小事和我“絕交”三秒鐘,我偶爾也會回懟你。你我之間也有了一些心照不宣的小祕密。還記得我被你魔性般的笑聲所“屈服”嗎?我當時毫不留情地說:“別笑了,別人笑起來都很溫文爾雅,你笑起來簡直要命。”見識到我“毒舌”的厲害了吧。感謝你盛裝蒞臨我的青春。

六月——分別季

考場上,鈴聲響起,起身,交卷,轉身,離去。漫步在校園裏,看着匆匆走過的背影,都揹着行囊回家,心裏有一絲悲涼之感。這個校園裏留下了我們的每一個足跡,操場上的揮灑汗水,花壇上的小憩守候在小賣部的我們。三年來,我們經歷了很多,時間爲我們證明了一切,我很慶幸能在對的時間遇到對的你。離別這天,你心情很鬱悶,強忍着淚水,最後還是痛快地哭了出來。我們靜靜地聽完了《一個像夏天一個像秋天》這首屬於我們青春回憶的歌。

離別是爲了更好地重逢,朋友再見感謝你盛裝蒞臨我的青春。

高三青春作文 篇6

題記:青春的美麗既是剎那的輝煌,也是明媚的憂傷。

青春是美麗的,青春又是短暫的;青春是是永恆的,青春也是遺憾的.

青春是一扇無形的門,當你跨入青春的門檻時,總有幾分對往日的懷念;青春是一座神聖的宮殿,當你走進青春的殿堂,總有一絲對未來的憧憬.

青春總是充滿生機與活力,我們用真誠廣結好友,品味友誼;青春總是充滿夢想與追求,我們用堅強努力拼搏,實現夢想;青春總是充滿成功與希望,我們用自信挑戰機遇,收穫成功.正值青春的我們有的是萬千的思緒,有的無限的感慨.

再回首,曾經的我們歡樂過,也煩惱過;曾經的我們甜蜜過,也傷心過;再回首,曾經的我們成功過,也失敗過;曾經的我們拼搏過,也放棄過.我們有時開心的像春天的花朵,燦爛的笑容在臉上盡情綻放;我們有時悲痛的像秋天的落葉,傷心的眼淚從臉頰無情流下.

李太白嘆人生易老,發出"黃河之水天上來,奔流到海不復回"這樣的感慨;而曹孟德卻認爲"老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已".杜甫嘆歲月無情,發出"白頭搔更短,渾玉不勝簪"這樣的感嘆;而蘇東坡卻高唱"誰道人生無再少,門前流水尚能西,休將白髮唱黃雞".

一年之計在於春,一日之計在於晨.年輕的我們像早晨初升的太陽,散發出無限的光芒.我們要好好珍惜這短暫易逝的青春年華,不能在青春留下遺憾;我們要好好品讀這有滋有味的青春時光,不能在青春留下憂傷.

青春的背影在街道上並不耀眼,但這份獨有的清澀與美麗是世間最美的感覺.讓我們散發青春獨特的激情與活力,向着人生的目標奮勇直前吧!

高三青春作文 篇7

一個人躲在角落裏不停地看,空曠的閱覽室裏靜靜地,看着四周蒼白無力的牆,心裏有些發慌,留下的只有不停蔓延的空虛。下午的陽光無力地透過玻璃散射在淡黃色的木桌上,這才感覺到絲絲的暖意。扶在桌子上撫摩着眼睛,很痛,最終還是流淚了。

我喜歡陽光,下午透窗而過的那種,無力地夾雜着淡淡的暖意。可是,我的任性與孤獨卻把我推入了陰暗,只有慢慢習慣在黑暗中隱忍。有時會神經質的對自己說。“不要如此殘忍,至少不要讓自己破碎,一切都會好的!”偶爾也會這樣安慰我的那些姐妹。

我執拗地堅信一切都會好的,以至於我連自己快不快樂都不知道,也許我太容易受傷害,在受傷時不想讓別人看見我那狼狽的樣子,於是我會假裝着笑,努力用笑來掩蓋自己內心裏一陣陣尖銳的疼痛。只有在死一般寂靜的夜裏纔會偷偷的流淚,在沒有宣泄的時間裏歇斯底里的與孤獨作鬥爭。

難到青春就這樣在艱熬中慢慢地被扼殺,支離破碎?以前的我不曾懂的什麼是破碎,因爲我曾擁有過完美的愛,完整的快樂。還記得一年前的這個時候,晶兒,偉和我,三個不曾有過浪漫的孩子一起相約在學校門口,說好一起去散步,一路上我們暢談着我們的夢想,還都信誓旦旦地說,我們以後要在一起,一起分享快樂與悲傷。然而,分開的那一天,離現在已經有一年多了,其間多多少少有些相聚,但那也是匆匆忙忙。忽然間覺得時間好殘忍,它的流逝捲走了我的愛人,我的知己,我的情意。從此以後,我將單槍匹馬的一個人走過這落滿塵埃和花香的日子,警惕地守護着每一個明天的到來。

一個人在熟悉而又陌生的校園裏,每一天都惶恐的坐在教室裏,害怕有人用輕蔑的眼光看我,害怕有雜亂的東西刺激到我。我的思緒一遍遍告訴我:要堅強,學會獨立,自由,要無所謂快樂與痛苦。經過了無數次的回憶,百般掙扎在痛苦的邊緣,好累好累!他離開已經有三百多個日日夜夜了,終究還是走不出,走不出那種困境。這才知道一個人想要堅強真的很難,但我知道我還年輕,有力量去改變它,完善它,讓我的生活浸在陽光中。

直到有一天,我的啓蒙老師告訴我:你是幸福的,破碎的青春並不代表一無所有,至少曾經擁有過。儘管現在很是痛苦難過,但沒有眼淚沒有裂痕的青春是不完美的!你一定要堅信!

是!我要堅信!破碎的青春不代表一無所有,就像地上的破碎的花瓶一樣,它至少曾經美麗過,曾經被人讚美過,而我至少也可以在破碎的青春裏找到自己的回憶。凌亂卻溫柔,一點一滴流入我的內心深處,喚醒我已麻木了的靈魂。當我敲入“我堅信自己”給老師時,心裏終於有了一種快感,欣慰!

我堅信!我快樂!

高三青春作文 篇8

還是在某個早上,習慣性的一杯牛奶,加點sugar,緩和一丁點的感覺。習慣性的走到窗前,拉開窗簾,迎接清晨第一縷陽光,然後投下一個深深的,或是淡淡的微笑。

生活開始以五彩斑斕的顏色出現在我的面前時,我還在爲下一次的旅行做初步的預算。或是巴黎,或是墨爾本。當然這些都只是預算,或是預支我未來的時間而做的一個很前衛的夢。

夢終究會醒。

還是一如既往的把鬧鐘提前15分鐘。好像這15分鐘會挽救世界級的大災難,或是在這短短的時間裏會重逢自己心儀的姑娘。只是習慣吧。習慣着的孤獨纔有說服力,以此用來平息自己桀驁不馴的心。

當痛遇上青春,時間只成爲工具——用來迷失自己,或是感慨萬千的方式。青春固然美好,痛依舊糾纏。好像是青春生來就和苦難相伴,直到都垂垂老去,只剩下一座空空的城池,那時就到了只剩下回憶的年齡了。

落葉的離去是風的執意,還是樹的不挽留。

順着我們曾海誓山盟的路徑遠遠望去,路的盡頭,只剩下兩個字:回憶。然後就像郭敬明說的那樣:對世界的晚安,結果掉下來,砸到了我的頭上。世界真擁擠,連轉身都使盡我全部的力氣。

世界還是依舊在不停的旋轉,沒有了方向,像是一擊即碎的青春,還在奮力的囂張,不停,不累。

當痛遇上青春,歲月更像是份安樂死,慢慢的就忘了痛,忘了曾經的種種,然後漸漸的消失在人海,沒有痕跡的,悄悄地。重複的生活,還在單調的瘋狂着,懶懶的生活更適合現在的心情。

高三青春作文 篇9

今晚的心情有些煩悶,昨日過後便有了假期,今日沒有出門,頭被屋內渾濁的空氣折騰得隱隱作痛,沒有停歇。方纔開始玩起在班裏流行過的“超級瑪麗”,因爲某同學上課玩的失誤而停止了那場流行,也停止了我對那遊戲的激情,而今再次有玩的興致,多是出於無奈與無聊。因感覺遊戲還不能完全麻痹思考煩惱的腦袋,便翻出許久不用的MP3,裏面還有很多從前下的歌,就一首首放出來以此暫時停止我的傷痛,就像冰敷傷口一樣暫緩痛苦,只圖一時之樂。 歌一首首變換着,當一陣旋律響起時,首先是股莫名之感涌上大腦,而後記憶隨鄧麗君小姐的演唱而清晰分明,那裏有一個人寫在我同學錄上的一句話:任時光匆匆流去,我只在乎你。我一直不願觸及這個話題,以免顯得做作,但某些真情若因怕世俗之眼而困於心中不能流瀉於筆尖下,則是另一種不可饒恕的罪過。我停止手中的遊戲,想起高三的那些日子,心中固然流露出不捨。 那時我沒有真正理解高三的意義,仍在進行自己想要的東西,學習對我來說就像是看到浮於水面的葉子,以爲把它們拾起就能成大事,卻不知水深處埋有的黃金需要自己吃苦才能撈出得到。當然這些遺憾於現在的我早已釋然,我所惦念的,是那段一去不返的青春時光。

我大概只有在混熟的圈子中才變得自然,才能釋放出相對真實的自己。所以文靜外表下的我隱藏着的叛逆和嬉鬧只有與我酒後纔會明瞭。高三那會我爲坐在莎白後面曾與一位男生做過一週同桌,後來一直坐在離他一條走道的旁邊,前面的位置每週換着,唯有最後一排不換,後來我也就習慣了這個位置。前排的女生與我這交流也大了起來。我們從小就喜歡對別人說,你又從彭家橋跑出來了。因爲這裏的彭家橋有個精神病院。 之後那個男生幽默的逗笑着前面的女生,她們便封他爲精神病院院長,也不知從幾時起,我成了副院長。醫院之後不斷擴大,有了撐起我院半邊天的一號病人莎白及其他病人,還有黃護士長及萬主任等等。我們沒事就講着笑翻人的笑話趣事,互相貧嘴逗趣,日子十分悠閒。幾乎每天集資吃着“小瀋陽”,生活安逸得根本不像緊張枯燥並壓抑的高三。

那個男孩瘦瘦矮矮的,我只是偶爾欣賞他的幽默,卻寧願看到他和別人講到笑翻也不願聽他單獨對我說一句話,但我總能聽到他與別人的對話中時常會出現我的名字,他總會說我笨之類的話,這樣使我不是因內容而厭惡,是不願他這樣,因爲班裏某些人都在察覺他對我的感情。 由於我對緋聞是深惡痛絕,又好在他早有一個緋聞女友,我便一直拿這段感情不斷玩笑,以致不讓它淡漠以加深我的窘態。我便叫那個女生爲“院長夫人”,這樣也稍減免我的負擔。當然我依然能聽到不如我願的聲音在傳播,我只是嬉皮笑臉地搪塞,再使自己聽不見,有點假象的掩耳盜鈴。 日子就這樣一天天流失,我本以爲沒有寫同學錄的必要,而莎白卻把同學錄當做生日禮物送給我,使我只好接受。不知他是什麼怪癖,我把我和莎白的同學錄給他時,他退回說不寫同學錄。

我便收回,繼續等待寫好的同學錄。 當我手中已有好幾張時,他問我要來看看,然後又說,還是給我一張吧。之後他糾結幾次終於拿寫好的同學錄還到我手中,姓名處沒有留下真名,但背面的話卻讓我甚感無語。而我看後依然裝作輕鬆地玩笑,隨意地放進了那疊同學錄中。 日子似乎像他沒寫同學錄之前一樣平靜過着,而實際我早已對他流露出強烈的疏遠,這樣就持續了一段時間。之後我知道我是越發冷淡甚至厭惡,就這樣慢慢等待着高考。 高考剛結束要來學校參加畢業典禮並領畢業證等東西,又碰到他,他對我說考得差,怎麼辦?不知他是否明白我對高考結果的感覺更差,卻依然無表情甚至厭煩地隨意說了幾句,至今也忘了內容。而後便又回到自己該去的地方喪命般地狂寫同學錄。 而後知道方纔聽歌前的過程中,早被複讀和往後的日子折騰得忘了那些時光。又重新翻開同學錄,上面還保留着那時快樂的痕跡,那個“副院長”的頭銜依然在某些頁中突兀,使我心情難復平靜。 又一段青春如水般流過生命的長河,一去不返。那些漸漸消逝的幼稚感情也許日後再想起,誰都會難掩羞澀。我依然也必然走着路去向着未來,往日青春,似水流年,現在矯情地回憶記錄着,也是因爲年輕的無畏懼,好感情。但覆水難收,東流之水長逝不回,還只有灑脫地就此收筆,爲有那些已似水流走的往日青春而感到欣慰。

高三青春作文 篇10

所謂幸福,滿足時的幻覺

對幸福如此定義,透露着作者消極的情緒。

所謂悲傷,空虛時的藉口

煢煢亟亟,邈邈眺望

悲哀中摻雜驚喜

重複着僞裝的堅強

自給的欺騙中成長

爲什麼會這樣想呢?

總習慣凝望,找尋

隨波逐流,悵然而返

零丁孤苦,竟不知究竟

驀然回首,青春太過倉促

回首時,時間總是飛快的度過——寫出了大家共有的感受。

沉溺卻不淪落,回眸觀望

貼着回憶的溫度

“回憶的溫度”說法新穎而獨特。

追求錯誤的感動

一次次被自給的思緒打敗

置身虛幻的世界

扭曲現實,把幻想真實化

漸漸不習慣堅持不經意地夢想?

點評內容:處於青春時期的你,能夠對於幸福,對於理想,對於人生進行一些思考,讓自己不過糊塗的度過,這本身就值得肯定。或許,因爲你遇到了困難,或許因爲你沒有掌握人生的方向,本文所流露出來的並不是年輕人那特有的朝氣。相反,卻沉鬱、憂愁,甚於消極,這是不應該的。

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