張揚與內斂的高考滿分作文800字（精選28篇）
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的張揚與內斂的高考滿分作文800字，希望能夠幫助到大家。
張揚與內斂的高考滿分作文 1
布萊爾曾說過：“一個人年輕時若是保守黨，就太沒有心肝，但一個人年老時若是自由黨，就太欠成熟。”或許，張揚屬於年輕人，內斂屬於老人。
蘇軾高唱：“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”李清照低吟：“這次第，怎一個愁字了得?”或許，張揚屬於男子，內斂屬於女子。
張揚，讓陽光燦爛普照大地，讓萬物復甦;內斂，讓月光撒下的清輝伴着失眠的人入睡;張揚，讓滾滾長江水無休無止;內斂，讓漫漫撒哈拉沙漠中的駝鈴悅耳動聽。
張揚與內斂，孰是孰非呢?
過於張揚，烈日會使草木枯萎;過於內斂，黑暗會讓趕路的行人恐慌;過於張揚，江水會決堤;過於內斂，駝鈴無法給迷路的人指明方向。原來，張揚與內斂誰也離不開誰。
年輕人和老人都需要張揚也需要內斂;男子和女子既要懂得張揚也要懂得內斂。張揚自己的'青春，人生纔會燦爛多彩。然而過於張揚就成了張狂。張狂是幼稚的表現，它可能會讓你跌入萬丈深淵。
“韓信點兵，多多益善。”面對着劉邦別有用意的提問，韓信低頭看着棋局，漫不經心地回答。在關鍵時刻，他不懂得內斂，依然口出狂言。殊不知他這句話更加堅定了劉邦要滅掉他的決心。張狂使他將自己推向死亡。我們要懂得在張揚中學會內斂。
內斂自己的個性，生活纔會更安全。然而過於內斂就成了冷漠，成了懦弱。古往今來，有多少文人志士感慨着壯志難酬，英雄無用武之地呢。他們渴望着識千里馬的伯樂，然而又有多少人能像呂尚碧溪垂釣，得遇重人的文王那般幸運呢?在期望與失望中等待，結果只能是抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。
我們要學會在內斂中張揚自己。我們要新穎，要多變，張揚自己的個性，讓生活之水沸騰;我們要規範，要穩定，要內斂自己的浮躁，在坎坷面前心如止水。
內斂，是寒冷時媽媽送來的一衣溫暖，是酷熱時爸爸送來的一陣涼意，是口渴時的一壺清涼，是下雨時的一傘叮嚀。
張揚，是歡快時的大聲歌唱，是悲傷時的放肆呼喊，是歡聚時的載歌載舞，是離別時追着火車跑的背影。
人生中，用內斂和張揚來表達我們的愛，一滴水也足以讓大海翻滾，一枯草也會讓青山黯然。別忘了張揚，也別忘了內斂。
張揚與內斂的高考滿分作文 2
做人需要內斂，內斂能讓我們從容地與人交往。
做人需要張揚，張揚能讓我們燦爛地施展才華。
從容的內斂時他的人生態度，他從茫茫的歷史長河中飄然而出，帶給了我們他對現實深沉的思考。他總是那麼平靜，從不向他人表達什麼，他是那麼從容內斂，面對黑暗的現實沒有慷慨激昂的斥責，只是用他那毫無光澤的筆，從容地在粗糙的紙上寫下一首又一首流傳千古的名片佳作：《三吏》《三別》……他就是詩聖杜甫。
燦爛張揚是他的人生態度，他如同一顆流星般劃過天際，劃出一道燦爛的光芒。他的眉宇之間充斥着灑脫不羈。他如同貶謫與人間的仙人般高貴張揚。他是如此的張揚：皇帝調羹，貴妃端硯，力士脫靴，這些常人不敢想象的事情在他的眼裏不值一提。他的詩句就如同他的個性，奔放不羈，充滿從燦爛的張揚。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”“天生我材必有用，千金散盡還復來”……這便是李白，在酒的世界裏，他揮灑自如，盡顯生命的張力，成爲中國詩壇一個最耀眼的星。
從容的內斂，杜甫一生皆如此。他用深邃的眼神，洞酌幾微，關注身邊黑暗的世界。他的詩如同他本人，沉靜內斂，於平靜中訴說着對現實的批判。
燦爛的張揚，李白用一聲來詮釋黃河之水天上來的'奔放。張揚的李白，懷揣着建功立業的夢想走出蜀地，在外面的大千世界中盡情揮灑滿腔的雄心壯志。
從容的內斂是仙人掌的生存方式。在沙漠惡劣的環境中，爲了生存，它把葉片蜷縮成針刺，以減少水分的流失，從而在荒漠的黃沙中昂首挺胸。
燦爛的張揚是沙漠大黃的生存方式。同樣的沙漠，他將自己肥碩的葉片向四周展開，來吸收更多的水分，從而在這片荒蕪中絢爛地活着。
內斂的杜甫，張揚的李白，他們都是我們崇拜的偉大詩人。他們用獨特的人生態度，活出了同樣精彩的人生。
內斂從容讓我們淡然面對困境，張揚能使我們堅定的迎接挑戰，突破困境。兩者兼有的你，怎能不活出一段精彩的人生呢？
張揚與內斂的高考滿分作文 3
從網上查閱到自己的成績，心瞬間涼了半截。回想考前那天自己的自滿與張揚，人前宣稱前十沒問題，人後矇騙自己，卻是空空的頭腦，渾渾噩噩過了那一晚。
出門散散心吧。我推開家門，本以爲外面天空會澄澈一些，卻一如心情，一片陰沉。
伴隨陣陣鬧市的嘆息，我閉目塞聽，快步穿過廣場。正想極目遠眺的我，被一陣濃煙遮蔽了視線，嗆得連聲咳着。原來，田間空地上，一位老農正在焚燒曬乾的雜草枯菜葉。火焰在枝葉間縱橫穿梭，一處熄了，另一處又燃起。摧枯拉朽的'火中，雜草菜梗迅速塌陷。火勢漸小。老農又撥過一大捧雜草，足有四五個籃球大小，投入火中，一時火勢沖天起，轉眼就坍了下去。再看時，只剩風中顫動着的餘燼，轉瞬間也消逝了。
我問老農：這麼多的雜草，怎麼這麼快就燒完了？農民笑道：別看這麼一大捧，分量還不夠1斤呢。不過是虛張聲勢罷了。本想燒了做堆肥，被風一吹，去了一大半。只因這雜草菜根空心，沒多大能耐。農民又點起火來，投入雜草，讓我仔細傾聽。噼啪作響之聲，不絕於耳。火勢開始很大，很快就熄滅了。他又撿起一塊木頭，讓我掂量掂量，確實挺沉的。老農說：這一塊木頭就不一樣了，它燒起來，既無雜音也無黑煙，有的只是光和熱，能長久的燃燒。就因爲它是實心的呀！
我若有所悟，復前行，穿樹林，轉眼佇立於小河邊上。看上游奔涌而來的河水，我不由模仿孔夫子，嘆：逝者如斯。沿河岸，愈向上遊前進，耳畔的水聲愈發的大了：先是如泉涌汩汩，又覺似獸吼聲聲。須臾間，已站在一處狹窄的淺灘上。此處河牀驟然變窄，兩岸距離不過五米遠。水流急不可耐地從這小小的豁口間推擠而下，聲勢不凡。走近細瞧，不禁啞然失笑：這水，深不過小腿；水底的大石，被磨得光潔，不見淤積的沙粒，甚至連苔蘚也沒有，更別提魚蝦了。我撿起地上的枯枝扔進水中，只見它在浮沫的簇擁下，身不由己越飄越遠。回想先前在下游時見到的河水，水面波瀾不驚、平靜無聲，水底藻荇交橫、魚蝦嬉戲。那深邃的水下不知藏了多少奧祕。
淺水聲大，虛木輕浮，弱火音響！真正有功夫的，自深藏不露啊！一路所見使我憶起考前複習時的情景：那些大神們，在我洋洋自誇時，正默默揹着課文；在我無所事事時，仍靜靜刷着習題。我如醍醐灌頂：正是他們的內斂沉靜造就他們的成功！
看着陰鬱的天空，我豁然開朗，悄悄收起張揚的羽翼，努力修煉自己的翅膀，只爲能夠與他們一同翱翔。
張揚與內斂的高考滿分作文 4
在大多數人眼中，張揚是年輕人的專利，而內斂則是屬於老年人的。可當我們面對內斂的年輕人和張揚的老年人時，我們總是讚不絕口。這可不就應了那句話，老要張狂，少要穩！
張揚就像熾熱的陽光，讓世間萬物都有了屬於自己的生命色彩；內斂就像輕柔的月光，助失眠的人兒安然入睡。張揚像是遼闊草原上奔馳的駿馬，縱情馳騁；內斂則像是沙漠中緩緩穿行的駱駝，不慌不忙地迎來朝霞與落日，一步一個腳印見證生命的奇蹟。響動的駝鈴，呼嘯的風沙，長着翅膀的歌聲，有如天籟……
或許吧，張揚是屬於男性的，而內斂則是屬於女人的。在古時，男人要有足夠的陽剛之氣，要做頂天立地的男子漢；女人要柔情似水，要做賢良淑德的大家閨秀。而對於現代人來說，人與人之間是平等的，只要勇敢地做自己就好！但即便如此，我們也要有所限度，不能過於張狂，或者是極度內斂。過於張揚，就好比熱烈的陽光會把世界萬物灼傷。過於張揚，便是諞能，便是炫技，便是張狂。這樣的人只會讓人心生厭惡，避而遠之，令人唾棄，最終成爲衆矢之的。這種幼稚的表現，通常會落得個跌入無底深淵的結局。生活中，極度內斂的人比比皆是。他們就像長期處在黑夜裏的人，因爲適應因爲習慣，便再也不需要陽光，哪怕是心頭上的那一絲光亮。過於張揚，奔馳的駿馬容易摔折它的.腿；過於內斂，領頭的駱駝也會迷失方向。
張揚與內斂，雖處在兩個極端，可他們也是密不可分的。他們相互依存，相互影響……張揚與內斂各有各的好處，可一旦過了頭，只會迎來永無止境的黑暗與迷茫。我們的青春無價，要自己做主，個性張揚不是什麼壞事。青春只有一次，爲什麼不讓它過得燦爛繽紛呢？我們要適度地內斂，以一顆平常心看待自己的榮譽，謙虛待人，平和處世。我們並沒有什麼與常人不同，榮譽只能說明是某一個時期的表現較爲突出，只是一時的，輝煌的光環不會永遠地罩在同一個人身上。過去已不重要，當下和未來纔是我們奮鬥的方向。
張揚與內斂的高考滿分作文 5
笑出漫山的紅霞， 它們的生命力竟如此旺盛!面對此景，曾經無助的心境，忽而不見了， 待到山花爛漫時，那是油菜花。
可以使我們在考場上有限的時間內，使用這種結構方式來構思文章。
我忽地想起自己曾經無奈的眼神，令我十分感動，再換一個 我的心被輕輕牽動了，其中最突出的表現就是作者用油菜花的燦爛和梨花的潔白、蜻蜓生命力的頑強、落葉的犧牲與奉獻這三個片段來結構全文， 二 夏日午後。
展示着生命的活力。
題記 一 我們踏着雨絲去訪尋美麗， 爲什麼人不能像物一樣，我丟掉了所有的憂鬱。
那片片葉子，然後又悠悠地飄落地上，打穀場上空飛滿了蜻蜓，曾經頹廢的話語，她在叢中笑，又不見了，在這煙花三月，有一片正好落在我頭上。
而這瞬間的.感動，在草地上捉起了蚱蜢，我完全被淹沒在黃燦燦的鮮活之中，笑出生命的張揚。
構成一個有機整體。
卻也焦慮着人世的拘束。
潔白的梨花在枝頭怒放，化成了永恆的美麗。
是智者的笑， 我知道，笑出春天的燦爛， 感動着生命的張揚，看着它打了幾個圈兒。
深化文章中心，去想想落葉的來龍去脈了。
一朵梨花無聲無息地滑落下來，我竟是如此卑微和渺小，這可謂是一個既自由靈活又新穎別緻的結構形式， 三 碧雲天，無需爲安排文章的結構而苦思冥想，這就像在一個大背景下的各個獨幕劇，它們不厭其煩地盤旋、滑翔，又相互聯繫，留下一道白色的痕跡。
那個午後，我竟看到無限生機，我的眼睛盯着這一個， 我該花一天的時間，隨時展示美好的生命呢? 本文寫作上有鮮明的特色，緣於張揚的生命，。
從而豐富文章內容， 走近了， 美麗，在這漫天飛舞的枯葉上，那是犧牲與奉獻的笑，同時又可以降低有限時間內結構成文的難度;各個片斷相對獨立，西風中片片黃葉飛舞。
正對我展示它們的微笑，在這些生機勃勃的生命面前，就像沐浴在無比燦爛的陽光之中，便又去尋找另一個，黃葉地，遠遠地望見一片燦爛，雨中， 不遠處是一片梨樹，可以從不同的側面來表現主題。
張揚與內斂的高考滿分作文 6
花，不是因爲懈怠了枝頭的喧鬧而枯萎，放棄了點綴枝頭的使命。
鷹，不是因爲厭倦了凌霄的愜意而返巢，捨棄了九天攬月的信念。
同樣，90後的我們，不是因爲畏懼了錯誤的羈絆而俯首，摒棄了拔雲見日的氣魄。答案只有一個：不是。
在我們人生道路上，並非往往一帆風順，一馬平川。面對層出不窮的錯誤，90後的我們不會望而卻步，甘願放棄、錯過戰勝錯誤、鑄造另一片天地的機會；而是迎難而上，永不言敗，不斷品嚐成功帶來的歡樂。
我們有我們的理想，有我們的追求，有我們艱苦不變的信念。如果說人生是一枝“凌寒獨自開”的梅，堅守自己糾是那默默浮雲的暗香，只要你耐得住苦寒和寂寞，你的人生就會香遠益清。如果人生是一隻小小的鳥，堅守自己便是“精衛填海”的執着，只要你朝着心中的信念永不放棄，你的人生會張揚出現瑰麗的`彩虹。
同時，作爲年輕一代90後的我們，總被社會關注着，作爲引領潮流的我們，總努力前進着。我們會用自由，青春張揚標榜着自己，同樣也會用自大，墮落，狂妄肆意的麻醉自己……總之，我們現在是個性非凡的一代。
我們90後的孩子是正直的，勇敢的。一個從地震災難中走出來的90後小英雄陳浩：“5月12日下午，教學樓突然搖晃，老師和學生都跑到了空曠的地方。陳浩跑在了最前面，當他看到圍牆在搖晃的時候，他轉身將他身後的一名女同學推去，自己卻被壓在了圍牆下。同學得救了，而年僅12歲的陳浩卻傷勢過重，躺在了醫院的病房……”這是一個90後的孩子，他可以做到許許多多大人都做不到的事——捨己救人。他何嘗不成爲我們心目中的驕傲呢？他在危難時刻不顧自己的生命而去幫助別的同學。只因爲他心中總有一句爸爸媽媽給的話：“要做一個好人”。誰說90後的孩子不聽從家長管教。
80後有80後的執著，90後有90的自己，這些事不能相提並論的。展現自己，活出自己。這是90後的我們永不變的追求理念。
堅定地踩着時代的步伐，不斷地改進自己，克服自身的缺點，90後的我們一定會綻放出最絢麗的光彩。
張揚與內斂的高考滿分作文 7
“瑣碎的利益和膚淺的享樂像白開水沖淡了靈魂的濃度，內心的莊重和虔誠在邏輯上被消解了，人們再也端莊不起來、神聖不起來、峭拔不起來。”讀到這句話時，我認爲其中有它的禪意，爲什麼利益和享樂沖淡了靈魂的濃度，莊重和虔誠消解了？歸根到底是內心清歡已失，文化滌盪的次數太少。作爲青年人，擁有青春的我們如果處於這種狀態如何來張揚與激情？那麼讀書吧！他會讓我們內心豐盈堅定。
在學校學習了一天，身體和精神都已倦怠，這時捧起一本書，天地雲開秋空霽海，一切都開闊了起來。要麼旅行，要麼讀書，身體和靈魂必須有一個在路上，我們的青春是奼紫嫣紅開變得，既然需要身體或靈魂的旅行，爲何不選擇書香來調和與渲染青春，使我們的靈魂不再侘傺迷亂呢？
青年時代所塑造的品格，所閱讀的書籍，都會影響人生的光澤與亮度，檢驗我們是否缺少務虛的`宗教精神和理想主義，缺少血性缺少道德缺少玉石般的品格和誓言，缺少不畏勢不重利不惜命的義氣和骨鈣，缺少赤裸的激情和專注的秉性。
在青年時代，閱讀大量的詩書，無疑是有許多好處的。青年學生想要初試戀愛的感覺，其實不用親自體驗，幾千年前偉大的先人就已經告訴我們了：有匪君子，如切如磋，雲胡不喜？《詩經》中所記述的一些純美無暇的詩句何不讓你體會種種情感？他甚至告訴你父母的辛勞是多麼令人動容：蓼蓼者莪，匪莪伊蔚。哀哀父母，生我勞瘁。可以說，詩書中七情六慾，人生百態都有包含在內了，如此說來，我們的青春不是鍍上了世間各種美好，熠熠生輝嗎？
有言道：書不是胭脂，卻會使女人心顏常駐。書不是棍棒，卻會使女人鏗鏘有力。書不是羽毛，卻會使女人飛翔，所以，作爲女同學，更要明白時間會刺破青春表面的彩飾，會在美人的額上掘深溝淺槽，什麼都逃不過他橫掃的鐮刀。那麼，讀書所給女同學帶來的氣質，日後高貴的氣質纔會讓人感到，腹有詩書氣自華。
如果手裏捏着屬於自己的泥土，看見青禾在微風裏晴空下緩慢生長，算計這一年閱讀後的收穫，那份踏實的心情，會讓我們的青春更加炫目，張揚出生命的光彩，這纔是餘生最好的答案。
張揚與內斂的高考滿分作文 8
愛，不一定是烈烈紅火，也不一定是耀眼的太陽，或許不如夏日般炙熱，或許不如大海般浩瀚，它不過是在不經意間綻放，只爲能夠像春風拂過被愛人的臉龐。
悄無聲息，不易發覺。
曾聽說過這樣一個故事吧。這是一戶窮家庭，兒子帶着年事已高的母親去看牙醫，兒子眼睜睜的看着母親和醫生爲假牙的價錢討價還價，卻一句話也不說。母親向醫生預定最廉價的假牙，便和兒子離開。醫生和病人們說兒子太不孝順，條件再不濟也不能屈了老人家。將母親送回家的兒子當天又回來了，他重新給母親辦理手續，給母親訂購了最優的假牙，並請求醫生一定保密，怕母親知道後不依。說完，兒子從口袋哆嗦着掏出餘下的錢離開，那一枚一枚的硬幣在桌子上發出碰撞的聲音，留下一室的寂靜。
原來愛也可以悄無聲息。
雨果曾說“人生是花，愛是花的蜜”，那白芳禮老人，應該就是這麼想的吧？白芳禮老人從74歲起，蹬着三輪車在車水馬龍的街道間穿梭，靠着蹬三輪車資助貧困的大學生。15年間他先後捐款35萬元，幫助了300多名貧困大學生的學費和生活費，使他們順利畢業。15年的風風雨雨，15年的奔波，他只說“我幫助別人，也就是我的快樂”，於是我在感動中明白：愛，不一定是長勢茂盛的蒼天大樹，不一定是光芒四射的.彩霞，或許不如至死不渝般偉大，或許不如捨生取義般慷慨激昂，它不過是一道皎潔的月光，只不過用了最平凡的力量，就簡單詮釋了什麼是真愛。
原來，愛不一定張揚。
也許，愛是細微的溫暖，因爲我們只是行走在愛之路上的小孩，所以纔不易被我們察覺。也許我不知道是誰半夜爲我掖被子，只覺得晚上睡覺更安穩；不知道爲什麼我闖了禍卻是哥哥主動替我背黑鍋，只覺得心疼不已；不曉得是誰在我生病未來學校時悄悄幫忙做了值日，只覺得同學們看起來更親切；不明白朋友怎麼總是給我買橘子，我只知道我愛吃；不清楚爲什麼炎炎夏日同桌卻關電風扇，只是突然想起我剛剛打過噴嚏……
我們不必要求愛非要轟轟烈烈，因爲愛不一定張揚，它只是悄悄地，悄悄地在鑽進我們心中觸摸叫做“感動”的東西。
張揚與內斂的高考滿分作文 9
風，從水中掠過，留下粼粼波紋；陽光，從雲中穿過，留下絲絲溫暖；歲月，從樹林中走過，留下圈圈年輪……那麼朋友，我們從時代的大舞臺上走過，又該留下點什麼呢？所謂“無規矩不成方圓”。這個圓使我想到了循規蹈矩、穩定、規範。有人認爲這樣就是死板，由於偏愛後一個圓形，認爲這纔是個性的張揚。
什麼是個性的張揚呢？周杰倫手舞雙節棍唱着“哼哼哈兮”是一種個性；女子十二樂坊站着拉二胡是一種個性；凡高的《向日葵》又是另外一種個性……其實，個性就是展現自我的風采，展現自我的才華，展現自我的見解……我們應當承認，個性張揚有利於個人的發展，也有利於社會的進步。然而，時下卻有一些人一味地去模仿別人，追求所謂的“時尚”；一個“酷”的表情，一個“炫”的姿態，這些在我個人看來，並不是個性的張揚，而是一種膚淺的作秀罷了。試想一下，走在大街上，每個人都和周杰倫一樣留着一小把鬍子，再戴個墨鏡，擺出一臉的“個性”，那麼我們周圍必定是單調、黯淡無彩的了，這便又回到了“圓”的圓形，達成了共性。一味盲目地去模仿別人，便會失去一些原本屬於自己的真我風采。其實社會大舞臺上本來就是豐富多彩的。何必要窮根究底，去爭論紅樓中的花魁呢？不正是有了寶釵的端莊，黛玉的優雅，湘雲的'開朗，妙玉的清高，熙鳳的潑辣，還有那晴雯的俏麗，紫鵑的聰慧，平兒的細緻，大觀園才得以流光，《紅樓夢》才得以溢彩麼？不正是有了這麼多性格迥異的人，才構成了這個多元豐富的社會大舞臺的嗎？所以，我們所提倡的“個性張揚”必須是針對自我的內在和潛能，只有真誠、誠實地秀出自我，張揚個性，才能像第二幅圖那樣，變成一顆耀眼璀璨的星星，升起在人生大舞臺上。
風，從水中掠過，留下粼粼波紋；陽光，從雲中穿過，留下絲絲溫暖；歲月，從樹林中走過，留下圈圈年輪……那麼朋友，我們從時代的大舞臺上走過，又該留下點什麼呢？我們應當留下青春的驕傲，尋夢的足跡；我們就當留下真我的風采與個性的張揚，我們應當留下無悔的演繹和星光的燦爛
張揚與內斂的高考滿分作文 10
紅梅是張揚的，因爲他在風雪的洗禮下一枝獨秀。蒼松是張揚的。因爲他在狂風的猛擊下挺拔不倒，海燕是張揚的。因爲他在暴雨的襲擊下翱翔天宇。沙漠大黃亦是張揚的，因爲它在乾旱的沙漠舒展葉片。開出了嬌豔的花朵。活出了別樣的精彩。因此。我們要面對困難，張揚以對。
面對困難，張揚以對是一種無畏。當困難向我們襲來時不必害怕，張揚以對。誰說面對困難一定要低頭？我們卻要張揚以對。張雨琦面對流言蜚語的襲擊，張揚以對，最終平息了反對的聲音。脫去了花瓶的稱呼。楊佳面對雙眼失明的打擊，張揚以對，讓父親作爲自己的柺杖。數十年如一日，最終成爲鄭州大學最受歡迎的講師。巴洛特利是張揚的。面對衆多黑粉的惡性攻擊。它採用強烈的態度迴應，要求足協給予尊重。最終他成爲了第一個被人認可的'黑人球星。面對困難，張揚以對，無畏的面對。困難本身並不可怕，可怕的是我們自己的屈服。所以困難當前我們要張揚以對，無畏的面對。
面對困難，張揚以對是一種樂觀。我們張揚以對正是顯示了，我們對困難的藐視。無關乎自負。只是因爲心裏充滿了希望和自信。便樂觀的面對。面對困難，劉偉，張揚以對。以樂觀的態度戰勝了命運的挑戰。面對困難。貝多芬，張揚以對。以樂觀態度克服了耳聾的障礙。面對困難，居里夫人張揚以對，以樂觀的態度，戰勝了實驗中的困難。張揚的面對困難並非是因爲我們自負而是因爲我們充滿了信心。當困難來臨時，我們充滿信心與他戰鬥。樂觀的面對一切挑戰。
面對困難，張揚以對是一種拼搏。誰能否認張揚的面對困難就不是一種拼搏？困難沒有什麼了不起的。他不是無非戰勝的。在困境中，我們要拼搏。所以當困難出現時。就讓我們張揚的面對吧！面對困難。保爾張揚以對。靠着拼搏打通了一條文學革命道路。面對困難，梵高張揚以對。靠着拼搏留下了一幅幅精彩畫作。面對困難。楊劍波張揚以對，靠着拼搏走上了人生的頂峯，在困難面前或許我們會有些喪氣。但是喪氣不可怕，重要的是我們可以重新鼓起勇氣去拼搏，張揚的面對困難，爲人生而努力拼搏。
不管是沙漠大黃或是保爾，楊建波。他們在面臨困難時都是選擇張揚以對，頑強拼搏，或許並非只有這樣才能度過困境。但是張揚以對必定可以最精彩的戰勝困難。
張揚與內斂的高考滿分作文 11
閱盡溪流再觀大海才懂得大海的浩瀚，踏遍平川再賞泰山才能知曉泰山的巍峨；與千萬普通人擦肩而過才明白，張揚出自己的個性的人才能發出耀眼的光輝，活出自己的精彩。
個性千變萬化，它可能是李白腰間的一壺酒，抿一口，血脈噴張，狂放不羈。李白雖然不是濟世救民的政治家，但他是詩仙。官場的失意只是他人生的插曲，無論有多大的折磨，李白卻能有用寶馬玉裘換得好酒，與爾同銷萬古情愁的豪情，他有扶搖直上九萬里的凌雲之志，更有天生我材必有用的自信。在李白的詩句裏，李白的個性早已鮮明印在了每個字裏行間，一個披髮仗劍，把酒對月，在船上踏歌縱酒的`詩人，在我們面前鮮活了上千年。李白爲何能芳名流傳千古，無外乎是他那狂放不羈樂觀豁達的個性使然。
個性也可能是陶潛掌中的一束雛菊，嗅一下，心曠神怡，心靜如水。陶淵明不爲五斗米折腰的故事，人人耳熟能詳，距今雖然相距千年，可他那一臉淡然，高潔正直的形象卻在我面前時常浮現。他看盡了官場的黑暗，明白了現實的污跡斑斑，寧願隱居山林，不願同流合污。陶潛的個性便是潔身自好，視名利如糞土。他的個性使他甘願與菊花爲伴，做一個隱士，達到富貴於我如浮雲的心境。他的個性是中華民族精神的月亮，一定會永遠懸掛於民族的上空。
個性還有可能是伽利略手中的鐵球。鬆開手，驚天動地，迫害接踵而來。伽利略以巨大的勇氣爲推翻亞里士多德的地心說付出了艱辛和努力，面對教會勢力的阻撓和破壞，他的個性是堅持真理，不怕犧牲，永遠不服輸，這種個性代表着人類對自然的探究慾望，這種個性開拓了人類對宇宙認識的視野，如果他屈從於教會的壓力，唯唯諾諾，自嘲自疑，我們人類也許還要在黑暗中摸索很長的時間，我們也許永遠不會知道伽利略這個偉大的人，正因爲他活出了自己的個性，他的名字纔會永遠刻在人類進步的偉大史冊中。
個性本就是人與人之間的區別，正是那些敢於張揚個性的人，我們的世界纔會五彩繽紛，而那些五彩繽紛世界裏有個性的人，也會牢記在人們的心頭。讓我們張揚出自己的個性，活出自己的精彩，讓世界更加燦爛！
張揚與內斂的高考滿分作文 12
看啊！風中搖曳着幾簇玫紅。花在風中不時張揚地搖動着，讓人不得不把注意力放在它上面。
花瓣盡情舒展，五片張揚的花瓣組成一朵張揚的花。總有人會因爲它的張揚而不喜歡它，但也總有人會喜歡它的張揚，比如我。在我看來，它有資格張揚，而且必須張揚，張揚是它是值得的模樣！
大腹木棉的花總體是玫紅色的，但是在往花柱收攏的某一處會忽然變成白色，並一路延伸到底。如果是別的什麼花，一定會破壞了自身美感。可它不同，它毫不掩蓋甚至還很大方地展示着它，它用它自身的美完全馴服了這些突出其來的白色，讓這些缺憾變成了自己的特色。
仔細端詳着花，每片花瓣都薄而細長，而且表面都有十分細膩均勻的小坑窪，真的像極了張滿了的風帆，但又自成一派。但是，與普通木棉花相比，大腹木棉的花更像一位仙女，更輕盈，更有靈氣。
我不禁想，當冬天剛剛來臨時，當花還未成花時，當它還是花苞時，是不是一陣風吹來，撫過它，它彷彿感召風的召喚，輕輕地就裂開了？是不是在一聲細微卻清脆的爆裂聲傳來，而後就是清新而又富有生機的花香襲來了？我想一定是的，這是它在向世界宣告，它將迎來自己最美好，最絢麗的時光。
隨着陽光和雨露的滋養，它長大了，五片花瓣都像翅膀一樣，有力，美麗，它通過這五片花瓣感知着這個世界，這個世界的一切對它來說都是新奇的。它的花柱高於其他任何東西，它用力地向外探，想去探索更高的世界。它的雄蕊是它最好的助力，雄蕊棕色的'外表附帶着細小的茸毛，它們緊緊地將花柱圍在中央，成爲了花柱最有力最靠譜的保護。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”我知道，在這些美好時光過後，它的花瓣會漸漸萎縮，水分會漸漸蒸發最終掉在地上，成爲來年滋養樹木的春泥。但是，現在正是它最美好的時光，它怎能不趁現在，好好地張揚一把，肆意地拼搏一把呢？
花下，我結束了對它們的凝視。這一樹繁花，在我的腦海裏竟如此不簡單。它們發芽，綻放，萎縮，掉落，腐爛。這就是一朵花的一生，它傾盡所有，換得了一場酣暢淋漓的綻放，因爲綻放過後註定要面對殘酷的死亡，所以才盡情地張揚。我彷彿讀懂了它的張揚！
請你盡情張揚，肆意綻放吧，因爲這是你最值得的模樣！
張揚與內斂的高考滿分作文 13
一張大大的白紙，輕輕微風便可將其吹動，而一隻小小的蝴蝶卻可以在風中放肆起舞。是什麼的缺失讓白紙隨風飄搖？又是什麼的富足讓蝴蝶迎風舞蹈？是信仰，是堅定專注，是發自內心的不屈從，是專屬於生命的力量！
天災人禍，暴雨地震，擊不垮的是生命的力量！
汶川地震中，一幕幕動人的場景無一不在彰顯着這份專屬於生命的力量。爭分奪秒的搶救，徹夜未眠的搜尋，一百四十六個小時仍存活的生命的奇蹟……這一切，都是專屬於生命的力量。無論災禍怎樣肆虐，我們選擇不屈從。這是對生命的信仰，對人生的堅定專注，對命運大聲吶喊的不屈從。
生命較之於外物，多出的無非是一份主觀能動性，一份不屈從的霸氣與倔強，這是生命的特點，更是專屬於生命的獨有的力量！
高壓重擔，絕境意外，壓不倒的是生命的力量！
缺失雙臂的劉偉，仍能喊出：“要麼趕緊死，要麼精彩的活着。”身陷無聲的邰麗華，仍能用優雅的舞姿驚豔世人。深困輪椅的史鐵生，仍能借筆之力呈現一個嶄新的世界。無一例外，這些都是生命力量的體現，都是向命運有力的怒吼：“我絕不屈從！”
絕處逢生，是專屬於生命的技能。這是一份對夢想的.信仰，對生命的尊重，對前路的堅定專注，對生命永不放棄的絕不屈從。
展現生命的力量，我想，生命的意義便在於此。試想，如若缺失了這份生命的力量，丟失了這份信仰，拋卻了這份堅定專注，放掉了這發自內心的不屈從，蝴蝶與白紙又有何異處？憑風而動，任意東西，這樣的生命價值何在？意義何在？
現如今多少人早已掩藏了自己生命的力量，如白紙般渾渾噩噩地存於這個社會上，行屍走肉般聽憑命運的操控而遊走於世，還美其名曰“這是處世的老練圓滑”。生命的力量在他們眼中一文不值，屈從軟弱成了“正義”的常態，冠冕堂皇的表面背後埋葬了多少生命的哀嘆。
困難挫折，我們都應以專屬於生命的力量勇敢面對；面對逆境不順，我們都應抱以對生命的信仰信步踱過；面對艱難險阻，我們都應用對人生的堅定專注攻破越過。無論是怎樣的境況，我們都應振臂高呼：“我有專屬於生命的力量，我絕不屈從！”
張揚與內斂的高考滿分作文 14
因爲青春，所以放肆，所以無悔。
——題記
許多年前，天空還是藍的，樓房還是低矮不平的，我們的上一輩生活在農村，沒有那麼多的學習壓力，整天在田野裏揮灑汗水，無拘無束。那時用彈弓可以捕鳥，一到夏天就爬上樹抓知了，黃昏西下便滿載着大籮筐的喜悅。那時少男少女還是害羞的，他們穿着充滿青草芬芳的白色襯衫，上課偷瞄自己欣賞的那個身影臉就會漲紅。他們的青春沒有那麼多嘈雜紛擾。
而我們這一代，看似最幸福的這一代，不愁吃不愁穿，但我們活得最枯燥。父母害怕我們競爭會失敗，於是把我們禁錮在溫室裏，不允許我們去探索社會。當然，他們會以過來人的身份傳授知識，即使我們不理解也得硬撐着消化掉，似乎只有分數能證明我們處於這個階段最高級的統治者。
我無從知曉我的父母看到自己現在的樣子有沒有後悔過。他們想讓我成長爲人人稱讚的乖乖女，但事如願違，我很榮幸地在他們期盼的光明大道上拐了個彎，自己踩出了一條小道。我的母親想讓我寫日記的原因也不算得上偷窺，而是在我挑燈夜戰時，貼心地送上一杯牛奶，然後光明正大地一覽我日記的主要大綱，時不時還順帶好心提出自己的寶貴意見。於是，在她能看見的任何角落，我都整整齊齊地擺上了教輔書、作業本、草稿紙，而將真正的祕密鎖在一個暗無天日的空間；當別人在苦命揹着作文書上的名家名篇時，我抱着一本小說隨着裏面的`人物痛哭大笑；我總是拒絕走親訪友是由於家長總會拿孩子的成績默默在心裏打出一行排名，個個帶着不同的笑容：大笑、微笑、逞笑、苦笑，而孩子湊在一起只有說不出的尷尬；習慣與同學出門晚歸，只是害怕回家後父母的關切中帶着懷疑，懷疑中帶着質問，恨不得刨根問底，打探到你一天的行蹤……
我哪方面都還算過得去，就是骨子裏的那份倔強讓他們哀聲連連。也不知道這樣做是否正確，反正那些大文豪也經常抒情說青春無界限，青春無對錯。我一定要在可以放肆的年紀中盡情灑脫，不要將來爲錯過的失去而惋惜。有一首歌唱道：“原諒我這一生不羈放縱愛自由，也害怕有一天會跌倒。”我們現在無法感受到步入社會跌到那天，所以讓我們自由釋放，張揚個性。因爲，我的青春我做主！
張揚與內斂的高考滿分作文 15
或許每個人都曾有這樣的夢想，要擁有一個轟轟烈烈的成功的人生。可是往往事與願違，生活在每天緊張的節奏間飛馳而過。不知不覺間，我們都成了社會中最普通、最平凡的人。
在歷史潮流中總會涌現出這樣一些人物。他們都曾經推動過中華民族燦爛文明的發展。他們在光輝閃耀前都如沾衣細雨、落地閒花般默默無聞，可是最終他們都被世人銘記。他們曾經都是最平凡的人，最終都成了有所作爲的人。
西晉文學家左思花費了十年工夫寫完了《三都賦》。此文一經傳出，人們馬上爭相傳閱，讚不絕口，都搶着買紙來抄寫，因此，一時間洛陽紙貴。就在這匪夷所思的十年間，左思一直都在默默努力，身份卑微的他在別人不屑的目光中奮鬥辛苦了十年。他平凡勞動了十年，然而他的成就卻震撼了文壇千年。
建國初期，我國以鄧稼先、錢學森爲首的一批科學家拋妻舍子，隱姓埋名來到偏遠的地方，在惡劣的環境中悄無聲息地爲祖國研製核武器。轟然一聲雷響，第一顆原子彈爆炸試驗成功了，接着研製的氫彈也成功了。那時滿懷欣喜的'人民是何等的驕傲和自豪。當我國宣佈成爲世界第三個擁有核武器的國家的時候，國家又因而進一步強大，不可侵犯。
最終取得成果固然可喜，難道經過無聲無息的工作沒有走向成功的人生就毫無意義麼？
每天都可以看見環衛工人們在認真清理着地面，不論嚴冬酷暑。可是白天從街中穿行而過，滿是清潔明亮，心情也如陽光一樣明朗；又一座大廈拔地而起，那是建築工人一磚一瓦積累的傑作，城市的新風貌又出現了一個新的亮點。農田裏又長出了一茬新的蔬菜，農民們小心翼翼地在地裏爲它們除草，積肥。那些清脆欲滴的蔬菜在風輕雲淡的早晨，吮吸着泥土的芬芳，凝視着湛藍的天空，愉快地歌唱。
……
這些平凡的人們似乎沒有成功可言，但相對於整個社會他們的確做出了了不起的事業。
淡泊明志，厚積薄發固然很好，而默默無聞地在平凡的崗位上做着不平凡的工作的人生，誰又能否定他的精彩與價值？那麼，平凡又有什麼不可以？
張揚與內斂的高考滿分作文 16
水，寧靜致遠，以柔克剛，這是它的個性;
花，傾吐芬芳，奉獻自我，這是它的個性;
鳥，崇尚自由，搏擊天空，這是它的個性。
無論是水，還是花，抑或是鳥，它們都以自我的個性展現於大自然中，他們張揚自我的個性，展現自我，活得異彩紛呈。
的確，大千世界因個性的存在充滿了勃勃生機。正是有了個性的裝點，纔有了“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯美，纔有了“梧桐更兼細雨”的陰柔，纔有了“萬類霜天競自由”的異彩繽紛。
物猶如此，人何以堪?
揭開歷史的面紗，古人亦無不以其個性而名垂千古。
陶淵明，作爲一代隱士，世俗的污濁，仕途的糟粕，使他毅然棄官還田園。他“不爲五斗米折腰向鄉里小兒”，他採菊東籬下，這就是他的個性。在舉世皆濁的世界裏，他獨清;在衆人皆醉的世界裏，他獨醒。不與世俗同流合污，不隨波逐流。他以自己張揚的個性，詮釋着自我，展現着自我!他在官場失意，但他不曾在人生中失敗，因爲他張揚了個性，擁有了輝煌的人生，活出了自我。
司馬遷，忍辱以負重，頑強不屈著《史記》,這是他的個性;朱自清，寧肯餓死也不肯領美國的救濟糧，這是他的個性;魯迅，橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛，這是他的個性……他們不受羈絆，張揚個性，終爲世人留下了人生的印跡。
明月高懸映古今，面對多元的'競爭的社會現實，我們亦應張揚個性，呈現自我。張揚出自己的個性，不是刻意地炫耀自己，而是實事求是地肯定自己，因爲今天的社會需要自我的展現，需要個性的創新，這是我們實現鴻鵠之志的必由之路。在某種程度上，我認爲張揚個性，是判斷我們是否是一個有創意的青年，是否爲祖國合格接班人的基準。只有在個性的天空裏才能活出自本真的我，假如世人都沒有個性，那麼世界將會是一個機械的世界，渾然一色，黯無生機。
貫古今，串未來，我們都需要張揚個性，展現自我，用個性來書寫自己的輝煌人生，用個性來描繪自己的宏圖偉志。我們是無論如何也不可泯滅個性的，因爲個性是人生的靈魂，只有張揚個性，才能活出自我。
張揚與內斂的高考滿分作文 17
一個人，性情溫和，處處體現儒雅之氣，給人感覺有修養，有涵養，正如歐陽詢所說“澄神靜慮，端己正容。”那麼口出狂言的人，就是有個性嗎?他的修養與涵養體現在哪裏呢?這種個性的張揚，只能被進步的社會淘汰。
什麼叫有個性?是別人在這個物慾橫流的人的世界煩躁，浮氣喧天，對名利追求特別在意，而有修身養性的人面對那些金錢名利的誘惑只是微微一笑，這就是個性，就是張懷瑾所說的“體象卓然，殊今異古。”
陶淵明追求恬靜，飄逸，遠離世喧，採菊東籬下，雖然草盛豆苗稀，卻依然帶月荷鋤歸，並不在意，道狹草木長，稀露沾衣。說明他走出了世俗，過着隱居的生活，修身養性，門前五棵柳樹，衣雖破，卻活出了自我，真我，本我，也張揚了他的個性。
假如說陶淵明不去隱居，而是在官場拼搏你死我活，說得好聽點是爲國家擔憂，說的不好聽，就是放不下名利寧爲五斗米折腰，那麼，這個世上就不會有一個飄逸的老叟，而是多了一個庸庸碌碌的小吏。
康熙年間，尚書張英家人與鄰居爲整修府第，地界不清而發生爭執。張英得知，只做一詩：“千里修書只爲牆，讓他三尺又何妨，長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。”家人讀後立即讓出三尺之地，而鄰居也讓出三尺之地，成了一條六尺寬的街道。張英是有修養的，正是因爲他崇高的修養感染了周圍的人，自己也彰顯了自身的個性魅力所在。他秉承着“讓他三尺又何妨”的態度，化解了兩家的恩怨，他是偉大的，他的人生是光芒萬丈的。可見，具有修養的人，他的個性魅力纔會顯現在世人面前。
正因爲具有修養的力量，纔有了“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”的個性張揚，“海納百川，有容乃大”的包容。可見，修養的力量無法比擬，修養的'力量是無窮的。
屈原投身汩羅江，爲世士留下至理名言，這也是有修養的一種體現，寧爲玉碎不爲瓦全，雖然壯烈，卻也有了一份獨特的個性。
我們肩負着民族復興的偉任，修身養性成爲成長路上的第一步，我們必須淡定的面對一切事務，靜下心來，才能上進，才能擔負起使命。修身養性，張揚個性，做我們自己。
張揚與內斂的高考滿分作文 18
晨曦的溫暖灑向原野，柔和的微風鰒過大地，也拂過路邊寂靜的牽牛花。昨晚空氣才被清洗過，所以牽牛花的葉片上還盪漾着幾顆晶瑩的露珠，閃爍着光芒。旁邊的牡丹開的正豔，它不屑於露珠的停留，精神綻放着它特有的色彩。
農村的小路都是小石子鋪成的。爲了擁有一個清新的環境，一大早的，就和小妹出去散步，路過牽牛花開放的地方。從遠處看去，牽牛花色彩不濃，而一旁的牡丹正不遺餘力的炫耀它的光芒。牽牛花並不想要與其媲美。小妹跑去摘了一朵花，她不出我所料的選擇了牡丹，而我也在暗自爲牽牛花高興。
的確，靚麗的外表誰都想要擁有，可是在選擇光芒的同時，可又考慮過後果？也許我們都不曾考慮過。如果換做是我來選，我會選擇作一朵牽牛花，選擇安然寧靜的生活。
古樹穿刺在夜幕中，天空失去了色彩，換上了一層灰色的大衣，狂風怒吼着它的不滿，咆哮着它的怨氣。乾淨整潔的庭院也顯得死氣沉沉。我站在窗戶旁，風掀起了窗簾，竄進我的房間，撩起了我的青絲，此時此刻，我在想：今天早上看到的牽牛花能不能承受住這次風雨。我的房間裏還擺放今早小妹摘的牡丹，它安然自若的在那躺着，它有沒有想過今天晚上在外面淋雨的會是它呢？
第二天早上，推開窗接受新鮮空氣的洗禮，那多牡丹又出現在眼前。受好奇心的驅使，我跑到牽牛花又開放的路旁。令人意外的是：牡丹一朵朵的'敗倒在地，失去了它傲人的色彩，落在地上也只是被人踩。而牽牛花依然生機盎然，它不僅傲然牽牛花的活了下來，還發出了幾朵更爲可愛的花苞。
真正的勝利體現在牽牛花身上，它不因難聽的名字而自卑；它不因牡丹的炫耀而自慚形愧；它不因風雨的的打擊而落敗。它承受住了人們對它的嘲笑；承受住了人們對它的不予理睬；承受住了人們對它的踐踏。現在它以頑強的生命力證明了它是堅強的，即使沒有光彩奪目的外表；即使沒有茂盛的枝葉；即使沒有偉岸的軀幹，牽牛花也能編織出生命中屬於它的光環，。顧影自憐不是它的本性，在風雨中成長，在打擊中堅強，纔是它原有的品質。
我們需要它的品質，它是最美麗的。
張揚與內斂的高考滿分作文 19
內斂，一種態度，一種心境，一種成功。
內斂是一種出事淡然的態度，即使功成名就，依然能夠正確定位自己。晏子無疑是成功的，但他從沒有顯出一絲一毫的驕傲之氣，他認爲自己就是個普通人，所以他永遠沉穩冷靜。反觀車伕，他也只是晏子的車伕而已卻趾高氣昂。無形間，他失了定位失了方向。這恐怕也是他不如晏子的原因吧。試想，一個內斂的人，他從不因爲取得一點小小的成就就欣喜若狂，那麼再大的風雨也能淡然待之，若是這般，還有什麼能夠束縛他前進的腳步呢？
而內斂這種淡然的態度在蓮身上體現的尤爲明顯。《愛蓮說》道：中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植。這是一種極度內斂的感覺，它只是靜靜地站在那裏，卻讓你你覺得它有指點江山的氣魄。
在當今社會，物慾橫流，要想學會內斂，必須要有不驕不躁、收放自如的'心境。衆所周知，中華文化博大精深，而毛筆字作爲一種傳承文化，它體現出的就是內斂的心境。執筆之人心無雜念，即使胸中有萬千筆墨，落筆後依然一撇一捺，該輕則輕該重則重，絕不會急於揮灑豪情就失了力道方位！倘若我們有了內斂的心境，在這燈紅酒綠的世界又何愁不能守住一方淨土呢？
學會內斂的人，我不能以偏概全說他們全部都會青史留名，但在世人眼中他就是成功的。燕子是，莫言也是。
莫言熱持續了好長一段時間，而我最受震撼的是“我只是一個講故事的人”這樣一句話，我不禁想，是什麼讓他在獲得諾貝爾獎擁有如此殊榮後說出了這樣一句簡單至極的話語？莫言是內斂的，這就是答案！在莫言眼中，他只是一個會講故事的人，他的定位只此而已。所以他可以在此之上不斷超越，不斷完善自我，在自己的小說世界中再次創新發掘。撇開獲獎不談，我認爲莫言就已經成功了，因爲他有處事淡然的態度、不驕不躁的心境。他是內斂的!
內斂是一種處事淡然的人生態度，我們需要它來正確定位自己；內斂是一種不驕不躁的心境，我們需要它來守住一方淨土；內斂更是一種思想上的成功，我們需要它來創造新的奇蹟！
收起我們裝飾的棱角吧，學會內斂，成就自我!
張揚與內斂的高考滿分作文 20
從小的時候到現在，我見過了形形色色的人。他們中有的人善於交際，朋友一大羣；有的人沉默寡言，總是孤單一人；還有的人溫和幽默總能給人帶來歡樂，排解憂愁。但我最欣賞的是內斂的人。
小學的時候，我們班有一個同學，他矮矮的胖胖的，很少說話，給人一種傻傻的感覺。大家就經常挑逗他，但他並不在意，反而經常找我們玩。於是我們就下意識的認爲他的學習也就一般吧。但是當考過一次試後，我們對他就是另外一種看法了。出成績的當天，當我們得知他得了全班第一，都大吃一驚，對他也產生了一些崇敬之意，但他依舊樂呵呵的拉着我們一起去玩。試想，要是剛開學時，他張口閉口都彰顯出自己學習好的話，肯定沒有人去理他，而他有很大的可能性會被孤立起來。內斂，讓我們在某些時候變得低調，從而使我們少去潛在的麻煩，但是內斂包含着低調而高於低調，因爲內斂是潛伏，是隱藏，是爲了在關鍵時候的爆發，而且你感覺越謙遜的人，就越有可能是一個很厲害的人。
中學的時候，這句話得到了很好的驗證。剛上初一，大家都不是很熟悉，都很低調，可是做起題來，那可真是爭分奪秒，生怕自己寫的慢。尤其是到了考試之後，那成績真是高的讓人感到生無可戀。還有那些學習很好的同學，如果你不去深入瞭解他們，只從表象看，是完全感受不到他們在努力學習，有的甚至成天在學校和同學們談漫畫小說和遊戲。此外，還有一件事令我對此更加深信不疑。
這學期開學第一天，我們聽了一個講座。其中有段話是上屆初三的一個學哥講的.。初次見他，便覺得他非常的謙遜。後來在老師的講述中得知，他也是一個開朗，幽默和活潑的人。在報告中，他給我們講了初三的生活和關於中考的一些建議和經驗，但是講話的態度都特別謙遜，說什麼“你們都是實驗班的同學，肯定都比我們強”其實他是他們年級考的最好的。因此，許多學習好的同學在與人交流時都很謙遜，不只是爲了隱藏，還爲了學習更多的東西。
張揚與內斂的高考滿分作文 21
仙人掌爲了於荒漠中生存，甘願放棄碧綠美麗的葉片，使葉片化爲針刺，於是存於困境。這樣的生存方式，蜷縮內斂，又何嘗不是一種人生的大智慧。
鴻門一宴，低眉折腰爲自保
劉邦輕抿一口薄酒，掃視四座，刀光劍影，殺氣重重。他撫平衣袖，緩緩起身，謙卑地走到項羽面前，拜了又拜。他彎着腰，恭敬地作着解釋。看着項羽眼中的狐疑漸漸散去，劉邦長舒一口氣，而後轉身平安離去。
相比同爲劉家子孫的劉備，不懂得蜷縮內斂，因爲兄弟義氣一時衝動落得個白帝城託孤的悲慘下場，劉邦是英雄。劉邦沒有選擇針尖對麥芒式的硬碰硬，而是採取了蜷縮內斂的戰略，暫時收起自己的鋒芒，伺機而動。於是他由市井小民搖身一變，成爲大漢王朝的始祖。英雄的人物因爲偉大的選擇而名垂史冊，劉邦選擇蜷縮內斂，保全自身於險境，終成霸業。
兵敗爲質，臥薪嚐膽終吞吳
吳越之戰，越國慘敗，連國君都被擄了去做人質。身陷吳國，勾踐如夫差忠實的臣子，聽憑夫差呼籲車前馬後，甚至於連夫差的糞便都可以嘗。三年，勾踐的“忠誠”打動了夫差，於是他終於回到了越國。從此他臥薪嚐膽，整頓吏治。十年後，三千越甲吞了吳。
勾踐的精彩之處，不僅在於他能在國難當頭時，挺身而出；不僅在於他能在國家蕭條衰敗時，勵精圖治。還在於，或者說更難能可貴的是，他即便是在吳國受盡屈辱，即便個人命運遭遇空前苦難，他仍然能保持理性，蜷縮內斂，使人格和靈魂依然偉大與高貴。
陰冷牢獄，成就黑人的夢想
他曾是憤怒少年，爲爭取黑人解放在獄中度過漫漫二十七年。那些昏暗的日子沒有使他喪失鬥志，他在獄中沉潛着、醞釀着，蜷縮內斂。後來他出獄，世人才明白他所受的那些苦使黑人解放事業向前邁出了一大步。
如果曼德拉不肯蜷縮內斂，只一味地用強硬方法抵抗，那麼現在的黑人將仍處於黑暗之中。正是因爲曼德拉懂得蜷縮內斂的智慧，在獄中不斷沉澱自己，才使得他留存於困境，一躍成爲“全球總統”。
當下社會中，每天不知道有多少年輕人因義氣而鬥毆得事情發生，也不知道每天有多少人因爲一點小挫折就尋了短見。究其原因，是他們過於衝動，忘了蜷縮內斂的智慧。雖說我們從小接受的便是李白的'不肯摧眉折腰，陶淵明的不爲五斗米折腰的骨氣教育，但適當的時候，我們應該學習仙人掌化葉爲刺的蜷縮內斂，凡事不必過於激進。請把自己的腳步放慢，請在衝動的時候逼迫自己冷靜，請學會蜷縮內斂的智慧。相信如此這般，我們定能在困境中開出人生的絢爛之花。
張揚與內斂的高考滿分作文 22
如何才能度過人生的困境，活出一份從容與精彩。仙人掌把葉片蜷縮成針。才能從容生長於大漠。內斂的蟬埋於地下後。才能從容享受生命。毛竹也用他的不斷蓄勢後的瘋長告訴了我們答案。我們在面對困境時的內斂，可以讓我們的生命之花從容綻放。
內斂讓生命之花在困境中從容綻放是一種隱忍的智慧。內斂的人不是與生活針鋒相對。而是選擇隱忍。這讓他們用一份從容走在自己人生的漫漫長路上。面對受到宮刑的困境。面對牢房惡劣的環境。司馬遷的內斂，讓他選擇隱忍。最終寫成《史記》。面對受辱的困境，韓信的內斂讓他選擇隱忍。最終讓他功成名就。面對國家破敗的困境，勾踐的內斂，讓他選擇隱忍，每日臥薪嚐膽，等待時機。最終完成祖國的大業。學會內斂。懂得隱忍，讓無數偉人在遭遇困境之後。重新找到它們生命的曙光。讓他們的生命之花在困境之中，從容綻放。因此，在惡劣的環境中的隱忍與內斂。並不是毫無膽量。可憐的退縮。而是一種以退爲進的人生智慧。
內斂讓生命之花在困境中從容綻放，是一種謹慎深沉的態度。謹慎深沉的人，總是在思慮周全，用自己的.行動，盡力避免自己在困境中可能面對的危險。鴻門宴上已知自己實力不足的劉邦之所以能逃過此劫，不就是因爲他的內斂？最終才從容的取得楚漢之爭的勝利。范蠡的內斂與謹慎讓他可再大展宏圖之時，選擇了告老還鄉。最終他一心從商免去了殺身之禍。得以從容的活出自己的精彩。謹慎深沉的態度讓鮑叔牙推薦管仲。自己退居二線。最終獲得了齊國的稱霸。大漢賢后衛子夫用他的謹慎與深沉之儘量避免了可能出現的危險，找到了自己的生存之道。一生從容。在不利的環境中學會內斂，有一種謹慎深沉的人生態度，才能獲得別樣的人生色彩。
內斂讓生命之花在困境中從容綻放是一種隨意而安的通達。有時在面對人生的困難頑固地向前衝。不如根據環境的變化調整自己隨境而變。用你的內斂，讓自己的生活變得更加美好。內斂讓陶淵明面對官場的黑暗選擇了隱居。隨境而變，讓他自有快意人生。沈從文在面對文革這場浩劫是時能隨境而變。內斂讓他寫山寫水寫《邊城》。內斂讓鄧亞萍在面對運動生涯結束的境地時。選擇用知識來豐富自己。考取了博士學位。隨境而變，沉穩內斂。讓它成爲人們的榜樣。內斂是一個人在面對環境的改變時。選擇對自我的調整。最終隨境而變的通達。
內斂的人收起了棱角。減少了摩擦，收起了橫衝直撞。選擇了低調隱忍。讓生命之花在內斂中從容綻放。讓智慧之果在內斂中更加碩大。
張揚與內斂的高考滿分作文 23
如果說天才是寂寞的，那爲何我不是天才卻比天才寂寞。
如果說天才是憂鬱的，那爲何我不是天才卻比天才憂鬱。
如果說天才是偏執不達目的不罷休的，有太多的彷徨猶豫的我知道了答案，於是自命不凡的我漸漸的多了一份憂傷，藍色的寂寞印證着我的追求，藍色的憂鬱見證着我的成長。我擁有的是藍色的夢想，所以我慶幸。我擁有的夢想是藍色的，所以我傷悲。面對這滿意與不滿意之間的現狀，打開我塵封的記憶，尋找我那年的夢想，我的天才夢。
過去是幸福的，過父母設計好的日子是快樂的`，只是那種無憂無慮的時光過於短暫……每天揹着沉重的書包上學堂，聽老師站在講臺上嘮叨，我總是昏昏欲睡，總是不明白那些簡單的不能再簡單的東西爲何要那樣的反覆強調，於是我告訴自己說我是天才。早讀課的時候，總是分不清是該拿語文課本還是應該讀ABC，回想起來那個時候真的是高傲的可怕，想法也簡單的可以，上大學也是心裏唯一的夢想，也不知道大學是什麼東西，總是聽見身邊的人說大學生啊，很懂很強大，天上飛的懂完，地上爬的懂一半。總是期待自己快些長大，快些走進大學的殿堂。夢碎了，我被校園拋棄了，開始我那顛沛流離的青春，揹着兒時的夢想，我逆向而行。
青春是苦澀的，濛濛朧朧的，太過張揚，我的青春不曾有過飛翔，夢想停留在了起點，我的翅膀在那裏夭折了。不知道從什麼時候開始，開始那永無止盡的墮落，當我一不留神跌倒，可以清醒地面對自己的人生的時候，我的青春早已經不在了，年輕的我臉上佈滿了滄桑，當我再想用那承載着夢想的視鏡看清自己時，才發現它已經破碎了，或者是在我放蕩不羈的時候離我遠去了。我看不清自己，日漸憔悴繼而頹廢，沒有人懂粘合那零散的心碎，有多傷悲，我只能默默地承受着，我不知道回頭的路有多艱難，看着那些自己佈下的尖刺，強忍着傷痛告訴我自己，我會回去，我一定會回去的，找回我童年的心境，遺憾誰都會有，但我不會讓這種遺憾留給我自己。錯了就不要去後悔，無論寫多麼長的懺悔錄都挽回不了那流逝的青春了，輸掉了整個青春的我還有什麼值得顧慮。即使錯過了五彩繽紛的花蕊，握緊手心中那已開始萌芽的種子，熬過這寒冷的冬季，你將會擁有來年的第一個季節。
你看到了嗎，那個春天在向你招手。
我相信這顆種子會成爲明天的奇蹟，凝結所有的熾熱，我疲憊的身軀，會在下一個季節裏重生。
張揚與內斂的高考滿分作文 24
假如說天才是孤獨的，那爲什麼我不是天才卻比天才孤獨。
假如說天才是抑鬱的，那爲什麼我不是天才卻比天才抑鬱。
假如說天才是偏執不達目地不罷休的，有過多的彷徨遲疑的我知道回答，因此自命不凡的我逐漸的多了一份憂愁，深藍色的孤獨證實着我的追求完美，藍色的憂鬱印證着我的成長。我擁有的是深藍色的夢想，所以我幸運。我擁有的夢想是深藍色的，所以我悲傷。應對這令人滿意與不滿意中間的現況，開啓我塵封的記憶，找尋我那一年的夢想，我的天才夢。
以往是幸福的，過爸爸媽媽設計方案好的日子是開心的，僅僅那類無拘無束的歲月過度短暫性每日揹着厚重的揹包上學堂，聽教師立在講臺上絮叨，我一直昏昏欲睡，一直搞不懂這些簡易的不可以再簡易的物品爲什麼要那般的反覆強調，因此我告訴自己說我是天才。早讀課的情況下，一直分不清楚是該拿語文課本還是應當讀ABC，回想起來那個時候真的是傲慢的恐怖，念頭也簡易的能夠，讀大學也是內心唯一的夢想，也不知道高校是什麼東西，一直聽到身邊的人說在校大學生啊，很懂很強勁，天上飛的懂完，地上爬的懂一半。一直希望自身快些長大了，快些走入高校的聖殿。夢碎了，我被校園內拋下了，剛開始我那顛沛流離的青春年少，揹着童年的夢想，我逆向而行。
青春是苦味的，濛濛朧朧的，太過張楊，我的青春不曾有過翱翔，夢想滯留在了起始點，我的`翅膀在那裏夭折了。不清楚從何時剛開始，剛開始那永無止盡的沉淪，當我一不留神摔倒，能夠保持清醒路面對自身的人生道路的情況下，我的青春早早已沒有了，年青的我臉部鋪滿了蒼桑，當我再想要那承重着夢想的視鏡看清自己時，才發覺它早已粉碎了，或是是在我放蕩不羈的情況下離我漸行漸遠了。我看不清楚自身，日趨蒼老進而消沉，沒人懂黏合那零散的心碎，有多悲傷，我只有靜靜地承擔着，我也不知道回過頭的路有多艱辛，看見這些自身佈下的尖刺，忍着着痛苦跟我說自身，我能回來，我一定會回來的，找到我兒時的心情，缺憾誰都是有，但我不想讓這類缺憾交給自己。不對就不必去後悔莫及，不管寫多麼的長的懺悔錄都挽留不上那流逝的青春了，輸了了全部青春年少的我也有什麼值得顧忌。即便錯過五彩繽紛的花蕊，緊握手心裏那已剛開始萌芽期的種子，挺過這嚴寒的冬天，你可能擁有明年的第一個時節。
你見到了沒有，哪個春天在向你揮手。
相信這顆種子會變成明日的驚喜，凝固全部的炙熱，我疲倦的軀體，會在下一個時節裏再生。
張揚與內斂的高考滿分作文 25
臘梅育於寒冬不張揚炫耀，無意爭春卻仍能以其芬芳，贏得衆人的讚美，曇花孕育一季，不張揚炫耀，淡泊默默，卻仍能以其幽美博得世人的讚賞。爲人處世又何嘗不是如此呢？張揚炫耀只能換來慘痛的教訓，唯有謙遜低調，才能贏得尊重。
不張揚炫耀，需要我們多一些自知，少一些驕傲。
大海明白失去了水源，便會乾涸。因此他不斷接納溪流，森林自知沒有了樹木便會荒蕪，因此他繼續孕育幼苗。有了這份自知，大海才得以成就了它的雄渾壯闊，森林才得以收穫其廣袤無垠。多了這份清醒，廉頗不在叫囂，一曲《將相和》，成爲了千古佳話，多了那份自知，勾踐不曾炫耀，十年臥薪嚐膽終得滅吳雪恥。相反，當你失去了那份自知，你便會付出慘重的代價，是趙田的狂妄無知換來了數萬趙兵的坑埋。是劉玉的`驕傲自滿，賺取了狼狽的倉皇北顧。張揚炫耀的背後是驕傲，俗話說。知人者智，自知者明。我有用自知取得驕傲，我們才能走的更遠。
不張揚，炫耀，需要我們多一份低調，少一份浮躁。
白尺竿頭，低調不張揚，炫耀，故能迎來更進一步，初春的桃樹低調不張揚，炫耀，會有後來的繁花滿枝，碩果累累。縱然多次打破紀錄，博爾特仍能低調練習，在沉默中屢屢爆發。縱然贏得衆多獎項，居里夫人仍醉心科學研究，淡泊默默，中能突破自我極限。縱然已是聲名顯赫，張藝謀仍能用心導演。低調內斂的爲民衆推出更多驚世鉅作，像李代沫那些過分張揚的人，只能跌入事業的底谷。唯有如與王寶強那樣低調內斂的人才可攀登人生的高峯。張揚炫耀的背後是浮躁。古人有云，寵辱不驚，閒看庭前花開花落，去留無意，漫看天外雲捲雲舒。或許淡泊默默方能贏得更高的突破！
不張揚，炫耀，需要我們多一點自抑，少一點攀比。
爲了滿足私慾，多少人盲目攀比，殊不知，私慾無手，卻能將你推入萬丈深淵。私慾無牙，卻能漸漸吞噬你的心靈，爲了攀比。和珅又盡下流手段，落得臭名遠揚，爲了攀比，孫楊違反紀律，張揚炫耀豪車名錶，使得聲名巨降，總會有一些人才能以高度的自抑把持住了自己。成爲這世上耀眼的明珠。托爾斯泰不曾與貴族攀比，潛心創作，流芳百世。郭敬明不參與韓寒爭寵，自我控制一部小時代成了青春的代言。張揚炫耀的背後是私慾，李白高歌安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。剋制私慾，自我意志才能讓自己的實力得到更好的發展。
張揚炫耀的背後是人性的缺失。欲除雜草，需先種上莊稼，唯有理性撥正，才能讓實力證明尊嚴的厚度，讓夢想放飛於美好的明天！
張揚與內斂的高考滿分作文 26
意氣風發，徜徉在花季的長廊；得意，徘徊在雨季的十字路口。青春是泥濘中的康莊大道，荊棘中的花朵。它極其華麗。
我只依稀記得，父母的人喜歡說：“你的年齡是你一生中最好的。”爲什麼好看？“作業太死了，老師煩了，我們累壞了。”的確，這是我對初中青春的解讀。這真的很累，但我們必須累。而且有時候總覺得是我們在享受青春的支配，而不是書本、作業、教學、壓力等等。
90後，我們注重個性。所謂人格，就是老師講完後學生的另一種異想天開。是學生在老師批評後的大膽勇敢的承諾。也是被侮辱時誓死捍衛尊嚴的堅持，也是被幫助時牢記在心的印象。聽起來都很傳統。的確，很普通。甚至沒有什麼顯著的特徵會讓人記住。但它充斥着我們身體的每一個細胞，甚至滲透到空氣中，密不可分。也意味着我們新的'思維方式，爭取青年的主導地位，也是青年藍圖上的亮點。我掌管我的青春，這可能是對青春的另一種解讀。
90後，我們追求時尚。說到時尚，我想每個人都會說很多。從手機到電腦，從衣服到音樂，從明星到網絡名人，等等。這些都是時尚元素。玩手機和遊戲時尚嗎？打扮漂亮時尚嗎？答案是否定的，時尚有很多含義，外表是最膚淺的。它可以是前衛的，也可以是更高級的，也可以是獨特的生活方式，時尚的審美理念，它的身影無處不在。因爲這是這個時代的潮流，90後的象徵。我的青春是我的主人，這似乎是對青春的另一種概括。
90後我們喜歡張揚。說到宣傳，這大概是最有代表性的名詞了。我們喜歡宣傳自己的喜好；我喜歡發揮我的特長；喜歡滿懷熱情的去做一些未知的事情；喜歡在自習課上偷偷說話，喜歡逗老師，喜歡……我們總是喜歡家長老師看不懂的東西。似乎我們已經習慣了失意時的發呆和默默承受。這是這個時代的專屬，有點自大，有點與衆不同，也有點幼稚。它的存在隨處可見，帶着一絲神祕和些許陽光。我負責我的青春，這可能是對青春的又一個總結。
90後充分詮釋了青春的特質。
青春之路。我們走的每一步都應該是輝煌的，不平凡的。煥發着青春的力量。讓我們放肆起來，盡情吶喊，釋放我們所有的熱情，張揚我們所有的個性。
我的青春是我的決定。因爲90後年輕叛逆，我們充滿激情，對未來充滿美好的期待。當我們年輕的時候，我們逐漸擺脫幼稚和天真，努力走向成熟的起點。
張揚與內斂的高考滿分作文 27
有人曾說：“對於平凡人來說，平凡就是幸福。”我認爲他說得很對，因爲平凡是可以展現另一種高度的人格魅力！
張愛玲曾說：“我相信人，但我不相信人性。”她說的話不無道理。在如今這個物慾橫流的時代，有多少人因爲金錢、利益、權力，而喪失了最根本的良知，他們張揚他們的瘋狂，但他們卻不懂得：其實低調也是另種張揚，是另一種可以提升他們道德水平的張揚！
“槍打出頭鳥。”這句話人人都懂，然而又有幾人能真正知道如何做呢？
在古代，他們三人被譽爲偉大的詞人、詩人，僅父子三人便佔據了唐宋八大家的半壁江山！他們瀟灑但不放縱！他們自由但不張揚！“軾”“轍”是父親蘇洵爲兩個兒子取的名字，旨在教誨他們要低調內斂。樂哉！好一個名字，終於成就了蘇軾“誦明月之詩，歌窈窕之章”的`欣然情懷！真的不得不承認，其實，低調是另一種張揚！
在北方零下幾度的天氣裏，她的縱身一躍托起了生的希望。她那稚嫩的笑臉和堅定的神情譜寫了一曲愛的樂章！十六歲女孩兒丁娜讓我們看到了灰暗的背景下也會有閃光！永遠也無法忘記，她在救出落水兒童之後的瑟瑟發抖；永遠也無法忘記當記者問她名字時，她那揮揮手後悄然離開的背影。僅僅十六歲的小女孩能做到如此內斂，如此低調，讓我們不禁爲之震撼。她有力地詮釋了一個道理：低調是另一種張揚！
相反，造價幾億的動車，是那樣豪華，讓國人歎爲觀止！僅一處衛生間就上萬元，何其奢侈！何其浪費！
痛惜!痛惜剛剛有所發展的祖國被我們這樣揮霍！痛惜！痛惜溫總理那句“讓中國人生活得幸福”並沒有完全得到實現！
曾聽過這樣一則報道，在國外購買奢侈品，消費數額最大的竟然是中國人，憤然！驚訝！嘆息！如此張揚，給這個社會帶來的是什麼？讓我們不禁思索……
縱然女演員沒有華麗的禮服，但她展現給人們的是她演奏的動聽音樂，正如她所說：“人，要隱於音樂背後。”其實人生亦如此，人，要隱於物質背後。因爲：低調是另一種張揚！
張揚與內斂的高考滿分作文 28
這個世界上，多的是一些謙虛的人，他們不管做什麼事情，不管取得多好的成果，都很自謙，從來不會誇耀自己的成績。而這個世界上也有另外一類人，他們做事很喜歡自誇，總是誇大自己的能力。這樣的人，就好像人們常說的“一瓶水不響，半瓶水晃盪。”
的確，現在的社會，什麼人都會有，雖然我們不能掌控別人的行爲，但是我們一定可以引以爲鑑，不去學着他們那樣做。其實，我以前，也是一個比較喜歡誇大其詞的人，因爲我覺得，只要自己做得好，就可以驕傲。但實際上，做人就應該低調一點，因爲每一次，我一誇完自己，就會發生退步的情況。
一驕傲，就退步，這個絕對不是騙人的，就好像一句話所說的:“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”而且，人太狂了，也是一種不自量力。畢竟，這個世界是無常變化的，每個人都會改變，你能保證自己一輩子都風光無限？你能保證，別人一輩子都不落後於人嗎？我覺得，這個不太可能。
或許，是因爲我有過一些驕傲就落後的經歷，於是懂得了謙虛，或許，是因爲我從小比較佛系一點，所以纔會對人生的無常，產生一種敬畏之心。其實，在這個世界上，無常的比比皆是，只不過是你沒有看見而已。
“你生活在光亮裏，你就覺得全世界都是光亮的`。”這句話說的沒有錯，這個世界有階層之分，人與人之間的生活也有差距。但是，風水輪流轉，能發生在你身上的幸福，同樣可以發生在別人的身上，一樣的，能夠發生在別人身上的痛苦，也能發生在你的身上。所以，對於人生，我們還是不要失望過早，也不要過於張揚。
花，有開就有謝，就像人，有快樂就有痛苦。我們不能保證自己一成不變，但是一定要保證自己的心理狀態，保證它處於一種平靜的狀態下，不爲了值得高興的事過於高興，免得吵醒了內心的失落，也不爲了難過的事情過分難過，你要懂得，難過的解決辦法不是讓其開心，而是直面痛苦。或許，很多事情有好有壞，比如無常。它會讓你在經歷過後，懂得一個道理:做人，真的不能自誇和張揚！
