有關高考作文600字集合3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家收集的高考作文600字5篇，歡迎大家分享。
高考作文600字 篇1
人生路上繁花似錦，花團錦簇，在我的身邊，一朵不知名的花開得茂盛，卻有些“夕陽無限好”之意。我駐足觀賞，一片片花瓣如同一幅幅畫，將過去的美好定格在瞬間，載入我的人生，在我心中成爲永恆。
那一幅“挑燈夜讀”的畫面叩動我的心絃。中學的生活不復從前，我們也難在擁有過去無拘無束，自由快樂時間。誰道“少年不知愁滋味”!我們眼下一層又一層的眼圈差點就可以讓我們進了動物園與國寶一起生活。然孟子曰：天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……那種種的苦在拿到令人欣慰的成績時，早已化作甘甜，不是那成績可以讓人多有面子，而是在滿心的辛勞後有了回報的滋味，確實令人欣喜萬分，回味無窮。
又一幅畫面閃過：那時的我正與同學賭氣，互不理睬。同學口直心快，是“忠言逆耳”，卻時常叫我接受不了，接踵而來的便是冷戰。尷尬的氣氛在周圍蔓延，好在我與她皆是天生的樂天派，沒過一會便和好如初。一會兒一個樣，常叫周圍人驚歎於我們的變臉速度。與同學就這樣打打鬧鬧走到如今，轉眼就是離別，讓我們不得不更加珍惜之間的友誼。
擡頭又是一幅畫：那是課堂上師生的`開懷大笑。記得還未踏入中學時，常聽學姐學長們誇張地將老師們形容成一隻只“吃人”的怪物，將不曾見到中學老師的我們嚇得夠嗆。在見到老師“廬山真面目”後纔將一顆心放了下來。與老師相處的日子裏，印象尤爲深刻的便是師生之間毫無芥蒂，暢所欲言：那次老師讓同學幫忙開投影儀時說了句“把它開了”，卻被誤解成“把它拆了?”那同學疑惑不解地重複了一遍，惹得全班鬨堂大笑，更可樂的是那同學一直沒反應過來的滿臉無辜與老師無可奈何搖頭的動作……
一幅又一幅，如同人生這本大書上的插圖，我的人生因爲擁有了這段美好年華而更加豐富多彩。而如今，我即將翻過這一頁，開始新的篇章，我們已準備完畢，迎接未來的挑戰!
高考作文600字 篇2
如果，人生是一葉扁舟，那麼船上的人，就是擺渡者，無論潮起潮落，依舊風正一帆懸。
猝然想起愛因斯坦的相對論來，深邃遙遠的理論，像浪花拍打着我心中枯乾的礁石，被動而絕望。然而，於浪花而言，拍打的每一刻，都是滋潤礁石而收穫的自豪感。
於他，於她，千差萬別，你最好自己掌好舵，控制好行駛的速度，任憑東西南北風，方可直掛雲帆濟滄海！在屬於你的海域，你便是一道風景線。
想起了20xx年，足球點綴着的高三。那一天，卻成爲了巴西的國恥日，以大比分輸給德國隊出局，我看見現場的球迷撕心裂肺地痛哭，過了好久才願接受我鍾愛的球隊出局的事實。一位足球名宿說過：“於巴西隊而言，亞軍就是失敗。”這似乎成爲了巴西足球領域的隱形勝負衡量標準，過去金光燦燦的成就太過顯赫，只許成功，不許失敗。
然而，同樣的成績放在中國隊的身上，不說進入淘汰賽，能打進世界盃就算是轟動一時的爆炸性新聞了，足以給咱中國球迷提供好長時間的談資。如果你是強者，請追求完美，精益求精；如果你是弱者，請仰望星空，腳踏實地。
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我們每個人都載着不一樣的船，所處的高度也不同，揚帆起航還是緩緩前行，於不一樣的人，只要奮力前行，每一種方式都配得上勝利者的殊榮，勇敢點，做你生命中的擺渡者。正如有人說的，一個人行走的範圍，就是他的世界。或許，但凡屬於自己的，都幸福。
我還聽過這麼一句話，幸福啊，不是光想着自己沒啥，而是要多想想自己有啥。比上不足比下有餘，要做你自己生命中的擺渡者，如果你喜歡小溪的潺潺流水，何必遠方呢？
高考作文600字 篇3
家教：包拯爲它公正清廉，被老百姓尊稱爲包青天。他擔心家人子弟利用權勢貪污腐化，因而自述家訓：“後世子孫仕宦，有犯贓者，不得放歸本家;亡疫之後，不得葬與大塋之中。不從吾志，非吾子孫。”
銘教：宋代詩人蘇武的長子蘇邁赴任縣太尉時，蘇軾送給他一個硯臺，上有他親手所刻的硯銘：“以此進道常若渴，以此求進常若驚;以此治財常若予，以此書獄常思生。”
鞭教：岳雲12歲參軍作戰。一次騎馬下坡。沒注意地形，人馬栽進溝裏。岳飛喝令按軍法鞭打岳雲，衆將求情不允，責打百鞭。此後岳雲刻苦訓練，勇猛作戰。1134年攻打隨州時，揮舞40公斤重的鐵錘。首當其衝第一個登城。岳飛教子的原則是：受罪重於士卒，作戰先於士卒，受功後於士卒。
名教：1945年，革命老前輩林伯渠6歲的小兒子要讀書上小學了。林老對兒子說：“上學，該有個地道的名字，我看你就叫用三吧!”兒子疑惑不解，林老解釋說：“用三者，三用也。即用腦想問題，用手造機器，用足踏實地!”
聯教：無產階級革命家吳玉章曾撰寫一幅對聯掛在堂前。上聯：創業難，守業亦難，明知物力維艱，事事莫爭虛體面。以此教育子孫後輩要艱苦創業，勤儉持家，切不可鋪張浪費，追求虛榮;下聯：居家易，治家不易，欲自我以身作則，行行當立好楷模。指出做長輩的要時時刻刻以身作則，身教重於言教，處處做出好樣子，成爲後輩們效仿的楷模。
章程教：老舍先生的教子章程，一是個必非考一百分不可;二是不必非上大學不可;三是應多玩，不失兒童的天真爛漫;四是要有健全的體魄。總之，老舍先生認爲，孩子不必爭做“人上人”，虛榮心絕對不可有。
專家分析：教育後代的方式是多種多樣的，不同的人有不同的特色，但都有一個共同點，那就是：關注人性，關注品德，既嚴厲又慈愛。
適用話題類型：“家庭教育”“教育與成才”
