【精選】高考作文600字錦集八篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的高考作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
高考作文600字 篇1
當歷史的車輪壓過奧斯維辛，聽到的是男人的怒吼與女人的尖叫，看到的是母親的哭泣與孩子的驚恐。而今，奧斯維辛的天空湛藍而且透明，一排排高聳的建築直插雲霄，似要打破這裏的寧靜。
難道時間已將歷史風化，堅忍的猶太民族已似“一笑泯恩仇”。沒有！不但猶太人沒有忘記那曾經的苦難，德國人民也沒有忘記。每當猶太紀念日那天，德國總理總是跪在營前，默默悔過。男兒跪地驚天動地，何況總理，而這又是爲什麼呢？因爲他們沒有忘記。
忘記歷史就意味着背叛。任時間長河滾滾不息，他們沒有忘記。猶太人沒有忘記，因爲他們知恥而後勇，於是在諾貝爾獎面前，他們經常是勝利者。德國人沒有忘記，因爲他們把昨日的罪過，當作今日的教訓，防止明日的錯誤。全世界人民都沒有忘記，因爲和平是我們每一個人的渴望。
時間不會使記憶風化，誰都不想讓奧斯維辛的哥特式建築真正打破世界的寧靜，但這也不會影響到我們忘記中的傷痕，它只會作爲我們的一個和平的標誌，以示警鐘常鳴。現在的猶太民族早得到了公正的對待，但他們也未曾將自己的歷史忘掉，即使那是一段令人不堪回首的記憶。
古人云“天地有正氣，雜然賦流形。下則爲河嶽，上則爲日星，於人曰浩然，佩乎塞蒼溟”。猶太人正是憑着這一股浩然之氣，將心中的憤怒轉化成一股復興民族的決心。不要以爲不聲不語的他們已將歷史忘卻，時間永遠不會使有些記憶風化，就像葉延濱永遠不會將荒野無燈的感觸忘記一樣，奧斯維辛也永不會將屈辱的歷史遺忘，即使時間不斷輪迴。
那天，奧斯維辛警鐘長鳴；那天，猶太人民飽含熱淚；那天，記憶流經這和平的世界；那天，和平在向那極端的功利者和道貌岸然的戰爭者宣判；勝利的鐘聲會在和平者的心中響徹整個胸膛。
時間永遠不會將奧斯維辛風化在記憶底層！
高考作文600字 篇2
1、天下不患無財，患無人以分之。——《管子·牧民》(戰國)
2、儉則傷事，侈則傷貨。——《管子·乘馬》(戰國)
3、不務天時則財不生，不務地利則倉廩不盈。——《管子·牧民》(戰國)
4、量入以爲出。——《禮記·王制》
5、蓄積者，天下之大命也。——賈誼(漢)
6、所謂科學，包括邏輯和數學在內，都是有關時代的函數，所有科學連同它的理想和成就統統都是如此。——穆爾
7、科學是沒有國界的，因爲她是屬於全人類的財富，是照亮世界的火把，但學者是屬於祖國的。——巴斯德
8、在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿着陡峭山路攀登的人，才能希望達到光輝的頂點。——馬克思
9、書本要服從科學，而不是相反。——培根
10、科學本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學家，不僅是一個技術人員，並且他是一個小孩，在大自然的景色中，好像迷醉於神話故事一般。——居里夫人
11、科學研究是探索未知，科研人員既要有嚴肅、嚴密和嚴格的學風，又要有敢想、敢幹和敢闖的精神。二者不可缺一。——朱兆良
12、進行科學研究時，我一向比較重視對最終結果的預測。——盧嘉錫
13、大膽設想，小心求證。看來大膽還是必要的.，當然大膽要建築在紮實工作基礎上。——趙金科
14、善治財者，養其所自來，而收其所有餘，故用之不竭，而上下交足也。——司馬光(宋)
15、因天下之力，以生天下之財;取天下之財，以供天下之費。——王安石(宋)
高考作文600字 篇3
【特點】
詳敘一般用在對每件事發展變化過程的具體敘寫。詳敘時要抓住人物的特徵或事情的細節進行詳盡、細緻的描敘。作文時，與中心思想密切相關的部分，要詳敘。與中心思想關係不大，而又與也須交代的，則幾筆帶過，這樣文章的中心才能突出。否則文章會出現無中心或多中心，顯得繁瑣。
略敘法
【特點】
略敘的作用是在於交代事件發生發展過程中不可缺少但又不必詳敘的內容。它與詳敘相結合，便整個敘述有詳有略，疏密相間，形成敘述的起伏。略敘一般用於文章的開頭和結尾;與中心思想關係一般的部分;人所共知的部分。
直接抒情法
【特點】
直接抒情可以使感情表達得樸實真切，震動人心。直接抒情一般適用於抒發強烈而緊張的感情。直接抒情的特點是敘述時感情強烈，節奏時快、緊張，情感直露，容易把握。
間接抒情法
【特點】
間接抒情的特點是抒情含蓄婉轉，富有韻味，感染力強。間接抒情一般可以通過敘述抒情，作者在敘述時加上自己主觀感情色彩，根據感情的流動來敘述，使讀者在敘述的過程中感受作者的思想感情;也可以通過議論抒情，作者在議論中，表達強烈的愛憎、褒貶之情，這種記敘中的議論一般是利用判斷來進行;還可以通過描寫來抒情，作者在描寫的過程中，滲透自己的情感。採用間接抒情的方法，要做到語言美麗而又富有感情色彩。
先敘後議法
【特點】
先敘後議是先敘事後議論，因此議論要起總結上文，點膽中心的作用。議論時，要對事件的主要內容，或事件的主要人物，或主要事物進行議論。這樣才能做到敘事和議論的統一。議論的方法，可以通過文章的人物的語言、心理活動進行議論，也可以以第三者的身份進行議論。
先議後敘法
【特點】
採用先議後敘的方法，首先開門見山地提出記敘的要點和中心，並以此統全文，使全文所記事件的意義，通過議論之後，顯得清楚明白。在敘事的時候，要根據議論的中心，抓住重點進行寫作。
高考作文600字 篇4
追求一輪紅日，便將強壯的身體化作了山巒去托起它;追求一個夢想，便將所有的心血化作了地平線去迎接它;追求一種成功，便將自信的力量去化作風景去展現它。
追求者上路了，他頭頂烈日腳踏黃土，讓驕陽曬着黝黑的胸膛，讓熱浪夾着乾燥的塵土，裹擁着向前走去，要走多遠?不知道，要走多久?也不知道。
懷着那顆滾燙的心，渾身淌着堅毅的血，含着心中那個不滅的追求，他繼續向前方走去。追求者走得沉着，走得堅定，走得執着，走得自信和勇敢!
追求者進入了戈壁，向沙漠走去，遇到一位老者。老者說：“年青人，別向前走了，前方有碎石，會磨破你的雙腳。”追求者粲然一笑：“前方是我追求的目標，那裏有我的理想，什麼碎石，什麼粗砂，就讓他們磨破我的雙腳吧!就讓那淌下的一行血跡化成一粒粒的種子吧。待我找到甘泉，這裏便是綠洲。
他依舊不停息地向前走，依舊走得沉着、堅定，走得執着、自信、勇敢。可換來的仍是驕陽與熱浪，追求者的雙脣乾裂了，腳磨腫了，他昏倒了，但在那依稀的視野中，他彷彿看到了綠洲，看到了希望，風沙對他說：“歇歇吧，勝利就在前方。”追求者說：“不!越是在最後，就越不能放鬆。只有堅持，才能找到真正屬於我的勝利。”追求者拖着疲憊的身軀，緩緩向綠洲爬去。
這便是追求者的生活方式，這便是生存者的生命軌跡，追求心中的綠洲，追求遠方的理想，風暴不可怕，黑暗不可怕!沒有什麼可以擋住追求的路!
你、我、我們，都在追求着自己的夢想，儘管我們的腳步還很稚嫩，我們的路還很漫長，但是，只要我們像那位追求者一樣，心中有綠洲，遠處有風景，那麼，你的次勇猛搏擊，必會換來一道道亮麗的風景。
高考作文600字 篇5
李時珍：一生爲醫
是誰揹着竹簍，在深山老林中穿梭？是誰臉上沾滿泥土，對着草兒開心地笑？又是誰每天冒着死亡的威脅，生無所息地嚐遍百草？沒有語言，只是爲了讓醫學著本更加完備；沒有讚揚，只有滿屋的草藥味伴他一生；沒有人知道，他付出了多少艱辛，只留下一部曠世之作——《本草綱目》默默向人們吐訴。他的一生都給了草藥，沒有停歇，沒有停歇……
阿拉法特：橄欖戰士
20xx年11月11日，巴勒斯坦的大英雄與世長辭了。或許留給他的只剩下遺憾了，因爲巴以衝突仍在繼續，他期待的和平之路似乎仍很遙遠。
成爲在血腥裏掙命的英雄完全是自己的選擇。生在富豪之家，他完全可以美美享受一切優厚的待遇，舒舒服服地過完一生，而他，卻在19歲那年便下定決心要投入與以色列的戰爭中去。晃眼過了十年，他用在科威特掙來的錢成立了“爭取巴勒斯坦解放運動”的組織，50年如一日的奮鬥抗爭，在他那塊黑白相間的頭巾下，留下了白雪的痕跡，直到臨死之際，他還關心着巴以之間的和平問題。他用一生的時間實踐着他的諾言：“我是帶着橄欖枝和自由戰士的槍來到這裏，請不要讓橄欖枝從我手中滑落……”
王順友：感動中國
在頒獎晚會上，他仍一身樸素的制服打扮，他樸實得如同一塊石頭。一匹馬一壺酒一個人，一段世界郵政史上的傳奇。打從父親那裏接過郵政包，開始了他的郵政生涯，一走就是20年。他跋山涉險，用一個人的長征傳遞着人間最原始的交流方式。20年來，他沒有丟過一封信件。現在，他仍舊走着，走着，山的那邊還有山，他還要繼續走下去，走下去，用自己的方式傳遞人間最溫暖的真情。
他們都用自己的一生交換他們所追求的東西，更忍受了我們難以想象的煎熬。他們只是用無聲的行動幫助別人，用不停歇的一生實現着自己的承諾，告訴世人，生無所息，生生不息……
高考作文600字 篇6
當孔融讓梨的故事早已成爲千古美談，當六尺微巷已爲衆人所稱頌、讚揚。面對那一枚枚閃爍着金光的世乒賽金牌，我不禁問道，我們是否應該讓出他們，我們到底該讓出什麼?
誠然，當乒賽的現場奏響一次次國歌，國人是那麼自豪，驕傲，然而面對所謂“壟斷”的質疑層出不窮，我們也會焦慮、反思。那麼，我們又是否該讓?
在我看來，我們可以讓出技術，而不是讓出獎牌，我們可以讓出科學的訓練方法，卻絕不可以故意削弱自己的實力，以求他國獲得金牌，粉飾出世界經濟水平一片繁榮多元的假象。
時光匆匆而逝，一百年前的中國剛剛發生了劇變，一次驚天的變革剛剛開始。一百年來，我們感受到了中國生機勃勃的改變，我們可以自豪的說，這些改變是靠中國人的手創造出來的，我們何時要求過英美國家讓出一片天地呢?
授人以魚，不如授人以漁。當我們先進的乒乓球訓練方法達到世界領先水平時，我們有理由與他國做技術交流，讓出技術。而當我們的水稻種植技術，因袁隆平的成果而提高時，我們也主動提出讓他爲世界水稻種植培養人才。只有這樣，才能解決糧食問題，而不只是一味的讓出糧食，救濟飢餓人口。
孔融讓梨，六尺微巷，讓出的是一種傳統美德，讓出的，是一種人性的美好。而讓獎牌卻並非如此。讓糧食讓錢，讓一切一切的物質，僅僅只能救一時之需，甚至有時違背了基本的道德準則。只有當先進的技術爲世人所共享時，我們才真的可以看到高水平的比賽，我們才真的可以看到這世上再無飢餓啼哭的孩子，我們才真的可以看到人們的笑臉綻放在世界的每一個角落。
你讓或不讓，世界都會因此而改變;你讓或不讓，沒有人會強迫。然而當你思考讓或不讓之前，請一定記得考慮，是讓出一時的榮譽，換那世界一時的“榮光”，還是讓出技術，讓出科學，換那世界陣陣爽朗明快的笑聲，換那幸福生活萬年長?
高考作文600字 篇7
紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，構成了五彩的世界，因此有了很多意想不到的驚喜。
每一種顏色都有它們的含義，正是用於不同，所以世界纔會複雜多樣五彩繽紛。
有的人，像熾熱燃燒的火焰，有的人，像靜謐流動的光，有的人，像自由不羈的風，紅色的，藍色的，彩色的…。
讓我從懦弱走向堅強，是我生命中絢爛的色彩。
一開始的顏色，是金色，陽光下炫目調皮的笑，帶着不可思議的溫暖，牽引着我走進陌生的世界，哦原來溫暖，這麼簡單。我也可以溫暖他人，帶來歡笑。
第二種顏色是橙色，眼角涌出跳躍的星光，讓人不忍也不想拒絕，讓我知道溫馨是多麼誘惑，不想丟棄。
第三種顏色是紫色，散發着火熱的激情，在青春下揚起燦爛的笑，讓我知道，青春充滿着活力，充滿着信心。
第四種顏色是天藍，眼睛和天空，滿滿的都是無盡的晴空，沒有天使的翅膀，卻比誰都更接近天空，因爲只有勇敢的向前走纔會成功，每個人背後都會有隱形的翅膀，帶着我們，飛向更高更美好的未來。
深藍，沉澱在幽深瞳孔裏的寂靜悲傷，獨自品嚐，誰能不憂傷，只是習慣自己扛。
白色，是雪樣的沉澱純淨，包容世間萬物，包容一切的過錯和傷害。
像風一樣的變幻莫測，五彩的顏色自由調配，像畫家手中的顏料盤，什麼樣的心情總是會有什麼樣的顏色陪襯。快樂傷心，難過悲傷，用色彩來詮釋，不同的方法帶來不同的感覺，恍若置身在五顏六色的色彩中，沉浸，感概。
五彩的顏色，勾出了五彩的青春，像風一樣的自由馳騁，讓我們共同幻化成風，在青春的日子裏享受青春的飛揚。
高考作文600字 篇8
觀察，是作文素材的主要來源。同學們平時作文感到沒東西可寫，就是不注意觀察造成的。要想寫好作文，首先必須學會觀察，在生活中時時處處留心觀察。那麼，到底該怎樣觀察？
1、觀察要確定目標，並做好相關的準備。
做什麼事都要有明確的目的，有了目的就有了努力的方向，這纔有可能做成。觀察也是這樣，明確了目的，對周圍衆多的事物進行選擇後，就可以把全部注意力都集中在目標上。同學們都有過跟父母遊覽名勝古蹟的經歷，但到了真正要描寫自己參觀過的某處景物時，許多同學卻大腦一片空白，不知怎麼寫了。這就是你沒有目的觀察的緣故，參觀時漫無目的地，只能是東張西望，走馬觀花，那麼最終結果只能是一無所獲。因此，同學們在平日一定要養成帶着任務觀察的習慣，把每一次活動都當做一次觀察、習作的機會，比如到博物館參觀，要明確重點看什麼文物，就要認真觀察它的大小、形狀、顏色，再儘可能地尋找介紹它的資料或向工作人員諮詢，並做好記錄。這樣，回家還何愁沒東西可寫？另外，觀察目的明確了，在觀察前就要儘可能做一些有關知識的準備，比如參觀吉林一號隕石前，應該先查找有關資料，瞭解了隕石的來歷，就知道了它爲什麼還叫“天外來客”；瞭解了全國乃至全世界保存隕石的情況等，就清楚了吉林一號隕石目前是世界之最了，對隕石有一個大概瞭解後，再實際觀察就會細緻得多了。
2、觀察要有合理的順序。
觀察的順序，往往就是作文時的寫作順序，沒有合理的觀察順序，寫出來的人、事、景、物必然混亂，更談不上逼真了。因此，同學們在觀察時必須按照一定的順序進行。或者按照方位，自上而下，由下而上，由遠而近，由近而遠，由左到右，由右到左，由裏到外，由外到裏；或者按照邏輯順序，先總後分，先分後總，先主後次，先次後主，先局部、細部後整體，先整體後局部、細部；或者按照類別順序，山川河流，花草樹木等等。
