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【必備】高考作文300字彙編五篇

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在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編爲大家整理的高考作文300字9篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【必備】高考作文300字彙編五篇

高考作文300字 篇1

剛纔在外面聽到一個女生說"春來草自青",現在我爲自己的想法而羞愧,真的。

語文老師告訴我們,作文先要分析題目,這個題目的意思是春天來了,根據自然法則,草會自己長出來的。

語文老師又告訴我們,分析完題目,就要開始挖掘題目,開始引申。

我覺得出題老師是想安慰我們,現在股市跌破3000點,是因爲股市的春天還沒到,要股民好好地等待,等到股市的春天到了,那麼自然會漲的。

我又覺得出題老師想告訴我們,在春天的時候一定要看好老婆,不然說不定頭上就會青掉。

我又覺得出題老師想告訴我們,如果頭上已經青掉的,還沒有孩子的話,那麼男科醫院是不要去了,直接去女子醫院。

我又覺得出題老師想告訴我們,青青河邊草是在春天拍的。

我又覺得出題老師想告訴我們……

由此可見,出題老師裏面有股民,有生物學者,有婚姻失敗者,有老婆不能生者,有瓊瑤愛好者……

這麼多的老師來出題只是爲了難倒我們,我真想說:老師,我不是朱自清。

高考作文300字 篇2

包括文章的主旨、結構、形式等方面,力求顯豁,目的是讓閱卷教師一眼就能夠把你的文章看得清清爽爽、明明白白,具體來說:

1.主旨可以通過首括句,將文章所要傳遞的主要觀點、見解、主張等呈現給閱卷教師,以便閱卷人不用通覽全文就能夠“窺斑見豹”,也就是說,不會“佔用”、“浪費”閱卷人更多的寶貴時間,就能夠對你的作文大意瞭然於胸。

2.結構可以採用層進式、並列式、對比式等,給閱卷人以鮮明、深刻的認知;還可以運用排比句(段)、擬人、設問等修辭,使閱卷人對你的文章結構一目瞭然。

3.形式可以藉助題記、後記、書信體、日記體、寓言等形式;或是把每段的主旨句用簡明扼要的語言概括出來,放在段首;或是把哲理句、體現文章中心意思的.“得意句”獨立成段,這是文章的採分點,能夠使閱卷人眼前一亮。

高考作文300字 篇3

北京今年的高考作文受到語文閱卷負責人炮轟:千篇一律、大同小異,模板化、程式化與假大空的現象更爲普遍。

這並非新問題,此前就有人批評說,現在的考生習慣空運典故,快遞格言,諛詞麗句,華而不實,不接地氣,迴避問題,不敢思考,爲文而文,從而創造出了作文高考體。

從表面看,高考體的出現在於考生,但仔細分析就會發現,根源還在高考本身。

首先,高考作文佔分極重,爲拿高分,考生肯定投其所好,向評卷人喜好的方向努力。而審查一下歷年高分作文就會發現,那些作文有着主題正確、言詞華麗、多用格言警句及歷史典故等共同點,至於有無真知灼見、真情實感並不重要。既是高分作文,當然會贏得學弟學妹的追捧,被當作範文模仿、學習,高考體就這樣年復一年蔓延下去。

另一方面,高考只一次,一旦考砸,前途岌岌可危,考生往往不敢劍走偏鋒,用精彩的文字表達獨特的心聲,相反,爲了求穩,他們不得不按照套路寫一些中規中矩的平庸之作,這也是高考作文模板化、程式化嚴重的一個原因。

由此,要破解高考體,就只有改革高考模式。否則,高考體難去,作文的創新、創造就更是奢談。

高考作文300字 篇4

誰坐頭等艙

在一架由紐約起飛的班機上,一名中年白人婦女被安排坐在一名黑人的旁邊。她以身邊的黑人怒目而視,黑人則用微笑迴應了她的不友善。於是白人婦女氣勢洶洶地把空服員叫來。

請問有什麼問題嗎?

你們把我安排坐在這裏,我受不了坐在這種令人倒黴的人旁邊,再給我找個位置!

幾分鐘後,空服員回來了。

她說:女士,很抱歉,經濟艙已經客滿了,不過在頭等艙還有一個空位。不等白人婦女說話,空服員接着說:在這種情況下將乘客提升到頭等艙,的確是我們從未遇到的情況,但是我已經獲得機長的特別許可。空服員繼續說,機長考慮到這個特殊的情況,他認爲要一名乘客和這麼令人討厭的人同坐,真是太不合情理了。空服員轉向那位黑人,因此,如果您不介意的話,我們已經準備好頭等艙的位子了,請您移過去

周圍的乘客這時都報以熱烈的掌聲,那名黑人乘客在一片掌聲中揮着手走進頭等艙。

高考作文300字 篇5

高考專題輔導:基礎等級內容之符合題意

考試大綱對作文的要求分爲兩大塊:基礎等級和發展等級。其中,前者又包括內容和表達兩項。分列如下:

基礎等級(40分)

內容(20分):

①符合題意;

②符合文體要求;

③感情真摯、思想健康;

④內容充實,中心明確

表達(20分):

①語言通順,結構完整;

②書寫規範,標點正確

深刻:

①透過現象深入本質;

②揭示問題產生的原因;

③觀點具有啓發作用

豐富:

①材料豐富;

②形象豐滿;

③意境深遠

有文采:

①詞語生動;

②句式靈活善於運用修辭手法;

③文句有意蘊

有創意:

①見解新穎,材料新鮮;

②結構新巧,推理想像有獨到之處;

③有個性特徵

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