描寫我的美麗校園作文
導語：校園，是培養人才的搖籃；校園，是載入我們駛向知識海洋的小船，下面是描寫我的美麗校園作文，歡迎參考：
【篇一：我的美麗校園】
映入眼簾的是一叢叢翠綠的草兒，它們在雨中成長，在風中磨練。四周都是徐徐楊柳，似紛飛的髮絲，高大的樹木遮擋住點點陽光，這裏四季如春。在這麼一個幽靜的地方休息，側耳細聽，遠處傳來了點點歡笑聲。原來，不遠處的操場上純真的笑音正在空中迴盪呢！
這，就是我心中的美麗校園！
在我心中，校園是這樣的：四面綠樹成蔭，到處盪漾着陣陣花香，頑強不屈的草兒在風中搖曳，代表遇到任何事情都要學會堅強面對，努力克服。下課時間，同學們可以在充滿生機勃勃的校園裏休息。四處走動，放鬆心情。
在我心中，校園是這樣的：上課時同學們會安靜的朗讀課文，下課時同學們會歡快的遊戲。有時課程十分枯燥繁瑣，老師會用趣味的小遊戲和簡明易懂的話語爲我們解釋。有時課程無法理解，老師會耐心的教導。學校每隔幾周都會舉行一次趣味活動，讓我們健身，減少壓力。
在我心中，校園是這樣的：校園不止是一個生機勃勃的校園，還是一個書香嫋嫋的校園。學校的公示欄上每週都有好書推薦，增強同學們的閱讀能力，讓同學們在書的世界裏翱翔，“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”讓同學們習慣閱讀，喜愛閱讀！
我心裏的學校，是一個同學互助互愛，共同學習和交流的世界。不僅要在學習上提升我們的興趣，還有各個方面綜合起來鍛鍊我們。在綠草如茵的環境下我們放鬆心情，在認真學習的環境下我們汲取知識，在增強體質的環境下我們健康成長……
說到增強體質，我們總是想到傳來陣陣爽朗笑音的操場。在我心中操場十分廣闊，是一個綜合訓練我們體質和技能的另一個“學校”。有熱血拼搏的足球場，有團隊配合的籃球場，有考驗速度的大跑圈，還有大衆喜愛的乒乓場。
學園中青翠嫩綠的小樹喻示着兒時的我們，學園中蒼翠挺拔的大樹喻示着未來的我們！像清晨的朝陽冉冉升起，讓我們盡情綻放屬於我們的光芒！
我心中的美麗校園，是一個大熔爐：融化了我的任性調皮，粗心馬虎。練就了我的堅強不屈，勇往直前！
【篇二：我的美麗校園】
風景名勝、旅遊景區當然優美；峭壁懸崖、怪石雲海當然神奇；峯巒雄偉、水平如鏡固然令人神往。但是，你要問我心裏認爲哪裏最美麗，我要大聲地告訴你：“我心裏最美麗的地方，就是我的學校——仁壽縣藕塘鄉中心小學。”這裏雖然沒有巍峨雄偉的高山，也沒有碧波盪漾的湖泊，但那些平常的花草樹木也早已融入了我的心中。
順着一條蜿蜒曲折的水泥路，走過一段陡峭的長坡，遠遠的就會望見幾個大紅字體“藕塘中心小學”的校名，在學校大門上方熠熠生輝。
走進校園，首先映入眼簾的是一座琉璃瓦蓋的屏風，正對着大門。屏風的正面是“鄉村少年宮，美麗大花園”幾個燙金大字，背面是校歌、校旗和校徽的圖案，十分精美。
繞過屏風就來到寬闊的操場。平整的三合土操場上，嶄新的獨臂籃樁前，墨綠色的乒乓球檯前，留下了我們好多歡快的笑聲，灑下了我們好多苦練的汗水呀！操場兩邊的花草樹木長得鬱鬱蔥蔥，縫隙間明亮的陽光照耀着我們的雙眼，好像每一片樹葉上都有一個新的生命在顫動。花壇裏種着各種嬌豔的花，有紅的、黃的、紫的……，每種顏色的花都開得那麼絢麗多姿，好像在歡迎我們似的。操場邊的圍牆上是“校務公開欄”和“校園文化長廊”，精美的佈置，經常更新的內容，總會吸引我們駐足觀看。
再往前走，就是我們的旗臺和舞臺了。每週星期一的早上，我們都要舉行莊嚴隆重的升國旗儀式。每次望着迎風飄揚的國旗、隊旗和校旗，我們的心裏總會涌起一股自豪感。每個節日，甚至每天的少年宮活動，我們都會在舞臺上盡情歌唱、盡情舞蹈。
操場的左邊就是我們的教學樓了。它高大挺拔，就像一艘乘風破浪的艦艇，帶領我們遨遊知識海洋。底樓是五、六年級教室，二樓是教師辦公室、實驗室、圖書室和多媒體教室，我們四二班的教室在三樓。走進教室，一排排整齊排列的藍色桌椅映入眼簾，“探索智慧，啓迪人生”是我們班的班訓，“我的地盤我做主”是我們展示才華的表演地，教室後面的圖書櫃裏琳琅滿目的圖書是我們的最愛。每週星期二和星期四下午的第三節課，是我們最盼望的閱讀課時間。其實，我們還更喜歡到二樓的多媒體教室上課，那是一間多麼神奇的教室呀！裏面聲、光、電等一應俱全，展示的各種各樣的課件，讓我們大開眼界。我真希望能夠每天都到多媒體教室上課呀！
我們的校園是迷人的，我們的校園是美麗的，我們的校園更是充滿希望的，我們將在這裏起飛並遠航。今天，我們以“藕小”爲榮，明天，我們一定會讓“藕小”以我們爲榮。
【篇三：我的美麗校園】
滔滔贛水之畔，巍巍玉笥腳下，有我美好家鄉——峽江縣，在這座如詩如畫的小城裏，有許多風格各異，美不勝收的建築物。其中，最親切的就屬我們實驗小學的校園了！
峽江縣實驗小學座落在縣城最繁華的地段，大門前方正對着莊嚴肅穆的縣委縣政府大樓，後面是一排排整齊的別緻的私人自建住房，西邊是環境出雅，功能齊全的百花社區，東邊是熱熱攘攘，人來人往的集貿市場。
一進學校大門，就看見兩邊的宣傳欄，宣傳欄上常常有精美的黑板報，還有各種通知。不遠處的花壇裏有各種美麗的花。校園裏有兩座教學樓，右邊的教學樓是高年級和教學樓和圖書室，每當下課活動的時候，同學們就會來到圖書室裏找自己喜歡看的書。左邊則是低年級的學生教學樓。兩棟教學樓之間有操場，操場上有乒乓球檯、籃球場、沙坑、高低械、雙槓等體育設施。
我們的校園四季很美，春天校裏成花的世界，草的天下。花壇裏種着許多叫不出名的花，小草在春風的吹拂下甦醒了，探出了小腦袋，到處一片綠色，春天我的校園是彩色。夏天，天氣炎熱，草兒長得格外茂盛，每到活動課時，我們便三個一羣，五個一夥，躺在草地上，拔幾根草兒，編各式各樣的玩意兒。夏天校園變成了綠色。秋天，桂花開了校園裏一片香氣，不愧是“桂花香味連十里啊！”秋天校園變成了黃色。冬天白雪一片像白主的水晶屋，下課了，同學們就會在這雪地裏堆雪人打雪仗。冬天校園是個銀裝素裹潔白世界！
我們的學校是樂園，下課鈴一響，同學們就跑向操場上參加課外活動，你看東邊有兩隊同學正在進行拔河比賽，他們拔得很有力，繩中間的紅旗隨着他們的加油聲，左右搖晃，他們誰也不服輸。南邊有兩位同學正在跳繩，她們像一隻小虎活蹦亂跳，嘴裏還不停的念着：“一、二、三、四……。”西邊有幾名同學正在賽跑，有一名女同學跑在第一，後面的同學使勁追趕。北邊有幾名正在踢毽子，毽子一上一下像一隻蝴蝶在紛飛好看極了！歡笑聲、喝彩聲、加油聲，組成了一曲響樂，迴盪在整個校園。
我們的校園是個大花園，在這美麗的大花園裏，我們茁壯成長！
【篇四：我的美麗校園】
映入眼簾的是一叢叢翠綠的草兒，它們在雨中成長，在風中磨練。四周都是徐徐楊柳，似紛飛的髮絲，高大的樹木遮擋住點點陽光，這裏四季如春。在這麼一個幽靜的地方休息，側耳細聽，遠處傳來了點點歡笑聲。原來，不遠處的操場上純真的笑音正在空中迴盪呢！
這，就是我心中的美麗校園！
在我心中，校園是這樣的：四面綠樹成蔭，到處盪漾着陣陣花香，頑強不屈的草兒在風中搖曳，代表遇到任何事情都要學會堅強面對，努力克服。下課時間，同學們可以在充滿生機勃勃的校園裏休息。四處走動，放鬆心情。
在我心中，校園是這樣的：上課時同學們會安靜的朗讀課文，下課時同學們會歡快的遊戲。有時課程十分枯燥繁瑣，老師會用趣味的小遊戲和簡明易懂的話語爲我們解釋。有時課程無法理解，老師會耐心的教導。學校每隔幾周都會舉行一次趣味活動，讓我們健身，減少壓力。
在我心中，校園是這樣的：校園不止是一個生機勃勃的校園，還是一個書香嫋嫋的校園。學校的公示欄上每週都有好書推薦，增強同學們的閱讀能力，讓同學們在書的世界裏翱翔，“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”讓同學們習慣閱讀，喜愛閱讀！
我心裏的學校，是一個同學互助互愛，共同學習和交流的世界。不僅要在學習上提升我們的興趣，還有各個方面綜合起來鍛鍊我們。在綠草如茵的環境下我們放鬆心情，在認真學習的環境下我們汲取知識，在增強體質的環境下我們健康成長……
說到增強體質，我們總是想到傳來陣陣爽朗笑音的操場。在我心中操場十分廣闊，是一個綜合訓練我們體質和技能的另一個“學校”。有熱血拼搏的足球場，有團隊配合的籃球場，有考驗速度的大跑圈，還有大衆喜愛的乒乓場。
學園中青翠嫩綠的小樹喻示着兒時的我們，學園中蒼翠挺拔的大樹喻示着未來的我們！像清晨的朝陽冉冉升起，讓我們盡情綻放屬於我們的光芒！
我心中的美麗校園，是一個大熔爐：融化了我的任性調皮，粗心馬虎。練就了我的堅強不屈，勇往直前！
