寫高二的作文(15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的寫高二的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫高二的作文1
列車一路東行，一排排高樓大廈向後退去，穿過一片片碧綠的菜田，載着滿車的好奇心，一路向春的新生進發。
目的地——山東泰安。一步踏上臺階站立在泰安的土地上，心中有萬分欣喜與好奇。沒有家長的陪伴，沒有周到的安排，只有幾個中學生對自立探索世界的啓程。
天空中瀰漫着水霧，陰沉着，壓得整個城市變得深沉凝重。“垚，別看了，快上車!”海Ber在一邊喊着把我推上巴士車。汽車盤旋於盤山公路，周遭的霧氣在聚集、凝結。心情變得有些壓抑，和着巴士車搖擺不定的節奏在崎嶇的山路上顛簸。我趕忙掏出清涼油輕輕塗在太陽穴上，以防止暈車。
汽車好容易盤到了天外村。下車，套上早已準備好的外衣，站在羣山之中，初瞰泰山風骨。綠，一大片綠色在雨霧中朦朧、升騰，終會放飛。興步拽起帆的手攀上石階。古樹盤根錯節，連到地下，深深紮在溼露的泥土中。周圍散發出泥土的芳香，和着青澀的新葉散發出的氣息，獨見泰山春意之濃。
拉緊書包拉鍊，繫上肩上的安全扣，披上淡綠色的雨衣興奮衝上石階。石階旁的楓樹碧綠蔥鬱，帶着瓊露在微風中搖曳。
過了一會兒，只感覺腳步變得有些沉重，像是在雙腳上綁上了沉重的沙袋。天氣變得異常陰暗，二點鐘的天像是晚上七點鐘的夜幕一般。找到身旁一塊磐石，坐在上面解下書包，觀察山中景色。山谷中喲小溪流淌，發出清脆的滴答聲。兩岸的小路旁長得青鬱新生的樹木，蓬勃向上。喝幾口水，便又上路了。
身上的包裹像是又沉了幾公斤似的，漸漸喘起氣來。石階越來越陡，放眼望去，只覺得漫無邊際的石階通向遙不可及的南天門，像是天梯般漫長。汗水，像無數只蠕動的蟲子在身上爬動。天空中漫着悶熱的空氣，額頭上佈滿了汗珠。雙手緊緊抓住扶手，一點一點向上移動腳步。腳下已沒有了向上的動力，只有內心還在苦苦掙扎。眼前浮現出媽媽在香山時鼓勵我的身影，熟悉更溫暖。現在，只有懵懂的少年在困難中摸索世界，探索不一樣的春天。天空愈加陰沉，雨點打在地上，濺起雨滴落在臉上，溼溼的，如此涼爽。只感覺周圍的世界如此沉靜，彷彿孤身一人闖過沙漠、闖過荒原，內心中升起恐懼與絕望。
這種恐懼與絕望是在任何其他環境下所無法體會到的，一種無助的感覺襲來，這比勞累更讓我煎熬。知道帆在身旁拉了一下我。才發現，我把全身都壓在了扶手上面，滿身都是金黃的鐵鏽。腦子裏一片空白，只感覺腳機械地往上擡着。
終於，南天門近在咫尺，天空漸漸放晴，露出陽光的明媚。如此燦爛、明亮。泰山的山谷傳來泉水的叮咚聲，和着滿眼綠色。
不一樣的春日，一顆放飛的心，心中的獨立已啓程，向着夢想啓程。
寫高二的作文2
孩子對媽媽說，因爲有你，所以我心中有愛；花草樹木對太陽說，因爲有你，纔有我們的存在；生活對微笑說，因爲有你，我的生命纔會多姿多彩……
微笑，一個簡簡單單的表情，意味着樂觀自信的人生態度。生活是酸甜苦辣樣樣俱全的，我們以微笑去品嚐，會嚐出不同的味道，然而這些味道各有各的特點，深深迷戀着我們，那是微笑的魔力。
我愛微笑，並且深深迷戀這種表情，因爲，微笑的面孔是年輕的，微笑是生活中不可或缺的，時常微笑，對父母是深愛的，對老師是敬愛的，對同學是關愛的……在我心目中，微笑的面孔就像天使般的面孔一樣楚楚動人。
微笑吧，生活並非一帆風順，一路上風雨兼併，我們必須帶着微笑出發，走吧，有了微笑，即使再大的風雨我們都能走過，有了微笑，風雨又何嘗不是種美麗呢？我們帶着微笑在風雨中成長，在風雨中堅強，在風雨中進步……因爲有你，微笑，我們長大了，我們堅強了，我們擁有戰勝困難的勇氣了。
因爲有你——微笑；
失敗時，微笑是朋友的鼓勵；
成功時，微笑是老師的祝賀；
摔倒時，微笑是站起來的堅強；
哭泣時，微笑是媽媽的撫摸；
因爲有你——微笑，我們纔會失敗時不氣餒，成功時不驕傲，勝不驕敗不餒，我們纔會困難壓不倒，打擊擊不敗，我們纔會樂觀地去航行生活，那是微笑的力量。
微笑吧朋友，毫不保留地把微笑灑落在生活的每個角落，讓生活溫馨而自然。你會發現世界是多麼的美好，比想象中還要美。對生活微笑，是對生活的熱愛，對陌生人微笑，是人的心靈交流，有時候，感情是需要言語表達的，一個微笑就夠，微笑是所有表情中最簡單而又複雜的，微笑是最動人的，也是最容易的，它輕而易舉就可以表達出多種多樣的思想，它可以是信任，也可以是無奈，還可以是開心……我們要學會微笑。
微笑吧朋友，在這繁華的生活中，微笑是最純真的。撒落微笑，猶如把春風灑向大地，使大地生機勃勃，把春雨撒落土地，使土地沐浴春雨，把微笑帶給生活，猶如吧希望帶給生活……
微笑吧，不用害羞，把我們青春的活力迸發出來，微笑吧，不必保留，把我們的自信展現出來，微笑吧，不必害怕，把我們的抱負展示出來；微笑吧，因爲有你，生活多姿多彩。
生活多姿多彩，只因爲有你——微笑。
生活因微笑而多姿多彩，微笑因生活而持久永恆。
寫高二的作文3
雲卷陣陣麥浪，風涌濤濤金黃，我醉在了一季的收成裏。
踩在厚實的黃土地上，呼吸着麥香盈盈的空氣，任靈魂在田埂上且行且歌。渾重的音符激盪一粒粒飽滿，席捲起無邊的漣漪，迴響，迴響…
----這是祖輩們穿越時光的吟唱。
祖祖輩輩們一生都在跟泥土打交道，從呱呱墜地到黃土沒膝，土地養育了他們也最終接管了他們淳樸的靈魂。他們用汗水澆灌每一寸的肥沃，用心血耕耘一份希冀。土地也不遺其力，用豐收回報勤勞。
而今祖輩們已經長眠在他們生於斯長於斯的泥土裏，靈魂也在麥浪的安魂曲中靜默。那一塊石碑下是我的曾祖父母，我未曾見過；那一處凸起的土丘裏又埋葬着誰，我稱呼不來…閒暇時，在三尺厚土下他們是否也會像我這樣，靜靜聆聽，聆聽着麥苗拔節、灌漿、抽穗，直到歲月染香？他們是否也會在大好收成時，把笑聲飄向四野八荒？
我甚至固執的以爲，他們早已化爲某粒塵埃，給養着那株最飽滿的麥穗…
外國女作家賽珍珠久居中國40年後，在《大地》裏寫到：世界上最美的地方，是中國的田野和農村。一位異國作家，當她把全部的熱情傾注在泥土裏時，她給了中國農民和大地的禮讚。而土地，也毫不吝嗇的把繁花金穗編織的花環戴在她頭上。我曾一度抱怨自己的文字蒼白無力，筆下流淌的盡是閒愁萬種矯揉造作，摯友告訴我，去厚實的土地上走一走坐一坐吧，沒有泥土芬芳的字眼，就像稗草秕穀，華而不實。
是呵，只有植根於泥土的文字，才能字字珠璣，天然去雕飾…
暮色開始蒼茫大地了，遙遠的地平線上升騰起一層霧靄--我寧願相信那是流動的麥香。許久不曾這樣親近土地了，連泥土的芬芳也有些陌生。然而，這輩子我也不會忘了這味道吧？我想。躺在新跺的麥秸上，我只覺得水泥石灰包裹的身心開始迴歸原野，芳香沁人心脾。人本就是泥土造就的，最後一扌不淨土安靜的歸於大地，塵埃落定，應是最圓滿的結局罷？
遠處的機器又聒噪起來，又有一陣忙活了。鳥雀呼鳴，掠過參差的麥茬，在田壟裏撿拾遺漏的收成。又一陣風過，一排排麥浪由遠及近，送來濃香陣陣，我幻想我就是一隻飛魚，徜徉在磅礴的金色海洋。
耕耘天地間…
我死後，只願把我葬在這塊土地裏，耳聞麥浪，背倚金黃。和我黃土地裏的祖輩們，品咂這一季季的醇香…
寫高二的作文4
黃昏的天空有些灰暗。灰濛濛的天，灰濛濛的雲，結成一片灰的幕布，沒有明確的界限，顯得十分壓抑，讓人喘不過氣來，似乎這低沉的天下一秒就會傾覆下來，並落在自己頭上。幾隻麻雀在窗外亂叫，在枯黃的地面上不厭其煩地跳着。
我呆呆地坐在窗前，目光散亂地望着窗外。突然，迷糊的目光中出現了一個白點——眼鏡髒了嗎?我習慣性摸了一下鏡片。不是——接着又出現一個，兩個，三四個白點，是在窗戶上的!當我不由得貼近窗戶，那懨懨欲睡的情緒猛然消失了，我不由自主地叫了出來：“哦!下雪了!”
雪是潔白的。起初是一點一點的白，漫不經心地在大地上這兒一筆那兒一筆地勾畫着，點綴着。有一些悄無聲息地飄落在窗戶上，細如麪粉。我還想細細看它時，它卻在轉瞬間消逝——屋內的暖氣也溫暖了窗戶，這不是它該來的地方。於是，我迎着雪走出屋去。望着這潔白的雪，我漸漸看呆了。雪慢慢變大了，漫天飄飛的，分明是柳絮團團;悠然落地的，分明是梨花瓣瓣。大地上的白色肆意蔓延着，屋頂漸漸被白色籠罩，原先蹦跳着的麻雀成了小白球，不時抖抖羽毛，繼續喳喳地叫。任由着這雪花撲到我臉上，很是愜意。
雪是獨特的。每一片雪花都有不同的形狀，不像雨滴，每一滴都是臃腫的流線形，生硬地落地;而雪花是扁平的姿態各異的六角形，落地時悠然自得。我慢慢蹲下身去，仔細觀察一片雪花。我小心翼翼地貼近地面，幾乎不敢呼吸，生怕呼出的熱氣會把這難得的美融化。哦!我看清它那玲瓏的姿態了!那源自自然而超出自然的美，竟難以用語言描述!我驚歎於它的冰清玉潔，驚歎於它的每一個細節都近乎完美!六個生動的角在夕陽下熠熠生輝，光芒耀眼。連看數片，姿態不同，神情各異。這不正如我們每個人生而不同的平凡而獨特。
雪是高尚的。它從不張揚自己的美，只是飄飛，落地，融化。它從不因高高飄揚而驕傲，也從不因落地融化而憂傷，靜靜地，一聲不響。它總是來去無蹤，也許靜謐的夜間，它便覆蓋了整個世界，人們往往還沒有享受這份寧靜的美好，它卻在冬日午後的暖陽中消逝，化身成水，滋潤乾裂的土地和枯黃的植物，慰藉乾涸的心靈。冬，少不了它;人生，少不了雪。
雪以各種身份在自然界中循環着，它一刻也不曾離開我們。雪若有生命，也是十分短暫的，但短暫的生命仍可以不朽，可以永存。
我想得出神了，嘴微張着，幾片雪花飄進口中，舌尖一片清涼，我品嚐着雪，淡淡的，又甜甜的。雪味，其實遠不止如此。
寫高二的作文5
快是半夜了，我走到陽臺，輕輕地觸着瓷磚上的冰冷，雪積得好厚，花草裹了一層潔白大衣，隨風無力地搖曳，我探出頭看到遠處柔弱的桔黃色燈光照亮了片片飛舞的雪花，一切都沉浮在灰白色裏，靜靜地被雪包圍。我哈出一口氣，模糊了，一整片白……
因爲習慣了江南風和日麗的景緻，因爲熟視無睹了夏日百花爭豔的場景，所以，每年冬季，我們都在等這麼一場雪——江南的雪。因爲稀少，所以獨特;因爲不凡，所以激動。今年的雪，如期而至，驚訝依舊，笑聲依舊。
早晨起來，窗外一世界刺眼的白，雪嚴嚴實實地覆蓋在屋頂上，紅磚上，瓦片上……我伸手揉一絲雪在手中，看它慢慢融化，隨着指紋浸透進心中。走在街上，手腳開始發冷，那些汽車還是同去年一樣，像一隻只北極熊緩慢地走在雪地裏，只是今年的雪下得更大，積得更厚，所以它們也從毛衣換裝成了羽絨服。玉蘭的枝條依然婀娜於灰藍的天空中，我的腳踩着鬆動的積雪，彷彿踏了一地純淨。
去年下雪時，我和同學們走在北固山的小徑上;今年，我來到了巾山上。走白色的石階，看白色的風景。奶油似的雪壓彎了樹枝，在空中各自交錯，隱約露出遠處蒼茫的
山峯;雪像棉絮似的掛在草間，風一吹，就如同輕紗般飄揚，亭臺樓閣，窗扉木欄，在白色中盪漾着水粉畫的氣息。黃葉耷拉着，隨風落在寺院前，一切靜悄悄的，卻彷彿看見有人輕釦那扇棕黃的大門，聆聽落雪紛紛。沿着白色的山道，在寒風呼嘯中，眺望這座城市的白雪皚皚，或許，太過於熟悉白牆黑瓦，對這一刻所看到的銀裝素裹不禁驚喜萬分。素竹，古亭，黃葉，寺廟……一片白茫茫。於是，又回憶起上一年的雪天。
孩子們在雪地裏堆了一個個雪人;戴着手套的小手一次次地抓住雪球，調皮地向朋友砸去;因爲想在雪地裏放肆地奔跑，所以不顧危險走在碎冰上……我看到了一種陌生的熟悉，伸出凍紅的手從葉子上摟來一些雪，揉成一個雪球，向着太陽的方向扔去……
其實，每一次雪都一樣，一樣的溫暖我心，一樣的染白了整個城市。只是，今年的雪，花了一天的時間下，卻花了三天的時間融化。太陽無情地照着積雪，泛着白氣，化成了水，像雨一樣落下，帶着一種離別的哀傷。
——雪，要化盡了，我哈一口白氣，上一年，我們還一同高歌着《斷橋殘雪》，今年，只留我一個人在這兒看融雪。
寫高二的作文6
掀開歷史的畫卷，駕一葉之扁舟，踏上人生尋夢之徵程。”
盪漾在長江之口，赤壁之畔，書香氤氳，迷霧騰騰，於那濤濤流水聲響處，英雄氣息輔面而來，邂逅於那“運籌帷幄之中，決勝千里之外”的他，自幼善德明志、博覽羣書，未出茅廬，便策劃三分天下，其論曰：“先謀荊州，而圖西蜀，定鼎中原，然則天下大定，漢室可興矣。”自“出師一戰，折服三英而戰退夏候”，“赤壁之戰連環火攻而智奪荊州，羣雄皆懼”，“三退魯肅而勵精圖治”，“荊州富繞而計奪蜀中”。入川立國，後定南蠻，幾齣祁山，中原震動而司馬皆恐，望風而逃。仲達也曾曰：“臥龍者，知已也，生之可恨，死之可惜，吾之不如也”。
惜，天嫉英才，荊棘茫茫，白髮華生，病痛纏繞;悲，五丈原內，將星之隕，軍中大帳，悲淚盈眶。
觀古今之言，吟詠曠世英才臥龍也，無不潸然淚下，悲泣而難以自己。
攬懷淚衫溼，點點滴滴，輕風和緩，一縷微微襲來，徘徊間，已至北荒之漠。瀟瀟流沙中，金戈鐵馬，一人披甲斬敵，大刀揮武處，敵將望風而逃。尋覓間，那背夾之隙，四個大字“精忠報國”，若隱若現，引人注目而蕩人心魂。那肆意揮灑的熱血，流露出“還我河山寄予懷”的愛國壯志，我深深的震憾。
然“待從頭，收拾舊河山，朝天闕”的錚錚鐵骨，“壯志飢餐故虜肉，笑談渴飲匈奴血”的熱血豪情，震盪了我的心靈，那脈脈語絲情牽心底，殘存心底的一絲絲迷茫，此刻間化爲了清明。
“老當益壯，寧移白首之心;窮且益堅，不墜青雲之志”的王勃，“卑事夫差，臥薪嚐膽”的勾踐，“忍辱宮刑，人固有一死或重於泰山，或輕於鴻毛”的司馬遷，他們對於夢想的執着，對於人生的不棄，結下累累碩果，那“蓋世詞章”，那“春秋霸主”，那“史家之絕唱，無韻之離騷”等等芳香，於那故逝去千年之後，還馨香長存。
如今，在物慾橫流，高樓林立，經濟發達的繁榮社會，人們已逝去那古人般的執着與毅力、胸襟與豪情，吾嘗詠六然之訓，賞百家之言，觀其二十四史，及詩詞曲賦，感古韻之律，懷人生凌雲之志，於那古人的詮釋中，點悟那無才自傲，稚嫩的青年，指引了那迷亡於鶯歌燕舞，鳥語花香中的青年，那偉大誕下燦爛之花，如今，青年已踏入征程，當繼承先輩們的遺志，掃塵世之喧囂，除心靈之芥蒂，當以仰望星空之志，予以腳踏實地之行。行無怨，志無悔，立無言
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
寫高二的作文7
我們今天上了一節心理公開課。周佶老師擺了兩排凳子，告訴我們中間是洪水給我們男女生各4張椅子，要我們每一個人都安全抵達河對岸。
第一輪，因爲有四塊“石頭”所以比較好走，我們女生手拉着手，慢慢地走到“對岸”，而男生們卻是一個個沒有互幫互助的走到“對岸”。當時周老師就表揚我們女生說我們很有團結合作意識。
第二輪，周老師把一塊“石頭”給“衝”走了，只剩下了3塊“石頭”。我們女生還是和第一輪一樣手拉着手，安全渡“河”。我們完成了，可男生卻沒完成，這是怎麼回事?原來，男生和我們的方法不一樣，他們中間有一個人跪在一塊“石頭”上，他移動“石頭”配合渡“河”的人，還用手摁住“石頭”不讓它翻倒。看到這一幕，周老師就問我們：男生和女生合作的方式有什麼不同?一個女生說：男生是以一人幫多人的方式進行合作的，而女生是多人一起合作完成的。老師向她舉起了大拇指。我們女生在一邊加油幫忙，一邊叫中間的男生腳小心腿會發麻的，他向我們點點頭，繼續幫男生們完成任務。我們所有女生都爲他鼓起掌來，喊道：“加油!”“實在太讚了，贊一個啊!”“小心啊!”“站穩了!一隻腳在前一隻腳在後面，保持平衡纔不容易摔倒!”......當最後一個人過“河”後，那位男生才緩緩地走到對岸，可不只是因爲腿麻了還是怎樣，竟然從“石頭”上跌了下來，不過當他回到男生羣裏時，所有人都圍住了他，都報以最熱烈的掌聲。我當時非常感動，爲我們班能有這樣一位同學而感動!
第三輪開始了，老師又“衝”走了一塊“石頭”，這下子，我們男女生各只有2塊“石頭”了。我們試了很多種方式還是到不了對岸，我們遇到瓶頸了，這時有人說：不如犧牲一個人吧，老師走過來，嚴肅的說：合作的人是一個整體，缺一不可，每一個人都很重要。忽然，有一位女生說：“老師，可以男女生合作嗎?”“當然可以啊!不過，最後算誰贏呢?”我們紛紛說道：“既然是合作，就不分對手和隊友了，我們就是一個集體，集體中不分你我!”老師又對我們舉起了大拇指。男女“石頭”總量有4塊，足夠我們渡河了。最終我們一個個手拉着手平安地渡過了“河”。
通過這次合作，讓我意識到團隊合作是有多麼重要，合作就是互相信任、互相幫助，合作的人是一個整體，每個人都可以找到屬於自己的位置，團隊中的人缺一不可，每一個人都很重要，少了一個人會影響一個整體。
寫高二的作文8
青春吹動了長髮，紅日牽引着夢想。
常常想起小時候稚嫩的摸樣，整隻手掌握住一支現在用兩個手指就能掌控的木頭鉛筆，在外婆家的雪白的牆上肆意的亂塗鴉，有時候母親會責怪我我便匍匐在水泥地上開始畫，大人們都拿我沒轍了。那時候我就喜歡上了拿着畫筆的感覺。
大一點的時候，母親就幫我報了畫畫班，都是一羣小孩子，在偌大的教室裏跟隨着老師的節奏一筆一筆的畫，可我就是不那麼聽話喜歡自由發揮。但，幸運的是老師很喜歡我也會向我母親說我的情況——調皮的同時也證明了我是個有天賦的孩子。
我接觸了所有類型的美術，兒童畫、刮蠟畫、油畫、水彩、水粉、國畫、素描、速寫、寫生……從幼兒園到小學到中學到現在，不敢說我對畫筆從不離手，但我對繪畫的情意從未減少。我愛繪畫，我愛握着畫筆跟着自己的感覺在白紙上塗塗改改。看着繪畫老師在學生之間穿梭來去，指導着不足之處，自己畫起來揮灑自如，不拘一束。這樣多有成就感！那時候起，我就想着，以後我也要努力，努力達到和老師那樣的水準甚至更好。有時候我便幻想着，以後能開一個自己的畫廊，不求名聲鵲起，只求有人光顧，有人讚許，讓自己覺得有點成就。或者，自己設計未來的家，住在自己親手創造親手拼起的小窩裏會很溫馨吧。然而這一切美好未來的前提，都是現在要努力學習不斷攻克生命中的一簇簇荊棘。
我知道，追夢的路上，總有那麼多不如意。
但，我不怕！
這樣健全的我，不需要擔心自己不能做到什麼。想到先前中國達人秀的冠軍劉偉，10歲時因觸電而失去雙臂，他放棄了高考，選擇了鋼琴。但當他報名參加音樂學校後，卻遭到校長的侮辱，校長歧視他說他會影響校容，也許碰到我一定會氣餒放棄，但劉偉不一樣。他卻對校長說：“謝謝你能這麼歧視我，遲早有一天我會讓你看，我沒有手也能彈鋼琴！”這樣的堅強這樣的志氣這樣的毅力成就了冠軍的他。沒有手，他用雙腳生活自理，用雙腳彈奏出了一曲曲美妙動聽的音樂。我不能與他感同身受，但我能深刻的感受到劉偉的強悍的心，當他獲得冠軍的那一刻，勝利是屬於他的，神聖的光環是屬於他的，全世界的掌聲也是屬於他的！有了這樣的楷模，我還要畏懼些什麼！
夢想實現尚遠，我在南極憧憬我的北極星，若干年後，定會讓我的夢想在天空中閃爍。刻骨銘心着努力和苦心，在我的追夢路上。
寫高二的作文9
這些日子，陽光時有時無得在窗檐下徘徊。陰晴不定的春天，在一陣溫暖的照耀下，又攜一絲微微的寒意襲進心房。就如那些久遠的回憶，有時幸福，有時哀傷。
家鄉的春天好像是被一片翠綠葉子開啓的，春風拂過了每一處遠山，每一株近草。那些躲藏在土坷垃下的小草，紛紛伸出嫩綠的手指，如一些參差不齊的夢想，東一撥，西一撥地生長在陽光下。青苔像綠水一樣在院子裏蔓延。蔥翠的觸角伸向每一處空隙，似乎只一個夜晚，就佔領了半壁江山。
院門前的小道，安靜地躺在一層斑駁的鵝卵石下面，只等春風來把它們喚醒。輕輕踏過，觀賞着路旁令人如癡如醉的花兒。一陣春風襲來，更加令我心曠神怡。真可謂“只道花無十日紅，此花無日不春風。”春風似一個調皮的孩子，從視線的一隅飛過，飛向那未知的遠方。它會找到記憶中那個溫馨的家嗎?等我擡起頭尋找他的蹤影時，卻早已無從尋覓，只留下一些飄零的羽毛散落在空中，隨風搖擺。猶如一個失魂落魄的遊子，居無定所。天空是一片幽邃的大海，深不可測。遠處的青山薄雲低垂。遠山近樹，一片青翠，全籠罩在氤氳的煙嵐中。
正午，山間的晨霧已經退去像喝醉了酒，被這美景深深陶醉。心無雜念地走着，來到一片樹林。春風拂過，樹葉“沙沙”作響，神志也隨着“沙沙”作響的樹葉逐漸清晰。“料峭春風吹酒醒，”不禁想起，“今宵酒醒何處?曉風殘月，此去經年。”只不過，現在是白天罷了，穿過樹林，看到一條小溪。小溪是一個離家出走的孩子，在山谷中跌跌撞撞的跑了幾圈，最後，停歇在不遠處一灣安靜的水潭。山峯挺了挺巍峨的身姿，欣賞着自己的身影，一身蔥鬱，岸那邊開着幾朵不知名的花兒，幾隻水鳥在水中安靜小心地遊動，怕打擾了這份安寧。不禁想起魏夫人的詩句——“溪山掩映斜陽裏，樓臺影動鴛鴦起。隔岸兩三家，出牆紅杏花。綠楊堤下路，早晚溪邊走。三見柳綿飛，離人猶未歸。”是啊，逢春未免悲，就如“自古逢秋悲寂寥。”自古及今，依然如舊。
經過幾番周折，終於登上了巍峨的高山。向遠處眺望，不禁感慨萬千。歷經千古的萬里江山，還是那樣蒼茫而遼遠，只是歲月已老，物是人非。不禁想到“不知江月待何人，但見長江送流水。”王羲之“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛。”但依舊“況修短隨化，終期於盡!”但現實的，還屬“每攬昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之於懷。”“後之視今，亦猶今之視昔，悲夫!”與“雖世殊事異，所以興懷其指一也。”這三句了。
夕陽爬上了屋檐的飛角，安靜地留意着人間的一切。連天的芳草漫過了記憶的長堤，每一棵大樹刻下了多少輪斑駁的滄桑。
也許，這令人難忘的春景，會永遠瀰漫在記憶的長空，“雖世殊事異，”但“所以興懷其致一也”......
寫高二的作文10
有一種人愛做夢，愛追夢，更愛爲夢想而奮鬥。
——題記
尋夢，撐一支長蒿，
向青草更青處漫溯
滿載一船星輝，
在星輝斑斕裏放歌。
涓涓的小溪在草叢裏流着，流着。它有一個夢，那就是有一天，它能投入大海的懷抱，變成一朵最絢麗浪花，在波濤裏盪漾。它夢想着，追逐着。它知道，大海在東方，於是，日夜不停，向着東方奔跑着，奔跑着。
偶然的一天，它遇見了一塊巨石，小溪努力地推它，撞擊它，可是巨石巍然不動。小溪不泄氣，日復一日，年復一年，從不放棄。巨石一天天被磨薄，一天天消瘦下去，終於有一天，小溪成功了，那一剎那，水流穿過巨石的身體，在陽光下迸濺出玉屑般的水花，宛如小溪現在的心情，明快的，閃亮的。它沒有忘記自己的夢想，堅定不移的向着東方奔跑。
經歷了諸多的磨難，小溪變的強大了，它已經成爲一股有力的，奔放的河流。它幻想着大海的波瀾壯闊，幻想着大海的蔚藍世界，幻想着大海一切的一切。這些只是更加堅定了小溪的追求和努力。
可是有一天，它遇見了沙漠。它聽見了無數個生命的掙扎，它聽見他們對自己的呼喚。它猶豫了。它想起遙遠的大海，那個美麗的世界，那個夢想了許久的天堂。它不願就這樣放棄。可是，它看見那些小草，那些即使在這樣惡劣環境下，從不放棄，一直默默的等待機會的堅強的小草，那些因飢渴而奄奄一息的各種動物，卻依舊在與死亡抗爭。小溪感動了。
“那麼，我願意從頭再來。”
它最後望了一眼東方，懷抱着自己的夢想流入那一片乾裂，它滲進大地深處，用自己的血液灌溉大漠的每一粒黃沙。它看見綠色染遍了大地，無數的生命完成了生命的過程，而後安心的留下種子去了。
小溪覺得自己很高興。它沒有忘記大海，那是它願意傾情一生的地方。它已經迫不及待了。
“那麼，我也該走了。大海在等我。”
於是，小溪又回到了起點……
故事未完待續。
我也有夢想。我想要走遍世界上每一片灑滿陽光的土地，我願意用我的一生去追逐每一個樸素卻又自然的村莊，體驗我國的大好河山，經歷異國風情，記錄一幅幅美麗的畫卷，在每一片藍天裏飛翔，在每一汪湖水潛游，把所有美好事物與世界上每一個熱愛美好的人一同分享。
我願意，像小溪那樣，一生一世追逐它，不管遇見怎樣的艱難困苦，我永遠也不要放棄。因爲那是夢想，那是生命存在的意義，那是永不言棄的追求！
寫高二的作文11
我常常在想什麼樣的老師是好老師？傳道、授業、解惑？日益發展的今天這些已經遠遠不夠了。在第30個教師節來臨之際，總書記提出教師應該站在塑造靈魂、塑造生命、塑造人，推進國家繁榮、民族振興、教育發展的高度，突出強調了教師的重要地位和作用；同時提出一名好教師要有理想信念、道德情操、紮實學識和仁愛之心。
來到錦城小學已經五年了，在我的身邊就有一羣優秀的老師。他們孜孜以求，甘於奉獻，用自己的行動告訴了我什麼是四有好老師。
孔老師，我們辦公室最年長的一位老師，也是我們的貼心大姐。早晨她常常是辦公室來得最早的，當我們到這兒的時候，她常常已經把水燒好，地拖好。記得她剛來到錦城的那一年，本就苗條的她更顯得幾分清瘦了，別人不知道，我是看在眼裏，她常常因爲需要在電腦上製作PPT，表格，急得團團轉，孔老師告訴我，原來的學校對這方面沒有太多的要求，平時工作也不太需要用電腦操作，初到錦城這樣快捷的工作方式使她有些抓狂，於是將近五十的她從頭一點一滴地學起，看着她的認真勁兒，我們還有誰敢懈怠呢？現在的孔老師已經是我們學校一名優秀的圖書館老師了。
趙煥，我們辦公室個沒有結婚的小妹妹，因爲年輕，她在學校勇挑重擔，帶班主任，帶數學課，而且還要帶科學，經常看她忙得兩腳不沾灰。雖然今年是她第一次嘗試帶班主任，但憑着一股鑽研勁，責任心，把班級管理得井井有條，本學期她所帶的班級還被學校評爲了區級優秀班級。羅文君，一個孩子剛滿週歲的年輕媽媽，經常犧牲個人的中午時間，在學校批改作業，輔導孩子。在一（1）班的每個孩子是幸福的，因爲羅老師的臉上總會掛着大姐姐般的笑容，即使孩子犯了錯，她也會耐心地教育。而一（4）班的汪靜老師，是一位公認的好脾氣老師，對誰都笑眯眯的，今年汪老師懷孕了，懷孕的早期反應特別大，同辦公室的我們都很心疼她，勸她回家休息，但她總是勉強支持，只是在最難受的時期請了一週，雖然每天挺着大肚子，但汪老師從沒有因爲自己放鬆了對孩子們的要求。
其實，像這樣的'好老師在我們錦城比比皆是。三尺講臺融進的是辛勞，是陶醉，是師德，因爲錦城，讓我們團結一心，攜手並進，相信錦城因爲也會因爲有這羣好老師，它的明天也會前程似錦。
寫高二的作文12
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白髮漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。一首詞，寫出了歷史人物的興衰榮辱，需要多大的氣魄。
曾今有這麼一個人，13歲登基，22歲君臨天下，39歲一統中國。而他又及千古一帝與暴君於一身，評價不一，他創建的大秦帝國不可一世，可僅僅只存在了15年，他就是千古一帝秦始皇嬴政，中華民族的奠基人。
德國駐華大使康拉德賽茨說過：“中國是唯一一個不把其奠基人稱作英雄，而看作爲暴君的國家。”深深地刺激過我，秦始皇打破諸侯封建而建立的郡縣制度，一直延續了兩千年，至今格局猶在。當秦始皇將歷史的巨大車輪扭向全新的軌跡時，秦帝國自身卻成了過渡王朝，成了先烈。有誰知道，一個人，在兩千多年前，在颯颯風中，一統環宇，受着敵視與暗殺，在他身後，又有怎樣的辛酸，這是真正的偉人啊。知道英文中china怎麼來的嗎？是秦的音譯，在劍橋大學有專門的秦漢研究所，清政府有着殊榮嗎？沒有。誠然，秦始皇有他的錯誤，焚書坑儒，可這也是無奈之舉啊。六國秦雖然用武力征服，人心叵測，要不然祖龍一死，陳勝吳廣就揭竿而起了，天下大亂。戰亂誰最受苦了，是老百姓，是人民。毛說過：“百代猶行秦政法，孔學名高實秕糠。”秦始皇不帶減速的緊急大轉彎，把自己的大秦帝國從駕駛室摔了出去，而留在車裏的人們，則繼續前行，火車頭朝着正確的方向駛向歷史的未來。海內爲一，功齊三代。
秦王掃六合，虎視何雄哉。揮劍決浮雲，諸侯盡西來。明斷自天啓，大略駕羣才。中國過去的封建君主還沒有第二個超過他的。秦始皇的一生，是缺乏理解的一生，帝王的性格讓他變得多愁善感，誰也不信，這是封建帝制的悲哀，面對荊軻時，他又該是怎樣的深思呢？面對高漸離他又該是怎樣的悵想啊？面對一切他的敵人，他又能做些什麼呢？殺仲父，燒邯鄲，淹魏都，殺宗室。這是童年時在趙國流亡時的反映啊。到秦國又受到華陽夫人的擠兌，促成了他一生的復仇心理，他需要愛。縱觀當今，世界紛爭不斷，利比亞、伊拉克、阿富汗哪一個國家都沒有信任和理解，只有猜忌和爾虞我詐，人類怎能進步，我們只需要一個國家，一個元首，風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。荊軻有嬴政更有。世界在於一，誰懂得了這個一，誰就能順應大勢，時勢造英雄，英雄造時勢，厚古薄今是不可取的。嬴政少年苦難，青年磨練，中年大成，晚年大悲。周公吐哺，天下歸心。
秦皇雄宇，一統天下。讓歷史銘記住他吧。爲了歷史的進步，風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。分久必合合久必分，九九歸一。記住雄獅的怒吼吧。
寫高二的作文13
今天是馬大哈出獄的日子！
說起馬的哈，我們全村人沒有一個人人不認識他。其實馬大哈的本名不叫馬大哈，叫劉毅！因爲他特別馬虎，粗心，還愛欺負人所以我們給他取名叫馬大哈，對此他居然沒有多大意見，太不可思議了。他是從外地來到我們村子的，所以不受多幾個人愛戴!
當然也不是我們偏見。說起他，我們就來氣。仗着自己力氣大，又欺負人，你看那窗外的那個小夥子又被別人打了。你看村外的那個小夥子，都把別人打進醫院。連女生都不放過，你看那個中年婦女，都快把人家貌美如花的臉蛋給刮花了。你看看跪在街邊乞討的那個老爺子，都把別人的腳給打斷了……但說來也奇怪，不少打抱不平的小夥子在他面前挑釁，不管怎麼樣，馬大哈從來沒有真正的動過手！
直到那年5月，馬大哈打了警察的兒子，終於被抓走了……！我們整個村子的人都特別開心，終於不用看到馬大哈繞着走，那個蠻不講理暴力鬼終於受到了懲罰!哈哈哈~
可就在馬大哈抓走的第二天。村長的房間就擠滿了人，你們猜他們要幹什麼！說出來，把你們嚇一跳，居然是位馬大哈求情，不敢相信，也會有人幫馬大哈！那天我正好給村長送資料，聽到他們的談話，心裏是對馬大哈，滿滿的愧疚。
原來村外的那個小夥子，是個痞子，經常去，欺負我那些守寡的老人保護費;而那個中年婦女則特別噁心，看到比她漂亮的小女孩，她就會用自己的指甲或者剪刀去刮花那些孩子的臉蛋。在村子裏沒有誰會，因爲這些孩子而得罪這些個女人;說起那個乞丐，原來就是個騙子，經常去搶別人的錢!有一次被馬大哈撞見他在 搶錢還理直氣壯的欺負人。馬大哈氣的直接把他的腿給打殘了。原來……原來馬大哈做的都是用自己的力量保護着我們。我們只看到被馬大哈欺負的。那些人卻沒有去爲什麼欺負他們。我們都被眼前的是物給迷惑了雙眼……
馬大哈 …馬大哈啊……你說你爲什麼不和我們解釋呢，將自己的委屈都埋在心裏。記憶中的你那麼粗心，那麼暴力卻沒想到你都用在了是壞人，你用你的善良卻保護了那些受欺負的人。我們不該因爲你是外地來的，而對你有所歧視…謝謝你這麼默默無聞的保護着那些受欺負的人。我們村子都人會等你的馬大哈！我們要找你算賬，既然要保護，別人一個人怎麼行，應該叫上我們……
馬大哈，我們來了……
寫高二的作文14
重慶，是一個依山靠水的地方。獨特的地理環境，還有悠久的歷史。給這座山城留下了不少的美食，來到重慶以後一定會讓你回味無窮，現在，就讓我這個土生土長的重慶人給你當美食導遊吧！
清晨，起了個大早。呼吸一口新鮮空氣，洗漱完就該出發了。當然要吃早飯，在重慶在重慶買早點很方便，到處都有賣的。最有名的莫屬；麻園，餈粑塊了。麻園：是糯米麪包甜餡，和芝麻後放入油鍋裏翻炸，炸至一個空心的黃金球，入口外酥內軟糯，油而不膩，味香甜。肯定吃一個是不夠的，那就再來個餈粑塊；用上好的糯米捏成一個小方塊。加幾顆本地的花椒，然後放入油鍋裏翻炸，炸至一個黃金塊，但不同的是，味道酥中帶麻。再加上袋豆漿保證讓你一大上午精神飽滿。除外還有油茶．油條．煎餃．糯米糰．地道的重慶小面，清淡的也有；稀飯（粥）．白糕．重重糕……吃飽了，就去遊覽一下重慶的美景吧！
來到解放碑步行街，不去八—街（好吃街）你是要後悔的。那裏的酸辣粉，旦旦面，九園包子，山城小湯園，過橋抄手……應有盡有，而且都是本地小吃。先來一碗酸辣粉，把事先煮好的苕粉加上佐料，辣椒和醋要多放，最後加一點肉饃。“哇！好香。”忍不住要多吃幾口。“太辣了吧？”沒關係。吃山城小湯園解解辣；湯園面要揉均勻，煮熟，放一些醪糟，吃起來酸甜酸甜的，也可以要水果味的。邊走邊吃是永遠吃不飽的，麻辣串的味道可以嚐嚐，葷菜，素菜都有，那就1串豆腐乾，1串涼皮，1串火腿腸……刷上辣椒，吃起來辣呼辣呼的，不要辣椒刷麻油則是另一番美味。東看看，西看看，買杯重慶的花茶，吃上萬州烤魚，這烤魚是相當好吃，用木炭小火焙烤，加上祕製調料嘗一口皮脆肉嫩。吃小吃還得水果陪；奉節擠橙，長壽湖的柚子，璧山的葡萄，巴南的梨子……琳琅滿目，在解放碑轉轉看看重慶近來來的變化，午飯就免了。
在解放碑完累了，晚上轉身到北濱路，大吃一頓，那就去吃火鍋吧！重慶的火鍋可有名了。聽長輩們說火鍋是由江邊的號子（在岸上拉船的農民）們爲了節約飯菜錢，在吃剩的湯裏煮些菜，肉……後來就成了現在的在鍋里加紅油，豬油花椒，辣椒，香料……熬好後再煮菜。至今紅火鍋又變臉成了綠火鍋，綠火鍋在原來的基礎上變了顏色加了中中藥，吃起來不上火。邊吃邊看江景那是多麼詫異的事呀！
民以食爲天，食以喂爲鮮。在重慶天天吃美食，你也吃不完。大家都來吃美食吧！WELCOME！
寫高二的作文15
那一年的夏天,我遇見了你,一個不太美但很可愛的你。你快樂得就像夏天的樹葉，綠得讓羨慕；而我，卻像天空裏那片雲，靜悄悄旋着，似乎從來沒有移動過。
你和我，在發現生日只差一天之後，興奮得不亞於找到同年同月同日生的有緣人。從那個時候起，我生活的軌跡開始改變，兩條截然不同的平行線不經意間相交了......
第一次去照大頭帖，你顯得十分老練，而我們三個卻很羞澀，有點尷尬的氣氛居然在你的調動下以快樂收場，並在以後的日子裏成爲我們最難忘的回憶。我們都會記住這一天，快樂的你將骨子裏的快樂一點點瀰漫進我們的世界......
很意外地,謝老師居然讓我和你做了同桌,本來就一觸即發的快樂像夏天池塘裏的水氣爭先恐後地冒出來,我們似乎沉浸自己的世界裏,這個世界的名字叫友誼,這個世界裏裝入了我們崇拜的魯迅、我們塗鴉的小說、我們美麗的幻想......還記得每一次路過樓梯口那幅高懸着的魯迅的照片,我們都會"一本正經"地敬個禮,高聲喊着:"My Teacherfather(我們的祕密用語:師傅)";每一次靈感閃現,隨手寫下的小說片段,我們神祕兮兮地塞給對方,互相閱讀着彼此清澀的文字,然後挑出不滿意的地方;每一次吐露彼此心中的那個祕密,我們都會相視一笑,原來,青春就是那麼不可思議,不切實際......
看起來似乎永不相交的平行線,在相遇之後卻不知道怎麼分開?
那一年的夏天,有太多的快樂,近乎狂妄的快樂,接近瘋狂的快樂,一直靜靜的白雲開始跳舞......
一直都以爲有"相見恨晚"的感覺,直到那一天卻突然意識到:也許我不是你真正值得珍惜的朋友。繼而陷入了深深的自責與痛苦中，正如你那天那句話：其實我一直都很介意！讓我一時間失去了方向。
你們吵架了。其實不是單純的吵架，她對你的挑釁，讓你忍無可忍，終於在那一天爆發了。她迅速拉攏了一切可以拉攏的人，試圖把你陷入孤立，快樂的你此時卻完全失去了自我，回想起那段時間，覺得一切不知爲何發生，卻傷的痛徹心扉，而爲你擋着痛的卻不是我，而是靜。我退縮了，以前想過種種原因，但其實是因爲我很自私。
你說，你想了你就會去做，你會衝動行事，而我，卻不行。
那一天，她說：那件事中，她選擇了自己。是的，我選擇了自己，雖然心裏一直想站出來。
琳，其實你是我的夏天，有你，纔有快樂，可我卻不是你該好好珍惜的朋友，心，仍然是那麼痛，因爲沒有爲你站出來，因爲我也傷了你。
喜歡，但卻不想回去的夏天，其實不是不想回去，是心越想，越痛......
