高二優秀作文錦集八篇

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的高二優秀作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

高二優秀作文 篇1

對於當年的那些事，總不該是憧憬吧。回憶裏面包含不下審視的目光，倘使你一定要笑着說年少無知。當年的那些事如聞靜夜岡的嚎叫，說者無心，聽着有意。你總該在青春還沒有終結的時候爲自己的過錯來個解釋，是否截止到現在，你還沒有收到他人的抱歉。沒由的，包含不該出現的解釋吧。總是孩子樣的詩人，因爲開始決定在戀愛的時候大聲誦自己的詩，那是小時候不曾讀過的靜夜思。八

感懷，有太多的無奈，那些年的那些人，那些種着的花。

一如既往，我們會如陌生人一樣錯身，沒鼓起勇氣在你的眼睛看到驚奇時，就已經把你丟失在該死的轉角。青春的我們總會經過喜歡女孩的窗前，只是等不到仰頭，就被深深的失望突襲。沒有人能解釋這執着的行爲的含義，好像不能在未知的風景下襬正合適的位置。我總該明白的。

你要一直旋轉在我腦海跳舞，我會小小的衝動。

高二優秀作文 篇2

從小，我就有一個愛好，喜歡靜靜地躺在草地上，仰望頭頂上的那片天。

仰望天空，時而有飛鳥掠過，它們隊列整齊，振翅強健有力。每當此時，往往心潮澎湃，不能自已。幻想着自己也能插上由夢想編織的翅膀，去探尋那遠方的天空。

年輕的心，渴望不平凡，故而時常受到遠方的誘惑，但願有一天，他的眼睛可以定格在天空的盡頭。

仰望天空，那是在夜裏，蒼穹中佈滿了熠熠生輝的鑽石，那是天空以他的博大收留的靈魂。這些調皮地閃爍着的精靈，曾引起過多少人的遐想啊！至今也沒有一個人可以用確切的數字描述它們，照理說，每一顆星應該都再平凡不過。可是，爲什麼人們一代代地更替，卻沒有人會忘記它們呢？那是因爲每一顆星都在盡最大的努力來散發自己的光芒。

這滿天的繁星，就好比大地上的芸芸衆生，每個人都在力爭上游，但並不是每個人都可以成爲太陽和月亮，於是大多數人就成了星星，即使如此，我們仍然應該儘自己的努力去散發自己的光芒。夜空因滿天繁星而美麗，世界因無數不懈奮鬥的平凡者而美麗。

仰望天空，他也不是永遠都晴空萬里，厚實的烏雲翻滾着，像一張大棉被，壓得人喘不過氣來。突然，雲層被扭曲的樹枝撕破了，“轟——”，聽，那是勇士面對敵陣時英勇不屈的戰嚎，他伴隨着瓢潑的大雨一起深深地銘刻在了廣闊的大地上。那是一片多麼瑰麗而又別具一格的景緻啊，它讓我的心也如此時的天空一般風起雲涌。

在每一片生命的天空裏，都曾有過電閃雷鳴的景象吧！可是又有誰會把它當成別樣的風景去欣賞呢？唯有強者！

仰望天空，天空中究竟寫着什麼？是對夢想的無限渴望？是對平凡之美的感嘆？還是面對電閃雷鳴、烏雲密佈的勇氣？事實上，天空上什麼都沒寫，那些東西，都寫在人們的.心裏。

寫在我們自己的天空裏。

高二優秀作文 篇3

微笑可以給人帶來力量；微笑可以令人溫暖；微笑可以讓人悔過自新。

回憶起往日的那一抹微笑，我心中立刻充滿了內疚和懊悔。那時我讀四年級。班上有一位女同學，叫楊真。她爲人老實忠厚，但因爲成績不好，同學們常常欺負她。無論是課間休息，還是上學放學路上，一逮住機會，大家絕不放過她，彷彿欺負她是一門必修課。

那天下午，我照例到各個組長那裏收作業。她和往常一樣，一邊掃地一邊躲避着男生們朝她飛去的紙飛機和粉筆頭。雖然我有些看不慣男生的所作所爲，但因爲是針對她，我沒有出手相助，反而冷冷地問她："作業交了嗎？"她一聽，衝我微微一笑，說："你不要過來，這邊很髒，等我掃完地再把作業交給你，好嗎？"那麼膽怯，那麼恭敬，還略帶一點乞求。我不但沒有被打動，反而嗤之以鼻。

過了許久，她笑嘻嘻地遞給我一本皺巴巴的作業本，依舊是那傻傻的笑容："這次我做得很認真，幫我檢查下可以嗎？"我極其不情願地答道："好吧！"她聽了，手舞足蹈。

"楊真同學，你的作業怎麼沒交！你要知道，這次的作業是要給領導檢查的，關係到我們班的榮譽、、、、、、"班主任怒氣衝衝地大聲呵斥。班上鴉雀無聲，連作業紙飄落的聲音都聽得清清楚楚，一雙雙不屑的眼神不約而同地瞄向她，她欲言又止，只有我明白事情的真相：課間收拾東西時，不小心把她那凌亂的作業本當做垃圾丟了。

她失望地看了我一眼，我努力逃避她的眼神，可還是無法迴避她對我扯出的那抹淡淡的微笑，那微笑帶着刺眼的光芒。我忐忑不安地想：如果不說實情，她要挨批；如果承認是我把她作業弄丟了，那我就要捱罵。怎麼辦？我冥思苦想：不行，我不能因爲她而給老師留下壞印象。反正她是公認的壞學生，不交作業很正常。這麼一想，我理直氣壯地挺直了腰板。"楊真同學，放學後到我辦公室。"老師嚴厲地說完，轉身離開了教室。

大家議論紛紛，可她始終面帶微笑。我趴在桌子上不敢看大家。過了許久，有人拍了拍我的肩膀。我擡頭一看，是她！她蹲在我身旁輕輕地說："我知道你不是故意的，我不怪你。你是老師心中的好孩子，我不想讓老師批評你。也請你不要自責了。"她微笑着，她的話字字像針一樣扎扎向我的心口，很難受。我看了她一眼，她依然微笑着，那微笑彷彿在陽光下逐漸成長的向日葵。

古詩云："我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙。"她的笑容給了我勇氣。人不能這麼自私，我要向老師認錯。

那一抹微笑，讓我善待真誠，一生受用！

高二優秀作文 篇4

父親總是跟媽差不多，我只是簡單的問了一下母親說：我的皮帶在哪？父親就會開始嘮叨，對於這麼瑣碎的事情，我不會去責怪父親，因爲小事情就能夠證明他（她）有多麼的愛你。

16歲，我沒有考上好的高中，就開始了職校的生活。在當內宿生的時候，我的心境開始了翻天覆地的變化。16歲我就開始承受各種失敗，我需要達到某種目的都會出現一些不可理喻的事情，然後…我失敗了。中職的兩年生活讓我學到了心，中學不好好讀書，活得沒頭沒腦，兩年的時間改變了我，因爲失敗、因爲挫折。我開始學着成長起來，開始覺得我還是這個人。

但是心境再怎麼成長我在父親的眼裏永遠是這無厘頭的小毛孩。姐姐上的了大學，在高中的生活裏她賭贏了，上了理想的大學，“我輸了”有可能是因爲我是農村裏的孩子，對於農村裏的人來說他們感覺大學是一個冠軍的領獎臺，我是農村裏的孩子也就有着農村裏的傳統觀念，職校對於我來說不是學習的地方，它只是我拿文憑的墊板磚，“我輸了”輸掉了父母的愛，輸掉了我的理想，但是我還沒有輸掉我的人生，我才17歲，我還有幾十年的生涯，我會用着幾十年的生命去補償回我輸掉的尺碼，輸掉的書海，初中老師對我說過一句話

說：人生在世，無處不學習，無處不成長。我想我開始學會懂得這句話，雖然說的很大白話、易聽。但是當時的我根本就不懂，可是現在的我，不是用腦子去想而是用心去體驗。

以後我的心強壯起來的了我會去保護父母的心，他們的心已經重創連連了，再者我老了，我會用的人生來寫本書，書留給我的子女。我會寫滿這本書的，因爲它是我人生，我會讓我的子女讀懂我的一生，這樣我就沒什麼值得遺憾了。

高二優秀作文 篇5

“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀”。這裏莎士比亞的名言。的確，書伴隨着我成長，給我帶來了無窮的快樂。

聽媽媽說，我小時候學說話時，不知道書是什麼，甚至把書當作食物吃。每當我哭鼻子時，只有聽媽媽講故事時，我才轉悲爲樂，坐在地上津津有味地聽着。

爲了讓我知道書是什麼，爸爸媽媽買來一冊有拼音、有圖片的《水滸傳》給我。開始時，我很厭悶，只是隨便看了幾幅圖就算了。等我讀到幼兒園大班學會了拼音，才嘰嘰咕咕地讀上了一篇，我還不求甚解。媽媽幫助我再讀一遍，我才發現“水滸傳”裏面有108位好漢豪傑，他們各有神通，拉起了“替天行道”的大旗。

上了小學二年級，我已經學會了許多生字，媽媽又給了一本沒拼音，沒圖片的《三國演義》，我不假思索的問：“媽媽爲什麼買本什麼都沒有，只有文字的書給我？”媽媽回答道：“你已經認識了許多生字，要擺脫拼音這個障礙。”從那以後，我每天都沉迷於《三國》中半個小時，我才知道書是那麼的多姿多彩，那麼的奇妙，那麼的美麗。

隨着歲月，我的書櫃已經塞滿了大的、小的、薄的、厚的書。因爲我每天沉迷於書中，所以還鬧出不少的笑話。

記得暑假裏的一天早上，媽媽榨了一杯豆漿，說要我喝，然後出去買菜了，我沉迷於書的海洋裏，聽不見媽媽說的話。媽媽買菜回來時，看見那杯豆漿還沒有動過，就問我：“你怎麼沒喝豆漿？”這時我才發覺，說“你什麼時候給我的？”“早餐給你的”媽媽說。我拿來喝時，覺得豆漿還熱，就問媽媽：“媽媽爲什麼早餐榨的豆漿還熱的？”媽媽便哈哈大笑，我是丈二和尚——摸不着頭腦。原來，媽媽笑我看書看“傻”了，連豆漿的冷熱都分不清。回想這件事，就覺得好笑極了。

有人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是知識的海洋，書是智慧的翅膀，書是力量的源泉，書確實讓我增長了不少知識，也帶給我黃金難買的快樂和幸福。

高二優秀作文 篇6

我不知道世界上最美好的東西是什麼，但我知道有樣東西很珍貴，也很美好，她是我生命裏不可缺的東西，便是友誼，她是所有人追尋的寶藏，她像魔力般鼓動着我前進，給我快樂。

友情是淺淺的河，水流小，卻永不止境。她比愛情崇高，是不可玷污的。我有朋友，很多朋友，深深淺淺的感情，或許某些時刻我會猜想到底誰真誰假，但我明白真正的朋友是需要相互信賴的。朋友是種依靠，但不是依賴，她會在我高傲自喜的時候鞭策我，會在我心情低落的時候鼓勵我。就是這種互相關心的方式，讓我更加確定，朋友的愛，那麼偉大。在成長的路上，我們結伴而行，遇到困難，儘自己所能，幫助自己的朋友，互相信賴，這樣的話，就不會被孤單寂寞的潮水所淹沒。更加確信的是，一旦找到真正的朋友時，一定要珍惜那段友誼，她十分珍貴。

我無法想象一個孩子，若是從小到大都是一個人玩耍，一個人上學，長大後會怎樣？在社會中又怎樣生存？會受到排斥嗎？我有太多的質疑，不過我更加慶幸我有推心置腹的朋友，或許時間是最好的見證人，任何事物，甚至使人，都有保質期，友誼是長久的時間才確立的，當然她不會輕易變質，她只是需要人與人之間用心換心的交流，這樣子，友誼便永遠都不會老，她在無形中，將地球上的人類越來越近，讓世界日趨和諧。

試問，誰會傻不拉嘰的丟掉一段友誼，不過，有句老話說得很對，“近朱者赤近墨者黑”。交朋友也需要技巧，而不是好壞不分，好的朋友可以在你陷入困惑的時候拉你一把，對你受益一生，不要小瞧友誼的力量，她是你在世界上生存的目的之一，也是你存在於世界上的一份禮物。我只知道，一個人一生中總是有太多的碰壁，要是沒有友誼，一個人生活裏的燈就黯淡了一半。

誰沒有屬於自己的友誼呢？生活因爲有了朋友更加快樂，我爲友情唱支歌，悠遠悅耳，友情的節奏不斷上演悲調歡曲，那麼久握好你的友誼，因爲她值得歌頌！

高二優秀作文 篇7

來補習的老二被叫做豬豬，好像是因爲生肖而來的外號吧。

這個老二比起老大就安靜自覺許多，斯斯文文的，講話也是，大概也是跟身體狀況有關係吧，這個孩子可能身體有點虛弱，所以也不會像其他孩子那樣追逐打鬧，當然他們很少追逐打鬧，更多的是到戶外做一些看似比較劇烈的玩耍，然後呢，這個孩子從外表上看就是一副書生樣啊。

第一天認識的時候他知道我身體不太好後，就說爲什麼他覺得成績好的人一般身體都不怎麼樣啊，那個時候我就覺得這個孩子身體應該不怎麼樣啊，不然一個十三歲的孩子說話怎麼可以這麼溫和，包括行動也是很純緩。

然後呢，要去參加最強大腦的也是這個看起來文雅的老二，我說那他是有什麼過人之處嗎？他說他也沒有，只是到時候去報名訓練，能過就過嘛。

他是學過搏擊的，還有武術，但是聽他哥哥說他的武術只是擺姿勢而已，想想也是吧，畢竟這麼文雅的一個人，看上去跟我一樣有點氣短虛弱的人，哈哈，不過，真的很不錯了，能克服身體條件盡力做好手中的事情。

本來我是覺得他是一個很自覺很文靜的男孩，後來經過接觸，事實證明他真的是被照顧的對象，因爲他的身體問題。不過他還是很優秀啊，所以我們要儘量避免心裏作用，不要以身體原因爲藉口不努力，不優秀，畢竟人家那樣的小身子還是可以拿全校數一數二名的優秀成績獎，他們依舊可以有廣泛的興趣愛好，並讓這些興趣愛好爲自己的優秀服務，你也可以的，我親愛的朋友。

高二優秀作文 篇8

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。

小草偷偷地從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子裏，田野裏，瞧去一大片一大片滿是的。坐着，躺着，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裏帶着甜味兒;閉了眼，村上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧着，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裏像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸着你。風裏帶來些新翻的泥土的氣息，混着青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤溼的空氣裏醞釀。鳥兒將巢安在

繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和着。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響着。

雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織着，人家屋頂上全籠着一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮。小草兒也青得逼你的眼。

傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐着傘慢慢走着的人;地裏還有工作的農民，披着蓑戴着笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨裏靜默着。

天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城裏鄉下，家家戶戶，老老小小，也都趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事兒去。

“一年之計在於春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領着我們上前去。

春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因爲春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩爲什麼會不約而同地選擇春天來到大地? 春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤着大地，撫摸着大地，小聲地呼喚着大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸。”說的多麼好啊!但又何止是“綠”?

在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎麼天空也是五顏六色，使人眼花繚亂?啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白雲映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞着，飛昇着，多麼使人心曠神怡的景象啊!春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩嗎?

但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足啊!”是的，望着那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境?可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿!裏面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。