二年級手工製作作文（通用52篇）

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的二年級手工製作作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級手工製作作文 篇1

大家好，我的小製作是粘貼畫。需要的材料是：雙面膠、毛線、瓶蓋、水彩筆、葡萄乾。

首先把瓶蓋剪成花的形狀，再把瓶蓋粘在卡紙上，再把一個紅色的瓶蓋當太陽。接着再把棕色的毛線粘在卡紙上作柳樹幹，把白色毛線塗成綠色當作柳枝和花枝。再把碧綠的葡萄乾粘在柳枝上當嫩芽和花葉。然後，用開心果皮當蝴蝶的翅膀，用兩根藍毛線當蝴蝶的身體。再把雪白的棉花當白雲。

大家說，我的小製作是不是很漂亮？

二年級手工製作作文 篇2

星期一下午手工老師帶着我們做小企鵝，我用紙杯當作企鵝的身體，並用藍色的卡紙裝飾了企鵝的身體，在用白色和黃色的紙片做了眼睛；嘴巴；小手；肚皮。這樣一隻企鵝就做好了。

但是我同桌沒帶材料，我給他了一張黃色的紙，並把我的剪刀借給他，他剪了一個很漂亮的窗花，他說下節手工課也給我剪一個。我很期待下節手工課會做什麼呢？

二年級手工製作作文 篇3

我盼望的手工課終於開始了！今天老師要教我們用廢舊的一次性杯子來做一隻可愛的企鵝。

我們需要準備的材料有：紙杯、剪刀、雙面膠、卡紙、膠棒、彩紙等等。老師先給我們看了看已經做好的作品，我覺得真好看，如果我能做的和老師一樣好我就很滿意了。我先用彩紙給杯子圍起來，這樣杯子就好像穿上了彩色的衣服。接下來我就給杯子上畫出企鵝的形狀；再用剪刀剪出胳膊和腿，最後用紙剪出一雙眼睛塗上黑色。這樣我的作品就出爐了！呵呵，雖然是第一次做，我還是比較滿意的。

二年級手工製作作文 篇4

今天，我在爸爸的辦公室裏用橡皮泥做了一幅畫，題目叫《太陽花》。

我先用紅色的橡皮泥做了花蕊，再用紅色和黃色的橡皮泥做了三角形的花瓣，還在花瓣上印了一個個的小圓圈，最後做了兩片綠色的樹葉。哇！這幅畫真漂亮！

二年級手工製作作文 篇5

我記得有一次高老師帶着我們剪小人。

我們先剪的十幾個手拉手像一個橫線一樣的小人。我拿出一張正方形的紙，把它摺好，然後用筆畫出小人的一半，最後用剪刀按照畫的線剪，就把小人剪下來了。

我們第二個剪得是幾個小人手拉手圍成一個圈。我先把這張紙折成一個三角形，再折幾次，然後用筆在上面畫上小人的一半，最後用剪刀剪，但是，我沒有上次的好運氣了，我把小人剪成了一個一個的，而且小人的手還尖尖的。我又試了一次，但是，還是跟原來一樣的結果。正好，我把這次剪完了，高老師又開始講了。我一邊聽，一邊按照高老師講的做。

最後，我終於剪好了一個手拉手圍成一個圈的小人。

二年級手工製作作文 篇6

星期五上午第三節課，我們要做橡皮泥手工。

我先把一個一個粉色的橡皮泥撕開，團成一個圓形，放在一邊。拿出一個綠色的橡皮泥，也把它團成一個圓形，放在一邊。然後把它們壓扁，挪在一起，一個彩色的漢堡包做成了。

我又拿出一個黑色的橡皮泥，把它團成圓柱形，把一頭捏得尖一點，象個三角形，這樣一支鋼筆就捏出來了。我心裏想：“回家我一定要送給媽媽。”

二年級手工製作作文 篇7

我的小製作的名字是節節蟲。

我用到材料是：兩張卡紙、一個紙杯、一根毛線和雙面膠。

我先用一張紅色的卡紙剪成四個大小一樣的長方形，對摺後剪開，捲成圓筒用雙面膠粘起來，再用一張綠色的卡紙剪成7個圓片，接着剪一個尾巴，然後用一個小紙杯做節節蟲的頭，用記號筆把節節蟲的眼睛、嘴巴畫好，最後把個個部件用毛線穿起來，我完成了節節蟲的製作。

我在做節節蟲的過程中，我遇到了一個小小的麻煩，我不會剪圓片，媽媽告訴我動動腦筋，我想了想，我拿來一個瓶子蓋畫到紙上，剪出來的圓片很圓了。通過這次製作我懂得了一個道理：遇到問題要開動腦筋，不能幹坐着。

二年級手工製作作文 篇8

今天爸爸幫我買了一個木製拼圖汽車模型玩具，我打開包裝拿出說明書，仔細看了下說明書，然後把兩個木板上的汽車零件一一拆下來，按照序號對應拼裝，

不會的地方爸爸在旁邊指導，我花了好長時間拼出一輛立體汽車模型，興奮極了！

二年級手工製作作文 篇9

昨天晚上媽媽給我在噹噹網上訂了兩本橡皮泥書，今天中午就送來了。

等到晚上的時候拿了出來玩，我就按照着書上的做了一個籃子，我還叫表姐來幫忙，後來我又在籃子裏面放了幾個橡皮泥做的水果。然後又做了兩個糖果，一個是表姐做的，一個是我做的。姐姐的糖果還有眼睛、嘴巴、鼻子、頭髮。我的就是巧克力糖果，後來，我又做出很多的糖，還有很多的餅乾。這裏面，我最喜歡的就是我那個巧克力糖果，和草莓味的糖果，因爲巧克力糖果的外表很好看，而且看起來我就想咬一口，所以我才喜歡巧克力糖果，因爲草莓味的糖果外表很有創意，所以我也很喜歡。

我下次一定要做出比這次更有創意的、更漂亮的橡皮泥作品。

二年級手工製作作文 篇10

今天終於上了我盼望已久的手工課了，老師教我們怎樣製作小企鵝。

首先拿出一個一次性的紙杯子，用紙杯子作爲企鵝的身體，然後用藍色彩紙做小企鵝的外衣，用黃色彩紙做小企鵝的鼻子和翅膀，用白色的彩紙做它的肚子，最後我用黑色水彩筆畫上它的眼睛。我的小企鵝就是藍藍的身子、白白的肚子還有黑黑的眼睛。我今天非常開心，因爲我學會了做小企鵝。

二年級手工製作作文 篇11

手工課上老師教我們廢物利用，用紙杯做企鵝。

其實還需要膠棒、剪刀、彩紙、彩色筆等，主料就是紙杯，我忘了帶材料，同學們熱情的幫助了我，有的借給我剪刀，有的借給我紙杯，還有的借給我彩色紙……我覺得我很幸福，因爲我有一羣好同學，在我需要幫助的時候他們伸出了友誼之手，我很感謝他們。

在同學們的幫助下和老師的指導下，我很快就做好了一直胖嘟嘟的小企鵝，惟妙惟肖可愛極了。我很喜歡上手工課，因爲只是一節有意的手工課，因爲它讓我感受到了可貴的同學友誼。

二年級手工製作作文 篇12

今天媽媽買了一個大西瓜，我們一起做手工西瓜汁。媽媽先把西瓜用刀切成小塊放在杯子裏面。

然後我用小擀麪杖使勁的擠壓西瓜，新鮮的西瓜汁就流了出來，媽媽把西瓜汁倒到另一個杯子裏，讓我把它放入冰箱冷藏30分鐘。喝到自制的西瓜汁那真的好爽啊！

二年級手工製作作文 篇13

今天，在媽媽的幫助下，我做了一個小手工——花瓶。

我先準備好材料：一個圓筒狀的泡沫（空心的）、一塊泡沫板、剪刀、雙面膠、透明膠、彩色卡紙、彩色油光紙和一大束絲網花。

首先，我把泡沫板剪兩個直徑和圓筒狀泡沫的底的直徑差不多的圓，然後把這兩個圓固定在圓筒狀泡沫的下端，當花瓶的底。接着用彩色卡紙繞圓筒狀泡沫一週（上面留出2——3釐米），用雙面膠粘住，再用彩色油光紙在紅色卡紙的外面再繞一圈（不要把留下來的彩色卡紙包住，下面也要留5釐米），也用雙面膠固定住，接着把彩色卡紙剪成一條一條的，折一折，捲一捲，再把下端多出來的彩色油光紙也剪成一條一條的（比彩色卡紙粗），再一條一條往裏折，折一條，用透明膠貼一條，最後把絲網花插進去，哈哈，大功告成了！

一些泡沫，一些紙，再一束假花，就能變成一個漂亮的花瓶，真是太有趣了！

二年級手工製作作文 篇14

星期天，我在家裏寫作業，做完作業後，就打開電視機，正好看見一艘船在海上行駛。於是我想：自己可以做一艘小船。

說幹就幹，我先找來材料：兩個塑料瓶、硬紙、牙籤、紅紙、剪刀、膠水、沒用的筆芯、白紙、繩子、膠布等。

工具準備好了以後，就開工了。先做船底，我將兩個塑料瓶用膠水粘起來，要等到膠水乾後才能做船身。然後，我把硬紙用膠水跟兩個塑料瓶合起來，再用剪刀把硬紙剪成船艙的零件，又用膠水把船艙的零件粘在一起。最後，我用紅紙做成國旗，用牙籤把國旗粘在一起，插在船上，船身就做好了。

下一步，該給船安裝船帆了。我先把一支筆芯插在船身，再把一支筆芯的頭拔掉，和插在船身的筆芯合成“十”字，再用白紙粘上去做船帆。

安裝完畢，我把船放在水面上，船浮在水面上，真威武！哈哈！我的小船做好啦。

通過這次小製作，我明白了很多道理，也嚐到了親手製作帶來的快樂。

二年級手工製作作文 篇15

今天下午，我們上了一節有趣的手工課，老師教我們做“小刺蝟”。

我先拿一個橢圓形的土豆，作爲小刺蝟的身體，這個土豆多像一個雞呀。再拿出一根根尖尖的牙籤，密密麻麻的插在小刺蝟的身上，就是小刺蝟堅硬無比的刺，然後拿出鉛號筆，在土豆中間點上兩個小黑點，就成了一雙明亮的眼睛，又再拿出紅筆，在眼睛中間畫了一個小月牙，就變成小刺蝟的嘴巴了，我吧小刺蝟放在課桌上東倒西晃的，怎麼也站不穩，像一個不倒翁，原來，我忘記給“小刺蝟”插上四條腳了，我連忙去把四條腿插了上去，又把它放在課桌上，沒倒，我又動了一下它，也沒倒，哈哈，我的“小刺蝟”大功告成了。

我吧“小刺蝟”帶回了家，放在書桌上做裝飾，無聊的時候，我就拿出我做的“小刺蝟”來玩。

我做的“小刺蝟”真有趣呀！

二年級手工製作作文 篇16

星期六，我興致勃勃地來到學校的美術室裏，準備參加手工比賽！

老師安排好了位置之後，我拿出爲自己準備的材料，準備做一個小手工——會轉動的玩偶。老師說開始，我就耐心地做了起來。

忽然，我的手被電線紮了一下，我看了看手，並用力吹了幾下。那隻手指好像感受到了我吹的“仙氣”，漸漸感到好了很多。

終於做好了，我捧着自己親手製作的玩偶，愛不釋手。他有着大大的腦袋，胡蘿蔔一樣的鼻子衝着我微笑。他還穿着紅色的燕尾服，真是人見人愛，花見花開啊！“

就在我欣賞的時候，王老師說：”請沒有做好的小朋友快一點，做好了的小朋友可以上交了！“於是我便捧着自己心愛的玩偶交了上去。

回家的路上，我想：我們小學生不能光學習理論知識，還要有動手能力。以後我在家裏要幫爸爸媽媽做力所能及的家務活。

二年級手工製作作文 篇17

今天放學，老師佈置了一道特殊的作業——和家長一起完成一件手工作品。回家後，看到家裏有喝完的雪碧瓶，我想：不是正好可以用雪碧瓶做一隻小花籃嗎？

說幹就幹，我準備好雪碧瓶、彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、假花等材料，我們就開始動手做了起來。

首先，我在雪碧瓶身上橫着畫一條線，沿着線把雪碧瓶剪下一截。接着，我用彩筆在剪下的瓶身上，豎着畫出1釐米等寬且同長度的線，然後把這些線從上到下一一剪開。在媽媽的幫助下，把這些長條一一彎曲，用透明膠固定在瓶身上，其中留下一組向上彎曲再把兩端粘在一起，這樣花籃的提手就做好了。最後，用之前準備的彩色小假花，一朵朵地擺在花籃中心。花籃裏頓時顯得五顏六色，十分漂亮！

看！我的小花籃終於做好了，廢舊的飲料瓶變成了精美的工藝品，欣賞着自己的勞動成果，我開心地笑了！

二年級手工製作作文 篇18

今天，暑期培訓班給我們每位同學發了一套“陶藝工坊”，裏面有陶輪、陶盤、陶土、雕刻工具、顏料等等。一回到家，我便迫不及待地拆開盒子，取出說明書、各種材料和製作工具，準備製作花瓶。

我先把說明書通看了一遍，隨後按照其中的步驟解說進行製作：先將粘土加入適量的水軟化之適當軟度，接着將粘土放在陶藝機上，打開陶藝機用大拇指在粘土中間輕輕向外捏壓，漸漸的粘土便出現了形狀，並用手在粘土外圍輕輕的壓，這時你可以隨心所欲的造出不同的形狀，我製作了一隻花瓶，然後我對花瓶內外表面進行了修整，最後我在花瓶的外表面畫上最喜歡的蝴蝶圖案，前後忙乎了一個下午後，整個花瓶終於製作完成。

看着眼前的花瓶，儘管外表粗糙，形狀不甚美觀，但我仍然很開心，因爲這是我第一次製作的陶藝品哦！

二年級手工製作作文 篇19

今天從製作摩羯座戰士的經歷中，我真正體會到，勞動獲得的果實才是最甜蜜的意義。

今天下午，陽光明媚，天空晴朗。放學一回家就開始寫作業，沒多久就寫完了。我從書架上拿了一本書看。看着看着，突然一行關於如何打造摩羯座勇士的話映入眼簾……太棒了！我忍不住尖叫，於是迫不及待地拿出工具，準備做我夢想中的摩羯座鬥士。剛做了一半，發現做摩羯座戰士並沒有想象中那麼簡單。尤其是它的頭，很難粘住。粘鬆，鬆，粘；鬆開，鬆開，然後粘住.

雖然我做過很多次，但還是發不了。我有點心灰意冷，想放棄夢想。但就在這時，我想起了我們老師教給我們的一句名言：3.336億人失敗了，做事不徹底，往往在成功了一半的時候就不做事了。所以我做了幾次，最後成功了。我鄭重地吁了口氣，然後熟練地完成了《摩羯座戰士》的其他部分。然後，我把它們放在摩羯座戰士的身上。“成功了！我興奮地喊道：“成功！我成功了！"

勞動的果實真甜！

二年級手工製作作文 篇20

今天下午的美術課上，我們自己動手設計製作了眼鏡。

“叮鈴鈴”，上課了。方老師進教室後先跟我們講解了怎樣設計眼鏡，她讓我們發揮各自的想象力，製作屬於自己的眼鏡。

製作開始了。我拿着自己的眼鏡架，東看看、西瞧瞧，到底要從哪裏下手、怎麼裝飾比較好看呢？啊，有了！突然間我有了靈感！我先從卡紙堆裏挑選了鋸齒狀的長條，然後把長條粘在鏡框上方，最後拿出事先準備好的各色亮片，把它當成鏡片粘上去。OK，大功告成！再看看別的同學，他們有的用小珠子做裝飾；有的用卡通人物做背景；有的做了“南瓜燈眼鏡”……最好玩的要屬卓奕傑了，他用扭扭棒把鏡框做成水滴形，還在眼鏡中間加了一個“蝸牛的觸角”，讓人一看就忍不住哈哈大笑。

戴着自己設計製作的眼鏡，大家都覺得很有意思！

二年級手工製作作文 篇21

今天的美術課很有意思，要設計各種形狀的眼鏡。我準備好了鏡架、彩色卡紙、瓦楞紙等材料。

方老師詳細地給我們介紹了設計眼鏡的方法，並向我們提出了製作要求：實用、創意、美觀。同學們開始製作眼鏡，我也開動了。

一開始，我設計了兩個方形鏡框，看了看，太普通了，又改做愛心型。哎喲喲，還是不滿意。我心想：哼！我不信搞不定你了。這時，靈感來了，我想到了萬聖節中的小天使，要是給眼鏡添上一對天使的翅膀，一定是別出心裁。我立刻付之於行動，在巧手的操作下，一副帶翅膀的愛心型眼鏡產生了。我不禁沾沾自喜，同學們也來圍觀，誇我的設計好。這時，同桌指了指書本，我一看，驚呆了：我製作的眼鏡居然跟書上的一模一樣，真是與編輯叔叔心有靈犀呀！

看來我還做一些裝飾，讓眼鏡“變變變”——變得更美觀，更出彩！

二年級手工製作作文 篇22

現在我們周圍的環境越來越糟糕了，垃圾滿街都是，蚊蟲蒼蠅滿天飛，造成白色污染越來越嚴重了。國家規定從6月1日起超市不再提供免費塑料袋，這樣可以既環保又節約。所以我要自己動手做一個環保購物袋。

今天我和奶奶在家找了一塊黃綠相間的廢布，用來做購物袋。首先我把布裁成2塊長方形，迭在一起，然後要奶奶教我縫。奶奶將一隻手按住布，一隻手捏着針。慢慢地穿進布里，一針針的縫，我觀察了一陣後，把針拿了過來，學着縫了起來，雖然線縫得不是整齊，但是學得已經有模有樣了。購物袋的身子已經縫好了，還缺一個帶子，爺爺看我縫得那麼辛苦，就決定幫我用縫紉機縫繼續完成環保購物袋的製作，很快就做好了。我想試試它是否耐用和環保，就把它帶到超市裝東西，不試不知道，一試才知道，我製作的環保購物袋可真好用。

我今天的收穫可真大呀！

二年級手工製作作文 篇23

地球是我們共同居住的地方，但是近年來地球環境不斷惡化，漂亮的家園漸漸失去它原有的美麗。作爲一名少先隊員，我覺得應該爲環保作些什麼。思量片刻後，我決定做一隻環保袋。

我首先準備好一件舊吊帶背心、一把剪刀和針線。接着，我把吊帶背心最下面的口子一針一針地縫好，然後用線裝飾了一番。吊帶則作爲拎手，一個既美麗又實用的購物袋就完成了。

你可別小瞧這小小的環保袋哦。一方面它是變廢爲寶，可以重複使用；另一方面就是，當丟棄之後可以降解，不會在自然環境中殘留固體廢物，對環境造成危害，或者是對環境的危害相對於其他材料來說很小。而一般的塑料袋丟棄在環境中之後很難降解，即使有少部分分解之後也會產生有害物質。

我覺得，我做這個環保袋很有意義，因爲我盡了自己的一份力量來保護環境！

二年級手工製作作文 篇24

同學們，你們知道白色垃圾對環境的污染是相當的嚴重。比如說塑料袋，平均四個就能污染一平方米的土地。還有一次性飯盒，也同樣會污染空氣、土地。於是，我和媽媽便動手做了一個環保袋。

首先，我們找來一條我以前穿過的小褲子，把它拆開，根據剪開布料的形狀，我把它裁成小姑娘裙子的樣子。

在縫製的過程當中，我讓媽媽手把手的教我。以我的聰明才智，不一會兒就學會了。我的手很巧，很快，一遍就縫好了。我剛想去找做手提帶的材料，就被媽媽叫住了：“來，孩子，過來，你那樣只縫一遍是不結實的，要把它反過來再縫一遍，這樣既結實又美觀。”我又坐了回來，縫第二遍。

終於把第二遍縫完了。我又發愁了：該用什麼做手提帶呢？媽媽似乎看出了我的心思，讓我用毛線做，既柔軟又舒適。我把毛線辮成辮子，當小姑娘的頭髮。辮好了以後，又把它縫在了袋子上。最後呢，我們又剪了一個娃娃的笑臉，貼了上去。即美觀又實用。

二年級手工製作作文 篇25

人生中最快樂的是什麼？有些人說是睡覺，有些人說是學習，有些人說是吃飯，還有些人說是玩平板電腦。而我認爲，人生中快樂的事有許多，其中做手工是最快樂的事了！

我們正式開始手工，第一種要做的是二方連續折剪。老師教我們折法，先把一張正方形的卡紙對摺，剪成兩半，其中一半對摺再對摺，然後展開。沿着摺痕，用一前一後的折法折，再用鉛筆畫出你想要的圖形的其中一半，最後用剪刀剪下圖形，展開。

我看老師做起來熟能生巧，感覺非常簡單，我就做了三次，想要比老師折得更厲害。

我以老師講的方法做，對摺三次後，畫了一隻小鴨子，剪出來後發現小鴨子們沒有連在一起。怎麼會這樣呢？老師不就是這麼剪的嗎？我有些喪氣，老師走過來鼓勵我說：“失敗是成功之母”！我在老師的鼓勵下，重新開始，終於成功了！我發現，原來之前失敗是因爲我忘了前折和後折！

哈哈，手工製作樂趣多！記住哦，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

二年級手工製作作文 篇26

上個星期天，老師帶領我們去體育場用彩泥插花。一開始，老師先帶着我們去看花。先是嬌豔的紫荊花，一朵朵，微笑在枝頭；再是櫻花，粉粉的，開的旺盛，一朵擠着一朵，正在相互鬥嬌呢！接着是桃花，也是粉粉的，五片花瓣，代表着少女美好的心。

看了一圈，我們又回到了起點。開始插花嘍！我們先看了一遍老師怎樣做的，之後自己做起來。我看了一眼同學們——幾乎都是做花的。我心想：這麼多人做花多沒意思！不如做幾頭可愛的小豬怎麼樣啊？哈哈！還是我機智！我先把綠色的粘土團成一個球，再用黑粘土做成兩個對稱的小橢圓，再安在身體的任意地方，接着用比身體顏色鮮豔的綠色粘土團個小圓，按扁，安在一對眼睛的中間還下方，再用小刀在鼻子中挖一對鼻孔。接着，許多五彩的小豬誕生了……

做了那麼多“小豬”，我明白了：原來用彩泥“插豬”也是一門手藝活啊！

二年級手工製作作文 篇27

我最驕傲的一件事就是第一次自己做衣服。是的，你沒聽錯。我自己做的衣服。但是你一定是糊塗了！我才十歲，怎麼會自己做衣服！我們的衣服不是都買了嗎？爲什麼一定要做？嘻嘻，你們都搞錯了，我不是給自己做衣服的，不是給我做娃娃的！是給我的芭比娃娃的。你一定又驚訝了。芭比娃娃不是都買了嗎？我爲什麼要做芭比娃娃？嘻嘻，我告訴你吧！

這是我最驕傲的事情。我用靈巧的小手拿了幾塊布。我用剪刀熟練地剪下一條小裙子。我是“老手”！熟能生巧。我現在結賬的衣服越來越精緻漂亮了。我真的很高興看到他們越來越多！看着我可愛的芭比娃娃穿着自己的衣服，心裏真的很甜，比吃蜂蜜還甜，是我最驕傲的事情之一！

我自己做衣服了嗎？人家說我好嗎？

二年級手工製作作文 篇28

夕陽西下，我長長的舒了口氣看着，手中剛製作完的手工小小狗栩栩如生，彷彿一個可愛的小精靈，不錯，我的拿手好戲就是製作手工小狗狗！

我第一次認識它，正是在三年級的巧手俱樂部裏，也是這樣的，與生俱來的緣分，我愛上了手工製作。

不說現在怎麼樣？也不說未來怎麼樣？就說以前吧，那時的我對手工也是隻有懵懂的感覺，卻在無意之中發現了它的樂趣，從此以後便一發不可收拾了。

那時在我們班裏，美術老師就讓我們做過一次手工製作，老師說每個人都要做，做自己想做的東西，我們各顯神通，我邊做邊看了一眼同學們做的動物，還是生物呢？我竟然是第一個做出來的，同學向我們向我投來了崇拜的眼神，大家都覺得我怎麼可能做的這麼快？也得到了老師和同學們的鼓勵，這是一件多麼快樂和光榮的一件事情啊！

我的拿手好戲並不是那麼的出彩，但卻在我心裏是那麼的美好，啊，這就是我的拿手好戲。

二年級手工製作作文 篇29

今天王老師叫我們做生態瓶，太棒了，做手工可是我的強項呢！

一回家我就開幹，我上網查了可是都沒有心儀生態瓶的樣子，懶散的我只能自己設計了。

我先設計圖紙，我畫了很多張，一點也不像我想象中的樣子，一點也不美，我又想了一下一個魚缸可以美到哪裏去，於是我亂做一番，個人感覺不錯。

一個星期後我自己的“完美”之作帶去校園，上樓時遠遠看見李梓手上小心翼翼地抱着個藍藍的東西，上了樓我明白了那是李梓的生態瓶，我驚呆了那藍藍的東西竟然是她的生態瓶！裏面的魚，美麗的玻璃杯如同嵌畫玻璃框，藍色的沙子像魚的牀，又像藍寶石，可以想象小魚有多麼舒服，潔白的石盲石像一個小枕頭，上面有一點點藍色的細沙如枕上的.繡花，令我十分羨慕。

我真的很喜歡，也很想要但要我一年的零花錢纔可以，真的很不捨呢！我有一點小小的遺憾，可我找到自己喜愛的魚，美麗又便宜的魚。

二年級手工製作作文 篇30

今天是我最喜歡的星期五，因爲下午的第一節課是勞動實驗，簡單說就是做一個小小的手工。

我在上午耐心的等待着下午第一節課的到來，到了下午第一節課，我高興地到學習桌上，可老師是讓我們收拾自己的牀，我失望的去牀上收拾了，收拾完了讓我萬分驚喜的是妹妹上的也是勞動實踐，她們做的是一隻小狐狸頭像的書籤。我急忙打開爸爸的手機，找到妹妹的羣開始做了起來，首先我跟着老師拿了一張大紅色的紙彩紙折了又折，怎麼也折不出來，我看了地上幾張折碎了的紙，心裏很沮喪，我心想最後一張紅色的彩紙，我可一定要做好啊，摺紙開始了。我小心翼翼地把紙折過來。兩分鐘過去了，我的小狐狸書籤已經快摺好了，最後一步就是用筆畫眼珠和小鼻子啊，我終於做完我的手工啦，我趕緊找了一張書本放到頁面上，嗯!不錯，我心裏很開心。

今天我的手工課就這樣開開心心的上完了。

二年級手工製作作文 篇31

這一次的實踐活動是做手工，我和爸爸一起做了一架中國轟炸機。首先我們找了一個廢舊的礦泉水瓶，用一張紙把它包起來做轟炸機的機身，再剪一對大翅膀，粘在機身的兩側，讓飛機在飛行時可以保持平衡，接着剪一個尾翼安在機身的尾部，讓飛機掌握方向，然後在飛機的後面做了兩個排氣管，前面添一個螺旋槳，它們可以爲飛機提供動力，最後在翅膀上加裝兩枚導彈，這樣一個威武雄壯，振翅欲飛的轟炸機就做成了。

看着手中的轟炸機，我彷彿看到了它在祖國的藍天、白雲中展翅翱翔，爲祖國的昌盛富強;爲人民的幸福、平安;爲千家萬戶的安寧、團圓貢獻着自己的力量。

我做的這個轟炸機讓我感到很自豪、特別有成就感，我一定要好好學習，長大做一名飛行員，駕駛着轟炸機，爲祖國的發展壯大保駕護航!

二年級手工製作作文 篇32

我最喜歡摺紙，而且最擅長折鋼琴了，所以我打算把折鋼琴的方法教給我的朋友們。

我先給他們折了一遍，讓他們看一看成品：鋼琴立得直直的，琴鍵上有黑色白色的鍵，栩栩如生，看着難折，其實折起來非常簡單。

首先，把一張紙折成一個長方形，然後橫着把兩邊向中間摺疊成正方形，再把各自展開成房子狀，把中間多餘部分向上並向下再折一半，然後把兩邊往裏展開一半，鋼琴就做好了。

大家學得都很快，爲了讓他們折得更好，我又帶大家折了一遍。我發現兩架手工鋼琴還能變成沙發、櫃子等物品呢!我又覺得應該再寫上鋼琴的品牌，於是，我寫下了斯坦威和貝斯托福這兩個著名鋼琴品牌。

我愛摺紙，更愛把摺紙的方法教給其他人。因爲快樂是需要共同分享的。

二年級手工製作作文 篇33

今天放學後，我回到家裏做手工小製作。說着，就開始準備材料，一切準備就緒，我就開始了。

媽媽問我：“用不用我幫忙呀？”我說：“媽媽，不用你幫忙，因爲我已經長大了。”首先我用紫色的色卡紙剪成一個長方形，再在長方形的一邊粘上雙面膠，接着把另一邊和粘上雙面膠的這一邊粘在一起。一隻小鳥的肚子就做成了。然後在色卡紙上畫上兩隻翅膀和一條尾巴用剪刀剪下來。把翅膀分別粘在肚子的兩邊，把尾巴貼在肚子的後邊。在拿兩張不同顏色的色卡紙，我把小鳥的頭畫在藍色的卡紙上，把小鳥的腳畫在紫色的卡紙上，最後把畫在卡紙上的頭和腳剪下來，把小鳥的頭粘在肚子的前邊，把小鳥的腳粘在肚子的下邊，就這樣，一隻可愛的小鳥就做成了。

看着這隻可愛的小鳥，我開心地笑了！

二年級手工製作作文 篇34

星期五下午第二節課，是快樂的手工課。

快到萬聖節了，我們都非常期待！今天的主題就是：萬聖節的禮物。今天是由趙思妤媽媽給我們講解。阿姨們先把材料發下去，有的做萬聖節的帽子，有的做萬聖節的南瓜。當時我想要製作帽子，但是阿姨說：“發到哪個，就要哪個！”非常遺憾，我發到的是個南瓜，想跟別人換，但沒有人和我交換。開始了，首先教大家做帽子，接着就是我的南瓜了。

我先把所有東西都拿出來，裏面有十條紅色的紙條，有三片綠油油的葉子，有三根綠色的小棒，還有一根木棒。先把一根綠色的小棒把十條紙條從底下穿過去，再把它們圍成一圈，必須把鼻子和嘴巴放在兩隻眼睛的中間，注意左眼和右眼一定要分清楚。

南瓜做好了，但上面光禿禿的，我們再把剩下的兩根小棒做成枝葉，再把它們都綁起來，最後把三片葉子插上，連接好。這樣，一個完美的南瓜就做好了！

我喜歡我的南瓜，我愛我的南瓜，更愛萬聖節！

二年級手工製作作文 篇35

早上，我還在睡夢中，忽然，耳邊傳來妹妹的聲音。呀!原來是昨晚答應她，今天帶她一起做手工。我一骨碌爬起來走了出去，吃過早飯，我們開始做手工啦!

首先，我們準備了手工要用的工具：剪刀、膠水和說明圖等，我們初步去研究了一下如何製作，閱讀了製作說明。根據說明圖，我先拿起剪刀在印有“小魚”的紙板上沿虛線小心翼翼地剪開，然後讓妹妹拼裝、粘貼。不一會兒，一條可愛的小魚就做好了。妹妹開心地拿着小魚假裝在水裏游來游去，可愛極了。

這時，我又發現了一張有趣的手工，上面有一頭貪吃的小豬，下面有一個大西瓜。你猜那頭小豬是誰呢?哈哈!那就是豬八戒吃西瓜啊!妹妹見我笑嘻嘻的，連忙湊過來，“小豬吃西瓜，姐姐快點教我做!”妹妹說。我拿起參考圖仔細地研究，最後，豬八戒吃西瓜呈現在我們的眼前，我們心裏美滋滋的。

手工製作樂趣多，讓我想起之前背過陸游的詩句：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”

二年級手工製作作文 篇36

今天，我想做一雙美麗的拖鞋。材料有：各種顏色的卡紙、雙面膠、硬紙、鉛筆、剪刀。

我準備好材料，先把腳放在粉紅色的卡紙上，用鉛筆畫出輪廓，再用剪刀剪下來做鞋樣，紅色的卡紙變成了鞋樣。然後，在鞋樣的反面分別貼上兩條雙面膠，再把鞋樣粘貼在硬紙上，沿着鞋樣剪下硬紙，鞋底就做成了。接下來，用粉紅色的卡紙剪四根釐米的紙條，將兩端分別粘貼在硬紙上，一隻鞋底貼兩條。然後用剪出兩個蝴蝶節，貼在紙條上方，一隻鞋一個蝴蝶節。很快，拖鞋做好了。

我拿着自己做好的鞋給媽媽看，媽媽笑着對我說：“你真棒！做的很好！”。我穿上拖鞋來到客廳，擺了個pose，把正在看電視的爺爺奶奶逗得哈哈大笑。

哈哈我的拖鞋還挺結實的！

二年級手工製作作文 篇37

在期末考試結束的那一天，有個作業是變廢爲寶，我當時一臉的疑問，聽老師講過後才知道，就是把廢品變成寶，做成有用的東西。

過了幾天，我準備動手了，但不知道做什麼，通過和媽媽交流，我決定了，我要做個易拉罐風鈴。

先準備材料：一個易拉罐，一把剪刀，四條長線和一個錐子。

首先把易拉罐的頂部和底部剪下來，把剩下的易拉罐剪成八小塊鐵皮；然後在剪下來的頂部穿上四個小洞，記住要用錐子穿，八小塊鐵皮也要個穿上一個小洞；接着在頂部的小洞各穿上一條線，一個小洞要有一條，把那八塊小鐵皮捲起來；最後把八塊小鐵皮穿上之前在頂部的那四根線，綁緊，再在頂部四根線的前面綁起來，要不然會掉。

就這樣，一個簡單的易拉罐風鈴做好了。通過這個做易拉罐風鈴的事情，我明白了一個小小的道理，就是無論做什麼樣的事情，不管是大是小，都要認真的去做。

二年級手工製作作文 篇38

我上五年級的時候，去過學校的實驗室參觀手工製作品，讓我們參觀的目的是讓我們手工做的越來越好。開始參觀的時候，我看見那些五花八門、各種各樣的手工，真是讓我眼花繚亂。還有那牆上掛着老師們寫的書法，更是讓我羨慕不已，那字寫的太美了。

我最喜歡的作品還是我們班張雯雯做的鱷魚。那鱷魚做得很逼真，活靈活現，就彷彿一條兇猛的鱷魚出現在我眼前。還有一件手工品是六年一班做的葡萄，看到那葡萄真是讓我垂涎三尺。我還看到我自己的作品了，可是我覺得自己的作品卻有些遜色，應該向他們學習，把手工做的更好。這時候，我被一位同學的目光所吸引，我順着他的目光看到了一幅用黑豆做的粘帖畫，他做得太精緻了。還有一位同學他正在看掛在牆上的書法，手一直在比劃，他好像被陶醉了。這次參觀手工製作品我的感受是隻要認真觀看，才知道自己做的也有不足的地方。所以我們要向他人學習，取長補短。

二年級手工製作作文 篇39

今天，我做了一個漂亮的蝴蝶面具。它以金色和綠色爲主，上面綴滿了寶石和五顏六色的羽毛。

要準備的材料有：一張金色卡紙、一張綠色卡紙、一支筆、一把剪刀一根橡膠繩和一些羽毛、寶石。

首先，用筆在金色卡紙上畫一個大大的蝴蝶，再在綠色卡紙上畫一個稍小一點的蝴蝶，然後將兩隻蝴蝶重疊，粘在一起。接着用筆在綠色蝴蝶上面畫兩個大大的眼睛，距離以自

己的鼻子爲準。再用剪刀沿着畫好的眼睛剪出兩個大大的洞。又在蝴蝶的兩邊開兩個小洞栓上橡膠繩。最後就是看你的繪畫才能了。拿起畫筆畫出你喜歡的花紋、圖案。再粘上羽

毛跟磚石，一個漂亮的面具就做好了。

在製作的過程中，最有難度的就是挖那兩個眼睛，還要注意邊緣要平整。

怎麼樣？看明白了嗎？快動手做一個送給你的好朋友吧！

二年級手工製作作文 篇40

星期五，李老師給我們佈置的作業中，有一項特殊的作業，那就是手工小製作。

星期六的晚上，吃完飯，我開始了我的手工小製作。我看了一下家裏可以利用的廢品，突然，我發現了幾個廢紙筒，我可以用這幾個廢紙筒做一個望遠鏡啊！首先，用白紙把廢紙筒包起來，然後在玩具盒裏找到一個圓柱形的塑料管，我用透明膠把它固定在各個圓柱筒之間作爲支架，這樣一個簡易實用的望遠鏡就做好了。看着我的作品，我的創作靈感被激發了，我還想做一個東西。擡頭一看，看見了一個礦泉水的空瓶子，於是我靈機一動，決定用它做一架戰鬥機。我先用小刀把瓶子的兩邊都劃開兩個長方形的口子，要一樣長一樣寬；我又把硬紙板插在裏面作機翼，再剪一個尾翼，用透明膠固定在瓶子上。最後，我還找了幾個小塑料玩具粘在前面的機翼下當炮彈。我高興地說：“戰鬥機做好了。”爸爸看了看說：“嗯，很好！”

我告訴你們吧，其實自己做小製作可以開闊你的思維喲！

二年級手工製作作文 篇41

今天，是參加小記者活動的日子。我們首先來到階梯教室，發現前、後門都鎖着。然後來到食堂，就坐在那邊等。之後，那邊有個人說有可能是在二樓。然後我們就去了二樓，發現他們在吃飯，就下來了。下來之後，他們告訴我是在三樓會議室，然後我們就奔向那裏。然後點了名，活動開始了。

首先，我們先拿了一個模型，然後我們選種顏色和香味。然後水晶老師給我們倒入一種液體。之後我們攪拌了起來。阿噠噠噠…就在這時，我旁邊那同學告訴我："你可以不用攪拌了，你可以放在一旁冷卻了"。聽完這句話以後，我趕緊放在一旁冷卻，然後靜靜地坐在一旁等待。

過了一分鐘、兩分鐘、三分鐘，自己親手做的香皂終於做好了，看着這塊香香的美美的香皂，我真想自己一個人用掉。就在這時，我想再過三天就是母親節了，所以我就決定把香皂放入袋子，等到放學，然後送給媽媽。

今天我好開心啊！

二年級手工製作作文 篇42

烏龜，是大家生活中最常見的小動物，但你們可知道，小小烏龜做起來可難了，可花費了我一個下午的時間呢!

下午，我早早地準備好了材料，開始做小烏龜了。首先要製作小烏龜的外殼，先拿出一個吃完了的核桃，核桃的殼是對稱長的，找準對稱線後，只要用錘子輕輕地敲打，讓它裂成整齊的兩瓣，取其中的任意一瓣，把圓圓的一頭作前面，略尖的作後面，這樣纔會好看。

接下來做的是烏龜的頭、腳和尾巴。先要根據烏龜的大小在硬紙片上做出差不多的輪廓，再確定烏龜的頭多大才合適，然後依次確定龜腳和龜尾的長度粗細。接着，要剪烏龜的大模型，修剪合適後，再用筆在烏龜的頭畫一對大眼睛和紅嘴巴。這樣，烏龜的身體就做好了，再把剪好的“龜殼”連起來，一隻活靈活現的小烏龜就誕生了。

看，這就是我們陳氏版小烏龜。

二年級手工製作作文 篇43

我先按書上要求把各部分剪下來，把要挖空的挖空，又找來膠水，先把藍天和草坪之間的折線對摺壓平，然後開始粘。我先把“蘋果樹”粘在綠綠的草坪上，又把房子摺好，塗上膠水向下一壓，再一按，房子便粘穩當了。“籬笆”最不好粘，粘上去又掉了。我就一個一個地粘，用手稍用力一壓，便粘好了。

最後一個“籬笆”可不能亂粘，要看序號，一個粘在牆壁上，一個粘在藍色上，這樣“籬笆”纔算粘好。粘好後，我又開始粘小花。我在剪好的小花下面弄一些膠水，放在相應的地方，向下一按，小花也就粘好了，就全部完成了。

我真的很高興了，因爲我第一次在沒有老師的指導下做了一件手工品，而且成功了。藍藍的天，綠綠的草坪，白牆紅瓦的小房子，一棵碩果累累的蘋果樹，漂亮的籬笆，美麗的小花朵：這就是我的第一次手工製作啊！

二年級手工製作作文 篇44

今天，我們在快樂魔方課堂上，老師教我們如何做不倒翁。

老師把雞蛋殼發給我們，首先，我們把小米裝在雞蛋殼裏，小米放完後，同桌把雞蛋殼上面的口子封起來，然後我們開始做帽子。我們先把正方形的彩紙剪成兩個長方形，再把它捲起來，卷完之後，我和我的同桌跑去問老師：“老師，這個帽子行不行？”老師說：“這個帽子太長了，可以剪短點。”於是，我又把帽子摘下來。我冥思苦想：這個帽子該怎麼做呢？接着我把帽子多餘的地方剪掉，終於帽子做成了。最後，我們拿來彩筆，我先用藍色水彩筆畫了一個圓溜溜的眼睛，再用粉色的彩筆在眼睛下面畫了一個臉蛋，又用紅色彩筆畫了一個嘴巴。最後我們的不倒翁終成功了 ！

這節手工課，我的收穫是：我學會了做不倒翁。我的感受是：做不倒翁的人是很辛苦的。朋友們，你能告訴我你們是怎麼做不倒翁的？

二年級手工製作作文 篇45

木糠杯是一種好吃的甜品，姑姑說要教我和姐姐製作木糠杯，我們非常高興。製作木糠杯需要奶油、煉乳、餅乾粉等材料。開始做了，姑姑幫我們打發奶油，打奶油的時候出現了一些小故障，奶油打了好長時間都沒有打好，我們都認爲不能做了，結果，過了一會兒，奶油就打好了。姑姑用勺子小心翼翼地把奶油舀到裱花袋裏，一手抓緊袋口，一手慢慢擠壓，讓奶油流出來，姑姑先把奶油擠在杯子裏做底層，再在上面放上餅乾粉作爲第二層，就這樣，重複一層奶油，一層餅乾粉，直到第6層的時候，在上面加了兩塊芒果當點綴，一個木糠杯就做好了。我也開始嘗試着做，我小心翼翼地學着姑姑的方法做，不一會兒，我的木糠杯也做好了，姑姑把我完成的作品放進冰箱，姑姑說：“等過一個小時，就可以吃自己做的木糠杯了。”

做木糠杯真有趣！

二年級手工製作作文 篇46

星期天早晨，爸爸在手機上找到了一個摺紙飛機的新方法，爸爸說：“吃完中午飯，我教你摺紙飛機”。我開心地答應了。

午飯過後，爸爸開始叫我摺紙飛機，爸爸說：“第一步：拿一張A4紙。第二步：把A4紙的四個角，選二角對摺，折一個三角，對摺的地方和第二個角對齊，第三步：折完後，把它們重疊，折成三角形，第四步：再拿一把尺子，把下面多餘的部分，分成二等分，折到三角形的最下面，摺痕下面用尺子撕掉（可以用手撕）”。在爸爸的指導下，我們折完了紙飛機。

我們折的飛機最大的特點是：飛機前後各有二個機翼，共有四個機翼，飛起來很平穩，我和爸爸到小區試飛，我們記了一下時間，可以飛5秒，還不錯。

通過這事，我知道了，只要動手，就有收穫！

二年級手工製作作文 篇47

今天中午，我和媽媽做《單詞小報》。我在紙上畫了一顆大樹，大樹裏面寫着“lt's a tree。”大樹還掉了兩片葉子，我在一片葉子上面寫着“leaf。”在另一片葉子上也寫着“leaf。”

媽媽在大樹旁邊畫了一個小女孩在跳舞，我在女孩子的上面寫着“dance”，我在小女孩的旁邊畫了一個小男孩在踢足球，我又在踢足球的男孩旁邊畫了一個男孩一個手拿着氣球，另一個手拉着繩子領這一個小斑點狗，小斑點狗是我最喜歡的小狗，我在小斑點狗的左邊寫着“dog”。

我在中間畫了一條橫線，上面畫了一個蘋果、梨子、香蕉、書、桃子、尺子、月餅……，分別寫上了英語單詞。

最後一項工作就是塗色啦。我和媽媽給每幅畫塗上漂亮的顏色。給最上面寫上“單詞小報”四個大字。媽媽幫我寫上了班級和名字，這幅小報就做好了。

我覺得我做的這份小報特別漂亮，希望它能得上一等獎。

二年級手工製作作文 篇48

有一天在家，我突發奇想，決定自己製作一個筆筒。

我先從廚房拿出一個紙杯子，然後再從書櫃裏拿出尺子和五顏六色的輕輕泥，我認真思考了一下，準備做一個彩虹筆筒。

我先拿出淡粉色的輕輕泥，揉成團，用掌心壓成長方形，粘在杯子上，底色就完成了。然後我又用紅橙黃綠青藍紫七種顏色分別揉成長短不一的細條，再把它們並在一起，捏住兩端往下一拉，一架美麗的彩虹就做好了。我把彩虹粘到杯子上，又做了幾朵白雲粘上去。彩虹和白雲，好像在說悄悄話呢！這時我發現我的彩虹筆筒上好像缺點什麼，於是我就用紅和綠的輕輕泥做了幾根棒棒糖粘了上去，這樣筆筒就漂亮多了。

我看着自己親手製作的筆筒，它好像在對我說：“小主人，謝謝你把我打扮的這麼漂亮。以後你的筆就由我保管了！”我開心地把我的筆筒放在了書桌上。

二年級手工製作作文 篇49

每次看到商場貨架上琳琅滿目的香皂，都會不由感嘆它們造型的奇特，顏色的絢麗，氣味的芬芳。今天，我終於動手體驗了一回製作手工皁的過程！

一個酒精爐，若干塊皁基，一盒牛奶，各種調配油雖然過程很費時，但是卻是有趣的。我還根據自己的愛好，在裏面添加了茶葉、牛奶等天然物品，還可以加入一些香精，調配出自己喜歡的香味。

既然有了味，添點顏色就更完美了。因此，我想到了加入火龍果肉，它是純天然的、上等的“染料”。製作手工皁時加入水果汁做染料是有趣又安全的做法呢！我將皁液倒入事先準備好的“小熊”模具中，一塊具有“生命力”的“小熊火龍果香皂”就誕生啦！手工皁既有水果的顏色，又有淡淡的果香，是不是有趣又奇特？

這次製作手工皁令我深深地感受到了自然和科學的力量，是如此神奇又有趣！小小的手工皁蘊含着不少的學問。我在自己動手的同時，收穫了知識，感受了快樂！

二年級手工製作作文 篇50

今天下午放學後，我約了一個好朋友來家裏玩。來到我們家，我不知道玩什麼好，玩什麼呢？我向她問道，她說：＂我也不知道玩什麼好！＂我左看看右看看，也沒看見什麼好玩的東西，玩什麼呢？

我忽然想到家裏還有紙杯，我說：＂要不我們玩紙杯電話吧！＂他問：＂什麼是紙杯電話?＂我說：＂過一會兒你就知道了。＂

我找到家裏的紙杯、毛線和牙籤，我先把紙杯底部紮了一個洞，再把毛線穿過去，最後把穿好的毛線綁在事先掰好的牙籤上，我又用同樣的方法做了另外一個紙杯，手工製作完成！

該嘗試一下它了，我說：＂你拿紙這邊的紙杯，我用那邊的紙杯我們把毛線拉緊就可以通話了，沒想到聲音還挺大的，我們用紙杯電話聊的挺歡的。

我的疑問又出來了，爲什麼用毛線就能通話了?就在這時媽媽回來了，媽媽說：＂你們說話的聲音經過一條拉緊的毛線震動傳到另一邊，所以才能通話。原來小小的手工製作有這麼多道理啊！自己做的東西還挺有趣的。

二年級手工製作作文 篇51

昨天，我做了一個氣動車的模型。我準備了直尺、剪刀、膠水、紙板、鉛筆、裁紙刀、氣球、帶輪子的廢棄的車子底座，以及空圓珠筆桿這麼多材料。

我先把紙板和車子的底座用膠水連接起來，然後，拿來一個氣球，把吹氣口套在筆桿尾部，用絲線把氣球和筆桿牢牢地系起來。

過了一會兒，我找來兩個夾子夾住離筆頭較遠的筆桿上，把夾子和紙板固定在一起，另一個夾子夾在氣球的口上當“開關”。要是想要開動汽車時，要先把氣球吹得很大，夾住洞口。放到地上後，把固定在氣球上的開關夾子拿掉就可以開了。現在車子可以開了，我迫不及待地試着開了幾次。氣球吹得越大，車子就開得越遠。

我發現氣動車看起來是“倒退”着開的，因爲它開的方向和筆尖的方向相反。我真高興我的模型做成功了。它開得最遠的一次大概有一米遠呢！但是，後來我的氣球彈性越來越差了，氣動車就開得越來越慢，甚至，最後開不動了。這是爲什麼呢？你能告訴我嗎？

二年級手工製作作文 篇52

杭州西湖裏長荷花並不稀奇，教室裏長荷花可就稀奇了。這究竟是怎麼回事呢？

原來，這是同學們用橡皮泥做起來的“荷花”。但是，同學們做得惟妙惟肖----粉紅的花瓣，黃色的蓮蓬，碧綠的荷葉。真的能和西湖中的荷花媲美了。

要想把荷花做的那們好，可不是件容易的事。同學們可花了不少心思呢!----先要把橡皮泥切成花瓣形，隨後把它捏成拱形的花瓣。有些細心的同學還把花瓣外圍上了白色的花邊，讓花瓣顯得更加生動，更加美麗。然後再把一片片嬌嫩的花瓣捏在一起，大致就完成了。再拿一點黃色的橡皮泥，把它捏成扁圓形，中間點上幾點，再放到花瓣中間，一朵完整的荷花就做好了。

做荷葉很簡單，先把綠色的橡皮泥壓扁，再在中間切出一個小圓圈，在圓圈的旁邊切上幾條線，一片荷葉就完成了。如果把這些荷花放到西湖中，你不仔細看，絕對看不出這是一朵假荷花。

一朵又一朵荷花在同學們手中綻放了，猶如一幅美麗的畫卷，令人神往。