（薦）小學二年級作文8篇
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學二年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學二年級作文 篇1
在我記憶的沙灘上有許多貝殼兒，但最讓我記憶猶新的還是那個最大最漂亮的貝殼兒。每當打開那一個貝殼兒，六年前的一幅畫面就呈現在我眼前。
記得我6歲那年，我胃不好，一到半夜十一點至一點鐘就吐。媽媽爲了照顧我，半夜十點就起來看着我，到了凌晨二點才能安心睡覺。怕我吐，就在旁邊守着。怕我冷就一個勁兒地往我身上蓋被。媽媽晚上看着我，白天還不閉眼。一邊工作，一邊想辦法治我的病。
有一天，媽媽不知聽誰說。中藥很管用。於是，媽媽經過別人的介紹認識了一位老中醫瞭解我的病情後給我開了五副藥方，熬成湯藥，我看見了藥，心想：那麼苦，我纔不吃呢！媽媽好像看出了我的心思，說：“好孩子，你要知道‘良藥苦口利於病’藥雖苦，但它能治好你的病。我似懂非懂地點了點頭。晚上，我並沒有因爲藥苦而不想吃藥。我慢慢地嘗着藥，像品美味侍餚一樣。我第一次感覺到沒有苦的感覺，有一絲甜甜的味道，因爲我知道這藥裏包含的是母親對我深深的'愛呀！
想到這兒，我的眼睛溼潤了。我彷彿看見母親那蒼老的手，眼角的皺紋又加深了許多。俄國有一句話：父母之恩、水不能溺、火不能燒。是啊！母親 這一生都有爲兒女付出着，兒女無論如何都報答不了母親對子女的愛。母親的愛溫柔似水，父親的愛高大如山。我覺得應該用一句話來表達：父愛如山，母愛似水。是啊！父親總是用他那高大的身軀爲我們遮風檔雨，而母親總是在那細小的事中關愛我們，呵護我們。
媽媽，我想對你說：“你的愛將永遠埋藏心底。”
小學二年級作文 篇2
我是一隻“小老鼠”。
我出生在鼠年，又特別喜歡吃東西，一天到晚可以不停的'吃，所以大家都叫我“小老鼠”
我是一隻可愛的小老鼠，偷吃東西是我的本性，有一次奶奶過生日，我和媽媽去買蛋糕，走在路上聞着香噴噴的蛋糕，我實在忍不住了，就偷偷吃了一口，晚飯後，該切蛋糕了，爸爸打開蛋糕一看，怎麼少了一塊角，就質問我；是不是路上被老鼠偷吃了？我連忙回答，是的，那隻老鼠好大、好大，還穿着白毛衣，牛仔褲，非常帥氣、漂亮！！！哈哈哈！大家都笑了。
希望我這隻小老鼠能給大家帶來快樂。
小學二年級作文 篇3
高新一小，這是一個美麗又充滿書香的校園，一年級二班是一個由54個同學組成的大家庭，這54個同學親如兄弟姐妹，在班級這個大家庭中一起成長。
在我看來，學校和家是一樣的，學校就是家，家就是學校。在家裏有媽媽、姥姥呵護着、關愛着我，在學校裏，同樣我們有像媽媽一樣親切的老師。她們教我們寫字，教我們讀書，教我們算術，教我們英語，教我們電腦，還教我們唱歌、畫畫、跑步跳高，還照顧我們吃飯、睡覺。當我們在學習上遇到困難時，老師會爲我們一一解答；當我們有進步時，老師會表揚我們，給我們鼓勵；當我們在生活上遇到困難時，老師會給我們無微不至的關心；當我們調皮出錯的.時候，老師也會嚴厲的批評我們，耐心的給我們指引正確方向。我們一起愛護家的榮譽、照顧花草、打掃衛生，讓大家每天能坐在乾淨整潔的教室裏讀書寫字。
我愛我們共同的家，學校就像一個大花園，我們就像花園裏的一朵朵小花，老師就像辛勤的園丁，我愛我們的大家庭。
小學二年級作文 篇4
星期六的上午，小華戴着一頂帽子出門出找小明玩。他們來到一棵榕樹下，小明看到了樹上的鳥媽媽飛走了。
突然，小明爬到樹上，不停地搖動着樹枝，對小華說：“你看，我的力氣多大呀！”剛說完，鳥窩掉了下來，小鳥嚇得飛走了。小華着急地擺擺手說：“不能玩樹枝，鳥窩都掉下來了。鳥媽媽看了肯定很傷心的'！”
小明聽了臉紅了。小華說：“我有辦法。”說着，小華快迅爬上樹。小明想：小華不是說不能去樹上玩嗎？小華怎麼自己上去了？只見小華把自己的帽子脫下來，放在樹叉上，給小鳥做窩。真是好辦法！ 過了一會兒，小鳥飛回來了，它們好像在說：“謝謝你們，給我們做的新‘窩‘，我們有新家了！”
小華雖然捨不得帽子，但是能幫助小鳥，並和它們成爲好朋友。他心裏美滋滋的。
小學二年級作文 篇5
夏天到了，天氣是一天比一天的熱起來。
今天天氣非常炎熱，小紅正在家裏寫作業。小紅把電風扇開到最大的風力，電風扇直呼呼的飛速的奔跑着。寫着寫着，不一會兒，小紅手心直冒汗，手上的`鉛筆也開始不聽使喚，寫起來的字都東倒西歪了，加上口乾舌燥，很是不舒服。
突然，小紅想到昨天爸爸買了冰棍放在冰箱裏喲，小紅看看窗外，太陽高照，萬縷陽光像利劍一樣地射過來。小紅馬上打開冰箱，拿出冰棍，迫不及待的張嘴就咬了一大口冰棍，冰棍入口即化，通過喉嚨，進入肚子。頓時，小紅感覺整個人都精神氣爽了起來，眼睛都亮亮了起來，用一個字描寫就是爽！小紅把整條冰棍都吃掉了，意味深長的說：真舒服啊！接着笑了。
小學二年級作文 篇6
這周我們的體育課是學跳長繩。
跳長繩和跳繩完全不同，這一項集體運動，需要多人蔘加和配合才能完成。由兩個人牽起長繩的兩頭，然後同時向一個方向旋轉搖動，其他的人排成隊，從長繩的一側一個接一個的鑽進上下搖動的長繩 裏，隨着長繩一上一下的節奏跳躍，只要有一個人沒有跳好，長繩就會被絆住。跳長繩看起來簡單，要想跳好可沒有那麼容易呀！
剛開始的'時候，我們很多同學都跳不好，不是絆住繩子，就是連繩子都過不了。慢慢地，我們在一次次的失敗中掌握了一些技巧，就是當繩子搖到高處時，趕緊鑽到繩子下，接着跳起來，這時繩子剛好 從腳下劃過，我們越跳越順，越有趣了。長繩一起一落，有結奏的打在地面上，同學們一個接一個隨着飛舞的長繩跳過，彷彿是一個個音符在線譜上跳動，叫喊聲，歡笑聲一起在操場上回蕩着……
小學二年級作文 篇7
我的自動鉛筆是朋友送給我的，它代表我和朋友的`友誼，也是我學習上的好夥伴。下面，我就向你介紹一下我的自動鉛筆。
它穿着一件粉紅色的衣服，最頂端坐着粉紅色的小兔子，兔子的耳朵扎着一個紅色的蝴蝶結，看起來顯得精神抖擻，水汪汪的大眼睛笑得眯成了一條縫，不知道在想什麼開心事。
我的自動鉛筆不僅漂亮，還是我學習上的小幫手。
記得有一次，我正在專心致志地寫作業，一不留神寫錯了一個字，我並沒有發現，繼續寫我的作業。這時，自動鉛筆好像在對我說：“小主人，你寫錯了一個字。”我立馬仔細檢查，發現並改正了過來。
還有一次，我一心二用。一邊寫作業，一邊玩兒，自動鉛筆連忙對我說：“小主人，趕快寫作業，不然明天你就要受罰了。”我聽了，奮筆疾書，紙上不時傳來“沙沙沙”的聲音。作業終於做完了。
我愛我的自動鉛筆！
小學二年級作文 篇8
有一天，小貓得到了一隻毛線團，它開開心心的到草地上玩毛線團。一會兒踢足球、一會兒拋籃球，玩的可開心了！
這時小貓看見一隻兔子坐在草地上哭。小貓走過去關心的問：“怎麼啦？”小兔子一邊哭一邊說：“我少了一個蝴蝶結，多醜啊！”小貓說：“沒關係，我來幫你。”只見小貓從毛線團裏抽出一段毛線，給小兔子紮了一個蝴蝶結。小兔子說：“謝謝你。”
他倆一起玩毛線團。這時，看見小猴坐在草地上愁眉苦臉的.。原來風箏線沒了，玩不了了。小貓把線拿出來，把毛線系在風箏上，它們三個小夥伴開心的放風箏了。
