二年級優秀作文範例【7篇】
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的二年級優秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級優秀作文 篇1
今天，我和同學們到蒼南仙翠園吃午飯。
吃過飯後，發現院子裏有秋千、滑滑梯，我和同學們爭先恐後地去玩鞦韆。我坐在鞦韆上，同學們用力一推，鞦韆就“飛”了起來。我害怕地高喊：“停！我有恐高症.”鞦韆就慢慢地停了下來。
當我離開秋千的時候，同學們你推我，我推你，就像在爭奪王位一樣，誰也不讓誰。“停！”我用響亮的聲音說：“要不這樣，我們站在草坪以外，我數321，大家一起跑，看誰能搶到位置。怎麼樣啊？”同學們異口同聲地說：“好主意！”
說幹就幹，“321，開跑！”，我像閃電一樣跑了過去，“咚”的'一聲，我四腳朝天，屁股坐地，摔得我哇哇大哭。媽媽安慰我之後，我繼續去爭奪鞦韆。
雖然我們玩得熱火朝天，但是要注意安全哦！
二年級優秀作文 篇2
笑要笑得燦爛，不畏艱險，永遠向前。——題記
沒有艱難孕育花蕾的過程，便沒有四季宜人的馨香。
沒有經歷人生百般的磨難，便沒有真真實實的灑脫。
致磨難：堅強的笑臉
當地動山搖的黑暗席捲陸地，摧毀了高樓和大廈，撼不動的是人們必勝的信念;當暴風雨肆虐港灣，沖垮了堤壩和建築，衝不散的是人們看到光明時堅強的笑臉。
當孩子失去信心，陌生的.關懷造就了他們堅強的笑臉;當人們失去家園，陌生的給予造就了他們堅強的笑臉。
給磨難一個堅強的笑臉，去解決暫時的障礙，沉着冷靜的去迎接雨過天晴的一刻。
致貧苦：毅然的笑臉
高爾基，一個擁有不堪童年但卻偉大的作家。幼年時沒有親人呵護的溫暖，受到了社會貧困的不公，11歲開始到“人間”謀生。他將貧窮和艱苦看做是一筆財富來積攢，指導破繭成蝶的一瞬。
給貧苦一個毅然的笑臉，別讓它成爲萬丈深淵，去撫平暫時憂鬱的心靈，直到天空放晴的一刻。
致困境：自信的笑臉
劉翔，一個捧着夢想和光榮的中國人，創造了奇蹟，完成了幾代人的心願。過去，當你處於低迷期，沒有人再去關注你，支持你，退賽的風波未平，退役一戰又起，一時間，你都差些迷失了自我。現在，你擊敗了所有的非議，漸入佳境，你再次證明了“中國有劉翔，亞洲有劉翔”。
給困境一個自信的笑臉，帶着一個民族的驕傲，面對困境，重回巔峯。
給生命一個笑臉，笑納百川，迎接挑戰。
二年級優秀作文 篇3
放寒假了，也就意味着新的一年就要開始了。每年我都能收到許多壓歲錢，雖然不是所有的`錢都能歸我，但對我來說也是一筆不曉得財產。
每當大年三十的時候，就是我和弟弟賺錢的時刻了，吃年夜飯了我和弟弟不約而同的拿起果汁對爺爺、奶奶說："恭喜發財，紅包拿來。”爺爺和奶奶一人拿出一個紅包給我們，我們高興的哪還記得吃飯，趕緊拆開看看有幾張，我數了數一共有四張紅皮，哇！去年只有三張今年漲了，晚上奶奶有打麻將的習慣，弟弟想去弄點買菸花的錢，於是就到奶奶那兒搗蛋，奶奶知道了弟弟的想法，給了十塊錢說：“你們去買菸花吧！”我想可能是奶奶不想讓弟弟搗亂。這一天我非常開心，因爲可以和家裏人在一起，最主要的是可以拿到紅包。
二年級優秀作文 篇4
時光匆匆，轉瞬即逝，轉眼之間，我們已經走進了初二，走進了一個全新的世界，走進了一段五彩繽紛的歲月。
走進初二，有幾分欣喜，有幾分懷戀，又有幾分感慨。我們走進了一段全新的生活，卻又有些懷戀過去的歲月，不得不說，時間走得真快呀!還沒來得及去告別，就已經走向了前沿，走進了永遠也不會真正到來的下一年。我們依舊做着童年的夢，曾經的夢，青春的夢，未來的夢，卻發現夢中再也笑不起來了，壓在肩上的，是書本的重量。
當嶄新的教科書擺在課桌上的時候，當我們再一次歡笑着走進校園的時候，當發現課程表被改換的時候，當與星星月亮做伴踏上歸家的路的時候，我們已經走進了初二。
當在語文課堂上朗讀着有關戰爭的文章的時候，當在數學課堂上運用着“勾股定理”的時候，當在英語課堂上聽着錄音的時候，當在物理課堂上探索着聲音的奧祕的時候，當在地理課堂上找尋着寧夏的時候，當在歷史課堂上了解着近代史的時候，當在政治課堂上感受着家的意義的`時候，當在生物課堂上學習着人體的組成的時候，我們已經走進了初二。
一級一級地向高處走，一點一點地積累知識，一年一年地慢慢長大，我們開心，我們高興，我們愉悅。過去的歲月一去不復返，曾經的一切都已成爲回憶，路上的伴侶亦漸行漸遠，我們懷戀，我們傷感，我們封藏。走進初二，我們渴盼打造出一片新天地，一片只屬於我們的天地。
在一段叛逆的時光裏尋找一個超越平凡的成績。我們停留在初中生活的中心，從來也不曾放棄，我們夢想着創造着奇蹟，書寫自己，改變一切，讓一切都成定局。走進初二的我們，沿着密密麻麻的腳印望去，一片迷茫，卻毅然決定尋找自己的落腳點，在別人的嘆息聲和嘲笑聲中，決心走出不一樣的自我，無論在什麼時刻。
走進初二，我們依舊無所畏懼，依舊做着屬於自己的夢，依舊走着屬於自己的路。走進初二的我們，走進青春的我們，是永遠不怕虎的初生牛犢!
願在初二的我們，可以越來越優秀，爲了我們的夢想，努力去衝向新的高度!
二年級優秀作文 篇5
我家有一隻可愛的小白兔，因爲它全身雪白，所以我叫它白白。
白白有一雙長長的耳朵，像兩雙筷子，在“筷子”的下面有兩顆“紅寶石”在“紅寶石”下有一隻小巧玲瓏的小鼻子，小鼻子總是聞聞這聞聞那兒，看看有沒有好吃的，它還有有力的'四肢，總是跳來跳去，它十分胖，整個身子像一個大絨球。
它喜歡吃蘿蔔和白菜，它也十分警惕，如果蘿蔔和白菜不在它的碗裏，總會看看周圍有沒有人，如果沒有，就看一看周圍有沒有陷進，沒有的話，它就跳過去聞一聞看一看有沒有毒，這樣它纔敢安心的吃下去。
有一次，我忘了給它吃中午飯了，這時，我正在看電視，小白兔一蹦一跳的想告訴我：餵我吃中午飯，餵我吃中午飯。可是我沒有理它，這時它發現了一個紅色的按鈕，當我看到最關鍵的時候，它按下了這個按鈕，電視機突然關閉了，我這才知道沒有給它餵食，於是，我便拿了一根蘿蔔和白菜給它吃了，它心滿意足的吃了下去，真可愛！
這就是我家的小白兔，它既活潑又可愛，我愛我家的小白兔。
二年級優秀作文 篇6
我的媽媽有一雙又大又圓又明亮的眼睛。這雙眼睛有時嚴厲，有時溫柔。
當我做錯事情時，媽媽的眼睛裏充滿了嚴厲。“你怎麼把房間弄的這麼髒？”“瞧這地面，滿是垃圾。”“你的`字怎麼寫的這麼亂？”“還看電視，快去做作業”……這時，媽媽的眼睛裏寫滿了生氣與憤怒，嚇的我大氣都不敢出，“金豆豆”也不聽話地流了出來。啊，我真討厭媽媽的這雙眼睛！
可是，媽媽的眼睛卻包含了溫柔。“女兒，不錯，書寫有進步！”“寶貝，你的作業都已經做完了，真乖！”“數學題一道都沒錯，真棒！”“今天練琴有進步，繼續努力！”……這時，媽媽的眼睛裏充滿了笑容，我也跟着快樂起來。媽媽的眼睛給了我鼓勵，給了我信心。啊，我真喜歡媽媽的着雙眼睛。
媽媽的眼睛告訴了我什麼是對，什麼是錯。還教會了我如何學習和生活。
我喜歡媽媽的這雙大眼睛，我更喜歡媽媽！
二年級優秀作文 篇7
我覺得你該是個溫潤如玉的男子。在這個女子賞雪都會被冠以“矯情”的時代，在這個人心都已蒙上一層黑紗的時代，只怕是像你這樣，提着興致去賞雪的人已經絕種了吧！抱着瞭解的心態來讀你——幾百年前同樣生活在這方土地上的張岱，那個在湖心亭豪飲三大杯熱酒的你。
你，前半生處於明末的繁華中，後半生見明衰明亡，一生跨明清兩代，該是抱着苦澀的心情看這一場繁華落盡的。冷眼旁觀，帷幕落下，分明是註定的結局，奮袖離去，你歸隱山林，願做一隻閒雲野鶴，不再沾染世間塵氣。每個人都是嚮往豐衣足食的生活的，若有人說“不”，那必定是說了謊的，想必你也是罷。但這“富貴”若是要以違背自己信仰的條件來換，那就不值了。“魚與熊掌不可兼得”，這理亙古不變。富貴與信仰既不可兼得，那舍了這“身外”的富貴，保留“身內”的信仰，又何樂而不爲呢？代價只是將佳餚珍饈換成野菜清湯罷了。
你獨坐閣下，輕啓竹簾，簾外韶光飛濺，樹影攢動，花香滿堂，偶一隻畫眉停駐於上，婉轉啼鳴，微吐出鮮紅的舌。你捲一捲書，專心潛讀，白淨的臉上是極不自然的幾片紅潮，羞澀地抿嘴，略帶稚氣的聲音極好聽，極具書生氣。這讓我聯繫到《紅樓夢》中的少年賈寶玉，那般英姿勃發，這該是你年少時讀書的樣子。歸隱山林後，想必你對讀書還是如此興致盎然吧！漆黑的夜晚，點一支蠟燭，昏黃的光襯得紙頁愈發古舊了，獨坐窗櫺下，伴着蟲鳴，藉着清冷月光，疏星幾點，忘我讀着，瘦削的肩膀因爲夜風的.肆虐微縮着，像個渴望溫暖的孩子。那夜，窗外棉絮般的雪不曾停止飛行，風震得紙窗“吱嘎”作響，你裹緊棉被，回憶被一點點暈開：彼時，你於西湖中，撐一葉小舟，努力包裹住每一寸肌膚，不讓它被寒風颳傷。輕搖船槳，水還是流動的，隱約可見湖面上繚繞着的寒氣，甚是逼人。湖中的倒影，也變成了朦朧的色塊，互相攪在一起，若隱若現，只不過幾道痕跡，好像輕輕一碰就會碎成粉末。湖中，萬籟俱寂，遠處星星點點火光透出，正是湖心亭中。你加快划船節奏，安置好船，登上亭子。一陣靦腆笑聲響起，一位面容清秀童子正抿嘴輕笑，對面正襟危坐一男子，樣貌不凡。兩人見你，甚是熱情，共享一壺熱酒，整整飲下三大杯。隨後，你便藉着微醉，與他寒暄幾句，架舟返航。隱約聽到有人說你“癡”，一笑置之……湖上的你，眼波流轉之處，皆是微涼的風景，一片雪花劃過你的睫毛，流下長長一道水漬。
茅草屋中，你夢正酣……
第二日醒來，你手中頓覺涼意，張開，竟是片未融的雪花，晶瑩的六角形，不可名狀的美麗。
窗外一片銀裝素裹，雪依舊紛紛揚揚地落着，你撐一把紙傘，落下深深淺淺的腳印，拂去衣上雪花，一人看這方天地浩大……
