（推薦）二年級優秀作文8篇
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的二年級優秀作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級優秀作文 篇1
一天，陽光燦爛，小明和懸一起去踢足球。
他們在馬路邊就開始踢足球了。他們你爭我搶，玩得非常開心。正當小明準備踢給懸的時候，一輛車衝了過來。警察叔叔看見了一天，陽光燦爛，小明和懸一起去踢足球。
他們在馬路邊就開始踢足球了。他們你爭我搶，玩得非常開心。正當小明準備踢給懸的時候，一輛車衝了過來。警察叔叔看見了，急忙把小明抱了起來，把他放到了安全的位置。懸也連忙跑了過來，警察叔叔對他們說：“你們一定要注意安全，不能在馬路上踢足球，要在安全的地方踢球”。聽了警察叔叔的話，小明和懸不好意思的`低下了頭，他們心裏想：我們一定要改掉這個壞毛病。，急忙把小明抱了起來，把他放到了安全的位置。懸也連忙跑了過來，警察叔叔對他們說：“你們一定要注意安全，不能在馬路上踢足球，要在安全的地方踢球”。聽了警察叔叔的話，小明和懸不好意思的低下了頭，他們心裏想：我們一定要改掉這個壞毛病。
二年級優秀作文 篇2
公交車開來了，人們蜂擁而至，你推我擠地上了公交車。外面的道路也很擁擠，車子緩慢地開着。
就在這時，公交車遇上了紅燈，一個剎車，公交車劇烈地搖晃了一下。突然，我聽到一個尖銳地聲音在汽車裏迴盪，“嘿，擠什麼擠呀？沒長眼啊！”我擡頭一看，原來是一個約十七八歲的女子，穿着連衣裙，戴着各種首飾，腳上踩着高跟鞋，正生氣地說着，五官都扭曲了。“年紀輕輕的，怎麼不說人話呀！”一位約莫三十五歲的'男士發話了。旁邊的乘客也紛紛說道，“你擠，我們也擠！”那位女子又說到：“嘿，那你擠着我了，你！”她瞪大了眼睛，嘴巴翹了起來，眼睛瞄着衆人。那位男士被激怒了：“怎麼着？來勁是吧！”我打量了一下他，他身着一件西裝，戴着領結，腳上穿的是一雙閃亮的皮鞋。那位女子還想說話。這時，一位老大爺走了出來，擺了擺手，慢悠悠地說道：“得了，得了，年輕人，把心放寬呀就不擠了。”老大爺說完，全車的人都不說話了，那位女子也羞愧地低下了頭。
寬容別人吧，寬容，是一種美德。
二年級優秀作文 篇3
我有一個長方形的鐵文具盒，它長約25釐米，高3釐米，寬也是3釐米。它除了圖案其它都是深藍色的，它美觀大方，惹人喜愛。
盒蓋上有一幅圖畫：上面有一隻耳朵長長的、身子瘦瘦的小狼。我想：它那麼瘦，可能是很久沒有吃東西了。小狼的後面是一隻白白的、胖胖的小鴨子；小鴨子後面是一隻小猴，它撓着頭，似乎在想着什麼。
我的文具盒不僅美觀，而且實用。打開上面的“保護層”，兩間“小房子”就出現了。上面的房子躺着尖腦袋的鉛筆和永遠筆直的'尺子，下面的房子裏躺着黑色的老式鋼筆和金箍棒似的熒光筆。
這些文具是我的好幫手。當我要寫作文時，鋼筆就會跳出來幫我完成作文；當我寫數學作業時，鉛筆就會蹦出來幫我把作業寫完；當我寫錯字時，橡皮會走過來把錯字擦掉，因此橡皮會變得很瘦；當我要畫直線時，直尺就跳出來幫我畫好直線；當老師讓畫短語時，熒光筆就飛過來幫我畫短語。
啊！文具盒，你時時刻刻保管着這些文具，謝謝你一直陪伴着我。
二年級優秀作文 篇4
人的一生有着很多多姿多彩的'經歷，我也有過一次，至今都讓我想忘都忘不掉。
那是去年夏天，我放4月1日小長假，坐客車回奶奶家一進門我就看到一張紙條，上面寫着：“大孫子啊，爺爺奶奶上地幹活去了，你自己泡點方便麪吃吧。”我想：“我要給爺爺奶奶做一頓飯。”我先上我家雞窩裏“偷了”四個雞蛋，學着媽媽的手法，先往鍋裏倒油，再把打好的雞蛋放在鍋裏，煎好了再把調味料放到雞蛋上，煎雞蛋就做好了。
然後再悶飯，我先用碗盛了一碗米，再用瓢舀了一瓢水把米和水放到了電飯鍋裏，就開始悶飯了。過了半個小時，爺爺奶奶回來了，看到桌上的飯菜，異口同聲的對我說：“大孫子，你真棒。”
這次做飯讓我明白了一個道理：人的潛能是無限的，只有不斷嘗試纔會知道。
二年級優秀作文 篇5
許多動物都有自己的家。
我家的陽臺上新來了一對鳥夫妻，鳥媽媽快要生蛋了，要孵鳥寶寶了，所以這對鳥兒白天辛勤地銜樹枝、枯草做窩，晚上就睡在三角梅上。
我家陽臺是個風水寶地，這兩年有三對鳥夫妻來陽臺安家。
前年夏天，一對身體黑色、脖子白色，嘴紅色的鳥夫妻來做窩。可是，鳥媽媽剛生下一窩蛋，阿婆便神不知鬼不覺地偷走了。第二天早上，鳥媽媽勃然大怒，氣得七竅生煙，最後活活氣死了，鳥爸爸也無奈地飛走了。“阿婆是兇手！”我生氣地說。
去年春天，另一對烏鴉夫妻順利地生下了蛋，但緊接着一場傾盆大雨，把鳥窩衝得七零八落，蛋也變成了一堆液體和碎片。
這一次，鳥爸爸鳥媽媽不分晝夜地工作，即使精疲力盡也不願休息。希望他們能夠生下蛋，孵出可愛的鳥寶寶，一起快樂地生活。
也有一些鳥並不討人喜歡，比如麻雀。麻雀大軍總是在衣服、被子上拉屎，來挑釁阿婆，阿婆拿着晾衣棍生氣地驅趕他們。唉，真心煩啊！
但鳥類對人類有很大的幫助，燕子一天的`吃的害蟲是個天文數字，啄木鳥吃的蟲子不計其數，貓頭鷹路過的地方不會有一隻老鼠。所以大家一定要愛護鳥類哦！
二年級優秀作文 篇6
媽媽的手，以前是一雙白皙、柔嫩的手，現在則是一雙刻畫了許多辛苦痕跡的手。當我出生時，媽媽的雙手就擁抱着我；當我傷心時，媽媽的雙手就安撫着我；在我不乖時，也是媽媽的雙手教訓着我。
還記的小時候，我要進小學時，因爲對環境的陌生，因此覺得忐忑不安，不敢進入教室，那時就是媽媽牽住我的手，才讓我有了安全感，讓我能面對這個陌生的環境。在我開始學寫字時，寫出來的字小得像螞蟻，歪得像毛毛蟲，此時媽媽的大手握住我的小手，一筆一畫的教我寫字，才讓我能寫出工整端正的字跡。在二年級的時候，我不小心跌倒而骨折，由於我行動不便，都是由媽媽抱着我上下樓，每一天都無微不至的照顧我。媽媽的手是一個神奇的'魔法師，在我飢腸轆轆時，會變出一道道美味的佳餚；天氣轉涼時，會爲我編織出一條保暖的圍巾，讓我隨時感受到媽媽溫暖的愛。
雖然媽媽的雙手，爲了照顧我，不再擦着漂亮的指甲油，但是我卻認爲那是全世界最美的一雙手，因爲那雙手，帶給我無比的幸福，所以我想大聲地說：“媽媽！我愛你！”
二年級優秀作文 篇7
那是一個令人難忘的下午，我參加了舞蹈六級考試！
下午1:50分，我和媽媽早早地來到了考級現場，外面下着濛濛細雨，我們便在休息室等候。休息室裏人頭攢動，同學們都換好了練功服，有的在壓腿，有的在搬腿，還有的三五成羣聚在一起，嘰嘰喳喳地背誦着考題…..我想：俗話說“十年磨一劍”，平時我們苦練基本功時，同學們“出賣”了多少眼淚呀，今天，“亮劍”的時候到了！ 我一定要好好表現，把最美的舞姿展現給評委！
這時，門外的工作人員喊道：“請第四組的1號同學去抽題！”我們組的同學立刻緊張起來，大家都希望抽到B題，我在心裏默默地祈禱着：“B題、B題、B題……”，不一會兒，1號回來了，我們趕快圍上去問：“A題還是B題？”“A題——”“唉——”我們同時嘆了口氣，失望極了。沒辦法，只有積極應戰了，我們快速把A題複習了一遍。
該我們上場了，冉老師笑眯眯地看着我們，一字一頓地說：“一定要記住，要有表現力！表——現——力！”我們點點頭，信心百倍地走進了考場。擡頭，挺胸，收腹，我們五人身穿清一色的淺藍色練功服，淺粉色褲襪，淺粉色舞蹈鞋，像小天鵝一樣，優雅地走到評委老師面前，報上了自己的.姓名。
第一道考題是《波浪》，我的耳邊又響起了熟悉的歌聲，隨着音樂，我的手彷彿變成了又輕又柔的的波浪，隨風盪漾……一曲下來，我感到很滿意！偷偷瞟了一眼漂亮的評委老師，她的臉上露出了微笑，我更加有信心了。接下來是彈腿、壓腿、（女）雙手位、蹲、擦地、三拍舞步、重拍練習……我越跳感覺越好，臉上始終保持着微笑。該跳蒙古族舞了，我們換上了跟鞋，跟着歡快的音樂，投入地跳了起來，“呱噠、呱噠、呱噠、呱噠……”我們的跟鞋發出了有節奏的響聲，像一羣小馬在草原上縱情奔跑，我彷彿看到了青青的草原、成羣的牛羊、牧民們端起了酒碗在慶祝豐收……我好像也變成了快樂的小牧民，和同伴幸福地對視着，舞蹈着，下腰、笑肩，我們做得都很到位，最後，一個乾淨的甩鞭和揚鞭，我們結束了動作，高興地跑下考場。
最後一道題是“結束動作”，我們放鬆一下身體，準備離開考場。這時，我看到評委老師低下了頭，拿起筆快速地寫起字來，大概是在給我們評分吧，聽說這位來自北京舞蹈學院的漂亮老師非常嚴格，昨天的考試有很多人沒過關呢，會給我評多少分呢？我真想長一雙千里眼，看看老師在本子上寫了什麼?音樂結束了，評委老師擡起頭，甜甜地說：“同學們再見！”我們彬彬有禮地離開了考場。
啊，好難忘的考級呀！我過關了嗎？真是個迷呀!
二年級優秀作文 篇8
我家有一個小鬧鐘，它長着一個黃肚皮，一張亮晶晶的臉，黃肚皮裏只有一個“器官”，“胃”。就是這個胃操控裏面的三根指針，黃肚皮上還有一對盆子似的'耳朵，中間有一個錘子，上面還有一個銀色的天空提手。
每天早上，當我睡得正酣時，小錘子就敲擊兩邊的“耳朵”發出”叮鈴鈴“、”叮鈴鈴“的響聲，好像在說：“小主人，快起牀，快起牀，不然上學就要遲到啦！
我真喜歡這個小鬧鐘，你呢？
