二年級優秀作文10篇【熱】
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的二年級優秀作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級優秀作文 篇1
看着別人騎自行車，飛奔在馬路上，像一隻只獵豹在森林裏奔跑，我心裏非常羨慕卻又很不服氣，心想：“有什麼了不起的，我也要學！”於是我下定決心要學會騎自行車。
回到家裏，我迫不及待地讓奶奶幫我把自行車後面的兩個輪子拆掉。我想四個輪子的自行車我可是騎得很溜的'，兩個輪子的也難不倒我。
開始學自行車了，我剛上自行車，車子就往右邊倒，我嚇得趕緊閉上眼睛，心想：“完了完了，這下完蛋了。”幸好奶奶及時扶住了我，不然我就變成夾心餅乾了。
第二次騎更糟糕，我騎一下摔一跤，騎一下摔一跤，竟然還撞到了垃圾桶，“騎車這麼難啊！我不學了，不學了。”我想放棄了。媽媽在一旁鼓勵我說：“沒關係的，大家剛學的時候都會摔跤呀！小狗會游泳，因爲它不怕水淹！小鳥會飛，因爲它不怕摔跤呀！你怕摔跤，那還學什麼呀？”我聽了又開始學了。幾次摔跤，幾次爬起來，爺爺也來幫我，扶着我讓我騎，還說：“騎車的時候腳用力蹬，不管發生什麼事不要慌，頭看前方，龍頭把正……”
就這樣我每天都學騎一下，終於功夫不負有心人我學會了騎自行車。
現在我也能騎得飛快了，像一隻快樂的小鳥在碧藍的天空中自由自在的飛翔。
二年級優秀作文 篇2
今天晩上,阿姨教我和胡文軒做糯米蛋。
阿姨先把一個個像乒乓似的蛋打碎,再把蛋白倒出來,只剩下蛋黃，然後把一個個圓溜溜的蛋放在盤子裏,接着準備好糯米粒，最後讓我們開始做。
我們先把糯米飯放在蛋殼裏，放到中間時，放一個小蝦，然後再放一點點糯米。最後阿姨把我們剛做好的.糯米蛋放到烤箱裏。不一會兒，糯米蛋做好了，阿姨從烤箱裏拿出糯米蛋。一股清香瀰漫了整個房間。我小心翼翼也拿出糯米蛋，把它放進嘴巴里，嚼了一下，啊！糯米蛋軟軟的，真好吃。
二年級優秀作文 篇3
我有一對羽翼，一個是老爸，一個是媽媽，如若失去一個羽翼，我便能失去平衡，從空中墜落於地，這麼多年來，老爸媽媽辛辛苦苦把我拉扯到大，是十分辛苦啊，人，要會感德，我，就得學會感德，去感謝老爸媽媽。
大夥都是有一個老爸媽媽吧，她們會在你發燒時無微不至的照料你們吧？
她們就像好藥，治百病。她們會在你困難時，像個靠山一件保護你們吧？她們會在你失落時，說出安慰的話，就像你的好友一件吧？
她們會在你被侮辱時，尋找侮辱你的人好好訓誡一番吧？哪怕自己身體裏有甚麼主意啊，他都能曉得，在每次我們每次分數考得不好時，老爸媽媽不會打我們，只是細細的說我們錯在哪兒，說接下來要努力那樣的話，給了我們很大的`信心，這些應當全是各個老爸媽媽的基本品德吧，我的老爸媽媽就是這樣，一直如此。老爸媽媽，我想對您說：“往後的生活就由我照料你們吧！
二年級優秀作文 篇4
期盼已久的秋雨在我們的期待中飄落下來。很久沒有聽見這美好的音律，乾枯的大氣早已渴望甘霖的溼潤，土地增長了脖頸接受這愛的洗禮。
我推窗看過去，耳目清新，枝條掩蓋不住激動，隨心擺動，幾片樹葉飄落，去靠近曾浸潤它的田裏。路上，一個個撐着傘的人往公園走去，想來他們也想吸取這沙土的芬芳，小學作文去享受這水姐姐帶給大家的快意。秋雨即使抹去了綠的生氣，把潔白的冬禮給土地，但它也把春的期盼儲藏在豐厚的`土裏。嘩啦啦，雨增加了它的步伐，打在屋檐上，灑在葉子上，湖水的水面盪漾起少許水波。
我閉目靜聽這世界優美的樂譜，有的時候緩慢，有的時候匆促，美妙動人，下雨聲激起我心裏無盡的感慨與感謝，謝謝這及時雨滋潤了我自己的心，打開了我自己的胸懷，激發了我自己的思緒，我忍不住想起了溫庭筠的詩：“細響鳴林葉，淺淺溜溜瀉。秋陰杳無際，白鷺驚復下。”
二年級優秀作文 篇5
每個人都有自己的家，而每個人都會很愛他自己的家，只是每個人愛的理由不同罷了。我也不例外，同樣愛着我的家。爲什麼家讓我如此迷戀呢？請聽我娓娓道來。
我愛我家，媽媽的愛讓我感動，讓我幸福的樂開了花。無論春夏秋冬，媽媽給我吃給我穿，每天辛辛苦苦送我上下學。記得那是在一個炎熱的夏天，我在睡夢中突然感到絲絲涼意。猛地睜開眼，看見媽媽正拿着扇子給我扇風，然而汗水卻溼透了她的衣服，她都無暇顧及。看到這裏，我滿含淚水對媽媽說：“媽媽我不熱，你快給自己扇扇吧！你看自己的衣服都溼透了。”媽媽卻微笑地對我說：“傻孩子，媽媽不熱。你睡好了，下午上課就有精神了。”媽媽的愛就像一股清涼的.風，在炎熱的夏日爲我帶來涼爽。
我愛我家，爺爺的愛，令我喜感溫暖。有一個很涼很涼的中午，窗外下着傾盆大雨，爺爺冒着雨來到了學校。一把鮮紅的雨傘打在我的頭上像一朵綻開的花，然而大雨卻打溼了爺爺的頭髮。爺爺的愛就像一把遮雨的傘，在風雨中爲我保駕護航。
我愛我家，爸爸的愛鼓勵我成長。有一次，我打碎的花瓶。看着爸爸責備的目光，我羞愧地低下了頭，默不作聲。然而，爸爸並沒有說話，而是蹲下身子，撿起破碎的花瓶，嘴裏唸叨着：“一定小心，千萬不能扎破了手啊！”爸爸的愛是責備的目光，卻讓我在一次次的錯誤裏成長爲一個更優秀的男子漢。
這就是家人對我的關愛，我深深地愛着我的家人。因爲我是這個家的成員，我快樂着並幸福着。
二年級優秀作文 篇6
今天，馮老師讓我們用圓畫畫，我畫了電風扇、餅乾……其中我最喜歡的是鬧鐘、花、太陽。
由鬧鐘我想到了鬧鐘能讓我們準時，讓我們不會遲到，也讓我們不會每天都很遲的.到太陽曬屁股了纔起來。每天早上，只要調好時間，它就會“鈴鈴鈴”的響着，要你馬上起牀揹着書包上學去。
由笑臉我想到了笑臉可以給我們幸福，就像我們每天在一起玩耍，在一起講笑話，大家都樂得哈哈大笑。還有，爸爸每天都逗我笑，媽媽每天都癢我，他們逗着我，讓我每天都能笑的很開心。
由太陽我想到了晚上和白天，晚上會出現月亮和星星，白天的時候會出現太陽和白雲。太陽火辣辣的像一個巨大的火球，黑夜裏的月亮像一把鐮刀，像一艘小船，又像一根香蕉。
圓千變萬化，真是太神奇了！
二年級優秀作文 篇7
在一個樹木茂盛的森林裏，小馬、小豬、小猴在綠油油的草地上跳繩。
小馬和小豬負責甩繩子，靈敏的猴子跑進跳繩裏，一下、兩下……。這時，小兔一蹦一跳地跑過來，看見小馬它們跳繩，很想加入，可是，一條彎彎曲曲的`河攔住了它。清澈的河水嘩啦啦地流，小兔看着它們，很傷心。
小豬看見小兔那麼傷心，便問道：“小兔，你想過來跟我們一起跳嗎？”小兔鬱悶地說：“可是我過不去。”
聽到小兔的話，小馬它們停止了遊戲，一起想辦法幫小兔過河。忽然，小猴發現遠處有一塊木板，它興奮地叫了起來：“我想到辦法了！”小馬和小豬順着小猴的目光一看，高興極了。小馬它們立刻跑過去把木板搬過來，小馬身子跳進水裏，對小兔說：“現在你可以過來了。”小兔使勁地拍起手，說：“謝謝你小馬。”
等小兔過來後，小馬它們對小兔說：“我們一起跳繩吧！”
最後，小動物們在草地上玩起了跳繩。
二年級優秀作文 篇8
有人喜歡花朵，有人喜歡玩具，而我卻獨愛那僅僅三寸長的，有着各種顏色的粉筆。
“丁零零”上課鈴聲響了，老師站在黑板前，隨手拿起一支粉筆就寫了起來，在粉筆的吱吱聲中，老師開始給我們講解知識，讓我們在知識的海洋裏遨遊。可誰會在意老師手中那支小小的粉筆呢？慢慢地，它由長變短，短到不能再用了，最後被丟進垃圾桶，它默默地犧牲了自己，只在黑板上留下了那用盡全身的力量寫出的醒目、漂亮的一行行字……
下課了，宣傳委員帶領我們出黑板報。看，那紅的、黃的、綠的、粉的、藍的粉筆都在粉筆盒裏摩拳擦掌，躍躍欲試呢！好像在比誰的本領大。我們的同學們也毫不客氣，挑選出合適顏色的粉筆在黑板上塗呀、畫呀，忙得不亦樂乎。隨即，一幅五彩繽紛的黑板報也就呈現在了我們的'面前。可愛的粉筆們用它們的生命美化了教室，讓我們的課餘生活變得更加豐富多彩。
粉筆是默默無聞的，是無私的，它爲了別人，奉獻了自己。這就讓我想起了我們敬愛的老師，他們數十年如一日，兢兢業業地工作，把自己所學的毫無保留地傳授給我們，這種精神怎能不令人讚歎呢？
二年級優秀作文 篇9
暑假裏，媽媽帶我到內蒙古的希拉大草原遊玩。在那裏，我印象最深的就是我的第一次騎馬。
那天，晴空萬里，蔚藍的天空沒有一絲白雲。草原上開滿了一朵朵不知名的野花，站在高處向下一望，碧綠的草原一望無際，讓我想起了“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低現牛羊”的詩句。一聽說馬上就可以在這裏騎馬了，我的`心裏真是又激動又害怕。
我的那匹馬又高大又威武。站在馬的身邊，我纔到馬的大腿根呢，簡直就像個小不點兒！馬的全身都是棗紅色的，眼睛炯炯有神，脖子後面還長着一縷縷長長的棕毛。馬伕把我抱上馬，牽着馬的繮繩上路了，我坐在馬背上，一下子感覺自己長高了許多。一開始，馬走得很慢，好像要讓我仔細欣賞草
原的美景，馬的頭也一點一點的，好像在說：“小朋友，你好！歡迎你到草原上來做客！”漸漸地，馬越跑越快，我的腳不由的緊緊夾住馬肚子，手也緊緊抓着馬鞍子，生怕從馬背上摔下來。我的心也隨着馬的奔跑而起起伏伏。這時，我感覺自己就像是一個正在帶兵打仗的將軍，別提有多神氣了！
不知過了多久，終於到達目的地了。一下馬，我才覺得自己腿也麻了，腰也酸了，身子一下子又變矮了。雖然累極了，但是我還在想：要是我也能有一匹這樣英俊威武的馬那該多好啊！
二年級優秀作文 篇10
人生路漫漫，有各種各樣的路，而我，該走哪一條路呢？
回首舊曾走過的路，我雖不曾後悔，但也有過迷茫。
記得幾個月前的自己，仍很童稚，對待學習也不太重視，在整個初一學期，我過得可以說是無憂無慮，十分舒適自己在班上學號也十分靠前，但經過一學期，我的成績驚人的'下滑很大。到了第二學期，我仍不知悔改，還天真的認爲是因爲粗心，但當第二學期過了之後，我的成績仍沒有回色這才意識到自己的錯誤所在，但我也知道，後悔並沒有用，只有從現在努力趕超別人。
翹首望去未來的路，我不知我會不會改變，但我知道，我一定會成長的更快，更加成熟。
再看看我腳下正走的路，是狹窄，還是寬廣？我不確定。是平坦，還是坎坷？我也不能斷定。但我知道，考試的分數就是給我的一個大坑，只有我跌進去了，才能儘量保證下一次不在跌倒。
未來的路到底該是什麼樣？只有我走好自己腳下的每一步，才能使自己未來的路更加寬廣，暢通。
路是自己走的，但要如何決定，也是自己選的。
未來的路一定十分坎坷，但只有自己努力把路填平，纔能有所成就。我必須改變我對學習的態度：
原來我不重視，現在要重視，喜歡學習。
我要改變對老師的態度，無論老師如何，也是對學生負責，爲我好。
我最要改變我的性格，不能毛毛躁躁，要讓自己更仔細，更有耐心。
無論未來會有什麼路，會是多麼坎坷，我也絕不半途而廢，我堅信，我會讓自己未來的路充滿了歡聲笑語！-
