小學二年級作文10篇【精選】
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的小學二年級作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學二年級作文 篇1
我喜歡早晨，尤其是校園的早晨。
當我來到學校時，校門口四名少先隊員精神飽滿地分列在兩旁，迎接同學們的到來，顯得莊嚴而神氣。值日老師佩戴着值周教師的牌子笑眯眯地立在一旁，迎候一批又一批的同學來校。這使同學們感到無限的溫暖。
走進校園，到處可以看見認真打掃包乾區的同學，一夜秋風，吹落了許多枯枝敗葉。你看，無論是五六年級的大哥哥大姐姐，還是一二年級的小弟弟小妹妹，都掃得那麼認真，那麼起勁，他們的`身後，留下了一條條整潔的走廊，一塊塊乾淨的草地。
7點半，太陽徐徐地升起來了，整個校園都沐浴在金色的陽光中。最引人注目的是“希望之星”，它在陽光的陪襯下，顯得格外莊嚴。緊接着，小草、鐵樹、菊花都已經張開了一天中最燦爛的笑容。香樟樹像昂首挺胸的戰士，保衛着我們的學校。
這時，我向教學樓走去。有的班級正在早讀，琅琅的讀書聲一陣陣地傳入我的耳朵；有的班級寂靜無聲，同學們正在認真地做作業。
《義勇軍進行曲》響了，莊嚴的升旗時刻到了。全校師生聚集在操場上，升旗手精神抖擻地邁着正步向旗杆走去。隨着雄壯的國歌旋律，鮮豔的五星紅旗冉冉上升到旗杆頂端。五星紅旗在晨風中飄揚着。
校園的早晨充滿了無限生機。
小學二年級作文 篇2
一天，一個小雨點要找工作了，他想當天空志願者。小雨點來到天空志願者培訓班，他看見很多小雨點要下到地面的公司工作。小雨點高興地說：“我好想去下面工作啊！”
小雨點忙穿上飛行衣，戴上安全帽，等着去上班。他想下面一定很好玩吧？這時輪到小雨點了，他一下子就跳了下去，啊！快看，好髒的方塊啊！小雨點心想，我一定要把你洗乾淨！
小雨點飛啊飛啊，終於到了地面的公司，他換上地面志願者的衣裳就開始認真地填表了。終於填完了表，他忙向小鳥借了兩支羽毛，他小心地抖抖羽毛，“嗖”地飛了起來。小雨點乘着風，飛到了他自己見過的髒方塊的中心點，他忙看看這兒又看看那兒，然後決定向公司請求救兵。他發出了水花彈一下子就來了5010個小水點和小雨點，他說：“夥伴們一起把方房頂的髒灰衝一衝吧！”小雨點們大聲回答“好！”
於是小雨點們飛快地衝向髒灰，有的'用力地在髒灰上蹦蹦跳跳，有的用手去擦髒灰，很快髒屋頂就變乾淨了，露出了紅紅的顏色。小雨點們開心極了！
這時小雨點們累得躺在地上一起休息，太陽公公照射着他們，他們又升上了天空，給雲媽媽和雷公公講他的奇遇記。
小學二年級作文 篇3
唉呀，好疼！我是一支小鉛筆，我的小主人一點也不愛惜我，有事沒事就把我的頭放在嘴裏咬，弄得現在我的'頭都不成形了！
我被她剛買回去的時候是一支漂亮的小鉛筆，深色身子、粉紅的包裝，可美了。可是現在，唉、她養成了一個壞毛病，經常把我拿去咬，好疼啊、好疼啊！
我的小主人是個喜新厭舊的人，最近她經常削筆，把我削得很短。她的爸爸、媽媽看見了，就給她買了許多新鉛筆，她看見了這些新鉛筆，就再也不管我了，把我隨手一扔，扔在了地上，我大叫：“我還能用呢，我還能用呢！”可她沒聽見。
我知道我還能用，於是我躺在地上靜靜地等候，看有沒有人把我撿去再用。就這樣，我等了很久，後來有一位同學因爲上課要用筆，他下課又沒有準備，把我撿起來用，等他寫完了後又嫌我太短，把我又扔在地上。
放學後，我被值日生掃進了垃圾桶。
唉！我真可憐。
小學二年級作文 篇4
我想起了還在幼兒園讀大班的時候，那天我也在家疊大被子，可怎麼也疊不整齊，手忙腳亂地拉直了這頭，那頭又彎了，被子怎麼也不聽我的話，好像就是要跟我作對似的，我就一會兒跑向那邊弄弄，一會兒跑向這邊拉拉，弄得自己筋疲力盡，最後還是疊成了個圓球球。
我像只泄了氣的.皮球，癱坐着看着被子沒辦法，我把那已折成兩扇門的被子再對摺，變成了一扇厚厚的門，緊接着我唰唰兩下，一隻手放在被子要折攏的地方，另一隻手把一頭的被子推過來摺疊放在中央，同樣的方法我把另一頭也這樣摺疊好。
小學二年級作文 篇5
它們是快樂的蚊子家族，一共有八隻蚊子，分別是：爺爺、奶奶、祖父、祖母、爸爸、媽媽、和姐姐妹妹。吃素的是爺爺、祖父、爸爸，它們專吃花蜜。吃葷的是剩下的女生們，它們每天都會找小孩子吸血，吃得飽飽的再回家。
這一天的晚上，全家聚在一起，祖父開始點名：“咦！爺爺怎麼不見了？這麼晚了，它怎麼還沒回來？”大家都緊張起來，全部的家人都出動去找，結果在一家人的電蚊拍上，看見正在垂死掙扎的.爺爺，很痛苦的黏在上面，大家一看都嚇呆了，全部都撲上去，想要把爺爺救出來。
誰知道，那電蚊拍上通了電，所有的蚊子都在瞬間被電死了。
蚊子家族在那個晚上，全部都沒有回家了，它們上天堂去了。
小學二年級作文 篇6
今天是聖誕節，多媒體教室舉辦一個活動，每班中選十人去參與。我沒被順位，心裏有點悶悶不樂。但是下午的活動把我的不快趕往九霄雲外去了。
下午，老師把黑板擦得一乾二淨，在黑板上掛了一條五顏六色的綵帶，然後要我和匡翔、唐義節和蔣慧民兩對同桌到黑板上畫畫。老師拒絕我們先寫出上“聖誕快樂”四個大字然後想要怎麼所畫就怎麼畫。我們一致推舉唐義節寫字，唐義節就用四種有所不同顏色的'粉筆寫出上“聖誕快樂”四個大字，黑板一下子顯得可愛極了。我們又用彩色粉筆在黑板上所畫起所畫來，黑板出了一幅美麗的畫。
所畫完畫後，老師讓我們猜謎語。老師連出有幾個謎語我們都就讓出來。後來，聰慧的匡翔靈機一動，一下子想到了好幾個謎語。老師獎了他一支自動鉛筆和一盒筆芯。我答錯了兩個謎語，老師獎給我一個本子。
猜完謎語後，老師讓同學們上臺演出。我演出一首笑話詩“日照香爐生紫煙，遙看廁所在前邊。小李飛刀一瞬間，匡翔變爲小太監。”逗得同學們鬨堂大笑，連老師也不禁笑了起來。鄒奇上臺演唱一首歌“我也騎馬偵察去”。他一起頭我們就回來他演唱。喧鬧的歌聲充滿著了整間教室。我們像一羣喧鬧的雲雀飛翔在聖誕節的天空中。
返回家裏，媽媽送來我一棵碧綠的聖誕樹，上面掛着許多小禮物，還有許多閃閃發光的草莓燈。我聞了高興地跳躍了一起。
晚上，我把襪子放到枕頭下，等候着聖誕老爺爺給我禮物。第二天早晨，我找到一個襪子裏面敲了一個小雪人，另一個襪子上面敲着一個帶上書架的文具盒。我深感萬分驚豔。心想：這真是聖誕老爺爺給我的禮物嗎？真是不可思議。
在這個聖誕節裏我有萬分幸福，我可以在幸福銀行裏現金九千九百九十分幸福了！
小學二年級作文 篇7
在每個星期上學的早上，我都很困，在睡懶覺。
在一個星期三的早上，我還在睡覺，媽媽說：“小懶豬，快起牀上學了，要不然要遲到了。”我把眼睛揉一揉，直說：“唉，還早呢。”接着又睡着了，媽媽生氣了，說：“你快點起牀，要不然就罰你啦，快點起牀。”我一聽要罰，嚇醒了，只好起牀刷牙、洗臉、換衣服了。
唉，每個早上都是這樣，真要命啊！有真情實感、善於表達。
小學二年級作文 篇8
一天，猴媽媽帶着小猴子去河對岸摘桃子，要路過一座獨木橋。
小兔揹着書包去河對岸上學，也要路過這座獨木橋。小兔說：“小猴，你先過橋，去摘桃子，我上學還早。”小猴走過橋，回頭對小兔說：“謝謝！”猴媽媽誇小兔是個懂禮貌的好孩子。小兔跟小猴和猴媽媽說聲再見，就揹着書包，高高興興地上學去了。
小學二年級作文 篇9
星期天上午，天氣格外的晴朗，我寫完作業和張瑞、李宇去操場上打羽毛球。
到了廣場，我們活動了一會就開始打球了。先由我和張瑞比賽，他先發球，“閃電”一樣的球直向我的'左邊飛來。衡！這個狡猾的傢伙，他知道我的反手是弱點，才發這樣的球的。果然第一個球我就沒接好，他先得一分。接着他連續發我的反手球，我丟了好幾分。打到12比3時，他開始得意忘形了，我趁機開始反擊，我掄起球拍，使勁地跳起，一個“火箭扣殺”，球直直地飛了過去。他還沒來得及反應，球已經落地了，我得了一分。乘勝追擊，我又連續打出了幾個這樣的好球，他仍舊沒有接起來。眼看比分接近了，我看得出來，他有些急躁了，於是，我趁機來了個“連環擊”，左邊一個，右邊一個，把他累的滿頭大汗，象個落湯雞一樣，結果我以21比17拿下了這局。
李宇上場了。她先發球，“出界了！”我大聲說。她想耍賴，就說：“沒有沒有！”耍賴我不怕！我靈活地跑動，奮力扣殺！耳邊傳來吶喊聲：“20比19了，小王加油！”。最後一球我用了一招“煙花怒爆”，“叭！”的一聲，又幹脆又響亮，球直飛她的身後，“界內！”張瑞驚訝地說。我一聽，高興地跳了起來並大聲地喊到：“嬴了，我嬴了！”。
我喜歡打羽毛球，更喜歡和小夥伴們一起快樂地玩耍。它鍛鍊了我的身體，也磨練了我的意志，讓我的童年生活變得這樣豐富多彩！
小學二年級作文 篇10
啄木鳥、大象、老牛都有自己的本領，誰也不服輸， 誰的本領大。
正巧，有一棵樹生病了，啄木鳥說：“誰能治好那樹的病，就算誰的本領大。”
牛先衝過去，用角來捉蟲子，但夠不着。
大象用鼻子吸，吸的老快沒氣了，一隻蟲子都沒吸上來。
啄木鳥說：“看我的吧！”說着用尖尖的嘴把蟲子都吃掉了，樹的病好了。
第二天，它們又遇到了一起，啄木鳥說：“你們還敢同我比本領嗎？”
正巧，前面來了一個牧童，牛說：“誰能讓牧童坐到誰身上，就算誰的本領大。”
啄木鳥嘟嘟叫，想引起牧童的'注意，可他壓根都沒看。
大象走過去，牧童嚇了一跳，跑了。
牛哞哞直叫，牧童走過去，騎着它回家了 。
第三天，它們又遇到了一起，大象說：“誰能搬起一棵樹，就算誰的本領大。”
啄木鳥用尖尖的呢插進樹根，想把樹拔起來，可是，費了半天功夫都沒拔出來。
牛把角插進了樹幹裏，想用牛角把樹拔出來，可是沒有拔出來。
大象走到樹前，用鼻子一卷，樹拔出來了。
猴子來了，說：“每個人都有自己的長處，要看怎麼去用。”
它們聽了這話，都很慚愧。
