精選二年級作文集合八篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的二年級作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

今天，我做完操以後，發現桌上的橡皮擦不見了。當時，我找遍了整個教室，問遍了全班每個同學，還是沒有找到。我有些着急了，下節課是數學課，我不能做到一節課都不用橡皮擦。沒辦法，只有等下課再說了。

上課鈴響了，老師走進來說馬上要做聽算訓練，我更着急了。因爲太慌，寫名字的時候，我就寫錯了。這時，我的同桌王XX看見了，他二話不說就把橡皮擦借給了我。我連忙說了聲“謝謝！”

你別看王XX成績不怎麼樣，可他的'心靈卻很美。通過這件事，我倆就更加友好了。

二年級作文 篇2

小貓也要刷牙？你一定覺得很奇怪吧。彆着急，我給你慢慢講。

這天，我一大早起來，到廚房刷牙。正刷着，忽然聽到“喵”的叫聲，原來是我家的小貓醒了。這是一隻剛滿月的小貓，既可愛又頑皮。瞧，它正歪着頭用又圓又大的眼睛望着我，好像好奇地問：“咦，你在幹什麼？”我便說：“我在刷牙。”小花貓好像聽懂我的話似的，頑皮勁又來了：它用爪子抓住我的腳，又擡頭看看我，好像在請求我幫它刷刷牙。我被它抓得怪癢癢的，就從牙刷上去點牙膏泡沫像小貓的嘴巴塗去。可是小貓一點也不老實，把頭往上一擡，我手裏的泡沫塗到了它的眼睛上，小花貓可着急了，一邊“喵喵”的叫，一邊不用爪子抓向眼睛。我看着它拿“手”忙攪亂的.樣子，便連忙放下杯子，一手抓向小花貓的爪子，一手把小花貓眼睛上的泡沫輕輕擦掉。泡沫雖然被擦掉了，可它的眼睛被弄得紅紅的。小花貓衝着我“喵喵”直叫，好像委屈的說：“小主人，你可真糊塗。我怎麼能刷牙呢？”

中午，我把這件事告訴了媽媽，媽媽又好氣又好笑，說道“你這個傻丫頭，勁做傻事。”我想：是呀，今天我做了一件蠢事，要是把小貓的眼睛弄瞎了，小花貓可怎麼捉老鼠呀？

二年級作文 篇3

一個陽光明媚、微風和煦的早晨。我努力睜開惺忪的睡眼，穿着花花綠綠的衣服走向大廳。

“咦？爺爺呢？這時候他應該在做飯呀！”我走向爺爺的'房間。一打開門，刺耳的聲音迎面撲來。我把門快快地關上，從門縫裏看。這情景讓我目瞪口呆：爺爺居然在跳舞！你們看，爺爺跳得多歡快：左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭。爺爺又唱又跳，好像小孩兒一樣。爺爺跳得非常“難看”，真的真的很像笨頭笨腦的大狗熊。我跑到大廳，拿出一張紙，飛快地寫起爺爺跳舞的“新聞”：“全家快來爺爺的房間看！爺爺跳舞了！——馮馨宸。”

一會兒，全家都知道了。大家你推我，我擠你的圍上爺爺房間的門口。大家紛紛從門縫看，笑得臉上都樂開了花，爸爸笑得氣都喘不過來了，媽媽笑得都倒在沙發上了，還不停地叫：“哎呀！肚子疼！”；我呀，下巴都快笑掉了。奶奶見我們笑得這麼誇張，對爺爺說：“哎！老頭兒，別跳了，看你把人樂成什麼樣了。”爺爺仍一邊神氣十足地跳一邊說：“難道老年人不能跳舞？”聽爺爺這麼說，我們都附和着：“能！能！”

今天早晨真開心！

二年級作文 篇4

今天,我讀了平分生命這一篇課文。就感動得哭了起來,說:“貝貝和他的妹妹真可憐啊。”正說着，我忽然在奇怪的想：爲什麼他們的父母會早逝呢？爲什麼災難一次又一次的降臨在這兩個不幸的孩子的'身上呢？……大家一定不知道，我爲什麼會被感動得忍不住哭了起來呢？讓我來告訴你們吧！因爲是生命對每一個人來說是寶貴的，一個人的生命只有一次。但十歲的貝貝他想到輸了血自己就要死了，他感到害怕，因而停止了微笑，一動不動，面對死亡的威脅，想到自己的血能換取妹妹——這唯一親人的生命，即使死也是值得的。貝貝卻不顧自己的生命而去救別人的生命，大家說，這是不是令人感動得哭起來呢？國慶期間的一天，我和媽媽、哥哥、舅母……總共六人去太和古洞登山，一會兒，我們來到了一個有的玩水的地方,我和哥哥去玩水,我在上岸的時候,啊!我不小心摔了一跤,腳出了血，我就嗚嗚嗚地哭了起來,媽媽看見了,急忙走過來,把我的眼淚擦乾淨,說:“你玩，我希望你玩得開心，但是，你記住，安全是第一位的。”這篇課文是說，生命和安全，不管怎麼樣，都是排在第一位。

二年級作文 篇5

今天，我去了嘟嘟城秋遊。我最喜歡扮演環境檢測員的角色。老師給我發了一張水質監測報告單，告訴我們水的'PH值的範圍在6.5~8.5之間是正常是。要是超出了這個範圍，水酒不正常了。老師讓我們到一個顯微鏡下面看看是否有微生物。我看了裏面果然有微生物，最後結論是：這水適合人體的飲用。

第二次，我去扮演了工商管理員的角色，我看見了帽子上有神聖的國徽。

嘟嘟城真好玩啊！

二年級作文 篇6

這個暑假，爸爸給我報了游泳班。我連做夢都想學的，我高興地一蹦三尺高，我下定決心一定要學會。

我在媽媽的帶領下來到了游泳館。我用最快的速度換好漂亮的泳裝，做好準備工作。只見非常強壯的老師先讓我們把小的'漂浮板綁在肚子上，再用另一塊大的漂浮板壓在身體上，並且，還要把小腿伸在乾淨的水面上，用腿來動，然後老師清了清嗓子，大聲地說：“收，發，蹬，閉。”在蹬閉的時候，水珠好像一個個頑皮的小孩，都灑到我的身上來了，特別爽快。

過了一會兒，老師教我們換氣，我專心致志地聽着老師的命令。之前，我只能在水裏呼一會兒氣，這時，我的小宇宙爆發了。我先深深地吸了一口氣，然後，立刻把頭埋到了水裏，過了一分鐘，我才把頭露出來，老師讓我們反覆做。

這一天，我學會了換氣，讓我有了信心，我一定會學會的。到時候，我就可以在水中自由自在地游泳了。

二年級作文 篇7

正值盛夏，知了鳴叫，到處都是鳥語花香。爸爸、媽媽和我準備吃完晚飯到五蓮新建的音樂廣場去玩。出發的時候太陽已經快要落山了，我們踏着夕陽沿着小路漫步而行，人們在這裏顯得格外的悠閒，花草樹木都煥發出勃勃生機，柳條像長髮女孩一樣美麗，花兒開的正豔，楊樹枝繁葉茂，使這悶熱的傍晚有了絲絲的涼意。

廣場的西面有一條護城河，河的中心新建了一處音樂廣場，河水清清的，能看到小魚在裏面快樂的'游來游去。你可知道幾年前的這條河臭氣熏天，讓人聞而遠之，更別說是魚兒生存。這時一陣音樂響起，河中心的噴泉就像戰士聽到號角般一起噴向天空，它有七種顏色，紅色、橙色、黃色、綠色、藍色、桃紅和白色的，一個個水柱有高有低，勾畫出鳥兒的翅膀，鳥兒的巢，這時的水珠在霓虹燈的照耀下像跳動的音符、晶瑩的珍珠，變幻出七彩光芒。一時間人羣沸騰了，叫好聲、歡呼聲、驚歎聲響成一片，我也高興的蹦了起來。

回家的路上我心想，滿園春色固然可愛，但是這個美麗的夏天，這音樂噴泉更是別有一番情趣！

教師評語：小作者首先從鳥語花香、枝繁葉茂的入手，展現了一幅清涼的夏季圖。又配之以音樂噴泉，真是如詩如畫，又與從前的護城河對比，讓這音樂噴泉更美了。字裏行間流露出了對音樂噴泉的無比熱愛。

二年級作文 篇8

秋天的一個週末，媽媽帶小蘭來到了鳳凰廣場。

她們走着走着，看見了假山上像是鋪滿了金子。媽媽說：“孩子，你看這是多麼美的山啊！”小紅說：“一定有許多人來觀賞。”她們來到了一座小亭子裏，忽然聞到了陣陣花香。小蘭看到了不遠處有一罈菊花，真是太美了！

小紅一會兒看，一會兒聞，她伸出胖胖的`小手剛要去摘花，媽媽一把抓住了小蘭的手說；“小蘭，你把這些花兒都摘光了，別人怎麼來看啊？”小蘭聽了媽媽的話，向媽媽保證以後再也不摘花了。