【熱門】二年級優秀作文錦集八篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的二年級優秀作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級優秀作文 篇1
這篇文是我根據一部勵志的視頻改編。不管你是恰巧點進來的，還是看到題目點進來的，我只希望你能騰出五分鐘的時間看一看這個文章，會給你震撼與懺悔
我們總把災難想象成別人的事情，就像遇難者沒想過自己要遇難一樣。
在中國，“死”是一個很招人避諱的字眼。誰也不願意提起，可是誰都要面對。誰也不知道閻王的生死簿上我們還有多少陽壽；誰也不知道，漫長的餘生會不會遭遇無法抗拒的劫難；誰也不敢言，今天會不會成爲生命裏的最後一天。
人生，走過的都是過去，未知的都是未來。
假設一下，20xx如果真是世界末日，我們離開了這個世界，站在天堂的門口，守門的天使卻不讓我們進去，你真的敢說你一生都沒做過壞事嗎？你真的敢說你有資格進入天堂嗎？可是你說，很多人都如此，我爲什麼不可以？
沒錯，正因爲如此，你才一事無成。
請問，人生下來的'目的是跟別人無止無盡的攀比，還是最大限度的幫助弱者？最寶貴的青春是奉獻社會，還是以瘋玩消磨？人應該順從環境的負面效應，還是打破侷限獨立辨別？人應該發覺自己的潛力，還是繼續方仲永的悲劇？旁觀他人的不幸，還是儘自己的一分努力？
你千辛萬苦來到這個世上，面對只有一次的生命，你卻沉浸在別人所給出的答案，而不肯思考自己的問題。這樣持續下去的人終將得到什麼呢？
百年之後，你會變成族譜上的一個名字，桌前的一個牌位，後代供奉着你，你卻沒給他們留下一個值得讚頌的故事。
和平，生活寬裕，身體健康，家庭完整……你擁有多少人夢寐以求的財富。最終換來的卻還是碌碌無爲。
不論你內心現在是否在懺悔，我都要告訴你一個好消息。
你還活着……
沒錯，你還活着。
霍金說過，活着就有希望…
命運既然垂青我們這些活着的人 ，那麼它肯定不願我們迷茫苟且的活着，它一定希望我們能給這世界帶來光明，帶來溫暖。
還記得小時候老師問我們長大了想當什麼的問題嗎？也許有人忘了，但那個時候我們心裏都有答案。無論哪個答案多麼天真，可笑。可至少有它在不會毀掉你的一生
這個答案就是理想 。
沒有人能阻擋你的理想，真正阻礙就是內心不敢嘗試失敗的恐懼。縱然失敗，依然有重頭再來的勇氣。即便是夸父逐日，也有值得驕傲的回憶
青春的標籤是激情四射，不畏挫折，敢於挑戰權威，而不是呆滯木訥，畏手畏腳，一切唯命是從。我敢肯定，後者一定不會做出大的事業。我還相信，我們生活在中國有史以來最好的時代。你可以列出社會的種種黑暗反駁我的觀點。但是從宏觀上看，這個時代，沒有饑荒，動亂，不可控制的瘟疫。
多數人還是幸福地活着
你可以埋怨你沒有生在富貴之家，也可以通過自己的努力改變現狀；你可以花費時間批評應試教育的缺陷，也可以利用時間補充知識；你可以仇恨咒罵某些人，也可以逐步完善自我超過他們
引用一句老話
沒有七十二變，豈能大鬧天宮？！
二年級優秀作文 篇2
我的理想既不是當什麼大科學家，也不是當什麼受人矚目的明星演員，而是當一名中國傳統醫學的研究者。
祖國傳統醫學博大精深，傳承了上千年而不衰，我們的祖先早就利用生長於大自然的植物爲人類治病，把各個不同的植物藥材，應用辯證法科學的配伍組合起來，研究出了科學的中藥，還在長期的.實踐中，研究總結了科學的“脈象”，爲給人類診病提供了科學的依據。傳統的祖國醫學，歷史上曾經極度輝煌，當今在現代科學和西方醫學的衝擊下，祖國醫學的發展受到了前所未有的挑戰，祖國醫學的重要性漸漸的被人們所忽視。
將來，我將用我所學的指示，極力宣揚祖國傳統醫學，把它發揚光大，讓他充分發揮優勢，造福於全人類。
二年級優秀作文 篇3
天矇矇亮時，我透過明亮的窗戶，迎接那耀眼的曙光，可那淡淡的霧靄瀰漫在天間，掩蓋住了那一絲曙光。
終於，太陽從天邊出來了，那薄薄的雲霧散開了。那日出倒映在海面上，如一幅畫，給人們展現了一幕壯麗的風景線，人們不顧被浪花打溼衣服，跑到沙灘上拍照留念，日出的光彩彷彿把那湛藍的海水染紅了，金紅一色，熱烈一片。
藍藍的天與藍藍的海融爲一體，海天一色，那挺拔俊秀的椰子樹佇立在沙灘上，海鷗飛得很低，日出彷彿給它穿上了金黃的新衣服，與它那潔白的翅尖融爲一體，海鷗那清脆的鳴叫聲特別好聽。清澈明亮的'海水像個頑皮的孩子，一會兒衝上來，一會兒又退了回去。日出依然毫無倦態，又從身上抖落下赤朱丹彤，海面上濺起無數奪目的亮點，海風伴隨着浪花，奏出了一首優美的交響曲。一陣陣海風吹來，使人們感受到一絲涼意。
哦！這就是海邊的日出，雖然你沒有落日的美景，但是你有你獨特的風光。
海邊日出，真美。
二年級優秀作文 篇4
我家的狗，名字叫拉烏，它是一名帥氣的男生，它的毛髮全身都是棕色的。它很聽我的話，特別是我餵它吃東西的'時候。
拉烏以前小時候很膽小，都不敢讓我靠近撫摸它，但是現在慢慢的長大以後，變得很勇敢，像個真正的男子漢，讓我隨便撫摸，我覺得我的狗很棒，因爲它能戰勝膽小，勇往直前。
拉烏生活在外婆家，雖然我很久纔回家一次，但是拉烏並沒有忘記我，而是深深地想着我。當拉烏一見到我們的汽車停下，我從車上下來的時候，它就開心得不得了，尾巴一直搖個不停，還會興奮地撲到我的身上來。
拉烏是一個十足的貪吃鬼，除了狗不要吃的東西，其他什麼都敢吃。平時他把家裏管得很嚴實，只要一有陌生人進入，他就會汪汪地叫個不停，一有緊急情況，它也會來報告。
這就是我家的狗的優勢，我有膽小的時候，也應該像拉烏一樣丟掉膽小，加入勇敢。
二年級優秀作文 篇5
一天，百靈鳥小姐在電視上說：“今天下午舉行一場春季運動會，只要誰來報名就一定有獎品。”
報名時，小鹿、小兔、狐狸、烏龜和蝸牛都來報名了。它們說：“我們都要報名！”熊師長說：“歡迎你們報名。”它們高高興興走到賽道上。
野狼叫一聲，它們全都跑了起來。最快的是小鹿，只見小鹿跟賽車一樣快，一眨眼已經跑到一半了！
小狐狸在小鹿後面想：跑第幾不重要，儘量跑得快就行了！
小兔在狐狸的後面想：我這一次一定要比烏龜快。
小烏龜想：上一次就得了第一名，這點我也要得第一名！
蝸牛想：跑第一名不重要，盡力就好！反正我肯定不是第一名。反正一參加比賽就一定有獎品，散散步也不錯。
它們坐用木頭製成的`電梯去海洋裏的房子。大白鯊說：“小鹿獲得了大果子樹。狐狸獲得了200斤紅燒肉。小兔獲得了80斤胡蘿蔔和80斤大白菜。小烏龜獲得了100斤樹葉。蝸牛獲得了40斤樹葉。”小動物們說：“夏天這麼熱，我們不用找吃的了！”
二年級優秀作文 篇6
我的童年生活是多姿多彩的，在我的童年生活裏發生着有趣的事情，下面我就講一講我的童年趣事。
小時候我家住在鄉下，那時家裏養了很多的動物有：雞、鴨、狗、羊……我最喜歡羊了，每當爺爺去割草時我也總是裝模作樣地跟着爺爺一起去，回來後喂那可愛的小羊羔就是我的事情了。我把嫩嫩的青草送到小羊嘴裏，看着羊兒“咩咩”地的'叫我紅潤的臉上也露出了甜甜的笑容。一天我小小的腦袋瓜裏萌生出一種可笑的想法：如果騎在羊的身上肯定很威風。想着想着不禁笑了起來。第二天我我便實施了我的計劃，親眼看着爺爺走後我便露出“邪惡”的笑容。我悄悄地走近小羊羔的身邊，以迅雷不及掩耳之勢騎到了它的身上。當它發現我在它身上的時候，上躥下跳的，眼看我就要掉下來了，這時候爺爺回來了。爺爺看到此情況馬上走到我身邊抱起我我就像抓着一根救命稻草一樣，抓着就是不放。從那以後我便再也不敢動騎小羊羔這個念頭了。
童年是多姿多彩的，童年是五彩繽紛的，童年的生活最有趣，至今想起這件趣事一股童年生活的樂趣又重臨我的心頭。
二年級優秀作文 篇7
她中等身材，皮膚白白的，一頭短髮顯得幹練又精神。她的眼睛不大，卻閃爍着智慧的光芒。她就是我的語文老師，一位美麗溫柔、和藹可親的老師。
她的課總是那麼生動有趣、多姿多彩，就如磁鐵般吸着着我們。她繪生繪色地講着課文，讓我們彷彿身臨其境。她帶領着我們插上想像的翅膀，在知識有海洋裏邀遊，在文學的天空裏飛翔，體會知識帶給我們的力量，享受文字的帶給我們的快樂。比一比誰的知識多，比一比誰的想像好，比一比誰的方法好，同學們的每一點進步，她都看在眼裏，並給我們及時的肯定與鼓勵。上她的.語文課特別輕鬆自如，這比把知識硬塞給我們好多了，如果硬塞，那我們不就是一羣聽書的機器嗎？如果不能及時消化，我們怎麼能學好知識，成爲未來的小主人呢？又怎能讓未來充滿希望與歡樂呢？
她讓我們與書交朋友，讓我們懂得“讀萬卷書，行萬里路”的道理，她讓我們養成了“不動筆墨不讀書”的好習慣。我們的身邊總是備着一本小本子，讀書時，看到好詞好句、優美的段落，我們總會專心致志地摘抄下來。不知不覺中，我們肚子裏的墨水越來越多，寫作文便不再像擠牙膏一樣艱難，寫出來的文章也不再幹巴巴的索然無味。
她經常語重心長地告訴我們：要想寫好作文，除了多看書多積累，在平時的生活中一定要注意仔細觀察，認真思考。每寫一篇文章，她都會先和同學們一起討論，列出提綱，再讓我們自由創作。寫完後，她都會一絲不苟地批改，一個錯誤的標點，一個錯別字，或是用詞不當，她都會一 一標出。在最後的評語中，她總會給我們寫下一些讚美的話語，鼓勵我們繼續努力。
這就是我們老師，她領着我們在課文中參觀世界各地，瞭解奇聞異事，欣賞美文美句......她就像那溫暖的太陽，照耀着我們，讓我們這一棵棵小樹苗茁壯成長！
她就是我的語文老師——是亞君老師，一位德才兼備、博學多才、和藹可親的老師。
二年級優秀作文 篇8
我最喜歡的一本書 我最喜歡的一本書是《啓迪心靈的鑰匙》。
這本書給我們講了中華民族的傳統美德：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥——即“八德”故事彙編。這些故事篇篇發人深省，讀後令人難以忘懷。比如書中的《說黔婁嘗糞》：“黔婁爲令，父病棄官，禮斗祈代，嘗糞心寒”。黔婁當縣令的時候，因爲父親得病就棄官不做了，天天向北鬥星乞求父親的病能好，並回家專門侍候父親，但父親的病並沒有好轉，在嘗過父親的糞便後，他知道父親病得很嚴重，心裏非常痛苦……再如《董永賣身》：“董永家貧，賣身葬親，天譴仙女，織縑完緡。”，董永家很窮，用賣自己的錢葬雙親，感動上天安排仙女嫁給他爲他織布。這些故事在今天讀來仍然具有很深刻的教育意義……
爲了幫助我們很好地理解書中的一些文言詞句，這本書還對孝、悌、忠等“八德”進行了註釋。如：孝：百善孝爲先。“身體髮膚，受之父母，不敢毀損，孝之始也”等等。我們的祖先早就認爲教育應以德爲先，這本書裏的故事就很值得我們好好閱讀和學習。高爾基曾說到：“書籍是人類進步的階梯。”《啓迪心靈的鑰匙》這本書就是我們最好不過的成長的階梯了。
現在，學校和家長對我們讀書的要求越來越高，《啓迪心靈的鑰匙》這本書，正是我們“讀書好，好讀書，讀好書”的良好載體。 小升初分班考試滿分作文：感受友誼的楓葉
在一次收拾房間時，不小心，打掉了放在書架上的一本書，落在地上。打開它，裏面的半片楓葉進入我的眼睛，於是，我將它拿起，放在手中，默默地站在那兒，想了很久，想起了她
——我的小學同學。
也許是因爲我們是鄰居，也許是因爲上學時我們被分在一個班，在同一桌的緣故，我們兩人十分要好，總是在一起寫作業，討論問題，談理想，說未來，我們結下了深厚的友誼，可是……
那是一個深秋的`晚上，上完晚自習回家，在中途她突然說想停下來休息片刻。我知道是什麼原因，她爸爸的工作漂忽不定，要轉到外地去了，不得以她也要轉學了。
我們來到一棵高大的楓樹下，她倚着楓樹不語，我也只是默默地低着頭。這樣的沉默大概持續了五分鐘，她突然說：
“我要走。”
“我知道。”
“可是我不想走。”
這一次我卻沒有說話，又一次低下了頭。這時高高的楓樹上落下了一片火紅的楓葉，她伸出手，楓葉正好落在她的手裏，她看着楓葉突然掏出了鋼筆，在楓葉上寫下了兩個字：“珍重”。
“送給你，算是最後的禮物吧，也許以後再也看不到你了。”
我接了過來。拿在手中，但是我拿出了小刀，將那半片楓葉劃成兩半。
“這半你留着，作爲一個永遠的回憶，‘海內存知己，天涯若比鄰’，我會祝福你的。”她接過那片楓葉，轉過身朝路燈走去。
第二天，她便走了，後來母親告訴我她在臨走前來過我家，她的眼睛是紅紅的，只是沒看我。很久很久，我纔回過神來，又將那片楓葉放回了書裏，它是那樣紅。
