精選樂於助人的二年級作文合集9篇

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的樂於助人的二年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

樂於助人的二年級作文 篇1

有一天，小松鼠想請一個樂於助人的朋友來自己家做客，到底請誰呢？它靈機一動，想出一個好主意。它把一封寫着自己名字的信封扔在一個顯眼的地方，看看誰會幫它撿回來。

這封信被小豬看見了，不予理睬地說：“小松鼠怎麼這麼糊塗呀！自己的信都亂丟。”說完，還踩了幾腳，便走了。過了一會兒，白馬又過來了，它裝着沒看見也走了。不一會兒，小貓又看見了這封信，滿不在乎地說：“小松鼠真是太馬虎了！”說完，還把信扔得老遠。

後來，小兔看見了這封信，連忙把信撿起來，去小松鼠家把信還給它，因爲離得太遠，累得小兔滿頭大汗，氣喘吁吁。

小兔到了小松鼠家，看見很多吃的，小兔問：“這是請誰的呀？”小松鼠笑容滿面地回答：“請你的。”小兔感到有些疑惑：“你怎麼知道我會來呢？”小松鼠說：“誰幫我把信撿回來，誰就是我的客人。”小松鼠把準備已久的美味佳餚給小兔吃，並和它成爲了好朋友。

樂於助人的二年級作文 篇2

早上,小雞划着船到河對岸去玩.回來的時候發現自己的小船不見了.這時,從天上冒出了一隻蝴蝶,小雞說:“小蝴蝶,你能送我過河嗎？”小蝴蝶說:“你太重了，我不能送你過河。”小雞隻好在岸邊等着。

這時，有一隻小烏龜朝它遊了過來，小雞連忙說：“小烏龜，你能送我過河嗎？”小烏龜笑着說：“當然可以，能幫你真高興。”

接着，小雞就爬上了小烏龜的後背，高高興興地回到了岸邊。小雞感激地說：“謝謝你小烏龜，下一次我要像你一樣，樂於助人！”

樂於助人的二年級作文 篇3

今天，小兔子出去玩。他玩了一會，玩累了，就躺在一個大蘑菇上睡覺。

突然，小兔覺得鼻尖上潮潮的，猛地坐了起來，哎呀，不好了，下雨了！小兔想：這可怎麼辦呀？我回不了家了！咦！可不可以用這個大蘑菇當傘呢？於是小兔把大蘑菇拔了起來，頂在頭上，這下小兔一點也淋不到雨了，它高興地說：“太好了，我可以打着蘑菇傘回家了！”

小兔一邊哼着小曲，一邊奔奔跳跳的往家走。“能不能也給我們遮遮雨呢？”一個小小的聲音在小兔腳下響起。小兔低下頭看着自己的腳邊，原來，是螞蟻、蝴蝶和蜜蜂。“可以呀。”小兔說。螞蟻、蝴蝶和蜜蜂一起說：“謝謝！”

小兔把身子往外讓了讓，大半個身子都淋到了雨。可螞蟻、蝴蝶和蜜蜂一點兒都沒被淋到。

雨停了，螞蟻、蝴蝶和蜜蜂走了。小兔把蘑菇放在了路邊，就高興地回家了。回到家，小兔把他溼溼的衣服晾到了衣架上。

太陽公公對小兔說：“小兔，你表現很好，以後要經常助人爲樂哦！”小兔開心地說：“謝謝您的誇獎，我會的。”

樂於助人的二年級作文 篇4

在一個晴空萬里的早晨，小兔哼着小曲高興地去採蘑菇。不一會兒，籃子裏就裝滿了許多大小不一的蘑菇，小兔又採了一個跟傘似的蘑菇，它把蘑菇扛在肩上，挎着籃子正要回家，忽然，烏雲密佈，閃電雷鳴，下起了傾盆大雨。

小兔靈機一動，把大蘑菇當做傘，坐在石頭上，這時，它發現了一直在雨中跑的小鴨子，它連忙大喊：”小鴨子，快過來！“小鴨子看見小兔拿着一把蘑菇傘，心裏特別高興，就趕快跑過去......

過了一會兒，雨停了。鴨媽媽急急忙忙地跑來找小鴨子，它看見小兔和小鴨子都在大蘑菇傘裏避雨，小鴨子一點兒都沒淋溼，接過小鴨子，感激地說：”謝謝你，小兔！“這時，太陽公公露出來笑臉，伸出大拇指，好像在誇小兔：”你真是樂於助人的好孩子！“

樂於助人的二年級作文 篇5

放學了，天空中下起了雨。雨下得可真大阿！一個小女孩忘了帶傘，在路上碰見了一個小男孩撐着傘，小女陔問小男孩能否和她共用一把傘，小男孩同意了。於是他們一起撐着傘回家。

在路上，他們碰見了一位老爺爺淋着雨，他們連忙跑過去，用傘爲老爺爺擋雨。老爺爺說：“雨停了，真好阿！”他朝上看了看，原來是小男孩和小女陔用傘幫他擋雨，老爺爺說：“你們真有愛心，謝謝你們！”他們說：“不用謝。”然後三個人繼續往前走。

樂於助人的二年級作文 篇6

陽光明媚的早上，哥哥帶弟弟去公園玩。公園裏的小草綠油油的，花兒香味撲鼻，小鳥歡快的叫着。哥哥看到一處美麗的風景，對弟弟說：“你擺個姿勢，哥哥幫你拍照，好不好啊？”於是，弟弟一隻手叉着腰，另一隻指着遠處的建築。正當哥哥要按下快門時，突然，弟弟跑開了，哥哥覺得很奇怪，轉身一看，只見弟弟彎着腰，雙手扶着摔倒的大姐姐，這時，哥哥拿起相機，“咔嚓”一聲，把這道美麗的風景拍下來。

大姐姐對弟弟說：“謝謝你，小弟弟，你真懂事啊。”弟弟說：“不用謝，謝謝大姐姐的誇獎。”哥哥對樂於助人的弟弟感到滿意，嘴角揚起了笑容。

樂於助人的二年級作文 篇7

我的同桌是一個樂於助人的人，她個子不高，長着一雙炯炯有神的眼睛，烏黑的頭髮上有一個可愛的'小發夾。我和她做了半年的同桌，她的樂於助人的好品質值得我學習。

記得有一次在一節美術課上，我忘帶了水彩筆，老師規定在這一節課裏要把這幅畫給完成，並塗上顏色。馬上就要下課了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時，一個聲音叫住了我，說：“我借給你水彩筆吧！”我側過頭來看，原來是我的同桌，我轉憂爲喜，說：“謝謝你同桌，要是沒有你，我還真不知該怎麼辦呢？”同桌只是笑了笑。

還有一次，在晴朗的上午，天氣像變魔術似的，把太陽變成了烏雲。突然，一陣微風吹過，過了一會兒，果然下起了雨。我忘帶雨傘了，可是雨卻越下越大，我急得團團轉。這時，我發現在雨中出現了一個小小的身影，仔細一看，原來是同桌，這讓我很驚訝。她二話不說，把雨傘放在地上，直往家跑，望着她離去的背影，一陣暖流情不自禁地涌上我的心頭。

我的同桌每次會在我需要幫忙的時候出現，她可真是我的及時雨。

樂於助人的二年級作文 篇8

一天的上午，小螞蟻去河邊划船。它把小船推進了小溪裏，然後，跳了上去。它呀，一邊唱歌一邊跳舞，玩的很開心！

在船裏小螞蟻時不時還會翻個跟頭，快樂極了！

不一會兒，小螞蟻的船游到了大河裏，水流的很急，船翻了。小螞蟻落到了河裏，小螞蟻大聲地喊：“救命啊，救命啊！”

喊聲讓正在河裏玩的烏龜聽見了，它一看，小螞蟻落到了河裏。烏龜趕快游過去，把小螞蟻託了起來。小螞蟻一看：呀！原來是烏龜哥哥救了我呀！小螞蟻忙說：“謝謝你烏龜哥哥。”烏龜說：“不客氣，這是我應該做的”。

烏龜真是個樂於助人的好孩子，我們要向烏龜學習。

樂於助人的二年級作文 篇9

今天李語涵的紅領巾丟了，我幫她找，可是沒找見。我對李語涵說：“我家裏還有一條紅領巾，我送給你。”

晚上去媽媽單位的食堂吃飯，看到一個阿姨提着很多的東西，我幫阿姨提到了她的辦公室，媽媽也幫忙提了一些，阿姨表揚我樂於助人並且送我了一個漂亮的洗手小皁片，是草莓味的，我真喜歡。

樂於助人，自己也會開心、快樂。媽媽告訴我：幫助別人不是爲了得到回報，要感到幫助別人的快樂。