關於小學二年級作文九篇
在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學二年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學二年級作文 篇1
法國著名數學家笛卡爾以前說過：“讀一本好書，就然而和許多高尚的人談話。”讀書，使我充實，使我快樂。
書然而我的一隻美麗的小船，無論在麗日還然而在有風的天氣裏，我和它一齊，在碧波或惡浪中行進。彷彿有隻看不見的手，指點着那些像海市蜃樓一樣的風光和人物；彷彿有個神奇的嘴，發出船底和波浪日夜盪出的水聲，不停地給你講生活中的哲理、幻想和各種各樣的現實。所以，我酷愛看書。小時候，爸爸媽媽上班，爺爺奶奶年紀大了住在鄉下，每當看到小夥伴在一齊興致勃勃地談論起牛郎織女天河相會的故事時，我便躲得遠遠的。最後有一天下午，媽媽爲我買了一本《安徒生童話》，當時我識的字並不多，看到漂亮的封面，我便囫圇吞棗地讀起來。剛開始我只但然而然而覺得搞笑，於然而讀了一遍又一遍，漸漸悟出些道理。當我把我的收穫告訴媽媽時，媽媽趁機教導我，書籍然而人類的精神食糧，你此刻必須要多讀好書，將來大有用處呀。
從此，我便有了書這個“忠實”的朋友。在我心煩時，書中的淘氣包馬小跳搞笑的故事逗得我開懷大笑；在我驕傲時，書中的愛因斯坦爺爺總會教導我勝不驕、敗不餒……我愛好看書，但沒想到它卻給了我意外的驚喜。一次考試，一道題然而問“知己知彼，百戰不殆”出自哪本書？我因爲看過《孫子學院》，所以很簡單地選出了答案《孫子兵法》。
總之，多讀書，讀好書，將使你終生受用不盡，因爲書中的智慧永存！有喜有憂，有笑有淚，有文有畫，有古有今，我愛好讀書，書將伴隨我的一生！
小學二年級作文 篇2
學習，對有些人來說意味着白天死記硬背，晚上挑燈夜讀，天天如此，枯燥乏味。而對我而言，卻有無窮的樂趣。
清晨，帶領着同學門讀讀英語，揹着單詞，使人快樂無比；白天，聽着老師的講課聲，在知識的海洋裏遊着，渾身舒暢；晚上，做完作業，看看書，書裏有許多古怪的事情，有各種各樣的知識，讓我取之不盡、用之不竭，回味無窮！
最快樂的就要算做難題了。記得一個夏天的晚上，我呆在一個大蒸籠房裏，我對着一道題思索着，一串文字，幾個數字看看很簡單，可裏面卻有許多奧祕。時鐘走着，像一個巡邏兵，催促着我，我的眼皮開始打架起來，猶如千斤巨石，我用x方法解，終於做出了！要不是爸爸提醒我11點，我還不罷休呢！
天天學習，給我帶來了許多樂趣，我都沉浸在歡樂之中，我愛學習！
小學二年級作文 篇3
今天是星期日，吃完午飯爺爺給我講了兩個故事，名叫金鳥和晚奴南北。
從前有一個國家的國王非常喜歡越國的一隻金鳥，千方百計都要把這隻金鳥買回家，可那個賣主就是不賣，還說：“這隻金鳥又會說話，又會唱歌，又會說話，是天下最神奇的鳥了”那個國王買不到金鳥急得飯也不吃，便請別人幫他買，金鳥買家後，國王就把它放在籠子裏，讓金鳥唱歌，跳舞。可金鳥一動也不動，就好像木頭人一樣。國王就把金鳥放走了。金鳥又飛回越國，給自己國家的人唱歌，跳舞。第二個故事是晚奴南北，從前有一戶人家養了兩匹金馬，一匹叫南北，據說，只要得到這兩匹金馬，就會發才。人們聽說這個消息後都到他家去買，有一位老爺爺買下了其中的一匹叫晚馬。買回家後，它一天不吃飯，二天不吃飯，三天不吃飯直到第七天，晚馬向北邊叫了一聲就死了。我聽了這兩個故事後覺得非常有意思，動物也認識自己的國家。
小學二年級作文 篇4
今天媽媽帶我到上海去看病，因爲昨天晚上發現我鼻子不通，媽媽聯繫好上海的醫生，決定帶我到上海醫院去看鼻子。
早晨，我們一上火車，便驚喜地發現是雙層列車。火車真快啊！只見外面的樹木飛快地向後跑，像在比賽似的。
到了上海，我們乘車到上海第一人民醫院分院，找到了一位認識的醫生阿姨，阿姨幫我看了看，說：“要拍片。”於是，媽媽帶我去拍片，我走進拍片室，醫生叫我不要動，可是我很好奇，東看看、西看看，沒辦法，醫生只好讓媽媽進來捉住我。
半個小時後，媽媽拿到片子交給那位阿姨，阿姨說了一句讓我很害怕的話：“要開刀！”我看到媽媽的臉色一下子變蒼白了，我知道媽媽心疼我，但這也是沒辦法的事。
媽媽跟阿姨說：“我們先回家商量商量再說。”就這樣，我們帶着不愉快的心情回家了。
小學二年級作文 篇5
“ 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我國古代的這句格言，說明了時間的重要性，對於我們來說，珍惜時間尤爲重要。
我們正處於長知識，長身體的黃金時代，如果我們在這一時期抓緊學習，刻苦鑽研，就會取得輝煌成就，反之，如不抓緊時間學習，而用寶貴的時間“及時行樂”，就只能“白了少年頭，空悲切”，那麼幹什麼也一事無成。
古今中外，珍惜寶貴時間勤奮學習而取得輝煌成就的人，是不令其例的。
宋代歐陽修4歲時死了父親，家裏貧窮，他學習勤奮，夜以繼日，廢寢忘食，後業成了偉大的文學家。
在我們社會主義現代化建設的今天，我們要珍惜時間，充分利用時間，緊緊握住時間，要惜時如金，努力學習，這樣，我們就能多學本領，將來爲祖國建設事業多做貢獻。
小學二年級作文 篇6
“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，爲有暗香來。”我愛這詩，更愛那梅，那種山花爛漫時，卻在叢中笑的梅。
家中有株梅樹，真真是上輩子修來的福分。嚴冬時節，鵝毛大雪紛飛，刺骨寒風颳在臉上似是被刀刃生生剜下了一塊肉來。在這季節裏，怕是誰也不願出去，奈何有事，只好全副武裝，打着顫站在門外，被寒風颳得生疼，別過臉去，竟在白雪堆積中，瞥見了豔麗無雙的紅梅！本就微弱的幽香此時竟奇蹟般飄入鼻子，那幽幽的香氣許久之後還繚繞鼻尖。腳步被吸引了去，定睛一看，才發現眼前之物竟美得超脫世俗。還真是“此物只應天上有，人間難得幾回觀。”紛紛揚揚的大雪飄然而至，未能將梅花的`豔壓下，反倒讓自己成了陪襯，愈發顯得梅花如那“九天仙女下凡來”，高潔中還夾帶嫵媚，讓人慾罷不能。雪繼續下，梅卻未屈服，反而更加地挺直腰桿。細看之下，那朵朵精緻的梅，彷彿個個是盛裝的公主，大方綻放，優雅高貴。美，美得不可褻瀆，好像天生就該如此這般，美得自然，美得張揚，美得舉世無雙！
雪，一改往日純潔可愛的形象，此時張牙舞爪地向梅撲來。梅自是毫不示弱，它既能在嚴寒存活，何懼這區區大雪！腰桿，依舊是直的，縱使弱小如螻蟻怎樣？縱使強敵肆虐又怎樣？它何時畏過，懼過？它永恆地擁有那份屬於它的傲骨！狂，傲，是它在逆境中存活下來唯一的根本！所以，它不怕！讓暴風雪來得更猛烈些吧！它的這副錚錚鐵骨，永遠存在！多美啊，這梅；多傲啊，這梅；多偉大啊，這梅！梅花，我欣賞你的傲骨，佩服你的傲氣！
小學二年級作文 篇7
我有個很奇葩的怪癖——愛聞汽油味兒。
這個怪癖起源於六歲那年，一天，媽媽開車帶我去玩，中途說汽車沒油了，要去加油站加油。我奇怪地問：“媽媽，加油站是什麼東西啊？是喊加油的嗎？”
媽媽哭笑不得，好不容易纔吐出一句：“加油站是給車加油的地方，有了油，汽車才能動。”我似懂非懂地點了點頭，心裏充滿了疑惑：那加的是什麼油？炒菜用的油嗎？”
開始加油了，媽媽連忙喊我：“女兒，快捂住鼻子。”
幹嘛？我捂住了鼻子。但好奇心驅使我偷偷地鬆開了手。一陣特殊的味道傳了過來，怎麼跟炒菜的油有點像？
“媽媽，這油好香啊，是食用油吧？以後我在家裏給你加油好不好？”
邊上爆發出一陣大笑聲，媽媽有點尷尬地看着我：“卓瑤，這個不是食用油，是石油，有毒的，以後不準聞，不然會中毒的。”
我不甘心地點了點頭，因爲我看見別人也沒有捂住鼻子啊。而且我一直覺得汽油很香，爲什麼別人會說汽油臭呢？
現在長大了，我還是喜歡和媽媽去加油站加油，媽媽現在還都讓我幫她開票呢！
小學二年級作文 篇8
我走在最前面，漸漸地我看見一株株楊梅樹。
我迫不及待地跑過去，心想：楊梅一定又大又甜又好吃。想着就流口水，結果，十分，不，是十二分的失望。楊梅有的沒成熟，有的沒有長大，還有的半熟半爛。旭秋阿姨說：“今年雨下的太多了，楊梅不甜！”我走到楊梅樹下，手一伸一縮一個楊梅。我吃了一下，酸多甜少。我想：肉是紅的汁怎麼是紫色的？旭秋阿姨拿了一個楊梅鉤給我，我不知怎樣用，我就打楊梅，因爲我曾經打過高爾夫球，所以楊梅被我打出三米遠。媽媽說：“不是這樣用的。”我又用鉤子把樹枝鉤的咯咯響，楊梅也三個一夥，五個一羣的掉到地上，只有幾個掉到了袋子裏。媽看看我，搖了搖頭說：“還是用手摘好。”我又爬到樹樁上摘了幾個，還想爬高，可惜我的手已經夠不着了。
我看別人在上面的山坡上摘楊梅，我也想上去摘，可是怎麼才能爬上去呢？想着我就開始爬了。剛開始，每一步都會滑一下，但是我也開始看見好的又豐滿的楊梅，我又摘下一個吃了，甜甜蜜蜜。到了上面我又和上面的小女孩比賽摘楊梅。我左一撲右一撲摘了一個楊梅，真有趣。可是，好景不長，玩了一會兒，天公不作美，颳了幾陣大風，下起了漂潑大雨，大家都成了落湯雞哦，還有個來吃午飯的，哈哈那些剩飯全都成了泡飯哈哈！
大家回到了車裏，立即笑成一團，原來我頭上有一個楊梅，媽媽給我吃了一個楊梅“啊，真好吃！”
小學二年級作文 篇9
每個人都有自己的夢想，有的想當科學家，有的想當作家，有的想當音樂家，我長大了想當一名舞蹈老師，教小朋友們跳舞。有一天晚上我夢見我自己真的成了一名舞蹈老師，領着一羣小朋友在金色的舞臺上，隨着美妙的音樂翩翩起舞，就像一羣花仙子在花叢中自由自在的飛翔，開心極了！
我要爲自己的理想努力奮鬥，從現在開始我要好好學習，勤練舞蹈，爭取實現自己的夢想。
