課間十分鐘二年級優秀作文示例
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的課間十分鐘二年級優秀作文，歡迎大家分享。
課間十分鐘二年級優秀作文1
“丁零零”—隨着一聲清脆的下課鈴聲，同學們拿着毽子像箭一般飛出教室。
操場上早已人山人海。同學們真是八仙過海，各顯神通啊！天空中立刻開滿了毽子花，有紅的，黃的，綠的、橘的、藍的……五顏六色，色彩斑斕，美麗極了！這些毽子花在空中炫耀着自己的美麗，令人眼花繚亂，目不暇接。
我和朱華堯同學比賽踢毽子。朱華堯先踢，只見他右手的食指和中指輕輕夾住毽子的底部，然後向上一拋，五彩的毽子飛到天空，一會兒又落了下來，朱華堯屈腿，穩穩地接着毽子。
1個、2個、3個……他越踢越多，最後他竟然踢了81個！我不禁緊張起來，手也顫抖起來，我僵硬着身子踢了起來。不知爲什麼，我越踢越起勁，越踢越放鬆。129、130、131、132......“169個！”我歡呼起來。小小的心頓時充滿了歡樂。我激動得一蹦三尺高。
“丁零零”—--上課鈴聲響了，我們只好戀戀不捨地回到了教室。
從這件事中，我感悟到：只有堅持到底，才能取得勝利。在這以前，我只會踢一兩個，沮喪地坐在沙發上，可爸爸媽媽鼓勵了我。從此，我就堅持每天練幾次，日積月累，水平就逐漸提高，我也就成功了。偉大的文學家托爾斯泰曾說過：“堅持到底，就是勝利”。讓我們記住這句名言吧！
課間十分鐘二年級優秀作文2
“離下課還有5分鐘了！”我們班的“通訊員”壓低嗓子說道。數學老師似乎也聽見了“通訊員”的消息，輕輕瞥了一眼教室後牆上的時鐘，又加快了語速，急匆匆地爲我們講解着最後一道難題。同學們大多數可都按耐不住了，他們一會兒瞄瞄手錶，一會兒看看同學，一會兒望望走廊，還不時地與身邊的同學竊竊私語，心中滿是焦急。有的同學“唰唰”地認真寫着什麼，可別以爲他們是在記課堂筆記，其實是在寫小紙條呢！就在這些同學們都在焦急等待時，還有幾個同學正用書本擋着臉呼呼大睡呢，亮晶晶的液體從嘴角流溢出，在課桌上流淌。他們的同桌心裏可不好受，紛紛把自己的桌椅往旁邊挪動，以防受到威脅。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”同學們夢寐以求的下課鈴終於響起了。數學老師好像無奈地宣佈：“下課！”教室裏一下子沸騰了起來，許多同學如同惡狼看見了肥羊，風馳電掣般衝出了教室，而留在教室裏的同學們則像小貓咪一樣，乖乖地寫着作業。
你瞧，教室外的同學們可真快樂啊！有的同學在走廊裏玩遊戲，有的同學在操場上踢足球，有的同學在沙坑裏比賽攀爬，有的同學躲在廁所裏吃辣條……同學們都生龍活虎，好不自在，一陣陣銀鈴般的笑聲迴盪在空中。
你看，留在教室裏的同學們也不遜色。幾個好朋友聚在一起，喋喋不休地聊着趣事見聞，時而捧着肚子發出一陣爆笑聲。其他同學守在座位上奮筆疾書，筆飛速地在作業本上滑動着，使人眼花繚亂。
別光說同學，不如我們一起去看看辛苦的老師們，課間又在做什麼？我的.班主任正坐在講臺前，鼻樑上架着一副眼睛，手握紅筆認真地批改着我們的作業，神情專注得我們都不捨得去打擾她；而辦公室裏，老師們有的批改作業，有的在一起聊天，有的在和同學談話，有的在樓道里接聽電話。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨着鈴聲響起，同學們紛紛皺起了眉頭。唉，這次響起的可是上課鈴。教室外的同學們都從四面八方趕回了教室，大口大口地喘着氣；教室裏的同學們也都放下了手中的紙筆，準備好了要用的課本，數學老師捧着一大疊作業走回了辦公室，語文老師神情嚴肅地走進了教室。同學們的心中真是又想哭，又生氣啊！聽着隔壁班同學下樓上體育課的歡呼聲，瞄着窗外操場上那些歡快自在的身影，我們都充滿了羨慕！真希望每節課都是體育課，語數英什麼的統統消失！
不過，現在看來這是不可能的，我們還是認真聽課爲好，畢竟學習是爲了自己。
課間十分鐘二年級優秀作文3
“叮鈴鈴”下課鈴聲歡快的響起，同學們像脫繮的野馬一樣飛快地衝出教室，直奔操場。
瞧，操場上人山人海，同學們都在快樂地做遊戲呢!
瞧，有幾個同學在跳長繩，兩位同學有節奏地揮舞着臂膀，讓長繩像綵帶一樣在空中飛舞着，漂亮極了!同學們像燕子一樣飛快地在長繩中間穿來穿去，特別是那個扎羊角辮地小姑娘跳得十分出色，像彩蝶一樣翩翩起舞，收放自如。
瞧，那邊有人在踢毽子，幾個男同學快撐不住了，他們滿頭大汗，面紅耳赤，拼命地想踢得更多，可是他們的腳已經不聽使喚了，像灌了鉛似的，只好無奈地坐在一旁。
咦?那邊怎麼這麼熱鬧?原來是兩個同學在打羽毛球，同學們擠擠挨挨地站在一起，爭着想看看他們是怎麼競爭地。看，一方先出手了，他把羽毛球用力地打出去，好像是炸彈似的，一刻都不敢讓它在自己的地方停留。羽毛球像一隻白鴿快速地飛到對方那去，對方一看，馬上還擊!“白鴿”立馬又衝到另一方那去……
後來，越來越快，越來越快!只要你一眨眼的功夫，這“白鴿”已從這一邊飛到了那一邊去。正當競爭地精彩時，突然，不知是誰說了一句話：“上課鈴聲要響了!”這句話猶如一顆炸彈，剛纔還擠擠挨挨的人羣瞬間全散開了。只有那兩個打羽毛球的同學依依不捨的走在回教室的路上。
課間十分鐘二年級優秀作文4
“丁零零”，下課鈴響了。小朋友們像小鳥一樣飛出教室，來到寬廣的操場上，三三兩兩的做各種運動。他們有的在跳長繩，小剛和小明緊握長繩的兩端，用力揮動着手臂，繩子被甩得“塔塔”直響，小紅在繩子的中間輕巧熟練地躍過一次又一次；有的在踢毽子，小花在踢毽子的時候，小腿繃得很直，右腳有力地踢毽子，雞毛毽像一隻蝴蝶一樣上下飛舞，小匯在一旁拍着手爲她數數；有的在玩老鷹捉小雞遊戲，老鷹猛撲向最後一隻小雞，最後一隻小雞嚇得左躲右閃，母雞看到了這一幕，反應很快，身體一轉，張開雙臂，哈哈，這下老鷹捉不住小雞了；還有的在踢足球，小強把球傳給了亮亮，亮亮剛接住球就被對方兩名球員搶走了，小強氣得眼珠子都快掉了下來，就在對方兩名球員樂得哈哈大笑的時候，小強看準機會把球又搶了回來，接着凌空一腳就把球踢進了對方的球門，真是樂極生悲啊！
小朋友們一起愉快地度過了美妙的課間十分鐘。
