粉筆的作文250字

篇一：粉筆

每當我們提起粉筆時，都會想到我們學習的寬敞明亮的教室，默默無語的課桌，一塵不染的講桌，還有我們敬愛的老師。

粉筆通常穿着一身潔白的衣裳，但是也有紅色的，黃色的，綠色的，紫色的，藍色的……你每天在那塊“黑土地”上耕耘，染白了老師的頭髮，帶我們進入知識的海洋。數學老師用你寫出一個個數字，帶我們進入數學的王國；語文老師用你學出一個個漢字，帶我們進入神祕而又有趣的童話世界；美術老師用你畫出一幅幅栩栩如生的圖畫；英語老師用你寫出一個個英文字母，帶我們去異國他鄉……就連最後一個粉筆頭，也會被老師做“武器”來使用，拋向上課不認真聽課的學生。

粉筆，你是那樣的平凡，又是那樣的偉大。你無私地奉獻着自己，不就像我們敬愛的老師嗎？

篇二：粉筆

在生活中，總有一些不起眼的事物但是，如果沒有了它們許多東西都做不了，比如粉筆。

粉筆外衣樸素，只有彩色或白色的。一頭粗，一頭細，上課時，它就會乖乖的躺在粉筆盒裏，等待老師把它拿起，在黑板上爲學生寫字、畫畫、佈置作業。但有時粉筆也很偉大，上課前，粉筆還是一個手指頭那麼長，一節課下來，粉筆就偉大犧牲了。它究竟幹了什麼？原來它經常要幫寫字、畫畫所以不一會就用完了。但是有些小朋友就把它當玩具，有的用尺子切成一段段來玩，有的 捏碎成粉來玩，還有的`把它當做“轟炸機”在教室裏扔來扔去。不過，粉筆也蘊含了許許多多的知識，因爲在黑板上它就是唯一的筆，寫字、畫畫和佈置作業都靠它。

不僅是粉筆，還有小草、蠟燭、梅花等等都是現實生活中不可缺少的東西。

篇三：粉筆

大家都見過老師用粉筆吧！我想沒有一個小學生會說沒見過的！

老師寫字是教大家學知識的，而在大家學知識的同時，粉筆也在一點點消失，大家因爲有了它才能學到知識的。

上數學課時，數學老師可能會用粉筆來講當天的內容，因爲那題可能是說圓柱的，所以可能用粉筆來做例子！

粉筆有時還可能成爲班長得心應手的“武器”中午來了，班裏的人都在說話，班長就會找最調皮的一個，用粉筆扔向他，或者在和班上寫“不要說話”如果沒有粉筆，班裏不還亂成一鍋粥了！

粉筆默默奉獻的精神值得我們學習，班上有的人爲班裏挑了一點水就得意洋洋！而衛生班長呢？天天下午掃地，可他們也沒說一句苦一句累！如果大家都和粉筆一樣，有一顆默默奉獻的心，那該多好呀！

篇四：粉筆

課堂上，老師用粉筆在黑板寫來寫去，給我們講解各種知識。它爲了把我們領進知識的海洋，寧可粉身碎骨，也毫無怨言，默默地奉獻着。

有天中午，幾個同學到校早，在教室裏打鬧。他們把講桌上的粉筆扔來扔去，斷了很多根，踩碎了一地。

老師知道後，批評這幾個調皮的學生，罰他們在黑板上抄寫生字。可他們還滿不在乎，藉機會報復粉筆。他們故意用力寫，把粉筆折斷了一根又一根。

老師生氣了，大家都生氣了！我們紛紛發言：難道你們不知道粉筆也有生命嗎？粉筆爲了我們的學習，甘願奉獻青春，我們應該感謝它們，愛護它們，怎麼能這樣殘忍地對待它們呢？你們想到過粉筆的痛苦嗎？

通過這件事，我們都認識到了粉筆的生命意義和奉獻精神，要珍惜和愛護它們，決不能浪費它們，糟蹋它們！

篇五：粉筆

沙沙沙，沙沙沙······粉筆在黑板上滑動着。我的思想跟着跳躍着。

一天，我在教室裏上課。看見老師手裏拿着的粉筆本來是特別長的，沒想到，一節課過後就變得特別的短了，我甚至認爲粉筆在和我們玩藏貓貓呢！後來我才知道他變成了粉末了，而不是和我們玩藏貓貓。

擦黑板時，粉筆默默無怨的站在旁邊，任黑板擦來回擦動，擦去他用身體寫的那一行行的字跡，每擦一下都有粉末飄下，像簌簌的玉消，像紛紛的雪花。但我想這是一種精神，一種默默無聞的奉獻精神，更像高尚的人。這就像默默耕耘辛勤培育祖國花朵的老師，他們一心撲在神聖的教育事業上，度過了多少個不眠之夜，流下了多少汗水，耗費了多少心血，又爲祖國培育了多少美麗的花朵。

我愛粉筆，我更愛粉筆的那種精神！