我的一家人二年級作文

導語：一個溫馨、幸福、和睦的家對孩子的成長起着非常重要的作用!接下來小編整理了我的一家人二年級作文，文章希望大家喜歡！

我家有3口人，分別是勤勞的媽媽，聰明的爸爸，還有聽話的我。我們一家過着幸福快樂的生活。

勤勞的媽媽

我的媽媽有着長長的頭髮，一雙眼睛卻不是很大，有着炯炯有神的眼睛，還有一張圓圓的臉。說起勤勞，有一天我要出去學作文，媽媽從8點半一直忙到下午兩點，連中飯都沒吃。每次我的媽媽都會把我和爸爸的髒衣服洗得潔白的，讓我和爸爸穿着潔白的衣服更有活力，感謝我的媽媽。

聰明的爸爸

我的爸爸很聰明，你看他鼻子上架着那副眼鏡就顯示出他的知識淵博。每次捉迷藏，爸爸讓我躲，他用自己的計劃找到我。只要我們家裏的東西壞了，爸爸立馬就能修好，好像他什麼都會。我的爸爸不僅能修東西，而且能教我做作業。有一次我有一個題目不會做，爸爸輕輕的點撥，我便恍然大悟。這就是我的聰明的爸爸

聽話的我

我非常聽話，每次爸爸媽媽說的話我都會完成的很好，有一次媽媽在打掃，媽媽說：“寶貝把桌子上的`東西整理乾淨。”

我家有五口人，每個人都扮演着不同的角色。爺爺是家裏的“採購員”兼“大廚”，每天一大早就去菜市場買菜，買完菜後就回家燒美味的飯菜。奶奶是家裏的“保潔員”，每天忙忙碌碌，明亮潔淨的家是奶奶的“傑作”。

媽媽是我的“家庭教師”，負責我的學習，我的成績一大半是媽媽的汗水。爸爸是家裏的“總指揮”，光說不幹，也就是個“瞎指揮”。而我是家裏的“開心果”。當爺爺、奶奶累的時候，我給他們捶背，他們就十分開心。當爸爸、媽媽生氣的時候，我就給他們講笑話，他們就不生氣了。

他們都是我的家人，我愛他們。

我有一個溫馨幸福的家，在這個家裏面，我的家人就是我的爸爸媽媽。爸爸媽媽十分愛我，每天爸爸接我放學，回到家媽媽正在廚房給我做可口的飯菜。吃完飯媽媽陪我一起學習，檢查輔導我的作業，發現問題及時糾正，寫得不漂亮的字要求重寫，做完作業要求我複習英語、練古箏。

媽媽經常說每次聽我彈琴心情就會很好，同時老媽對我也非常嚴厲，彈不好的曲子總要反覆彈奏，爲此我總是有意見，但我知道這是爲我好，所以我以後做每件事都要認真，回報爸爸媽媽給我的愛。

我愛我家，一個上我依靠快樂的家。每當我遇到困難或委屈，是爸爸媽媽幫助我，幫我解決問題，教會我做人，使我從一個小不點兒長成了一個懂事的小女孩，每天都被愛緊緊圍繞。

我愛我的家人，更愛這個溫馨、幸福、快樂的家，讓愛永遠駐我家。